同學(xué)情作文精選15篇
同學(xué)情作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的同學(xué)情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情作文1
俗話說(shuō),相遇是緣。能走進(jìn)同一個(gè)校園是緣分,能在同一個(gè)班級(jí)更是緣分。既然有緣相識(shí),那就讓我們好好珍惜,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同度過(guò)年少歲月,一起走向光明未來(lái)。
美麗的校園是我們學(xué)習(xí)的天地、成長(zhǎng)的樂(lè)園。早晨第一縷陽(yáng)光灑滿校園,我們盡情地享受心曠神怡的愜意。樟樹(shù)下,我們無(wú)拘無(wú)束地吟誦詩(shī)詞美文;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們?yōu)t灑自如地奔跑、跳躍、投籃;上課時(shí),我們一起認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考;下課了,我們一起玩耍嬉戲,一起悄悄耳語(yǔ)。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中,我們學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。比如,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有同學(xué)摔倒了,旁邊的同學(xué)主動(dòng)將他扶起來(lái);同學(xué)生病了,我們關(guān)切地問(wèn)候他;看到同學(xué)面對(duì)一道道難題而一籌莫展時(shí),主動(dòng)走上去,幫助他一起解決難題。在別人遇到困難的時(shí)候,我們伸出援助之手,就如沙漠中的一泓清泉,給人帶來(lái)希望;就像冬日里的一把火,給人送去溫暖。望著同學(xué)們開(kāi)心的笑容,我們是不是也收獲了一份快樂(lè)呢?
然而,我們不難看到,在一個(gè)班級(jí)中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué),平時(shí)總愛(ài)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)吵吵鬧鬧。今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn),明天就和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話,還常常希望別人對(duì)他唯命是從,這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,因此,也很難和班上的同學(xué)交上朋友。在別人休息、學(xué)習(xí)時(shí),追逐打鬧,大聲喧嘩,干擾別人的人,不懂友愛(ài);稍有不順,張口罵人的人,不懂友愛(ài);拿別人的短處去取笑別人的人,不懂友愛(ài),這些行為,都是在傷害同學(xué)情。其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心,互相禮讓,有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。
只要我們懷抱一顆友善之心,珍惜同學(xué)情,彼此互相包容,互助互愛(ài),我們這個(gè)校園大家庭才會(huì)更加融洽,我們的校園生活才會(huì)變得更加美好。
同學(xué)情作文2
在我們的人生中非常不易——但求一個(gè)知己足矣。
我們班前兩天又轉(zhuǎn)走了一位同學(xué)。在這一年半的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是,也是那風(fēng)風(fēng)雨雨的日子磨練出了我們?nèi)?0名同學(xué)之間的深厚友誼。
說(shuō)實(shí)話,昨天走的那位蘇軍同學(xué)平時(shí)也很搗蛋,學(xué)習(xí)也不太好。當(dāng)然,同學(xué)們也不怎么喜歡他,幾乎整天與他吵架。但是,當(dāng)他走的時(shí)候,當(dāng)他來(lái)向我們告別的時(shí)候,竟有許多同學(xué)(當(dāng)然也包括我)都哭了,還給他送了禮物。他說(shuō):“真……真正的友誼其實(shí)并不是靠這些才能維持的,而是……要永遠(yuǎn)地珍藏在我們的心底……但是,從它們的身上,我看出了你們對(duì)我的情誼!”他說(shuō)了這句話以后就再也說(shuō)不上話來(lái)了,只是爬在桌子上流著眼淚。這時(shí),我們的教室里飄來(lái)了陣陣悠揚(yáng)的歌聲,我們都沉浸在淡淡的憂傷中……
在他臨走時(shí),我們?nèi)ニ退谖业募绨蛏洗妨艘蝗f(shuō)了句“好好……學(xué)習(xí)吧”的時(shí)候,我再也忍不住了,終于在這眾目睽睽下流下了眼淚。
確實(shí),在這一年半的時(shí)間里,我們建立起了最深厚的友誼,我們真想永遠(yuǎn)彼此守候,真想在這個(gè)班中過(guò)一輩子,誰(shuí)也不想離開(kāi)大家。但是,“天下沒(méi)有不散的宴席”,我們最終還是要走自己的人生之路,最終還是要各奔東西的,我們最終還是要為自己的生活而奮斗。
也許,我們的人生就是如此。我國(guó)北宋時(shí)期的著名詩(shī)人蘇軾寫到:“人有悲歡離合,月有一陰一晴圓缺,此事古難全。”我們不可能永遠(yuǎn)守候在一起。但是,我堅(jiān)信:只要我們記住過(guò)去,記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环郑恳幻耄绷说摹霸铝痢笨傆袌A的那么一天,我們也總有坐在一起回味過(guò)去、暢談未來(lái)的一天。
好好珍惜我們這來(lái)之不易的友誼吧!因?yàn)橛行〇|西,只有當(dāng)你在失去它之后,才能真正感覺(jué)到它的可貴。
同學(xué)情作文3
“光陰似箭,日月如梭”一眨眼便快畢業(yè)了。記得那三年前剛踏進(jìn)校門,便遇見(jiàn)了你們。那時(shí)我們都是懵懂無(wú)知,一個(gè)個(gè)都是朝氣勃發(fā)。而這時(shí),我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,都成了高大個(gè)。但無(wú)論你們?cè)僭趺醋儯谖倚睦锬銈兂?yáng)依舊。三年晝夜見(jiàn)證了我們的友誼。所以無(wú)論以后怎樣,我們依舊是那群競(jìng)相開(kāi)放的花朵。三年,我們一起在寒窗里苦讀。三年的故事,怎么能不使人懷念?
