一次偶然的科學(xué)小作品比賽，我在小小的天秤身上悟出了道理。

那天下午，我正冥思苦想做什么科學(xué)小作品好。手電?我又沒有充足的材料;風(fēng)扇?我也不懂其中的知識(shí)……有了,最簡單的就是做個(gè)天秤了!

我信心滿滿地準(zhǔn)備好了材料──吸管、塑料杯、線、尺子與剪刀──準(zhǔn)備大干一場。我拿起剪刀，將塑料杯剪成一個(gè)無蓋的小圓柱。可手里的剪刀不肯乖乖就范，一會(huì)兒往東歪，一會(huì)兒往西扭，使托盤變得參差不齊。好不容易修正好了，讓兩個(gè)托盤對(duì)稱更是難事。我左量一下，右比一下，弄得手忙腳亂。

好不容易才完成第一步,我為托盤扎了四個(gè)小孔，準(zhǔn)備把線穿進(jìn)去。可線與剪刀就像是商量好似的，也不安分地上躥下跳。

怎樣讓線乖乖就范呢?我瞪大了雙眼，聚精會(huì)神地盯著一個(gè)小孔，將線頭捻尖，小心翼翼地穿過小洞，我的手指因?yàn)椴荒蜔┒⑽l(fā)抖。第一次，失敗了;第二次，也失敗了;第三次,終于成功了!我欣喜若狂，找到了訣竅，接下來便簡單許多了。看著被自己制服的線，我得意洋洋。

如何將兩個(gè)托盤上的線固定在棍子──吸管上呢?線又開始搗亂了，一團(tuán)一團(tuán)地簇?fù)碓谝黄穑裱獫庥谒暮眯值埽l也分不開。我費(fèi)了好大的勁兒才將它們乖乖固定好。剩下的或許會(huì)輕松些吧!我在心里為自己打氣。

是不是還缺了些什么?我皺著眉端詳眼前的“天秤”。對(duì)了，怎么把天秤抬起來呢?得在吸管的正中央再加條繩子。一切就緒了，我迫不及待地將兩塊相等重量的皮擦放上托盤。這一放，可使我傻眼了。兩個(gè)托盤搖搖欲墜，皮擦根本待不在上面，更別提如何判斷它們是非相等了!吸管看起來也弱不禁風(fēng)，似乎輕輕一碰便折彎了。我只好重做一個(gè)。

怎么讓棍子不一碰就折?這一次，我把吸管換成了鉛筆，棍子變得更牢固了。

如何避免托盤的搖晃呢?我呆呆看著四根線，靈機(jī)一動(dòng)。都說正方形、長方形容易變形，三角形卻十分穩(wěn)固。若我把線換成三條，串成一個(gè)圓錐形，是不是相對(duì)來說也會(huì)牢固點(diǎn)呢?我又埋頭苦干了一場，托盤果然堅(jiān)固了點(diǎn)，不會(huì)再東倒西歪了。

大功告成，我望著做好的“天秤”，不由得得到了啟發(fā)──耐心與探索才是追根求源的最好的路。

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