寫給老師的一封信(合集15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信1

　　過去，只是一份記憶，煙霧迷離之處，看到自己的冥思，那只是屬于舊時代。

　　時時銘記著，花兒謝了，還會有重開的季節，歲月已跟著潮流激流勇進，瞬間即發的一個動作一個眼神在下一秒鐘便被淘汰，而過去的不要再留戀不舍，及時彌補，也已成定格。

　　過去，擁有快樂，那只是生活的一個饋贈品，不要貪婪，不要妄加遐想，實事求是最好。

　　如果生活很不幸，不要抱怨，因為萬事開頭難。

　　寫給過去，是飄絮的蒲公英的一角。

　　擁有過去，你會擁有財富。

寫給老師的一封信2

親愛的黃老師：

　　您是不是不能再做我們班的班主任了?如果您真的不能再教我們了，那么請您聽聽我的心聲。

　　在一年級的時候，我們是在班群上提早認識的。一進入校園，我們就遇到了您，您甜甜的笑容，親切的問候，讓我感到了溫暖，讓我愛上了學校。而且在此讀書會上，您本來是有事要請假的(這是您四年級才告訴我們的)，但您沒有請假，還是陪著我們度過了愉快的一天。黃老師，通過這件事，您讓當時小小的我感到了從來沒有的心疼和感動，您是多么重視我們啊!

　　在二年級，您的講課，讓我愛上了語文，也愛上了閱讀。每次上語文課前，我都激動不已，因為又能見到您了。下學期，您因為身體的緣故，請了很長時間的假。但通過您在班級群的發言，我看出您雖然人不在學校，但心還在學校。

　　在三年級上學期，您開始教我們如何寫作。我沉迷于寫作之中，無法自拔，(是不是有點夸張)，每天做完作業都要寫一篇文章，不寫手就癢癢的。老師，謝謝您!在您第一次表揚了我的作文后，我當時好開心，好自豪!因為您的肯定，我才信心大增，有兩篇童話上了《中小學生報》，拿到了我的第一筆稿費。我之所以拿到稿費后馬上和您分享快樂，是因為您是那個肯定我，給我信心的人。

　　在三年級下學期我因為患上肺炎住院了，在我生病請假的時候，您給了我關懷和問候，那時我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫院里可無聊了，沒有同學的歡笑沒有班級的生機，只能在走廊里游蕩，唉!那天，您帶著幾個同學來了，帶來了關懷和問候，帶來了歡聲笑語，還帶來了班級的勃勃生機。在同學們的關懷中，我覺得病好了，身體舒服了，在您的問候中，我仿佛回到學校，正在上課呢!回到學校后，我發現咱們班不太善良，總有欺負人的事發生。您給我們上了一節關于善良的課，在黑板上寫了好多關于善良的名言，狠狠地批評了欺負人的同學。這節課，我受到了很大的啟發，就是這節課讓我成為了一個善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競選大隊委輸了，心里好難過，眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流，眼睛又紅又腫，像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰，幫我找原因，引導我。老師，謝謝您!把我從低谷里拉出來，重新給予我信心。

　　在四年級，我的語文成績越來越好，數學、英語也不錯，能和同學和睦相處，而且您還讓我當了班長，開心。黃老師，班里好不容易才有點兒起色了，您為什么要走啊?在這幾年，我感覺自己很幸運，遇上了您這么好的老師。黃老師，雖然您可能不能再教我們了，但和您在一起的點點滴滴、美好回憶，我將會銘記心中，永遠不會忘記。黃老師，您上次不是說讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現在還能去嗎?

　　祝身體健康，心想事成，家庭幸福!