憶初一
初一的軍訓(xùn)使我們更加團(tuán)結(jié),你們還記得嗎?10分鐘的軍姿、30分鐘的下蹲、50個(gè)俯臥撐…那時(shí)上下樓梯都要趴著欄桿。你能走你扶我,我能走我扶你。一個(gè)個(gè)的就是這樣過(guò)的那一個(gè)難忘的星期。
想初二
初二時(shí)的情景你們還記得嗎?還記得籃球比賽時(shí),咋們班拿了第一。當(dāng)時(shí)王某某還坑了我一包面。在此處我就不說(shuō)是誰(shuí)了。說(shuō)來(lái)當(dāng)時(shí)班主任還買了一箱雪糕。同學(xué)們,你們還記得雪糕的味道嗎?
別初三
上了初三便來(lái)到了新校區(qū)。還記得剛到初三咋們立下的目標(biāo)嗎?雖然是男生倒一宿舍,但我們也在努力趕上大部隊(duì)。每天晚上都熬到大概11點(diǎn),雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對(duì)面宿舍。
早上6:05就得到教室,遲到了就獎(jiǎng)勵(lì)1000字檢討。盡管2號(hào)是記遲到的,但他一直十分公平公正。
記得初三剛來(lái)第一天就是我和2號(hào)值日,結(jié)果他第二天早上忘了。我一個(gè)人值完日當(dāng)然也就遲到了,當(dāng)時(shí)就被“恩賜”一千字。我當(dāng)時(shí)也不甘心。結(jié)果一紙告到了老師那里,最終我還是寫了一千字。下午老班說(shuō)值日生可以延長(zhǎng)遲到時(shí)間。我拿著準(zhǔn)備上交的千字文心里有苦說(shuō)不出…
臨近畢業(yè),我們?nèi)甑某踔猩顚⒁嬌蠄A滿的句號(hào)。大概一個(gè)月后,我們就要分別。無(wú)論我們今后會(huì)面對(duì)什么樣的挫折,心里都要想著289永遠(yuǎn)在你們身邊。該走的總會(huì)走,該留的也無(wú)法挽留。三年同學(xué)三年情。說(shuō)什么也不允許任何人把我們?nèi)甑挠颜x從我們心里抹去。
289永不散!
289永不散!!
289永不散!!!
同學(xué)情作文4
在我們的一生中,一定會(huì)遇到很多的人。他們也許奇異古怪,也許豁然開(kāi)朗,也許知識(shí)淵博,也許憨厚老實(shí),也許……
他們可能只是你生命中的一小部分,也可能是你生命中的一大部分。可能是影響你一生的人,也可能對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)話可談……然而,其實(shí)在我生命中,一定會(huì)有這四十一個(gè)人,他們的身影一定會(huì)在我最初的記憶中保留,而我們之間的情誼在一天比一天深厚,我們的友誼在一天一天地增加。他們是我的小學(xué)同學(xué)!
我們之間有六年的情誼,我們之間有六年的友誼,是我們這四十二個(gè)人組成了這個(gè)四班。其實(shí),在這六年中,我們的情誼一直在不斷改變。我感謝很多人,更感謝我的啟蒙小老師們——我的同學(xué)。
在與同學(xué)交往中,我日漸感悟出:給別人一縷陽(yáng)光,你也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖與色彩;給別人一點(diǎn)快樂(lè),你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的美好與充實(shí);給別人一點(diǎn)愛(ài)心,你也會(huì)感受到愛(ài)心的可貴與幸福;給別人一束鮮花,你也會(huì)感受覺(jué)到鮮花的嬌艷與芳香。我謝謝我的同學(xué),因?yàn)槭撬麄冊(cè)谖覠o(wú)助時(shí)幫助我,在我難過(guò)時(shí)安慰我,在我不思進(jìn)取時(shí),讓我努力向上。隨著考試的腳步,我們也逐漸進(jìn)入了白熱化的復(fù)習(xí)中。隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),明年的初中,難忘的是今天的六年。
想想明年的初中,回憶今天的六年,我們又能留下什么,不過(guò)是一張同學(xué)錄,一次訴衷腸。難道說(shuō),這六年的友誼終成回憶了嗎?不,它不是回憶,而是我們的成長(zhǎng);它不是回憶,而是我們的友情;它不是回憶,而是我們的初心。其實(shí),我們這六年的奮斗,六年的辛勤,六年的汗水,六年的學(xué)習(xí),六年的一切,只是為了期末這一天。然而,不變的是這六年的朋友,是這六年的友情,是這六年的情誼,而我們永遠(yuǎn)是朋友,而我們那段所謂的回憶,不過(guò)是暫時(shí)保留罷了!而我們不要忘記自己的初心,因?yàn)樗攀俏覀冏畛醯睦砟睿钫鎸?shí)的追求,最純真的開(kāi)始。
如果有緣,我希望能再次觸碰到那段六年情,那段所謂六年的回憶,那個(gè)最初的開(kāi)始。
同學(xué)情作文5
那還是四年級(jí)的一個(gè)中午,知了和紫外線都搖身一變,成了太陽(yáng)的幫襯,一個(gè)叫得格外響,另一個(gè)輻射得特別強(qiáng),好讓太陽(yáng)野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢連夜雨,班主任攔住了我,希望能由我來(lái)替今天生病了的同學(xué)打掃包干區(qū),“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛”,他倒把這件苦差事說(shuō)得小菜一碟。
我拖著步子,扛著掃帚挪向這臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的包干區(qū)。隨即,一片狼藉的地面,滿是污垢的排水槽引入眼簾,而其他骯臟的細(xì)節(jié)就更加地不忍細(xì)看。偶有微風(fēng)刮過(guò),便是空中“垃圾徐來(lái)”,和團(tuán)團(tuán)垃圾作伴的,還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍
硬著頭皮,我開(kāi)始了十分艱難的清理工作,將垃圾掃成一堆,把皮殼分類——工作量是如此大,我早已汗如雨下。突然地,“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍
遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲!
