我的記敘文15篇

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的我的記敘文，歡迎大家分享。

我的記敘文1

　　我的老師中等身材，皮膚很白，穿著樸素，圓圓的臉上長著一雙“會說話”的眼睛。

　　說起她那“會說話”的眼睛，我可知道它在“說”什么。

　　每一次上課時，我回答對了問題，老師都會用眼睛看我一下，之后對我微微一笑，接著又開始講課了。從她的眼神里我看得出來，她在對我說：“加油，你是最棒的”。

　　開學的第一天，由于身體不舒服，在上最后一節課時，我忍不住吐在了教室里。我心想，學剛到新學校，第一天上學就這樣，這該怎么辦呢？當我抬起頭看老師時，她的眼神充滿關愛，大眼睛似乎在告訴我：不要緊。我趕快去龍頭清洗。老師卻悄無聲息地清理起現場。當我回到教室時，剛剛清理完畢的老師，關心地問：“怎么樣？沒事吧？用不用給家長打電話？”

　　聽完老師的話，我的眼淚都快掉下來了。和老師初次見面，就給了這樣的見面禮，而老師用她的眼神和行動，給了我最好的回贈禮。

　　她就是我的班主任——張老師。

我的記敘文2

　　每一個人小時候都有幾個令自己流連忘返的地方，留下我三年足跡的幼兒園就是其中一個，因為幼兒園里有一個我魂牽夢繞的東西。

　　那就是滑梯。

　　那個滑梯平常是不讓人碰的，但是一星期，有一次玩的機會，我只有去玩過三四次。因為小時候并不像現在那么開朗，經常被人欺負。玩玩具也總爭不過人家，所以每次都輪不到我玩。每次我爬上去了，就會被人推下來，想上去，又被推了下來，我每次都是在老師宣布游戲時間結束的間隙，等大家都回教室之時，才有機會玩一次，所以直到現在我依然還記得。光滑的梯子，窄小的臺階面，非常方便小朋友涉足，滑梯的最高處似一個房頂，兩邊還可以開關門，對童年的我來說很是有趣。當別的小朋友都漸漸離開時，只剩下我一個人，別提有多開心了。我慢慢地邁上第一個臺階。那臺階不是很高，樓梯是黑色的，臺階面有些鏤空，陽光一照，閃閃亮亮的，雖有很多人玩，小朋友的上下走動，已經把它磨得干凈锃亮。我雖可以很快的爬上去，但我還是小心翼翼的一步一步手扶著扶手往上走，好享受這——“幸福的瞬間”。

　　這一時刻，也是我一心期盼的時刻!

　　我小心的走上去，摸了摸我所能碰到的所有的地方，就算不能夠碰到，我也想看兩眼，如尋寶一般，不放過任何一個細節。越過“房間”，便到了滑梯口，因為玩的次數不多，所以有點怕，牢牢扶著旁邊的欄桿，心里又興奮又緊張，彎腿坐下，手還緊緊握著扶欄，雙手往后輕輕一推，雙腳本能的往梯面一貼，但馬上又翹起，“嘩”的滑了下去，一直滑到底，滑到了的地面上，等到徹底地停了，才很不舍地站起身。這時幼兒園老師，就著急的在遠處叫我，我只能一步三回頭的，戀戀不舍的，回到了教室。

　　現在那里已經被拆了，只剩下一片空地，當時的滑梯也不在了，但是童年的小小滑梯卻總是時不時地冒出來，牽動我的思緒。童年的緊張和興奮，童年的簡單和滿足，真的令人久久的回味……

我的記敘文3

　　通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路——題記

　　我是農民出身，生在村里，長在村里，天天聽著舊時的老歌老戲，吃著粗茶淡飯，玩兒的也就是一些鄉間游戲，跳跳房子，撿撿蛤蟆，在地里打打滾，搞搞怪，雖然小時候也很清貧，但生活得輕松快樂。

　　姥姥便是小時候哄我的人了，她是一個普通農民，是受苦人，上過三天學是“一天星期，一天禮拜，一天老師不在”，所以說也是大字不識了，但是口才是真心挺好，至今還記得十二歲生日時姥姥的串燒“面圈大，面圈圓，琦琦長大中狀元……”!姥姥歲數不大，長得周正樸實，記性好，特別聰明，除了沒有文字靈感之外，其他的也堪稱完美了。

