五年級(jí)作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文1

　　數(shù)學(xué)課上高老師讓買(mǎi)輔助材料正方體，長(zhǎng)方體，圓柱體……

　　放學(xué)后我和媽媽來(lái)到我們經(jīng)常去的文具店。我對(duì)老板說(shuō):“需要數(shù)學(xué)輔助材料正方體，長(zhǎng)方體的那種?！崩习迥脕?lái)盒子裝的那種，我說(shuō):“不是?！崩习逭f(shuō):“那是什么呀?”我用語(yǔ)言使勁的表達(dá):“圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體……”可老板還是沒(méi)聽(tīng)明白，我很生氣，就對(duì)媽媽說(shuō):“你們大人也太難溝通了，讓你們明白小人的話怎么那么難!”媽媽說(shuō):“你說(shuō)的材料這里沒(méi)有 ，不然他肯定知道!咱們可以換家文具店，也可以打電話問(wèn)一下你同學(xué)是在那兒買(mǎi)的?！笔前?，我怎么沒(méi)想到呢?打電話問(wèn)了同學(xué)才知道是在100分超市買(mǎi)的。然后我們?cè)?00分超市買(mǎi)到了輔助教材。

五年級(jí)作文2

　　今天陽(yáng)光明媚，午飯后媽媽帶我去轉(zhuǎn)圈，來(lái)到了一家文具店，媽媽說(shuō)：“進(jìn)去看看有沒(méi)有你需要的文具”，我點(diǎn)頭進(jìn)入店里，摸摸這看看那，都挺新奇的。

　　最后還是選了一只自動(dòng)鉛筆，它的外形都是鐵做的，很結(jié)實(shí)，其實(shí)家里已經(jīng)有四支自動(dòng)鉛筆了，其中還有一支是舅舅在鄭州給我買(mǎi)的米奇的，媽媽說(shuō)用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)不好字，怕我上課玩，所以一直不叫我?guī)В瑡寢尶次疫€是很喜歡那支自動(dòng)鉛筆，就答應(yīng)買(mǎi)下了，我很高興，我給媽媽保證，上課一定不拿自動(dòng)鉛筆玩，一定用它好好寫(xiě)字，媽媽看看我笑了。

五年級(jí)作文3

　　理想，人人皆有，有的人只就是說(shuō)說(shuō)罷了，有的人就是經(jīng)過(guò)許多的努力才實(shí)現(xiàn)理想。而我，就是死心塌地要實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想。我的理想就是當(dāng)一個(gè)福利院院長(zhǎng)，因?yàn)?，此時(shí)我想多關(guān)注一些需要幫忙的人。我明白這就是一份很艱難的工作，每一天看到福利院的院長(zhǎng)忙東忙西，每一天廢寢忘食的.照顧一些孤兒，我都會(huì)想伸手幫院長(zhǎng)阿姨一把，可就是，我又幫不了什么事情。難道，我看到院長(zhǎng)阿姨這么辛苦，就撒手不管嗎？

　　我覺(jué)得，此刻我的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再完成自我的理想！相信你也有自我的理想，而且還會(huì)比我更快完成它哦！

五年級(jí)作文4

　　放假的時(shí)候，我利用這八天去了杭州，那里風(fēng)景宜人，美麗極了。

　　我首先去了杭州最有名的西湖，這里是一個(gè)風(fēng)景美麗的地方。走近它就像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。西湖里的水清清的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，好看極了。我乘坐一艘小木船，在湖中心游了一圈，看到了西湖上有名的“三潭印月”。每年的八月十五中秋節(jié)都有好多游客乘著船在這里賞月，聽(tīng)說(shuō)，這天在西湖中能看見(jiàn)三十三個(gè)月亮。

　　接著，我又來(lái)到了西湖旁邊的雷峰塔，聽(tīng)說(shuō)那里關(guān)押著白娘子，我看到了雷峰塔倒塌時(shí)的樣子，我坐電梯來(lái)到了雷峰塔的頂層，站在這里可以俯瞰整個(gè)西湖的景色，太美了！真叫人流連忘返啊。

　　我感受到了杭州西湖的美。

五年級(jí)作文5

　　森林里有一只愛(ài)挑食的小貓，它愛(ài)吃的只有一樣?xùn)|西——零食。小貓?jiān)絹?lái)越瘦，現(xiàn)在好像一陣風(fēng)就能刮走。小朋友們都不跟它玩了，因?yàn)樗鼘?shí)在太瘦，稍微一跑就生病，一刮風(fēng)就摔倒，害得小朋友們被誤會(huì)。

　　有一天，刮來(lái)一陣風(fēng)，小貓被刮跑了，它被刮到一個(gè)美食餐廳，服務(wù)生看它瘦巴巴的，就讓它吃了一口紅燒魚(yú)，真是美味極了，小貓把整條魚(yú)都吃了，它從都沒(méi)有吃的那么飽。突然，有刮來(lái)一陣風(fēng)，小貓有回到了家，小貓向媽媽保證，從今以后，再也不吃零食了，貓媽媽欣慰地笑了。

