旁征博引 情理并茂--中考滿分作文成功探源

　⊙ 重慶一中 鄒仁波
　　中考議論文的寫作常出現這樣幾個毛?。阂皇橇⒁獠簧?，文章蒼白無力。二是結構不協調。三是論證簡單，道理疏于剖析。四是語言不精煉。五是缺少必要的論證技巧。怎樣才能在考場上寫出大氣磅礴、論證嚴密、文采斐然的佳作呢？應從以下幾方面著手訓練。
　　一、高處立意
　　宋朝政治家、文學家王安石詩云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”居高能臨下，居高聲自遠，立足點高了，我們的文章方能如高屋建瓴，一瀉千里，有無可辯駁的力量。
　　1. 思考深刻
　　我們這一代人往往生活在浮躁之中，浮躁的眼睛永遠看不透世界，忽略了太多太多的精彩、進步與美，一朵小小的迎春花，足以讓我們知道春天的腳步；一首氣壯山河的《滿江紅》，能讓我們盡窺英雄千古不滅的豪情；一聲媽媽溫柔的呼喚，足以讓我們動容，讓我們感到整個世界的愛。
　　關注細處，理解細節。細節，組成美麗天下。(中考滿分作文《細節見天下》)
　　在對細節思考的同時，作者的思考張揚了人性，發出了“細節組成美麗天下”的呼喊。

　　2. 心胸開闊
　　選擇善良，放棄粗鄙；選擇誠實，放棄虛偽；選擇崇高，放棄低俗。正確的、美麗的選擇，不僅感化了他人，也美化了自我，所謂予人玫瑰，手留余香。(中考滿分作文《擺正心靈的天平》)
　　唯有追求真善美，具有廣闊心胸的人，方能寫出這樣促人警醒，催人奮進的句子。
　　3. 境界高遠
　　擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印官符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閱金經”，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓爾不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。作者以一個自覺自省者的博大心胸寫出了人世間至高至美的品德，給了我們每一個現代人以巨大的震動。(中考滿分作文《幸福原來就是一種樂觀的態度》)
　　只有擁有高遠的境界才會對幸福理解得如此透辟，令人震撼，催人奮進。
　　二、編織結構
　　結構是文章的骨架，文章大廈建造是否宏偉壯觀，基礎是否沉穩扎實，全在于結構的編織。縱觀歷年中考滿分作文，在結構美上有三個共同取向：
　　1. 勻稱美
　　2006年浙江省寧波市中考滿分作文《我讀書，我快樂》，開頭引用高爾基的名言點題，然后談自己對讀書的理解，再次通過引用三組古詩句來展開三個不同層面的內容，“不以物喜，不以己悲”，這就是世人嘗求的古仁人之心；“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友是人生的財富；“老驥伏櫪，志在千里”，志向是人生的路燈，是通向成功的橋梁。表現出作者豐厚的古詩文積累和較強的文章構思能力，行文中注意了層次的并列鋪陳，使文章具有結構勻稱和諧之美。
　　2. 圓合美
　　如2005年上海市滿分作文《活力是前人留給我們的財富》一文，開篇提出了觀點，繼而從四個角度闡述自己的觀點：“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘自足’”；“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘智慧’”；“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘愛國’”；“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘驕傲’”。最后發出這樣的感慨：
　　走了那么多的人，留下了那么多充滿活力的歲月。正是繼承著那么多的活力，我們才有了今天。繼承著孫中山這位革命先行者的活力，中國的革命事業風起云涌、巨浪滔天；繼承著但丁、達·芬奇這些文藝先行者的活力，歐洲掀起文藝復興的狂潮，沖破中世紀神學的桎梏；繼承著法拉第這位科學先行者的活力，人類走進電氣時代，創造輝煌燦爛的文明……
　　原來不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他們留給我們的財富。細細品味和閱讀這些活力，我們才能走得更快更輕松?；盍Φ难永m使文明得以發展，文明的發展又使得活力延續下去。我們要繼承前人的活力，更要開創出自己獨有的活力來留給后人啊。
　　聯系近代中國，放眼世界文明，提出繼承活力的命題，這就很有胸襟和氣魄，文章前后呼應，呈現出圓合之美。
　　3. 波瀾美
　　中考滿分作文《莫以親情為重》的開篇這樣寫道：親情是天賜的良物，它帶給我們心靈上的滋潤；親情是雨后的七彩橋，它帶給我們心靈的溝通；親情又是清明時節的紛紛細雨，它給我們的心靈播下憂愁的種子；親情是一顆鮮艷的玫瑰，它能拯救一顆失落的心；親情又是一根刺，它能傷透你的心。每一枚硬幣都有兩面，親情也不例外，我們要重視親情。至此，文章闡述的都是重視親情，但在接下來的文字里，作者卻反面用筆，告訴人們“親情需要激動，但它更渴望理智”；“感情存在親疏，但做事不可偏見”；“世俗欲念，容易讓人迷惑，使人上當，使人對事物產生錯誤的認知”，層層深入地論證了“莫以情為重”的論點，文章跌宕起伏，運筆自如，顯示了小作者較高的文字駕馭能力。
　　三、意蘊深刻
　　“詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞。”詩詞如此，文章亦是如此。好的文章應有所興寄，否則一望到底，則清如水，淡而無味。