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx日xx日

寫給老師的一封信3

　　五年級升六年級時，每個班都將重新安排一個數學老師，這也意味著在接下來的一年里，將有一個新老師。

　　就這樣，徐老師，您來了。在剛剛接觸您時，我認為您上課時太無聊了，不一會兒，我的身子就癱下去了。就這樣，一個星期的數學課渾渾噩噩過去了。誰知，在這周課即將結束時，您竟冷不丁來了次抽考。這可打得我措手不及，再加上我這周心不在焉的狀態，我竟得了“78”分。

　　雖說這次考試的卷子是年級公認的難，但這分數實在太低了，我的歷史最低分不過“87”。這下，我更不相信您的教學水平了。

　　隨著一次次小測驗成績下來，只有一個個用紅筆打的分數“74，83，76”，我對自己的數學信心也快消磨殆盡了。直到有一次，我看見試卷上兩個鮮紅的大字“面談”，這兩個字如兩把利刃，戳得我的心生疼。

　　下課后我鼓起勇氣去了您的辦公室，心想大不了被您罵一頓完了。

　　可誰知當我第一只腳剛踏入辦公室門時，就看見您微笑著向我招手，示意我過來。我受寵若驚，臉上愁眉苦臉的神情也都消失不見了。我快步走到您身邊，您放下平時那嚴肅的神情，慈祥地對我說：“這幾次的考試成績都不理想，是有什么心事嗎？跟老師說說。”

　　我不知不覺地垂下頭說：“就是突然間換了新老師，有些不習慣。”

　　您打趣道：“哦，原來是因為我呀！”后話鋒一轉說：“我向你們以前的老師打聽過，你學習能力不差，思維還特別靈活，我相信只要你調整好狀態，學習成績一定會突飛猛進的，加油哦，要相信自己。”

　　聽了您這段激勵人心的話，我好像對您有了新的認識。在之后的課上，您總是時不時地關注我。而我，好像也在您的課堂上發現了一個新世界。

　　從那之后，每周的周練，我都能拿高分，贏得了同學們的掌聲。您也向我投來了贊賞的目光。

　　謝謝您，徐老師。在我低谷期發現我的不對勁，陪伴著我，重新站回了巔峰。

　　快畢業了，在以后的時光里，少有機會能與您再會。我真后悔沒能及早遇到您。

　　別了，徐老師……

寫給老師的一封信4

敬愛的x老師：

　　您好！時光如梭，轉眼間我就要初二了，在過去的一年里，我要謝謝您。

　　初見您當然是在語文課上，只見您一頭烏黑的短發，全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于，您開口了，一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時刻盯著教室的角角落落。

　　每次語文早讀，我在前面領讀時，您悄悄的過來和我說該讀哪些，每當我站的幾乎快暈過去的是時候，您似乎看出了我很累了。就說“xx，回座位吧，我自己來。”我也總是鞠躬后回到座位。有好幾次我的語文作業寫得實在是差。您把我的本子留在辦公室，我去取您對我教導了一番，您說我是女孩子，字不能寫得太大，不能那么不認真，讓我回去好好反省，我反省了，后來再也沒有不認真寫作業了。

　　期中考完了，我路過您身邊時你拍了我一下說：“考的不錯嘛！這學期我明明要批評你的！”我暗暗想謝謝老師。家長會上您對我家長說我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不過只是淡忘了，謝謝老師讓我重新認識到自己的不足！

　　可是老師啊，您下學期不帶我們了，您退休了，誰來再提醒我，誰來再告訴我我的不足，我的過失，我的陋習呢？老師如果可以我想永遠當您的學生，可是您累了，那就好好的休息休息吧。

　　這一個學期謝謝您我的老師——xx老師我做過您的學生我不后悔！

　　敬祝您身體健康！快樂幸福！一切都好！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信5

尊敬的李老師：

　　您好!五年來，我有許多心里話想對您說，今天就在這里一吐為快吧!

　　李老師，您是我們心中認真負責的好老師。一年級，當我們還是一群小毛孩時，您就不厭其煩地教育我們，一步步把我們帶入知識的殿堂。您不僅教我們知識，還教我們如何做人，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實守信……在您的陪伴和呵護下，我們從無知變得懂事。

　　當我們成功時，您告誡我們不要驕傲;當我們失敗時，你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很嚴厲，但非常關愛我們。老師，您為我們的成長默默奉獻了太多。您辛苦了!

