花三年級作文錦集10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的花三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花三年級作文 篇1

　　夏天里的荷花可美麗了！大大的葉子像大圓盤，似雨傘，給小魚擋雨、遮陽，給小蝦擋雨、遮陰。

　　荷花讓我想到了一句古詩，接天落葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷葉挨挨擠擠的長在湖里，像是鋪開的地毯。一陣風吹來，荷葉搖來搖去，好像一把綠色的大傘，讓魚兒們乘涼。

　　荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。從遠處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！

　　荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，出污泥而不染。荷花長在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！

　　荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎？

　　我贊美荷花，贊美它的花、葉、根，更贊美它的品格、精神。

　　清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷？

　　夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂，，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。

　　秋風拂過。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。

　　眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。

　　盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

花三年級作文 篇2

　　春天來了，媽媽帶著我去踏春，看油菜花開，感受春天的氣息。

　　郊外一片金黃色的海洋是多么的美妙。仔細一看，小雞在遠處悠閑慢步；小螞蟻在金色的海洋里忙碌；小蜜蜂在金色的海洋里來回穿梭、辛勤工作；我也在這片金黃色的海洋里奔跑。

　　看著這美麗的油菜花，我不禁陶醉其中。多么美麗的花啊！當百花開放時，油菜花也悄悄開了，它不是為了爭奇斗艷而開，而是為了人們的餐桌而開。雖然它沒有桃花的嬌艷、玉蘭花的楚楚動人、茉莉花的清香，但它另有一種美——樸實無華。它大片大片地盛開，像是為大地鋪上了金黃色的地毯。四、五月后大地就變成綠油油的了，這是怎么回事？原來油菜花結果了。油菜花結的果實榨出來的油，是人們一日三餐都離不開的菜籽油。想一想：如果沒有菜籽油，我們的食物就不會有這樣鮮美吧！

　　明年春暖花開時，我會再去看那金黃色海洋一樣的油菜花。明年再見，油菜花！

花三年級作文 篇3

　　在離大年三十還有五天的時候，媽媽和小姨一起去了花市。媽媽回來時，我看見她手里拎著一個袋子，里面裝了一盆很像大蒜的植物。

　　我問媽媽：“您買盆大蒜回來干嘛呀？”媽媽聽了，笑著說：“這是水仙花，不是大蒜頭。如果水仙花能在大年三十的晚上開，那就說明明年一年都會非常幸運！”說著，媽媽把盆子從袋子里拿出來，放在了桌上。我仔細的看了看：水仙花裝在一個白色的瓷盆里，它的葉子是綠色的，細長細長的，頂端顏色最深，越到下面的顏色越淺。它的根很細小，白色透明的，像粉絲一樣。而它的花苞不像其他的花市長在枝頭上的，它的花苞是在葉子的頂端，像荷蘭豆一樣。大年三十的晚上，我從外婆家回來，一進門就聞到了一陣清香，媽媽說：“準是水仙花開了。”我把燈打開一看，花果然開了！白色的花瓣共有六片，花瓣是嫩白的，看起來很美味，讓我覺得很想撕下花瓣，把它吃掉。這時候，我看到媽媽親了水仙花一下，我想：它那么香，不知道味道怎么樣呢？于是我也親了它一下，并偷偷舔了它一下，發現它什么味道都沒有。水仙花是在每年的冬季開花，我一直以為水仙花一年四季都開，看到水仙花那白色的花，綠色的葉子，白色的球莖，真像以為仙女在水上翩翩起舞，難怪會說水仙花是“凌波仙子”呢！

　　水仙花是多么可愛呀！我很喜歡它，不但喜歡它的花，也喜歡它那令人難忘的清香。

花三年級作文 篇4

　　我們的校園—靈昆一小，一年四季風景美如畫。特別在陽春三月是桃花盛開的季節，當我走向上學的路上，在老遠老遠地方就聞到桃花送來陣陣清香，心情頓時興奮起來，加快步伐，飛奔到校桃花源的地方。

　　我站在操場上朝北望去，在藍天白云襯托下，一片片桃花白里透紅，粉如霞，有的紅似火組成了色彩美麗，五彩繽紛的桃花的海洋。當我靠近桃花時，在明媚的春光灑向花朵時，分外妖艷，更加芬香。黃里透白又細又長花蕊，似是窈窕淑女，你仔細地看碧綠的葉子上投著五個橢圓形均稱的花瓣，像顆粉紅的五角星。有的這兒一叢，那兒一簇，有的花瓣重重疊疊起來下不留－點空隙，檔住了我的視線，好像在說；”別看了，別看了，人家害羞呢？”有的還抬頭挺胸像個貴族夫人，真是千姿百態，形態各異。同時散發出引人清香，邀來－陣陣小蜜蜂嗡嗡地采密忙。給美麗畫面里增添了更優美的音符！