　　在我的記憶里，姥姥從出生哄我到小學吧。她像保姆一樣呵護我，如微風，無微不至;不僅如此，她還是我最啟蒙的恩師呢，有如時春風雨化之者，給予我無形的教育。

　　小時候，家里沒什么玩具，也沒有什么書籍，只有幾副撲克牌罷了，連字典都是70年代出版的。我學會走路不算早，好像剛會走路，姥姥就帶著我到棋牌室轉了轉，之后的生活便離不開撲克了。起初，我不認識數字，是數點點看牌的，我和姥姥玩的游戲也不是“爭上游”，而是一種“高思維”的加法游戲————摸兩張牌，算加起來是幾，對于一個兩歲的孩子來說，真是比登天還難，絞盡腦汁地緊想慢想，也算不對，姥姥總是在一邊耐心地等著，目不轉睛地盯著我，時不時沖我笑笑，等我算對為止，有時候姥姥也會幫我算，雖說她算得并不快，但在我幼小的心靈中姥姥是最厲害的，其實我現在也仍這么想。漸漸的，我算得快了，姥姥逐漸讓我加難度，變成三張牌、四張牌，最后二十張的往起加，我也在這個過程中學會了認數字，不再數點點了。姥姥永遠在身邊陪我算，隨著時光流逝，我的算術在進步，超過了姥姥，姥姥臉上洋溢著微笑，但是也多了幾道歲月的瘡疤。歲月無情，我在長大，而姥姥在變老，直到現在我才知道姥姥一直不會認數字，一直在數點點……她沒文化，可卻勝過有文化的老師，因為她的陪伴，她簡單的學習方式在隱匿中鍛煉了我的思維，在無形中給了我信心和力量，讓我那么小就學會了思考與自學，打下了堅實的數學基礎，這，還有誰能辦到呢?

　　幸運的是，姥姥的晚年生活過的很幸福，兒女爭氣，贍養得挺周到，吃、穿、住、行樣樣不缺，身體也不錯，城里人的條件，村里人的生活方式，我覺得這再完美不過。可是人的一生不可能永遠都是享福的，一個人能達到這種境界，不經歷苦難是不可能的，苦盡甘來，苦難是幸福的奠基石。我說姥姥是熬過來的毫不為過，她就像一只涅槃的鳳凰，我受的苦估計不及姥姥的萬分之一二吧?

　　姥姥是四月份的兔，生來就是受苦的命。她小時時候就一直在種地，他是兄弟姐妹中最大的，不僅要干活，還要哄弟弟妹妹們。二十歲生了我母親還得了一場惡病，使母親大缺營養，三歲才學會走路。母親和大舅出生后，家里的生活條件苦不堪言，幾乎一年都吃不了幾頓肉，甚至連精米精面都吃不上，即便是冬天也穿得十分單薄。姥姥每天早上五點就起床，穿上點兒衣服，帶上幾個窩窩頭，登上個自行車就走二三十里的路，去市區賣菜，無論風雨，無論寒暑，到十一二點了才回家，吃的只是點面包窩窩頭，而水幾乎是喝不上，她和我說“姥姥那時候吃不上飯，每當在市里聞到點飯香玩味，那個饞啊!”而掙得錢呢，更是一個駭人的數字——一天九毛錢，姥姥就在這樣的條件下苦熬了二十年!

　　有一次，姥爺去工地，姥姥帶著大舅一起去賣菜，那時大舅才六七歲吧，上午去了，賣的并不好，到了下午，天陰起來，烏云密布，頓時狂風大作，姥姥無奈地雇車把大舅送回家，哎……一上午的菜又白賣了。而姥姥卻一直在風雨中賣菜，到了夜里，媽媽和大舅在家里大哭，“風把咱媽刮走了，風把咱媽刮走了!”第二天一大早，姥姥推著空車子回來了，臉上洋溢著欣喜——-菜賣完了。至于姥姥在風雨中受了多大的苦，只有她自己知道。

　　還有一天晚上，姥姥走在歸家的路上，大約十一點多了吧!不幸的是，那天她馱菜的毛驢病了，眼睛瞎了，看不著路。她氣喘吁吁地一手拉著毛驢，一手推著車子往回走。深夜，陰森森地，一片漆黑，那是的路，除了月光沒什么亮物了，一切都是那么令人毛骨悚然，對于一個女子來說，壓力有多大啊!嗖，來了，就與這可怖的夜是相襯，是一個小偷，姥姥怎有力與他搏斗?無奈之下，姥姥抓起驢蹄子就往小偷身上打，還一邊罵咧著。姥姥的辱罵聲，小偷的叫喊聲，與驢的嘶叫聲，打破了這夜的寂靜。姥姥只是拼命地打，拼命地罵，而小偷也只是躲，正當筋疲力盡的時候，碰巧表姥爺開著拖拉機路過，才把小偷趕走。是上天顯靈吧，老天爺也看不下去姥姥再受苦了。她回村之后，人們都說她幸運，可是誰能理解這瞎驢子、這小偷是多大厄運的象征啊?