　　李老師，謝謝您對我的無比信任。從一年級時，您就對我寄予厚望，先讓我當領讀班長，又讓我擔任學習委員，后來還鼓勵我走出班級，競選大隊長。您給了我很多鍛煉的機會，是您讓我變得樂觀自信，我一定不會辜負您對我的期望!

　　李老師，謝謝您!

　　祝您工作順利，萬事如意!

此致

敬禮!

　　寫信人：xxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的一封信6

親愛的孔老師：

　　您好!

　　不知不覺中，我們已和您共同度過了近兩年的時光，在畢業前夕，重溫一幕又一幕令我記憶猶新的小故事，此時，我有千言萬語想對您說。

　　記得前一段時間，您回憶你的讀書歷程時，提到了您的父親，那個故事讓我心中泛起了一絲感動。也許，今天的我們，可能永遠也不會有那樣的經歷，即使遇到了，也有可能向您當年一樣，由于父母的緣故，毫無負擔，仍然大步向前邁進。不過，這個故事，給予我們的不僅僅是擁有太陽味道的感動，更是讓我們懂得了什么叫做感激。老師，我很感激您能將這個故事與我們分享，讓我們也來體會這種感動。像您所說的，現在的我們還不知道怎么去感激，不過我覺得，那一天，我好像長大了一歲，明白了什么。

　　時光如水，悄然逝去，留下的，只有塵封的記憶，暢游在小學六年絢麗多彩的回憶中，時間暫停。如同在睡夢中，目光停滯在五年級之后的那串回憶，像開著大片蒲公英的土地，我不停地摸索著，抓住了那些零星、溫馨的小故事的尾巴，重溫曾經擁有的快樂。突然感到，這段專屬回憶中，有風的味道。

　　孔老師，還記得您說過：“我帶出來的學生都是正直的人，因為我本身就是一個正直的老師。”我想，您是對的，您深深地影響著我們，相信，我們定不會辜負您的期望，做一個正直的人!

此致

敬禮!

寫給老師的一封信7

x老師：

　　您好！

　　我來咱們學校實習已經三個多月了，您是我最敬佩的一個老師。

　　起初我只是覺得您很嚴厲，很干練。不論是說話、辦事還是教學，我特別羨慕范老師有一個像您這樣的指導老師，如果說工作時間長了的都會多少產生職業倦怠，那么您真的讓我們這些初登講臺的實習教師汗顏。

　　我們幾個實習老師在教了這么長時間還經常在私下抱怨，然后對咱們學校某些工作熱情不怎么高的老師表示理解，因為學生本來就不爭氣，教了三個月就煩的不行了，更何況是教了十年二十年的老教師呢。我現在除了教初二三個班的歷史還要帶初一一個班的語文，實習班主任我也覺得事多的不行，我感覺特別累，尤其是接了初一的語文，真的把我打擊地夠嗆，想想都發愁，后來別的老師告訴我這個班的語文是全縣倒數第一，我更是覺得無力，每天語文課都懈怠的不行。我從期中考試結束后正式接手這個班，到現在，我只講了一課，其余時間不是在給他們鞏固復習以前的基礎知識就是在上班會課進行思想品德教育，我堅信紀律不好其他都不行。很多次我都不想教了，因為太多人小學拼音掌握的都不好。我平常會抽時間上去檢查一下紀律，發現有任課老師上課就出去打電話了，我就更受打擊。這以前在我們中學，都可以算是教學事故的。不過每次看到您值班，我覺得您很不容易。我不知道您如何兼顧家庭和學校，經常在學校里見到您，總是覺得不管好初一這個班，真是對不起您。

　　很抱歉的是我也跟學生動手，罰蹲。我看他們也覺得很可憐，我也想素質教育，可是連最最基本的及格都達不到還怎么素質教育？我有時候特別矛盾，從這學期開始的時候教初二歷史，及格的沒幾個，六十分的都少，大多是二三十分，可歷史滿分是一百。初一的語文120分滿分，語基和作文加一起能考五十分的極少，第一名也才80出頭，其中作弊的有一大半。作為語文老師真是欲哭無淚。

