時間一分一秒的過去，我也漸漸地長大，我想著：20年后的我離開了學校，我將來到這個社會，我將會做些什么呢？可我想做的職業太多了：工程師，老師，醫生，他們都能為國家、人民作出貢獻，我會選擇哪一個呢？最終我選擇了老師?！拘腔鹱魑木W www.easyzw.com】

我想著想著，進入了頭腦的時間隧道，想到了二十年后，那是，我當上了一名老師，來到我的母校授課，當以著老師的身份踏進校園，有一種不同于學生的感受，我感嘆道：這就是我曾經讀書的學校，當年，我在這里學習，現在，我在這里授課。感到了無比的自豪。我邁著輕松的步伐走進教室，開始上課，同學們對我喊了：“老師好。”上課時，我從詞語，文章背景，課文內容、結構一一講解，并把重點詞匯和需要品讀的句子挑出詳細講解，并通過題目進行鞏固，大家都在認真學習，我也在認真上課，向大家傳遞知識，師生間好像有一種默契，推進著課堂，內容也能一點一點的遞進，當我們沉浸在課堂中時，短短40分鐘已經飛快逝去。

在授課之余，我呆在辦公室里批作業，因為我明白，不能讓孩子有知識上的誤區，一個班四十多人，批完一種作業就要好多時間，等到好不容易批完我已經頭昏腦漲了，我來到操場上散步，發現校園有了很大的變化，綠化變多了，設備先進了，在我眼前的都已經是全新的面貌了?？蓻]過一會兒，又要上課了，我覺得十分忙綠，但是總歸有收獲，當自己的一個個好學生獲得一個又一個的獎項是，我就會露出滿意的微笑，有些時候也不會一番風順，班上總會有幾個調皮的孩子讓我很是苦惱，下課了我管也管不住他，說他也不聽，沒辦法，只好找幾個班里的小幫手，一塊兒管一天一天過去，那幾個調皮的孩子被我和小幫手天天管著明白自己的錯，也漸漸不打鬧了。一天下來，我雖然很累，但看到大家學到了新的知識，又和睦相處讓我很高心。我也在想：把我從一個懵懂的孩子教育成知書達理的成年人經過了多少老師的幫助，我切身體會到了老師的重要性。

我帶著感慨從想象回到了現實，想到了我們的老師，我不由地尊敬他，他們言傳身教，把知識傳個下一代，讓我們的知識更加淵博，讓祖國的明天更加美好，所以，我的理想是老師，把我所學到的知識傳給下一代。