這聲音由遠(yuǎn)而近,越來(lái)越接近我的方向。疑惑又有點(diǎn)莫名地期待,我轉(zhuǎn)過(guò)了頭:那是我一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生,一個(gè)丟進(jìn)龐大的早操隊(duì)伍就再也分辨不出來(lái)的,再普通不過(guò)的女生。短發(fā)的小馬尾,她就站在那里,站在我面前。
“你好,”她笑了一下。有種東西叫酒窩,而有種像她這樣的幸運(yùn)兒碰巧有兩個(gè)。
“我是四年級(jí)四班的陳小添,我可以幫你一起打掃嗎?”
這可是我意想不到的!但此時(shí)此刻,老實(shí)說(shuō)我正求之不得。我一個(gè)勁地謝謝她,她總是不厭其煩地一遍遍回答我“應(yīng)該的,我們是同學(xué)”。兩個(gè)人干活真得很有效率,盡管大家都汗流浹背,但有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)話、聊天時(shí),時(shí)間好像被開(kāi)了2倍速的視頻,流逝得飛快。
非常奇怪的是,這個(gè)中午以后,我再也沒(méi)在校園里遇見(jiàn)過(guò)陳小添。但總算道聽(tīng)途說(shuō)來(lái),她是轉(zhuǎn)學(xué)了。可不管怎樣,何時(shí)何地,何情何境,我深深記得這個(gè)中午。
深深記得這個(gè)中午,深深記得這個(gè)女孩,深深記得這份情誼——她絕不普通,有些人的酒窩藏得了太陽(yáng)。時(shí)光深處的某一角落,我萬(wàn)分確信她正在向我招手。
同學(xué)情作文6
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失,只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒般,愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜帶著這份財(cái)富,走過(guò)漫漫人生路。
打開(kāi)記憶的大門,那是六年級(jí)上冊(cè)的期末考后……
期末考后,隨之而來(lái)的翹首企盼的各科成績(jī)也光榮揭曉了。其實(shí)吧,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩科成績(jī)?cè)谖业膴^發(fā)圖強(qiáng)下,成績(jī)都還算得上是出類拔萃的,可是英語(yǔ)這一課偏偏是那“爛泥扶不上墻”,不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學(xué)習(xí),它仍然是那孤獨(dú)的兩位數(shù)。每一次小測(cè)試時(shí),看著別人拿滿分時(shí)臉上綻放的開(kāi)朗的笑容與春光滿面的樣子,我眼里總是光芒四射,羨慕極了。這不,剛發(fā)下來(lái)的考卷上,果不其然的赫然印著兩個(gè)孤獨(dú)的紅大字——95,離三位數(shù)是那么遠(yuǎn),又是那么近。
“思嘉,你這次考多少分啊?”
“我啊,我考99分,你呢?”