　　“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉??；有所思，唱江山如畫志在千里。”毛主席的詩詞已成為一種藝術。“霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書是流水，那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
　　書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田…… (中考滿分作文《淌過心田的流水》)
　　文章意境幽遠，格調高雅，語言清亮，如行云流水般給我們奏了一曲陽春白雪，氣勢不可謂不磅礴，意蘊不可謂不深刻。
　　四、文筆酣暢
　　“文者，氣也。”“氣不通則文不暢。”這些都說明真正的好文章是一氣貫注，文脈暢通的。讓我們看2006年重慶市中考滿分作文《快樂的風箏》這段文字：
　　在歷練中收獲勇氣，在不安中收獲勇氣，在不甘中收獲勇氣，在騰飛中收獲勇氣！
　　風箏羽化成了大鳥，這是一個漫長而艱辛的過程，珍貴的東西總是慢慢成長。
　　沒有多少人相信，更不會在意。
　　風箏終究飛得高，大浪之后又是一番新天地！
　　風箏如此，何至人哉？
　　讀著這樣的文字，我們不能不為其內在的張力、酣暢的文氣和精彩的排比所吸引。
　　五、留有余韻
　　中國的藝術非常講究韻味，講究空靈，追求余音裊裊，在文學上則表現為追求“言已盡而意無窮”。如下面一段文字：
　　雨，輕柔地漂灑著，所乘的小舟憑借嫻熟的舟技，在富春江湍急的漩渦里悠然左右，不覺江流浩蕩中，已是天山共色。
　　讀著這樣的文字，我們不禁進入了“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”的意境，朱元思筆下的富春山水在我們的眼前云霧繚繞。
　　再看下面這段韻味清醇的文字：
　　“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！”
　　我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！
　　(中考滿分作文《告別月夜的沉寂》)
　　讀著這樣的文章，我們如在飲一杯香茗，在作者營造的禪意中徜徉、咀嚼。
　　六、錘煉語言
　　語言是文章的外衣，光亮與否，直接影響別人對你的第一印象。古語云：“言之無文，行而不遠。”考察滿分作文，其語言有以下幾方面特點：
　　1. 整散結合
　　擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。(中考滿分作文《幸福原來就是一種樂觀的態度》)
　　文中語句的表達顯露出錯綜美與音樂節奏美，奇偶相間，散放中見嚴整，或排疊，或對偶，或展開，或概括，都可見語言運用自如的功力，讀來亦瑯瑯上口。
　　2. 蘊含哲理
　　讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而嘆息，不要因為一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，不要滿足于暫時的成績，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生……
　　自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。(中考滿分作文《擁有了自信就擁有了力量》)
　　文章字里行間浸透著小作者濃濃的哲思，顯示了小作者非凡的思辨能力，也告訴我們：我們平時不能死讀書，而要用自己的腦子消化、思考。
　　3. 融入真情
　　國家凋落，辛棄疾痛于心頭。一壺烈酒，澆不滅他滿腹的憂愁，更澆不滅他愛國的拳拳赤心！風雨危難之際，他以“了卻君王天下事”為己任，戎馬半生卻未能興復河山，貧病之際他大嘆“可憐白發生”，他是英雄，另一種英雄。
　　那是種豪情萬丈的氣概。
　　那是另一種英雄的氣概。
　　(中考滿分作文《另一種英雄》)
　　文章語言酣暢淋漓，感情磅礴充沛，態度斬釘截鐵，對偶、排比與反復修辭的錯綜使用，使筆下隱隱有風雷之氣，使文章如錢江大潮一浪高過一浪，不可遏抑，讀之如天風海雨，逼人而來。讀罷此文，掩卷而思，不能不為小作者的作文功底所嘆服。
　　4. 展露才華
　　通宵未眠的我，偶爾發現花未眠。孤零零的一朵移栽的野菊花，冷清地開在我日日看過的窗前的陶瓷小缽里。我大吃一驚，川端康成沒有騙我們，花在夜間還真的是不眠的。
　　花在白日里綻放美麗，也不斷吸收，吸收光與熱、水份與養料；更鮮為人知的是它在夜間也不舍勞作呀。難道花在夜間埋怨過天光不能給我足夠的光與熱？世界不能給我足夠的精彩與喝彩？ (2006年重慶市中考滿分作文《花未眠》)
　　作者視野開闊，思想活躍，思路靈動，文采飛揚。靈動中閃爍著亮麗的光輝，理性的表述中洋溢著誠摯的感情。
　　5. 老練圓熟
　　2006年廣西崇左市中考滿分作文《我心中的語文》把作者在語文課本中了解到的封建社會人們的生活，感受到的眾多偉大的詩人、名著佳篇串連起來，文章用語注意分寸，推斷進退自如，言辭懇切，令人信服，很好地顯示了語言的成熟美。
　　6. 樸實無華
　　那么多的例子，我們可以知道，細節做不好的人，通常是得不到他所想要的結果的。
　　我自己在這方面可謂吃盡了苦頭。平時學習不注意總結錯誤教訓，如審題不清、漏寫單位、移錯小數點等，由種種細節問題所導致的錯誤，常使自己后悔不已。
　　親愛的朋友們，細節是成功的墊腳石，沒有它們的鋪墊和補漏，再好的房子也可能是危房。關注每一個細節吧，它會引領你一步步走上成功的殿堂的。
　　(中考滿分作文《細節成就輝煌》)
　　作者不事雕琢，向我們捧出了生活中原汁原味的大眾話語，對細節的重要性加以詮釋，透徹精辟，大有“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”之風味。