　　關于考試作弊，說實話我覺得是咱們學校的部分老師在縱容學生作弊，初二的已經形成習慣，很難改掉。在您上次例會提到要嚴查考試作弊，很多老師都不說話，這也能理解啊，因為我們實習生作為監考老師從開始的時候和咱們學校的老師一起眼睜睜地看著學生作弊到現在開始抓作弊現象，也知道監考老師的不易，管的太嚴了，學生成績萬一考得太差，班主任和任課老師肯定面子上掛不住。另外學校關于考試作弊的懲罰太輕了，以前是抓到就抓到，無所謂，甚至連班主任都不知道自己的學生在別的考場因為作弊被抓，上次您提出來以后，也只是通報了，并沒有什么威懾力，考試是否嚴格，其實很大程度上在于老師，必須要讓老師嚴管學生才行，如果監考老師睜一只眼閉一只眼，學生就會覺得不抄的就是傻子。我每天在教室的時候會經常懷念自己中學的時候，我們當時的年級主任是我們班的語文老師，和您一樣嚴厲。這么多年過去，很多任課老師都已經忘記了，只有她我還記得很清楚，她是那種眼里不揉沙子的`人，我記得那個時候同學犯點什么錯就怕傳到她那里，在我們印象里她絕對是小錯當大錯處理，尤其是考試作弊的，可能她比較能說，罵人的詞也特別多，我現在罵學生的好多話都是跟她學的，雖然沒有臟字，但是學生們都受不了。

　　我覺得很多事其實您心里比誰都明白，學校老師經常找我們幾個實習老師幫忙上課，盯自習，值班，判卷子什么的，尤其是我們剛來的時候，的確什么都干，就差去食堂幫阿姨打飯了。我們開始覺得這是鍛煉，后來也實在是忙不過來。不過您經常提出不讓我們替其他老師上課，您親自給我們幾個實習老師安排誰負責判什么卷子，哪些不用我們，我們真的挺感動的。尤其是很多老師有什么事第一個想到的就是讓我們實習生去替，有一次晚自習我在辦公室坐著一個老師還進來問我怎么沒去上自習，可是那天我就沒有自習課，他疑惑路主任沒安排你去？還很驚訝。其他實習老師都說也只有路主任您不什么事都安排我們實習生。在我們心里，您不僅嚴厲干練，而且公道正直，相信您的學生比我們更加敬重您，他們世界觀人生觀的養成，離不開您的教育。

　　可是，咱們學校像您這樣的老師，恐怕沒有第二個，我都覺得您挺累的。很多時候事必躬親未必是好事，您做的越多，其他老師操心越少。我覺得您應該是多“管”，少做。而且咱們學校的很多老師，雖然圖清閑，不想做班主任，但是他們具備做班主任的能力和責任心，這樣的老師就應該擔負一部分責任；而在班主任的隊伍里，一些責任心較差，對學生要求低的老師，真的不適合做班主任。畢竟您也了解，咱們學校普通班的學生管理起來比較費勁，找一個沒什么脾氣的老師，怎么讓學生敬畏？另外，您現在是初一年級的年級主任，一年級還有希望可以塑造好，有些紀律差、難管理的班級就應該及時拆了，等到初二，就真的管不了了。雖然說學生是一屆不如一屆，但是如果咱們學校的成績和管理達不到嚴格、優秀，好學生的家長當然不會讓孩子來咱們學校。

　　嚴師出高徒，在您身上不僅僅只是嚴厲，更是以德服人。剩下的這一個月時間，希望能跟您多多學習到更多的東西，有朝一日成為像您一樣的教師。

實習生：xx

　　20xx年x月xx號

寫給老師的一封信8

敬愛的老師：

　　您好！

　　時光飛逝，光陰如梭，轉眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業了，在分別之際，我想對您說幾句話，告個別。

　　老師，您耐心地培養了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤著我們每個同學的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。

　　六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的方向；您像一葉扁舟帶領我們駛過江河，來到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細心教導，都會刻在我的記憶里，陪伴我成長。

　　您像一片枯黃的葉片，用您養分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導，時光匆匆而去，當年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，老師。