“我考97分。“
剎那間,耳畔邊傳來(lái)的思嘉與瑾洋的對(duì)話,是我心里剛搭建好的防御墻一下子散得七零八碎的。這看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,雞毛蒜皮的幾句對(duì)話,卻無(wú)疑地往我心中捅了幾把刀。
“你們考的真好……”我苦笑著道出了我對(duì)她們的慕艷。
思嘉和瑾洋見(jiàn)我這副哭喪著臉的模樣,也都一下子心知肚明我的痛處,便匆忙地你一言我一句地安慰起我來(lái):“不過(guò)成績(jī)也不能代表什么,有的人實(shí)力強(qiáng),臨場(chǎng)發(fā)揮不佳嗎!”“是啊,是啊,有的人明明努力地學(xué)了,卻考不到滿分,老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我,但我看著她倆對(duì)我這般的關(guān)心我,心頭卻免不了地涌上一股暖流。
之后,為了不辜負(fù)她倆對(duì)我的關(guān)心,我變得更加努力學(xué)習(xí)了:上課時(shí)聽(tīng)不懂地記個(gè)記號(hào),一下課就沖去問(wèn)她倆,她倆也十分耐心地一字一句地指點(diǎn)我,提醒我易錯(cuò)的地方。終于,在這學(xué)期的期中考上,我也考上了“一人之下,萬(wàn)人之上”的99分,即使不是我憧憬的100分,但我仍然很高興。
走過(guò)一段長(zhǎng)路,路上的同學(xué)情如一縷陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我;如一顆星星,時(shí)刻指引著我;如一顆珍貴的鉆石,使得我珍藏于心。
同學(xué)情作文7
一年級(jí)到六年級(jí),春夏秋冬,多少個(gè)日日夜夜,灌溉著我們的童年和少年,同學(xué)——是身邊最親近、最熱愛(ài)的人,我們一起學(xué)習(xí),一起談笑,一起玩耍,共同憧憬我們的未來(lái)……多少次校園的歡聲笑語(yǔ),最使我難忘的是20xx年——小學(xué)最后一個(gè)中秋節(jié)。
記得在骰子聲的伴隨中,中秋節(jié)到了,我們幾位同學(xué)相約在南湖公園度過(guò)小學(xué)期間最后一個(gè)中秋。
走進(jìn)南湖,綠樹(shù)紅花。中秋的樹(shù)木更是郁郁蔥蔥,到處充滿了生機(jī)。我們幾個(gè)找了個(gè)涼亭,拿起瓷大碗,開(kāi)始了,個(gè)個(gè)興高采烈,人人笑容滿面,仿佛自己已經(jīng)博到了“狀元”。 獎(jiǎng)品是文具類的,各式各樣。第一個(gè)是雪媛同學(xué),一博,哈!是個(gè)“一秀”。到偉鵬同學(xué)了,他得意洋洋得說(shuō):“你們放心吧,‘狀元’肯定屬于我的啦!”我才不相信,偉鵬同學(xué)一甩,呀!什么都沒(méi)有,他撓撓頭,傻笑起來(lái),這時(shí),我們心里像掉下一塊石頭似的。我看得出他很傷感,雖然嘴里嘻嘻哈哈的,可并不是發(fā)自于內(nèi)心。不一會(huì),輪到我了,我把骰子弄亂,然后瞇著眼睛,用手弄來(lái)弄去說(shuō):“南無(wú)阿彌陀佛”。我在想一定會(huì)比二舉高,耶耶!果然不出我所料,甩了個(gè)“四進(jìn)”,有一個(gè)精美套尺,真棒!到佳殷了,她信心十足的看了我們一眼,好像“狀元”非她莫屬,瞧! 她甩下去,骰子叮叮咚咚地在碗里跳著“踢踏舞”,定睛一看,哇!對(duì)堂!佳殷高興地跳了起來(lái)!到了健琨了,他漫不經(jīng)心的一甩,哈!中了個(gè)“三紅” !到我啦,我拿著骰子,默念著:“狀元狀元,不博狀元非好漢!”嘿,顯靈了!五指帶三!“看到?jīng)]?好運(yùn)就在我身邊!”我興高采烈地說(shuō)。骰子循環(huán)著在手中甩響。同學(xué)們都開(kāi)心地笑了,這個(gè)時(shí)候我們都不在乎誰(shuí)中“狀元”,而是沉浸在同學(xué)間深深的友情、歡樂(lè)之中……博餅結(jié)束了,同學(xué)們互相贈(zèng)送著甜甜的月餅, 我提議:“小學(xué)快畢業(yè)了,我們將各自上不同的學(xué)校,但我們忘不了六年的同學(xué)之情,下個(gè)中秋節(jié)再見(jiàn)。”同學(xué)們各個(gè)不約而同地雙手贊成,擊掌叫好。
真是難忘同學(xué)情,來(lái)年佳節(jié)再相約!
同學(xué)情作文8
俗話說(shuō):“如果你開(kāi)始想念以前,你就老了。”如果按某個(gè)定義來(lái)說(shuō),我承認(rèn),我老了——盡管我只有13歲,盡管我還是個(gè)朝氣勃勃的少年。我開(kāi)始懷念那天天真無(wú)邪的小學(xué)生活,開(kāi)始懷念小學(xué)校園的一草一木,開(kāi)始懷念啟蒙老師們的音容笑貌,更加懷念那美好快樂(lè)、如紅酒一樣醇香的同學(xué)情。
六年的小學(xué)生活,留下了似山高似海深的同學(xué)情。或許是在大操場(chǎng)上奔跑,或許是因摔倒而被同學(xué)扶起的情景,或許是幾個(gè)小頑皮被老師哭后而掉下的眼淚……開(kāi)心也罷,傷心也罷,一切的甜酸苦辣、歡笑淚水,都已成為我永恒的回憶,人生中最純真可愛(ài)的一筆。同學(xué)情,千絲萬(wàn)縷都時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我的心靈;同學(xué)情,如此深,如此純,如此令人難以忘懷。
但在懷念的同時(shí),我也默默地嘆息。嘆息什么呢?嘆息同學(xué)情的短暫,嘆息同學(xué)情的逐漸遠(yuǎn)去,更加嘆息,我們?cè)僖不夭涣四敲篮眉冋娴耐瑢W(xué)情!每個(gè)周末,我都和一些以前的同學(xué)通電話。他們之中,有的考上了順德一中,學(xué)習(xí)和生活都十分精彩;有的在不太理想的學(xué)校讀書,話音里多了一份沉重、擔(dān)憂;有的甚至在外省讀書,連電話也撥不通……每個(gè)人都有不同的際遇,每張臉都變得成熟了,每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時(shí)間里,我們甚至可能不會(huì)再相聚!這,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。難道長(zhǎng)大的代價(jià)就是那純真美好的同學(xué)情嗎?那我寧愿要回那不可能再擁有的純真同學(xué)情!人生就是這樣,得到一樣?xùn)|西,就必然失去一樣?xùn)|西。我嘆息!我嘆息!我嘆息同學(xué)情的逝去,嘆息蒼天的冷酷無(wú)情!