　　那么好看桃花，請我的同學好友抽空來看一看，我一定歡迎和陪同參觀。

花三年級作文 篇5

　　每逢秋天來臨，滿山遍野的菊花就會優雅地綻開一張張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香，他們托起了一個迷人的秋天。看那朵朵菊花，紅的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜愛的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的'瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇擁下，花朵顯得更加嬌嫩，更加鮮艷!細細的花蕊像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的小絨球，可真比李白大詩人描寫的瀑布還要漂亮啊!

　　菊花的形狀千姿百態：有的仿佛女孩子剛洗過的頭發，隨意飄散開來;有的猶如一把撐開的傘;有的活像一扇艷麗動人的鳳尾;有的好似一盞盞精致的燈籠……。秋風徐來，菊花迎風而立，傲霜怒放。

　　我愛菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛那不與眾花爭春斗艷、獨立寒秋的高尚品德。

　　篇四：我最喜歡的花——菊花

　　秋天，是瓜果飄香的時候，也是果實累累的季節，更是百花“仙子”--——菊花的開放時間。

　　菊花，有著多么讓陶醉的名字。你看，有紅的、有白的、有粉的……還有藍的。看，那一片一片的細花瓣，多么像人的手指呀!

　　風來了，菊花紛紛翩翩起舞，看它們跳舞的姿勢，多么優美。看它們的花朵，在風的吹拂下，一左一右地擺動著，仿佛人的腦袋似的，故意左右擺動。看它們的莖葉，跟著花朵一起擺動，葉子舒展得那么自然，像在演戲一樣那么放松……

　　我似乎覺得自己猶如菊花一般，在風中舞蹈，旁邊的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……風停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，和伙伴們談話，邊談邊等下一陣風吹來……

　　啊!多美的菊花，它為秋天添加了許多生機，也是秋天里最美的小生靈!

花三年級作文 篇6

　　秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花從泥土里冒出來，就連嬌艷的月季也輸她三分。

　　菊花品種繁多，千姿百態，令人眼花繚亂，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘氣的小男孩；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬 上要破裂似的。

　　菊花的根是粉紫色的，翠綠的葉子摸上去有層細毛，有點兒像楓葉，但比楓葉柔軟，比楓葉窄一些。它的葉莖是淡綠色的，中間有一根主莖，其他的莖長在主莖上，長得很均勻。

　　菊花的顏色也很多，這朵是黃的，那朵是白的，這朵又是淡紅色的了，還有……

　　在暴風雨中，菊花顯得嬌嫩極了，一個個拉攏著“腦袋”一副副有氣無力的樣子。暴雨過后，一粒粒晶瑩的露珠，落在菊花那細長的花瓣上，似乎成了菊花的小寶寶。

　　金黃色的菊花雖然掉了葉子，但她卻像一名挺立的女戰士，堅定地站在風雨中，這不禁讓人想起宋代詩人蘇軾的詩句：菊殘猶有傲霜枝。這句詩不正贊美了菊花不畏嚴寒、傲霜挺立的優秀品質嗎？

　　這一枝枝菊花，令我一陣歌頌，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困難、不畏嚴寒、傲霜挺立！

花三年級作文 篇7

　　今天，我們下午去賞花了。

　　下午，我們聽好老師的命令，乖乖站好。王老師的每一句叮囑，都讓我們如小雞啄米般點頭，生怕王老師不去了。

　　一路上，我們蹦蹦跳跳地，離開了學校，下了二大橋，往前走，真是有說有笑的，好不熱鬧！

　　大約有了五分鐘后，我們就異口同聲地“哇”了起來，一大片黃色映入我的視線中，那是一大片油菜花花海，真美！一旁的漣水河又給這美景如虎添翼。

　　我們告別了油菜花海，來到了讓人浪漫無比的櫻花區。剛進入櫻花區，一片清香鉆入我的鼻子中。“啊！真香啊！”我們不約而同地道起來。我撿起了一朵花骨朵，她像一個嬌滴滴的小姑娘，花瓣緊緊把花蕊包住，我又撿起了一朵已經綻開了笑臉的花，放在了鼻子旁，啊！香味兒更濃了！

