愛(ài)護(hù)自然的作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)護(hù)自然的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇1

　　能夠說(shuō)，世界上的一切完美的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛(ài)，卻然而對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都然而我愛(ài)的對(duì)象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛(ài)大自然的一切！

　　大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)，不管然而暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還然而銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。

　　大自然像一位神奇的裁縫，他揮動(dòng)自我神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，之后他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

　　大自然像一位只然而淵博的老師。他派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報(bào)酬的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自我豐富自我。

　　大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹(shù)，它讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，他讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃屓苏硺?shù)上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要然而合理的要求他都滿足，只要能原諒的錯(cuò)誤，他都用自我的胸懷原諒。人類(lèi)在他溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，然后他也心甘情愿奉獻(xiàn)自我。

　　大自然又像一位嚴(yán)父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。

　　因?yàn)檫@一切的一切，我愛(ài)大自然，愛(ài)他的神奇，善良和美麗。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇2

　　在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上，大地之母孕育了各種生物，我們共生在這大地，而在大自然中似乎也很奇妙地維持著一定的平衡，薪火相傳使得一切生生不息─但有天，這樣的平衡被破了……

　　隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，人類(lèi)似乎順理成章成為了整個(gè)大環(huán)境的主宰，支配著一切，使得我們的生活安定又舒適─卻也在同時(shí)迫害了許多無(wú)辜的生命。大魚(yú)大肉經(jīng)常是現(xiàn)代人飲食的寫(xiě)照，為了滿足人類(lèi)如無(wú)底洞的欲望，漁民大量的捕撈，使得許多魚(yú)來(lái)不及長(zhǎng)大甚至繁衍后代就被人類(lèi)食用，最終海洋資源枯竭，破壞了大自然的平衡；燕窩、魚(yú)翅……人稱(chēng)的“人間美味”與多人不惜花大錢(qián)想嘗嘗，因此許多不肖業(yè)者僅為了取得動(dòng)物身上的一小部分便將其害死，那樣冷血，那樣殘忍，這樣的食物你還咽得下嗎？

　　在生物界中存在著食物鏈，每一環(huán)皆環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，而人類(lèi)似乎也是意識(shí)到了這點(diǎn)，為了永久共生，我們能做些什么？選擇吃素便是個(gè)不錯(cuò)的選擇，一來(lái)可以減少不必要的犧牲，二來(lái)更可以維持身體健康，是一個(gè)一石二鳥(niǎo)的好方法；另外也可以拒絕購(gòu)買(mǎi)用動(dòng)物毛皮做成的衣服、包包，這樣才是真正的時(shí)尚，真正兩全其美的辦法。這些行為并不難，卻深具意義且可貴，可貴在那份想回報(bào)給大自然的心。

　　生命值得受到尊重且真誠(chéng)的對(duì)待，過(guò)度捕撈、濫砍濫伐只會(huì)破壞這剛剛好的平衡。植物、動(dòng)物……沒(méi)有人可以任意剝奪它們的生命，想要和平共存——那么愛(ài)護(hù)生命，便是我們要學(xué)習(xí)的課題。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇3

　　常以一個(gè)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去看待自然，看她的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，品她的“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，更讀她的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”。

　　每天傍晚，告別學(xué)習(xí)的疲憊，閑倚在窗邊，看那輪紅日緩緩落下，盡管周?chē)幸恍┙ㄖ飺踝∫暰€，可我仍然滿足，欣然。我從不認(rèn)為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，而帶給我遺憾的，或許就只有“未復(fù)有能與其奇者”罷了。也許，被高高低低房子遮得不堪的夕陽(yáng)并不美麗，但在一個(gè)善于欣賞者的眼中，殘缺就是美，這就是自然與發(fā)展的碰撞！

　　然而，逐漸的，“發(fā)展”開(kāi)始變得貪婪，當(dāng)我一天天來(lái)到窗邊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)建筑物也一天天增多，而那本來(lái)就殘損的夕陽(yáng)已逐漸被擋得支離破碎，與此同時(shí)，空氣也已逐漸渾濁，以至于我連夕陽(yáng)的最后一縷光輝，也看不見(jiàn)了。當(dāng)這時(shí)，我才真正意識(shí)到：發(fā)展與環(huán)保已不再平衡了！

　　常問(wèn)自己，難道人類(lèi)不需要發(fā)展嗎？可發(fā)展了，環(huán)保又怎么辦？但是，心中又有另一個(gè)聲音在呼喊，若無(wú)發(fā)展為基礎(chǔ)，又何來(lái)環(huán)保可言！這確實(shí)令人糾結(jié)，可換個(gè)思維想想，難道兩個(gè)稍有對(duì)立的事物，就不能共存嗎？

　　誠(chéng)然，科技要發(fā)展，人類(lèi)要進(jìn)步，但是s卻不能以環(huán)境做犧牲品。“樹(shù)林蔭翳，游人歸而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。”可見(jiàn)我們的祖先竟是如此的熱愛(ài)自然，可以作為他們的.后代，我們唯有汗顏。的確，現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)人不知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境，可在喊完口號(hào)后，我們又做了什么？是讓工廠繼續(xù)不加節(jié)制地排放廢氣，還是讓片片綠林走向盡頭？但有一點(diǎn)，不可否認(rèn)而且值得我們堅(jiān)持——必定要發(fā)展，也必定會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的危害。可關(guān)鍵在于這危害是小是大，是否超過(guò)了我們的大自然可以承受的最大限度。