但向前望,又何嘗不是美好的人生呢?正因?yàn)槟且环莘菝篮玫耐瑢W(xué)情,才讓我對(duì)生活一切充滿憧憬和信心。看!初中的生活一樣精彩,初中的生活一樣快樂(lè),初中的生活一樣充滿同學(xué)情。或許,在初中三年的時(shí)間里,能與更多的新同學(xué)結(jié)下更深湛的友誼呢?一定會(huì)的!我的前途一片光明!至于那美好的小學(xué)同學(xué)情,就讓它成為我心中的一瓶紅酒,越釀得久,就越香醇。偶爾平常,就會(huì)讓我這個(gè)“老人”喚起對(duì)小學(xué)時(shí)代同學(xué)情的無(wú)限想念,更讓我這個(gè)“少年”對(duì)前途充滿信心。
同學(xué)情作文9
心靈是一方廣闊的天空,它包含著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣的漣漪;心靈還是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。我們要有一顆美麗的心靈,讓愛(ài)充滿人間。
一天下午,所有的課都上完了,課外活動(dòng)的時(shí)間到了。調(diào)皮的同學(xué)們?cè)缇拖氤鋈ネ媪耍@下可算是圓了他們的心愿。操場(chǎng)上,有的同學(xué)踢毽子;有的同學(xué)扔沙包;有的在跳皮筋……熱鬧極了!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)不像其他的同學(xué)一樣追逐嬉戲,而是躲在一個(gè)角落里竊竊私語(yǔ),不知在商量什么“國(guó)家大事”。他們的這個(gè)舉動(dòng),引起了我的注意。于是,我?guī)е闷嫘淖吡诉^(guò)去。我一看,原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥正在用語(yǔ)言來(lái)欺辱一位同學(xué)。從他們的話語(yǔ)中,我得知這個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)之所以會(huì)有這樣不同的待遇,是因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好,而且反應(yīng)也比較遲鈍。此時(shí)此刻,我心里非常難過(guò)!一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好難道就應(yīng)該被別人嘲笑、欺負(fù)嗎?我們不是應(yīng)該多方面的去看待一個(gè)人嗎?每個(gè)人不是都有長(zhǎng)處和短處嗎?我是不是應(yīng)該去阻止他們啊!就在這時(shí),一位大姐姐走上前來(lái),把那位受欺負(fù)的同學(xué)慢慢地拉到了自己的身邊。同時(shí),她對(duì)那幾個(gè)大哥哥說(shuō)了一句令我非常佩服的話。她滿臉自信地說(shuō):“我們不能欺負(fù)比我們自己弱小的同學(xué),要去幫助他們,要主動(dòng)地去奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心,讓那些弱小的`同學(xué)更加自信!”隨后,大姐姐牽著那位同學(xué)的手轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……最后,那幾位大哥哥也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。直到現(xiàn)在,大姐姐的話語(yǔ)總會(huì)時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳邊,因?yàn)槲覟榇蠼憬愀械阶院馈?/p>
這件事情給我的感觸非常大,讓我記憶猶新。當(dāng)一個(gè)人遇到了困難和挫折,我們要去幫助他們,不能袖手旁觀,更不能去欺凌他們,否則會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān),更會(huì)傷害他們的自尊心。同時(shí),這讓我深深地認(rèn)識(shí)到:只有自己有恬靜的心靈才能去鼓舞他人,才能讓自己更加陽(yáng)光燦爛!