　　自從小貓不吃零食之后，慢慢變胖了，小朋友們也愿意和小貓玩了。

五年級(jí)作文6

　　周六早上，我正在家里做作業(yè)，突然聽(tīng)到趙佳在樓下大喊：“嘿，時(shí)間不早了，該走了。”我聽(tīng)了。哦，我今天要和趙佳一起種樹(shù)。我怎么會(huì)忘記呢？想了想，我拿著早已準(zhǔn)備好的工具，匆匆下樓。

　　我們?nèi)セ緢?chǎng)買(mǎi)樹(shù)苗，然后去花園的空地。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，許多人很久以前就在那里種樹(shù)，他們都在種植自己精心挑選的樹(shù)苗。我們還找到了一個(gè)快速的地方，首先挖了一個(gè)洞，然后趙佳幫助了樹(shù)，我填了土，填好后，我跑去取水，趙佳拿著水給樹(shù)苗澆水。

　　就這樣，我們花了一個(gè)下午，終于種上了樹(shù)。雖然累，但看到小樹(shù)苗在微風(fēng)中微笑，我們還是很開(kāi)心！

五年級(jí)作文7

　　春天的腳步就是輕的。因?yàn)榇汗媚锖脺厝?，她不愿?jìng)σ徊菀荒?，然后柳?shù)綠了，姚花開(kāi)了。一邊走，一邊吹，吹動(dòng)了農(nóng)民伯伯們，他們又開(kāi)始勞動(dòng)了，又開(kāi)始插秧了。

　　隨著陣陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)了濃郁的花香，一望無(wú)際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。

　　春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹(shù)兒。從此，樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地起舞出多姿的倩影。

　　春天的景色就是綠色的，就是輕輕的，就是快樂(lè)的，更就是完美的。

　　我愛(ài)春天的景色。

五年級(jí)作文8

　　今天是兒童節(jié)。下午，媽媽帶我去游樂(lè)園。

　　游樂(lè)園里有碰碰車(chē)、蹦床、劃船、木馬。我先玩的木馬。坐在上面很舒服！之后開(kāi)始玩碰碰車(chē)，我和媽媽上了一輛漂亮的2人車(chē)。我是司機(jī)，車(chē)啟動(dòng)了。我握著方向盤(pán)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，只聽(tīng)到一聲輕觸。我撞上了8號(hào)車(chē)。我慌慌張張地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也婚_(kāi)車(chē)！太驚險(xiǎn)了！”我媽笑著撫摸我的頭說(shuō)：“碰碰車(chē)總是被碰。不要害怕。做個(gè)勇敢的孩子?！甭?tīng)了媽媽的話，我試著大膽開(kāi)車(chē)，真的很好。真的很有趣！

　　我終于明白，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期！

五年級(jí)作文9

　　晚上我去寶寶家了，我見(jiàn)到他們家的那只小貓咪，他長(zhǎng)得胖嘟嘟的，毛茸茸的，好可愛(ài)呀，還會(huì)在鋼琴上彈琴。我也想養(yǎng)一只那樣的小貓，可是媽媽不讓我養(yǎng)，媽媽說(shuō)，養(yǎng)我她還養(yǎng)不住呢，更別提貓了。

　　小貓咪還很小，對(duì)什么事物都特別的好奇，喜歡跑來(lái)跑去，咬來(lái)咬去。還老往我和寶寶玩兒的地方跑，竟然還吃我們倆用橡皮泥做的假食物。我媽媽在看電視的時(shí)候腳動(dòng)了動(dòng)，它就鉆到茶幾下面開(kāi)始捉我媽媽的鞋，他還咬毛茸茸的小海豚玩具，我猜他肯定是把它當(dāng)做小老鼠了。我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)他想捉什么東西的時(shí)候，他總是把身子縮成一團(tuán)，趴在地上，眼睛瞪得圓溜溜的，一動(dòng)不動(dòng)，然后，就，突然沖出來(lái)，非常靈敏，一點(diǎn)兒都不像剛出生不久的貓貓。

五年級(jí)作文10

　　每次寫(xiě)作業(yè)，總有一人在"吵"—爸爸。他總吵：“背挺直，頭抬高點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。”我也總回答："知道了'。可我總是當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。慢慢的我的視力降下，最后變成現(xiàn)在的“四眼田雞?！?/p>

　　有一次，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)如果戴幾千度的眼鏡那人就會(huì)瞎眼的我一聽(tīng)，想：如果我的近視到幾千度瞎眼了怎么辦？我就決定要把頭抬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，把視力提高。一次，我在教室寫(xiě)作業(yè)。我本來(lái)想可是我想到爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我，我就把背挺直，頭抬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)?；氐郊?，我告訴爸爸。