　　祝您

　　永遠年輕，工作順利！

此致

敬禮！

您的學生：xx

　　20xx年x月xx日

寫給老師的一封信9

　　您好!我是您的學生梁雅迪。我第一次接觸您的時候是在黃埔文學社里，您給我的印象就是兩個字：幽默。此刻，您已經是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個老師，而是和我們一樣，像一個十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。

　　Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個幽默的老師，您還是是一個別具一格的老師。記得這個學期的第一節語文課，您竟然讓我們唱歌來競選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給我們班上的少許人發了一張20元錢。那時，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風景。

　　九月金秋，老師是這個季節的主題。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都就應享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發，辛苦了，我的老師!

　　最后，我深深地祝福您。祝您在新的學期里身體健康，工作順利，越來越帥!

寫給老師的一封信10

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我想對您說：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個不懂事的小女孩，培養成一個品學兼優的好學生。

　　老師，您一直為我們付出，卻不求匯報，只想讓我們好好學習。您像一棵高大的果樹，把自己的營養獻給果子，您總是那樣默默地為我們奉獻。

　　我想大聲說：老師，您辛苦了！謝謝您！請您放心，我們會好好學習的。

　　致敬！

　　xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信11

尊敬的張老師：

　　您好！

　　自從數學老師說您的母親病了，您也就一直在醫院照護您的母親！同學們每天下課都在說：張老師什么時候才能回來啊呀，我們都想她了。

　　我用書信的方式告訴班里的情況。今天來的代課老師居然是董老師，也就是我們以前的美術老師！數學老師說：董老師來給我們班代課一段時間。同學們聽后高興極了，特別是李宇軒看到董老師就手舞足蹈！

　　董老師講課時，同學們大都聽的津津有味，但總有一些蚊子在說話。我覺得董老師的眼是千里眼，因為只要有蚊子在說話董老師扭頭看一眼就知道哪只蚊子在說話。

　　親愛的張老師，請您放心！每一位同學都能遵守班規，還有老師在班級內陪伴我們，所以請您安心照顧您的母親！

　　祝您的母親和您：

　　身體健康

　　您的學生杜雨軒

　　20xx年12月10日

寫給老師的一封信12

敬愛的林老師：

　　您好！

　　自從升到四（7）班學習，望著您那聰慧的目光，想著您那慈祥的面容，聽著您那幽默的話語，我便打心底里喜歡著您！老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長的道路。您不斷激發出我們學習的興趣，教給我們做人的道理。您親切的話語鼓勵著我。有您這樣的好老師，我感到十分自豪。

　　記得剛讀四年級時，我第一次語文單元測驗考得很不理想。而您沒有責怪我，一道題一道題諄諄教誨，耐心啟發，直到我弄懂為止。還有一次天太冷，不知誰把教室后門沒有關上，我用胳膊去關門，不小心把門上的玻璃打破了。當時我真的嚇傻了。但是您一句責怪的話都沒有，只是讓我賠了一塊玻璃。每當想起這些瑣碎的事情時，一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬。當我學習進步時，您充滿微笑地表揚我。我知道這是您發自內心的欣慰。

　　老師，我想對您說：“我會好好學習，以優異的成績報答您的教育之恩。愿您的臉上永遠掛著幸福的笑容！”

　　祝您五一節快樂！身體健康！

您的學生：陳思昊

　　20xx年5月1日

寫給老師的一封信13

飲水思源，難忘師恩尊敬的老師們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

　　愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”值此第22個教師節來臨之際，初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

　　祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐!

xxx

日期：

寫給老師的一封信14

敬愛的卓老師：

　　您好！

　　您知道嗎？自上小學以來，有一種動力一直伴隨著我，改變著我，使我從無知一直走向成熟，每一次成功都是因為這股動力推著我前進。不光是我，我們全班同學都因這股動力取得了成功。