同學(xué)情作文10
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情,雖然有很多已離我而去,隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次,我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目,雖然經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算,我算了四次,答案竟然都不一樣,實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我,回頭一看,原來(lái)是我的好朋友小明,我的大救星來(lái)了!他是數(shù)學(xué)課代表。“快,小明!請(qǐng)你幫我看看,這題我做不出來(lái)。”小明聽(tīng)了,馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)。“這題我還沒(méi)做,我們一起研究吧。”小明拿起桌上的筆,在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了出來(lái),他看了我的計(jì)算后,又看了看書,笑了:“你把161寫成167了。”“啊?我看看!”我趕緊拿過(guò)來(lái)對(duì)照,可不是,難怪總不對(duì),又犯馬虎的毛病了!“謝謝,陳豐,要不是你,我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。”“徐博逸,不是我要說(shuō)你,你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀,上次“斂”字寫成“劍”字,計(jì)算加號(hào)看成減號(hào),這樣怎么行呀!“看著他真誠(chéng)的目光,我羞愧萬(wàn)分。“好陳豐,放心,我一定改,你看我的行動(dòng)吧!”這件事雖然過(guò)去了很久,但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴,有不懂的問(wèn)題大家一同探討,相互競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹(shù),他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么,我可以敞開(kāi)自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象;學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí),同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂(lè)時(shí),同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校,更不可能同班了。但六年的同學(xué)情,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。
同學(xué)情作文11
光陰似箭,日月如梭,我們轉(zhuǎn)眼間便要分別了。親愛(ài)的同學(xué)呀,時(shí)光一去不復(fù)返,可我忘不了你們,忘不了六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了這份深深的同學(xué)情。
我忘不了我們班的“紀(jì)律狂魔”。還記得那是一節(jié)書法課,教室里亂哄哄的,如同一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。只見(jiàn)她快步走上講臺(tái),一拍桌子大聲吼道:“給我回座位!你們這是對(duì)書法老師的不尊重!”話音未落,教室里便安靜下來(lái)。六年來(lái),她便一直以如此粗暴,卻又十分有效的方式管理我們班的紀(jì)律。同學(xué)們對(duì)她真是又愛(ài)又恨,我忘不了我們班的“紀(jì)律狂魔”。
我忘不了我們班的“溫柔姐姐”。每次同學(xué)之間只要有什么矛盾,聽(tīng)著她耐心的勸導(dǎo),再說(shuō)那么幾句心靈雞湯,就什么事也沒(méi)有了。六年來(lái),她便一直充當(dāng)我們班同學(xué)之間的“潤(rùn)滑油”,化解同學(xué)之間的矛盾,讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié),我忘不了我們班的“溫柔姐姐”。
我忘不了我們班的“金剛芭比”。別看她五大三粗的,可卻有一顆樂(lè)于助人的心呢。還記得盛夏的一個(gè)下午,我口渴極了,可水桶里又沒(méi)有水了,怎么辦呢?我思考著:要不自己去搬桶水?不行,我可能搬不動(dòng)。但是,不試試怎么知道!我起身去搬水桶,啊!真重啊!我吃奶的力氣都用出來(lái)了,可水桶就如長(zhǎng)了根一般扎在了地板上。正在我進(jìn)退兩難時(shí),一只手伸了過(guò)來(lái):“我來(lái)幫你吧!”說(shuō)著,從我手里將水桶接了過(guò)去,放在飲水機(jī)上,不等我說(shuō)“謝謝”,她就轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。六年來(lái),她就是這樣以自己力量去給予別人最大的幫助,以身作則告訴我們“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。我忘不了我們班的“金剛芭比”。
匆匆的小學(xué)時(shí)光倉(cāng)皇落幕,一生一次,再也不能重來(lái)。但是,發(fā)生在我們之間的這些小事,隨同時(shí)光一起,我的腦海中留下了深深的烙印。我不會(huì)忘記我親愛(ài)的同學(xué)們,更難以忘記你們?cè)?jīng)給予的我深深情意!
同學(xué)情作文12
在我們的身邊圍繞很多令人感動(dòng)的人間之情。有老師和學(xué)生之間的情意,有兄弟姐妹之間的情意,有父母之間的情意……但是,有一件發(fā)生在我和同學(xué)之間的友情,讓我至今難忘。
