在我的書(shū)桌上，有一對(duì)快板。這不是一對(duì)普通的快板，而是一對(duì)帶著珍貴友誼的快板，每當(dāng)我打起快板，聽(tīng)見(jiàn)這清脆響亮的聲音，就能想起他。

那時(shí)候是小學(xué)五年級(jí)，我們學(xué)校要求每位學(xué)生都要帶快板，因?yàn)槲覀兇笳n間要用。偏偏在那一天，我把快板忘家里了，而且又有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡視我們的大課間，并且要打分。就在這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的焦急，一下就猜中了我在想什么，說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶快板？”我哭喪著臉回答說(shuō)：“對(duì)呀，這下完了！”他二話不說(shuō)，從書(shū)包里掏出快板，“這快板給你吧，反正我也是個(gè)差生，被老師罰就罰了，你不一樣嘛。”我聽(tīng)完頓時(shí)眼淚“唰唰”地往外流，想著這不是電視劇才能看到的情景嗎？但是，回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)他堅(jiān)定的眼神，我用手抺了把眼淚，說(shuō)：“謝謝你。”我們就往外走了，舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)之后我看到他在門(mén)口被老師訓(xùn)，我想跟老師澄清，但又看到他“瞪”了我一眼，我只好回到教室去了。

等他回到教室來(lái)，我看到的是一個(gè)大搖大擺的陽(yáng)光大男孩，而不是五年級(jí)的小學(xué)生，我問(wèn)他：“你咋這么開(kāi)心啊。”他說(shuō)：“老師讓我以后都不用去大課間了，以后我就不用跟你們一樣滿身大汗了，哈哈！”我聽(tīng)到他這樣的口氣，終于把心中的大石頭放下了。

后來(lái)，每次大課間時(shí)，我都能看到他在走廊那看著我們，投來(lái)羨慕的眼光，真的讓我很愧疚，是我害了他。上中學(xué)時(shí)，我們沒(méi)在同一所學(xué)校，又沒(méi)留他電話，真是可惜極了。

此后，我把好生和差生重新定義了，其實(shí)好生就是成績(jī)好而已，而差生也只是成績(jī)差，但是他們的品行并不差。從這件小事中，我看到了真正的友誼，而不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的“友誼。”