如果我告訴大家:五、六歲的娃娃會(huì)操縱電腦，你們一定會(huì)說(shuō)是奇聞怪事。不管怎么說(shuō)，這是實(shí)實(shí)在在的一件事，這件事發(fā)生在深圳特區(qū)深圳幼兒園里。 星期三下午只上一節(jié)課。放學(xué)后，我蹦蹦跳跳來(lái)到幼兒園辦公室，一看媽媽不在。一個(gè)阿姨告訴我說(shuō):“你媽在三樓電腦室。”幼兒園有電腦室?電腦這可是一門尖端科學(xué)啊!我萬(wàn)分驚奇。立刻把書包放在媽媽的辦公桌上，三步并作兩步跑上三樓。

“電腦室”三個(gè)美術(shù)字映在眼前，我在箭頭的指示下來(lái)到電腦室。 電腦室很寬敞，地上鋪著淺色方格紋的塑料地板，十幾部嶄新明亮、一塵不染的電腦排列在兩旁蘋果綠色的桌子上，在柔和的日光燈照耀下，二十多個(gè)天真可愛(ài)的五、六歲的小朋友靜靜地坐在電腦機(jī)旁，在兩位叔叔和兩位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真地操縱著電腦。媽媽也在一旁指導(dǎo)著一個(gè)胖乎乎的女孩子。我叫了聲:“媽媽!”“別吵!進(jìn)來(lái)吧。”媽媽說(shuō)。我伸了伸舌頭，脫了鞋，攝手跌腳地走進(jìn)去。 我走到一位小男孩身旁，細(xì)聲間:“電腦怎樣操縱的?”小男孩一本正經(jīng)地說(shuō):“看吧!一條大魚就快出現(xiàn)了。”

只見(jiàn)小男孩的食指在鍵盤上按“RUN”的字母，再按“回車”鍵盤，熒光屏出現(xiàn)了一條金魚的圖像。“真神奇1”我叫了聲。“老師，真好聽(tīng)。”那邊一位小朋友高興地說(shuō)。我循聲走過(guò)去，媽媽也在一旁，專心致志地看著。小朋友靈巧的手按老師編的程序，左按按，右按按，看得我眼花繚亂。不一會(huì)兒，一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子在我耳邊響起。在小朋友的操作下，電腦里的熒光屏有的出現(xiàn)美麗的圖案，有的出現(xiàn)數(shù)學(xué)題目，有的傳來(lái)美妙的樂(lè)聲·一我不住嘴地說(shuō):“奇事!真是奇事。”