因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,班上的同學(xué)都不愿意和我交朋友。三年級(jí)秋季開(kāi)學(xué)的第一天,老師分配桌子時(shí),別人都分配好了,唯獨(dú)我還沒(méi)有坐下。老師說(shuō):“有誰(shuí)愿意和李佳欣同學(xué)一起坐?”班長(zhǎng)王子菲同學(xué)舉起了那雙最漂亮的皙白小手。看到這一幕,同學(xué)們嘰嘰喳喳起來(lái)了,有的說(shuō):“不愧是班長(zhǎng)。”有的卻冷嘲熱諷:“班長(zhǎng)就是想得到老師的表?yè)P(yáng)。”她聽(tīng)到這些話一臉淡定。這時(shí),老師點(diǎn)頭微笑并用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō):“嗯,王子菲,去坐在李佳欣的旁邊吧!”我當(dāng)時(shí)也以為她想出風(fēng)頭,就在上課時(shí)候不停地打擾她,有的時(shí)候還故意踩她一下……可是,她不但沒(méi)有抱怨,反而每天微笑著面對(duì)我。漸漸的,我對(duì)她的敵意消除了,在她的影響下,我開(kāi)始變得活潑起來(lái),交的朋友也越來(lái)越多了,從此我和她成了形影不離的好姐妹……直到經(jīng)歷了那件事情改變了我們之間的情誼。
期末散學(xué)典禮評(píng)選三好學(xué)生,同學(xué)們?nèi)歼x了王子菲,當(dāng)我看見(jiàn)拿著獎(jiǎng)狀開(kāi)心笑的王子菲時(shí),心里有點(diǎn)妒忌。我以為得三好學(xué)生就是她要和我做同桌的目的,心想:“你心里可美了吧?”典禮結(jié)束后,她興沖沖地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“放假了,你去我家玩吧?”我臉一沉,冷冷地說(shuō):“你得了三好學(xué)生就不需要我了,我以后也不是你的朋友了。”說(shuō)完我氣呼呼地跑了,只剩下她呆呆地站在那里望著我跑遠(yuǎn)的身影。
晚上睡覺(jué)時(shí),我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著,眼前總是晃動(dòng)著她的音容笑貌,她和我一起開(kāi)心游戲、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第二天早晨,我想找她道歉,可有點(diǎn)不好意思又不敢去,到了下午,誰(shuí)知她主動(dòng)來(lái)到我家對(duì)我說(shuō):“佳欣,我不是那個(gè)意思,咱們以后還是好朋友。”我羞愧地看著她說(shuō):“好的,好的!”卻不知道接下來(lái)還要說(shuō)些什么,這時(shí)她微笑地看著我,頓時(shí),眼淚模糊了我的視線,她的大度寬容讓我看到了我們之間的差距。
同學(xué)情是一陣春風(fēng),吹拂著人們的心胸;同學(xué)情是一縷陽(yáng)光,照耀著人們的心靈;同學(xué)情是一輪明月,永遠(yuǎn)掛在天空。
同學(xué)情作文13
我不禁想起了喬云曾經(jīng)在作文課上寫過(guò)的一篇《同學(xué)情》。其實(shí)我覺(jué)得是時(shí)候接受和我想法相反的文章了。俗話說(shuō),我們只要接受和我們想法一樣的文章就可以了。如何才能祈禱進(jìn)步?
是的同學(xué)!看著初三后準(zhǔn)備期寫的一些簡(jiǎn)單的文字,往事依舊歷歷在目。前面左桌,一個(gè)男生,也是原班草,不過(guò)后來(lái)來(lái)了個(gè)代課學(xué)生,所以后來(lái)就退伍了,不過(guò)人品肯定比代課學(xué)生好。又或許,我就是不太了解轉(zhuǎn)學(xué)生!左前的桌子總是讓我想起我哥哥。他和哥哥很像,表達(dá)感情的方式也很相似,但也有很多不同。比如和我哥比,他比我強(qiáng)18萬(wàn)倍。我哥哥對(duì)我很不禮貌,但他對(duì)我很有禮貌。哥哥從來(lái)不在我需要的時(shí)候給我面巾紙。我一開(kāi)始以為,哥哥說(shuō):“千樹(shù)只是一尺。他只是課后幾個(gè)小時(shí)的安慰,連一句對(duì)不起都沒(méi)有。”左前桌是典型的好人。反正和某些文章里的好人一樣,對(duì)誰(shuí)都好的那種。而且還是對(duì)那種特別好的人!后來(lái)在寫校友記錄的時(shí)候,我跟他開(kāi)玩笑說(shuō):每天晚上我都會(huì)躺著說(shuō):阮* *真好。然后有很多東西觸動(dòng)了他。
曾經(jīng)有人說(shuō)他對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別。我笑著說(shuō),誰(shuí)告訴我我是他的右后桌?然后學(xué)霸很不高興,說(shuō):“我還在他的前桌,所以沒(méi)見(jiàn)他每周給我糖,一次都沒(méi)有。”。我捂著臉說(shuō):“他可憐我是個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子!”是的,有時(shí)候我真的很想問(wèn)他,如果我只是為自己是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子而感到遺憾,那么我真的不想要他的幫助。因?yàn)樗麑?duì)我的幫助和他對(duì)別人的幫助不一樣,只是我們感情不深,只是偶爾微笑。
但后來(lái),我想起了喬云說(shuō)過(guò)的關(guān)于同學(xué)的話。其實(shí)我覺(jué)得,人這一生,經(jīng)歷的每一個(gè)階段,都應(yīng)該對(duì)誰(shuí)特別好,至少讓自己走上這條路,因?yàn)橛辛诉@個(gè)人,才能不斷的讓自己變得更優(yōu)秀,更紳士。別忘了一路上有一個(gè)特別的人和特別的待遇。找一個(gè)特別的人,對(duì)他很好。不會(huì)吃虧,你也是受益!