　　那個星期五下午第一節課，您專門騰出自己上語文課的時間來給我們臨陣磨槍——為下午第二節課的學校高段朗誦比賽做最后沖刺。可是，當您宣布全體起立開始排練時，教室里立刻叫苦連天。有的同學嘟著嘴，不情愿地站了起來；有的同學干脆沒精打采地趴在課桌上；還有的同學皺著眉，不住地抱怨著。我心里也暗暗埋怨：卓老師也真是的，早上排，放學排，怎么現在又要排。不就是一次朗誦比賽，用得著這樣嗎？您看我們極不情愿的樣子，不禁皺了皺眉，隨口問道：“不練，你們能保證下午的比賽得第一嗎？”話音剛落，幾個唯恐天下不亂的男生便大聲叫道：“能！”還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止，您卻也笑著說：“好，不練就不練，既然你們那么有信心，我沒有理由不信任你們，下面自己看書吧！”再看同學們，有的一副若有所悟的樣子，也有的表情堅定，好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心，一定不辜負您的信任，努力使班級拿到第一。終于，比賽開始了，我們個個精神抖擻，朗誦得抑揚頓挫，似乎每個人都在用自己的行動來證明：您的信任沒有錯！激動人心的時刻終于來臨，當主持人宣布我們班獲第一名時，我們歡呼雀躍，您也露出了會心的微笑。作為班長，上臺捧著那鮮紅的獎狀紙，我想，是您的信任化為一股推動我們前進的動力，才使這張屬于我們的獎狀熠熠生輝！

　　有人說，老師是園丁，默默地培育祖國的花朵。有人說，老師是紅燭，燃燒了自己，點亮了別人。我卻覺得，您是我們每一個人的支持者，默默地給予我們信任。雖然中國不過感恩節，但此時此刻，我還是想真誠地跟您道一聲：“謝謝！”謝謝您，卓老師，謝謝您的信任，謝謝您的這股動力，化作一只無形的手，推動我們前進。

此致

敬禮！

愛您的學生：周哲媛

　　20xx年5月6日

寫給老師的一封信15

親愛的方老師：

　　您好！

　　學校里有幾個老師是半夜三更還在準備明天的課程的呢？

　　學校里有幾個老師嚴格要求學生的呢？

　　學校里又有幾個老師付出了所有心血給學生講解難題的呢？

　　是您，表面上嚴肅的表情嚴格要求我們，實際上是為我們帶好頭，不讓我們成廢材。您如園丁培養著祖國的小花小草；您如太陽照射著世間萬物；您如蜂王，引領著蜜蜂勤勞采蜜。背影里看出來的是嚴肅，心底里射出來的是溫柔。遇到風雨，您是我們堅強的后盾；遇到酷暑，您是我們乘涼的大樹；遇到嚴寒，您則是我們暖心的火爐。您是多么的無私。您曾說過，為了我們，能當天使，您也寧愿當惡魔。

　　還記得我五年級的時候，我月考全年級19名，我永遠記得那19名是怎么來的，老師的辛勤付出努力。第二天早晨，您滿面春風來到教室。上課時，你坐在講臺上，看著昨天月考的名單，沒有表情，左手放在桌子上，右手拿著筆敲打著桌子，教室里一片靜寂。過了好大一陣，我心里也有些害怕：莫不是我們沒有考好，考了倒數第一？我左瞧瞧右瞧瞧，又看了看您，您的嘴角居然上上揚了一點，當時所有同學都低著頭，只有我看到了。您開始說昨天月考的事了，拿起月考名單：其實我最想表揚的是劉婧叡同學，全年級19名。

　　當我聽到這里的時候臉有些發紅，隨后，教室里響起了一陣掌聲，我又看了看您，您雖無任何表情，但我卻從您說的話中感受到的是驕傲，是自豪。19名印在了我的心里，成功+鼓勵+老師的辛勤付出。

　　您對班級，是如鳥媽媽對待鳥寶寶一般偉大，無私。知人知面不知心，許多人只知道你很兇，總是一副嚴肅的面孔，卻不知道您內心是溫暖的，也有笑，也有悲歡離合。

　　也許就是這樣，但從呀呀學語的我們，到懂事了的我們都少不了您的關懷，教誨，辛勤付出。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

　　祝您

　　笑口常開，壽與天齊！

xxx

　　20xx年xx月xx日