　　終于，到了最激動人心的時候了！一排櫻花樹排成了一條線，一望無際，當場粉紅一片，浪漫無比。仿佛走進粉紅的童話世界，倒映在漣水河清澈見底的河水中，這是怎樣的美景啊！

　　這樣的景色，真是“此景”只應天上有，人間難得幾回“賞”啊！

花三年級作文 篇8

　　吃完午飯，我和媽媽去外公家玩。

　　到了外公家，我到田野里去玩耍，突然一股幽香鉆進了我的鼻孔里，我不由自主地去尋找這香氣的來源。

　　不一會兒，我發現墻角邊長了一棵小臘梅。哦，原來就是這棵不是很容易被發現的小臘梅散發出來的香味啊！

　　我發現臘梅的花蕊像個害羞的小姑娘躲在花朵里面。花瓣的顏色是黃中帶銀。遠看整棵臘梅，宛如一位亭亭玉立的少女。那花朵可愛極了，在風姐姐的撫摸下，隨風搖擺，顯得更加小巧玲瓏。

　　在我正看得入迷時，一陣寒風不停地向我“襲”來，我凍得直發抖，可臘梅，卻還挺拔地站在那兒，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽只笑著對我說：“臘梅最堅強了。”

　　我真佩服臘梅這種不畏嚴寒的精神呀！

花三年級作文 篇9

　　在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們去探究。

　　我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領養”了一盆吊蘭。剛開始的時候葉子還翠綠翠綠的，好像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”。可是好景不長，幾個星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發現，葉子的尖有點兒發黃了。我非常著急，跑到書架下拿了一本如何種植吊蘭的書，手好像風車輪一樣翻動起來。翻到了那一頁，原來，吊蘭喜歡半陰環境，如果太陽光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會枯焦。

　　吊蘭還喜歡濕潤，應該向葉面多噴一點兒水，這樣，吊蘭的葉尖就不會枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子就會枯干，這是因為太多的水會使盒里的土排水不暢，從而導致葉子枯干。

　　“哦！我知道了！”我說到。我趕緊把書放好。拿起吊蘭往室內跑。我把它放在了一個通風半陰的環境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒了，煥發著勃勃生機。

　　世界上的奧秘，是無止境的，我們要發現它們，讓它們為我們更好地服務。我愛探究。

花三年級作文 篇10

　　火，是燃燒的激情，是記憶的沉浮。煙花，是青春綻放的旋律。在燃燒后的那一剎那化為入土的塵埃。一絲絲傷感，一份份愜意。在燃燒后變成永恒的淚。煙花雖美，一幅幅峋麗的畫卷在天空中搖曳，伴隨著小雨滴輕輕敲打的樂擊聲。它拼搏著。它希望那些可人兒用織熱的火把將它輕輕點燃。它喜歡用一瞬間綻放的生命來換取一聲聲吆喝。但，美麗的背后，卻藏下一滴滴無法灑脫的淚。看，那五彩星辰。比萬條星河還要嘹亮。它們像一些還未成年的小孩兒。等著母親上前鋪好路時，淘氣的它們一擁而上，點綴著漆黑的天際。忽兒，萬點星火匯成一條瀑布。那仿佛是在訴說著對她們一去不復返猶如瀑布之水連綿不斷的眷戀之情。那半空中一條條隕落的火帶，是她們天與地別時的感傷!

　　天——哭了。它的淚越來越大，浸濕了人們的衣衫，那天地之隔，生離死別的劇幕，真是讓人們嘆為觀止!為那母親和孩子們的升天而感到歡喜!

　　一朵朵花兒，在天空中散開，不為隨從，只為寄去那一份感傷。爾后，一盞盞紅紅的燈籠，不為照亮她們前行的路。只為帶去一份喜氣。讓它們在離別之時不要輕易掉淚。不要對塵世間的美好所眷戀!

　　一個個宇宙之景，在視角里展現的分外妖嬈，那是她們通往天國的飛船。一片片陰貍的紫光鑲嵌在天空，一排排整齊的火花在漆黑的天空靜靜劃過，好像匯成了一排排字，仿佛是在訴說著這一路走過的路!

　　靜靜地，雨停了，煙火散了，那遠處的煙霧在城郊環繞。一切都早已結束，此時，一切都將搖變成永恒的記憶!