五年級(jí)作文11

　　我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)中有許多豐富的知識(shí)等著我們?nèi)タ?。作文?shū)和小說(shuō)中有很多好詞好句，每看一遍我就會(huì)把它記在我的腦海里。

　　看書(shū)能提高我們的作文水平和朗誦能力，看書(shū)還可以讓我們靜下心來(lái)，走入書(shū)中的故事。

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽為了讓我打好寫(xiě)作文的基礎(chǔ)，早早的去書(shū)店幫我買(mǎi)兒童早教書(shū)，一開(kāi)始我并不喜歡看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)很煩躁。直到有一次，我不小心把書(shū)翻到第三頁(yè)，我看到書(shū)里有一些花花綠綠的東西，我感到很好奇，并趴在床上看了起來(lái)。從此我便喜歡上了看書(shū)。

　　我認(rèn)為開(kāi)卷有益，你也是這樣認(rèn)為的嗎?

五年級(jí)作文12

　　校園里趣事真多！

　　今天、明天、前天、大前天……校園的趣事都挺多，就說(shuō)明天的吧：

　　明天一早，我就去學(xué)校，我想把鉛筆盒出來(lái)，可是怎么也沒(méi)找到。我心里一著急，就把書(shū)包給翻了個(gè)遍，幸好找到一只筆和一塊橡皮，那時(shí)候，我心里高興喲！因?yàn)椋挥霉芡澜枇耍憧刹恢?，我同桌是一個(gè)什么樣的人。這一天，還有一件事，就是一站隊(duì)，我和陳家琪就開(kāi)始了一個(gè)斗爭(zhēng)。

　　要是說(shuō)今天吧，哈哈，正好一樣。就是換了一個(gè)人，那就是王璐博沒(méi)帶鉛筆盒，跟我一樣，可他比我還運(yùn)氣好，因?yàn)檎梦彝缼Я藘蓚€(gè)鉛筆盒，借他一個(gè)……

　　校園趣事真多?。?/p>

五年級(jí)作文13

　　春季來(lái)了，春季來(lái)了！

　　春季究竟是個(gè)什么樣呢？

　　我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)，和媽媽來(lái)到綠色莊園尋找春季。剛一進(jìn)大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)松樹(shù)似乎比以前長(zhǎng)得茂盛多了，地上的小草露出了嫩嫩的小葉子；黃色的迎春花在溫暖的春風(fēng)下露出一片片的笑臉；彎彎的垂柳吐出了嫩綠的小芽；小野菜們爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭來(lái)張望；萬(wàn)梅園里的梅花也不示弱，湊著熱鬧盛開(kāi)了，它們有紅色的、白色的，相互交錯(cuò)在一起，使整個(gè)園子顯得更加壯觀；白白的玉蘭花散發(fā)出一陣陣的清香……。

　　我終于知道春季的樣子了，我開(kāi)心地笑著，在莊園里奔跑著，春季真美呀！我愛(ài)春季！

五年級(jí)作文14

　　以前，媽媽說(shuō)：“家里要有一點(diǎn)綠色。”于就是媽媽請(qǐng)人在陽(yáng)臺(tái)上做了一個(gè)花臺(tái)。

　　爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買(mǎi)了一些花，有菊花、月季、鴻運(yùn)當(dāng)頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽(yáng)臺(tái)上，那兒陽(yáng)光充足?；▋涸陉?yáng)光的沐浴下，在我們的精心照顧下，開(kāi)得更加鮮艷奪目。

　　令我印象最深的就是菊花，有的菊花全開(kāi)了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開(kāi)著，像個(gè)害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，此時(shí)顯得格外嬌美。

　　自從有了這些花之后，我們家變得更加生機(jī)勃勃了！

五年級(jí)作文15

　　當(dāng)路邊的小花凋謝，當(dāng)小溪沒(méi)有了水，當(dāng)小樹(shù)被暴風(fēng)雨折斷，當(dāng)沙漠沒(méi)有里沙土，而父愛(ài)卻沒(méi)有凋謝，沒(méi)有折斷……父愛(ài)是多么溫暖的成語(yǔ)，多么可愛(ài)的幸福。父愛(ài)讓人陶醉，令人有了追求。

　　記得那一次，我6歲，我跟媽媽要錢(qián)買(mǎi)糖吃，迷了路。爸爸叫了所有的朋友來(lái)找我，爸爸找了一個(gè)下午，終于在吉隆二小找到了我。當(dāng)爸爸一把抱住了我，我猛一回頭，原來(lái)是爸爸。爸爸滿頭大汗。爸爸原是不喜歡運(yùn)動(dòng)的人，今天這樣是因?yàn)槲摇?/p>

　　父愛(ài)，偉大，是一切都比不上的。