　　這些事情啊，全是姥姥給我講的，或許這要比現實樂觀的多吧?我認為姥姥后半輩子享多大的福都是理所應當的，因為她，甚至這個家庭的幸福與美好前程都是她用心血艱苦的鋪造而成的。姥姥曾說“你們這代人都風吹不得、苦受不得，就俺們琦琦還能吃點苦。”我看未必，但如果我但凡有點吃苦耐勞、堅貞不屈的精神，也得歸功于姥姥，她是全家的精神支柱，是我家的勵志人物，更是我的啟蒙老師，也是我的好姥姥。

　　吃苦了苦，苦盡甘來;享福了福，福盡悲來。——后記

我的記敘文4

　　記得6歲時，我剛剛學會游泳，每次一來到游泳池我就拿起求生圈游。有一次，媽媽嚴肅地對我說：“你都已經會游了，怎么還拿救生圈游？”我一邊撒嬌一點回答：“不嘛，不嘛，反正我會了，而且沒游好會嗆水的。”媽媽二話不說，一下子奪走了救生圈，然后請教練把我帶到了池中央。到了池中央，教練游走了，只剩下我一個人，我害怕極了，手腳亂動一氣，還猛喝了幾口水。我感覺自己在慢慢向下沉，我只好一邊亂游一邊大喊：“媽媽媽。”媽媽好像沒聽見似的，只是望著我沒有回答。沒辦法了，我只好按教練教的動作去做，二十米、十米、五米，啊！我終于游到了終點了。上了岸，我真想放聲大哭，媽媽只是微笑了一下，接著說：“你看，你自己還是能行的。”我瞪她一眼，準備又拿救生圈時，媽媽說：“再來游一次。”我不高興了，生氣地說：“我就不，好累，真是的。”媽媽嚴肅地向我走過來，一把就把我推到了游泳池里，教練又把我帶到了游泳池中央。我這次不再慌張了，慢慢的像一條小金魚一樣游了回去，媽媽這才放了我。

　　在媽媽的嚴格教育下，我游泳的本領越來越好，許多同學都羨慕我，我終于知道了媽媽的“不愛”其實也是愛的一種方式。

我的記敘文5

　　初三馬上畢業，我也沒有真正的想過我是否有過煩惱。呵呵，是啊人世間沒有人不會有煩惱，有些人的煩惱是如何賺到更多的錢，有些人的煩惱是如何能找到一個心儀的女朋友，而我的煩惱是如何好好學習提高我的成績。

　　人生難免即使愁，我的成績從小學到現在都不穩定。唉，馬上都要中考了我該咋辦啊，我天天都在不停的奮斗，為我的'初中三年畫上一個圓滿的句號。

　　回想起三年來的點點滴滴，我沒有太多的悲傷和懊悔，但每當成績單發在我的手上時我從來都沒有高過，開心過因為成績又不理想，是啊每次成績都不理想。每當不理想的時候，我都沒有找過自身的原因，都怪他人。我每當看見別人提高時我又是“羨慕嫉妒恨”，每當父母說別人家的孩子時，我又是悲痛和哀傷。因為，父母總算感覺別人家的孩子都比我好，像是金子一樣寶貴，但自己家的孩子，就像廢紙一樣無用。這就是父母眼光中所看見的東西。

　　在父母的眼中，我們的努力都是向風一樣的飄，但他們是永遠不會感受到的，但別人家的孩子的努力在他們眼里就如白色的雪花一樣潔白，更能讓別人看的跟清晰別人家的孩子在努力，在奮斗，而自己家的孩子只是裝模作樣，不夠勤奮，不夠努力。我很想問一下家長到底你是真的沒看見你的孩子不努力，不勤奮，這是不肯能的，但我們現在的共同的煩惱就是學習，就是別人家的孩子。

　　看這時鐘也在不停的轉著，是啊要到點了該去睡覺了。我現在感受到了所以孩童們的煩惱，不是沒有朋友，不是沒有玩具而是父母經常所說的“別人家的孩子”！

我的記敘文6

　　寧夏很小，是我國最小的一個自治區，只有6.6萬平方公里，但回族人口占了全區人口的三分之一，爸爸曾給我說過，寧夏回族自治區是1958年才成立的，但古時候黨項族就在這里建立過西夏王朝，至今賀蘭山下還坐落著有號稱“東方金字塔”的古西夏皇帝陵墓，它們靜靜地向我們訴說著古西夏的歷史和傳說。爸爸還告訴我，寧夏自古就是兵家必爭之地，宋朝的岳飛還寫過我家鄉的賀蘭山，他寫的《滿江紅》我還會背呢“......駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕”；還有清朝皇帝關于“鐵打的洪廣營，紙糊的寧夏城”的傳說，這里有很多古時候的兵營、關口，有鎮北堡、平吉堡、還有楊六郎守的三關口，隨著歲月的流逝，軍營慢慢的被廢棄了，就是在被廢棄的荒原上建造的鎮北堡西部影視城，拍了很多很多電影，象紅高粱、賀蘭雪、大話西游、牧馬人、黃和謠等等，很多在這里拍的電影都獲過獎，可以說中國電影是從這里走向世界的，我得家鄉還有很多美麗的地方，有沙湖、沙坡頭、六盤山，還有很多土特產，有紅、黃、藍、白、黑寧夏“五寶”，有靈武的長棗、中衛的硒砂瓜，你想知道這些嗎?那你就來我的家鄉做客吧，我會讓爸爸媽媽用穆斯林的蓋碗茶、手抓肉招待你！