　　由此可見(jiàn)，我們需要的不是在發(fā)展和環(huán)保間爭(zhēng)個(gè)高低，只要找到了那個(gè)動(dòng)態(tài)平衡，我們就一定會(huì)還自然以一個(gè)全新的面貌。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇4

　　科技發(fā)達(dá)了，人類(lèi)的生活水平提高了，可然而環(huán)境污染越來(lái)嚴(yán)重，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)上一份微薄之力，當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)地球作文。過(guò)年，我回老家連州，去住在農(nóng)村的姐姐家。一去到，我就嚷嚷著要姐姐帶我去樹(shù)林，樹(shù)林離姐姐家不遠(yuǎn)，那里山清水秀，有茂密的樹(shù)林，美麗的野花，小學(xué)。可然而，我去到時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，到處烏煙瘴氣，原本清澈見(jiàn)底的小溪，然后飄滿了白色塑料袋；茂密的被砍得所剩無(wú)幾，還有許多樹(shù)受傷了。

　　我忙姐姐然而怎么回事，姐姐告訴我，附近開(kāi)了一個(gè)木材廠，然后不僅把樹(shù)木砍了，嚴(yán)寒排出許多廢氣。我提議，讓我們來(lái)當(dāng)樹(shù)林的清潔工，姐姐爽快地答應(yīng)了。我們先把水邊的一些塑料袋撿了起來(lái)；然后，我們要種樹(shù)苗，這可難倒我了，我還沒(méi)種過(guò)樹(shù)苗呢！姐姐見(jiàn)我不會(huì)，便耐心地教我，先挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，用小石子壓住它的根，把土埋上，澆上水，用鏟了把土按實(shí)，一棵樹(shù)苗就種好了，然后我反反復(fù)復(fù)做了許多次才學(xué)會(huì)了。接著，我們發(fā)現(xiàn)，許多小花被人們經(jīng)常踩踏，莖彎曲了，我和姐姐把它扶了起來(lái)。我們還幫一些受傷的樹(shù)“療傷”……一個(gè)下午，我和姐姐都汗流浹背，不過(guò)我們誰(shuí)也不后悔，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)樹(shù)林變美了。同學(xué)們，其實(shí)保護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單，只要人人都能不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，能做到這些，就可以了。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇5

　　隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾也越來(lái)越多，人類(lèi)處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。

　　“小伙子，你要把垃圾分類(lèi)啊！”“老頭兒，關(guān)你啥事？”“假如你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的啊！”張大爺竭力地解釋?zhuān)』镒勇?tīng)了后終于知道了垃圾分類(lèi)的重要。

　　以前，我總是希望下面的垃圾車(chē)快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)慕虒?dǎo)，讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟?lèi)每天都在產(chǎn)生垃圾，但是，我們?nèi)祟?lèi)的垃圾扔出來(lái)后去哪了呢？先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng)，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費(fèi)用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢(qián)足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者，假如持續(xù)填埋在地下，還會(huì)占大量地方，同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。

　　大家經(jīng)常會(huì)看到公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾是藍(lán)色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。

　　垃圾分類(lèi)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，但是假如你不注意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。但假如你天天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。正是因?yàn)橛辛怂倌瓴拍軐W(xué)習(xí)到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì)變得漂亮，有了它，甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變漂亮。

愛(ài)護(hù)自然的作文 篇6

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們留心發(fā)現(xiàn)所處的環(huán)境的變化吧！這些變化，有的令人欣喜若狂，有的令人無(wú)奈，還有的令人傷心。現(xiàn)在，我要把我的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　很久以前，我們地球的空氣清新；小河清澈見(jiàn)底，活潑好動(dòng)的小魚(yú)在河里自由自在地游來(lái)游去；小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡蹦亂跳；牧童正牽著牛上山呢！山上樹(shù)木茂盛，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。果樹(shù)上的果實(shí)一個(gè)緊挨著一個(gè)，等著休息的人們?nèi)フ兀‘?dāng)時(shí)的人們經(jīng)常上山去打水，喝著甜甜的泉水，人們立刻把一天的疲倦忘到九霄云外去了……

　　而現(xiàn)在，我們雖然過(guò)著幸福美滿的生活，但是空氣卻被工廠排出來(lái)的毒氣污染了；清澈見(jiàn)底的小河已成了一條“垃圾河”，令人嘔吐的氣味撲鼻而來(lái)；公路上的汽車(chē)川流不息；山上的樹(shù)已經(jīng)變成了一本本有趣的書(shū)了。天空也經(jīng)常變臉，這突如其來(lái)的天氣給人們?cè)斐闪撕艽蟮牟槐恪?/p>

　　經(jīng)過(guò)這兩個(gè)環(huán)境的對(duì)比，你們看出了環(huán)境的變化了嗎？現(xiàn)在，我要大聲地把人們喚醒：“別再污染環(huán)境了，快救救地球吧！”