同學(xué)情作文14
人們都說(shuō):“什么東西都能舍,但情不能舍。”如果沒(méi)有情,這個(gè)世界將遍布黑暗的種子,在光明的大地上生根發(fā)芽,到時(shí)候光明的種子---情就會(huì)消失,光明的大地也將變成邪惡的大地。而現(xiàn)在,我們的同學(xué)情正在萌發(fā),友誼也遍布整個(gè)地球。
五年級(jí)下期期末考試后,學(xué)校突然提出分班。分班,這對(duì)同學(xué)們的打擊多大啊!分班代表分別、分離,但并不代表分裂。在一連串的“中彩”名單上,我就不幸“中獎(jiǎng)”啦。開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí),同學(xué)們有關(guān)系的找關(guān)系,有人情的走人情,竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失,我也不例外。此時(shí)我完全能理解家長(zhǎng)的心情,它們是怕教的老師教不好,而且是“差生班”,讓孩子們得不到教育,學(xué)不到知識(shí)。但是,校長(zhǎng)比我更理解家長(zhǎng)的心情,給我們配了特級(jí)教師。于是,同學(xué)們的感情便從開(kāi)學(xué)的第一天起開(kāi)始萌發(fā)。不知不覺(jué),時(shí)間轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年。當(dāng)種子長(zhǎng)成形花兒開(kāi)得最旺的時(shí)候,暴風(fēng)雪突然來(lái)臨了,它無(wú)情的吹打著糼糼的花蕾。花蕾雖然糼小,但并不脆弱,它是由一個(gè)班集體的精神支撐起,它昂首挺胸,與暴風(fēng)雪展開(kāi)了搏斗。幼小的花蕾終究沒(méi)敵過(guò)強(qiáng)大的暴風(fēng)雪,因?yàn)樗⒘耍拖駝偡殖龅哪莻€(gè)班集體又分散一樣。古人云:“人在精神在,人去精神去。”但是這個(gè)班集體卻不一樣,它是人在精神在,人去精神仍在。花蕾雖然散了,但是它的精神尚在,明年就還會(huì)開(kāi)花。
現(xiàn)在,這個(gè)班集體雖然要分離,但是它的精神在,就會(huì)又重新合并。古人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“久合必分,久分必合。”只要我們的種子還在,就不怕暴風(fēng)雪突襲,即使散了,但種子還在,明年又可以發(fā)芽、生根、長(zhǎng)花蕾,糼小的花蕾不正是靠著種子跟暴風(fēng)雪做斗爭(zhēng)么!
情是難舍之物,那么同情應(yīng)該更難舍。這時(shí),我的腦子里突然間浮出了一句話:同學(xué)相伴雖一年,深情厚誼亦難舍!
同學(xué)情作文15
在人海茫茫中我們相遇,相識(shí),那是一種緣分,是上天給我們的恩賜。在煩惱的時(shí)候,她總是安慰我,在快樂(lè)的時(shí)候,她地陪伴著我。生命中不是永遠(yuǎn)只有快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)只有痛苦的,而她卻成了我的一份痛苦、快樂(lè)的傾訴對(duì)象。我相信,大多數(shù)人的生命中都會(huì)有“她”的陪伴——友情。我上了中學(xué)后,深深在體會(huì)到了這一點(diǎn)。
我以前是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩,由于我是獨(dú)生女,性格上還有一點(diǎn)兒的自私。因此我沒(méi)有朋友,更不知道有朋友的滋味是什么。不,我有過(guò)朋友,但我被朋友所欺騙。這讓我不敢去再信任別人。在我心目中,朋友是特別陰險(xiǎn)和毒辣的,這樣天空朋友確實(shí)有點(diǎn)不合情理,但這卻是我的真實(shí)的內(nèi)心感受。自從一個(gè)叫琦琦的小女孩撞進(jìn)了我的心間,讓我感到了友情的溫暖。我們以前是死對(duì)頭,我看她說(shuō)話做事都不順眼,她在我身前走過(guò)時(shí),就會(huì)氣得我牙根疼。別勾通了,連相互看一眼就會(huì)火冒三丈。記得有一次,我們竟成了同伴!我覺(jué)得這太讓我難以置信了。她和小霞特好,上課時(shí)兩人都會(huì)滔滔不絕地講,下課后也是這樣。我總是情不自禁地嘆息:唉,她們比唐僧還厲害呢!因此孤獨(dú)也時(shí)常伴隨著我。時(shí)間長(zhǎng)了,我們的關(guān)系便有了緩解。我們從先前的冤家、仇家到成了現(xiàn)在無(wú)話不談、形影不離的好朋友。我們生活上互相關(guān)心,學(xué)習(xí)上互相幫助,總之,我們現(xiàn)在如同雙面膠一樣粘在了一起。我有一件事覺(jué)得特對(duì)不起她。我與她都在第四排,她說(shuō)看不清黑板上的字,于是和老師說(shuō)了。我特怕失去她,怕她不再和我同伴了,于是我選了我原來(lái)的坐位。老師沒(méi)有聽(tīng)取她的意見(jiàn)(可能老師也有自己的難處吧)于是,我們便分開(kāi)了。但開(kāi)始時(shí)她很生我的氣,我也向她道歉,她也接受了,但是我心里還是感到很是過(guò)意不去。我們比以前還要好了,但是我覺(jué)得我以前做錯(cuò)了,如果時(shí)間能夠倒流,我一定會(huì)選擇和她同位!
是她讓我明白了友情的可貴,讓我體會(huì)到了友情的滋味,它是那么地柔,那么地美,是天下最美最珍貴的東西。友情像一杯美酒,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期釀造而成了。只有細(xì)細(xì)品味,才會(huì)感到它是那樣的甜美。盛情像百花的飄香,時(shí)間的流逝,積累起來(lái)的香氣才會(huì)如此的芬芳。