【精選】小學三年級消防作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學三年級消防作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級消防作文 篇1

　　火是人類文明的象征。它帶給我們無限的光明，冬天里帶給我們無盡的溫暖，我們的生活中離不開火。但是火也是一把“雙刃劍”，使用得當會給人們帶來福音，使用不當就會給人們帶來毀滅性的的災難！

　　日常生活中，我們要小心謹慎地用火。記得小時候有一次，我爺爺在廚房燉著我最愛吃的紅燒肉，因為紅燒肉要燉久一點才入味好吃，所以爺爺調了小火就出去溜達一會。我在書房看書，突然一股焦臭味鉆進我的鼻子，我順著焦味來到廚房，一看不得了，廚房的鍋子著火了，我大喊一聲：“著火啦！”爺爺在門外聽到了喊聲趕忙跑回來，第一時間切斷了煤氣，用鍋蓋蓋住了火苗，火熄滅了，焦白的濃煙四散開來，我捂著鼻子，湊近一看，一鍋肉都糊成焦黑色的了，牢牢地粘著鍋子。爺爺也懊惱地自責自己的大意，正是我的.喊聲，才避免了一場火災的發生，經過這次的教訓，爺爺煮飯菜的時候再也不敢離開了。

　　隨著我慢慢長大，也學到了更多的消防安全知識，一旦遇到火災，不要驚慌失措，要保持冷靜，要及時使用消防器材滅火，馬上報警。被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

　　消防安全，關系你我，在此我呼吁大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。讓我們攜起手來，共筑堅不可催的“防火墻”；讓我們攜起手來，共建美好家園。

小學三年級消防作文 篇2

　　G20峰會臨近了，小區里護航G20的相關消防活動也在如火如荼地開展著。

　　各家的門上都貼上了一個個巴掌大的消防標志，我和小伙伴去樓頂玩時，調皮的小伙伴把每層樓的按鈕都按了一遍，導致電梯到每層樓都開一遍。一次，電梯門開的時候，我往外探了探腦袋，發現一戶人家大門上的消防標志嚴重傾斜，而且邊沿還被撕下一塊，掉在地上。我退回電梯，本想撒手不管，后來又轉念一想：“我不管誰管?還有誰會看到呢?再說了，我去整一整，不是更美觀嗎?”

　　于是，我叫小伙伴找來膠水，便開工了。我先把歪了的那片小心地撕下，把地上的那片撿起來重新拼合，再把膠水均勻地抹在標志背面，貼在了門上最顯眼的位置。看著貼得工工整整的標志，我們開心地笑了。我們決定一鼓作氣，把這棟樓中貼得不好的標志都改一改。

　　我們一樓一樓地找著，突然發現12層的門上沒有標志。我仔細尋找，終于在門上找到一處被撕掉的痕跡。“為什么要撕掉呢?”于是，我敲響了那家的門，阿姨開了門，問：“什么事?”我說：“阿姨，為什么您要把那個消防標志撕掉?”“因為——不好看唄!”“阿姨，小區物業部給我們貼上標志，是要我們時刻注意消防安全，以免發生火災，造成不必要的損失。所以，阿姨，您還是貼在門上為好。”“好的，那我待會兒空了就去物業再領一個。”“謝謝，阿姨再見!”

　　我們用了一個下午的時間，修整好了整棟樓的標志，看著滿頭大汗的我，媽媽笑著說：“你真是我們小區的小小消防員啊!”

小學三年級消防作文 篇3

　　飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。

　　昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發生火災時我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難，在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關系著你的生命。“同學們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發現通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據了我的心。

　　在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發現原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。

　　多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關頭才能給自己一條生路。