　　我等你來我美麗的家鄉——寧夏川！

我的記敘文7

　　走在放學的路上，一絲暖暖的風撲面吹來，告訴我春天來了，此時我卻沒有心情去尋找春天的足跡，我的心情糟透了，老師說的話還在我的耳邊回蕩，“這次測試你的成績又不理想，馬上要中考了……”，“為什么別人能考好，為什么我總考不好？”想著這些，我難過極了，眼淚不由地往下流。怕路人看到了難為情，找了個僻靜的地方，我蹲在地上，任眼淚嘩嘩地流。

　　心情略略舒緩了些后，我睜開了眼，不知不覺中我發現了一片微微泛綠的草坪，再仔細觀察，發現我的腳下竟然是一大片草坪，因為一棟新建的高樓擋住了陽光，使得那片草坪一半是明亮的，一半是昏暗的。我走近那片明亮的地方，枯黃的草叢中微微探出幾點生命的綠意，小小的身軀上還沾著新鮮的泥土，用手撫摸著這些嫩嫩的小草丫讓我頓時感到心情舒暢，精神振奮了許多。再靠近那塊陰暗的地方，我明顯感到了陰冷，趕緊把手伸進了袖筒中。這里的小草仍然枯黃一片，沒有一點生命的跡象，看著這荒涼一片，那種壓抑又襲上了心頭。沒有了陽光的溫暖，它們就失去了生命力。

　　現在的我，就像是處在這陰暗中的小草，對自己失去了信心，當然找不到前進的方向。我想，小草沒有創造條件的能力，但是我們人類完全有能力掌控自己創造條件，我不應該一味地悲觀，應該換一種方式去看待問題，積極尋求前進的方向。我應該像那片明亮的草坪學習，只要有陽光雨露滋潤就要努力地成長。

　　“一年之計在于春，剛起頭，有的是功夫，有的是希望”。是呀，我前進的道路還很長，生活學習的條件又很優越，何必悲觀呢？在今后的日子里，只要珍惜時光，不懈努力，我相信，屬于我的春天一定會來。 (王越）

我的記敘文8

　　我也常常夢想世界上有星期八，在這一天同學們不用上課，也不用寫作業，老師帶領大家去郊游，去感受大自然的美麗。隨著年齡的增長，我發現這些夢想都是無法實現的，要想改變生活，就要通過我們的雙手不斷努力來改變我們生存的環境，創造我們美好的未來。

　　我開始夢想著當一名優秀的醫生，能為病人解除一切痛苦，讓人們遠離疾病，快樂的生活。

　　我還夢想著能成為一名建筑設計師，設計出怎么也震不倒的房子，人們再也不會害怕地震的來臨，再也不用面對那凄慘的場面。

　　我還夢想著成為一名和平使者，消除人們之間的矛盾，平息戰爭，全世界的人都能手拉手，和平共處。

　　我還夢想成為一名環保衛士，號召大家節約能源，嚴禁廢水、廢氣直接排放，嚴禁砍伐樹木，低碳生活，讓人們的未來更加美好！

　　我的夢想還有很多、很多……，我知道要想實現它們，就得努力學習，不斷增長知識，這樣才能把夢想變成現實，做一個對國家、社會有用處的人。

我的記敘文9

　　你看：那兩條小魚，紅李子尤如披上了紅色的鎧甲，在水里閃耀著美麗的色彩，它是雙尾魚，又不胖，所以看起來很精神。黑泡泡的身體是油黑的，但游起來隱約可以看到金色，它的眼睛圓鼓鼓的，像點了兩個小燈泡。

　　每天放學后，我最喜歡給小魚喂食。當我把魚食扔給它們的時候，它們沖上去搶食，把搶到的食吞進又吐出來，又吞進去。最有趣的是：黑泡泡經常把紅李子擠到一邊，等它吃跑了，甩著尾巴游走了。黑泡泡只有吃它的殘渣剩飯了。它們吃飽了，就開始玩。最會玩的就是紅李子，它展開蝴蝶般的尾巴，一會頭朝上尾朝下，在水面上吐泡泡，一會頭朝下尾朝上像一朵盛開的花。

　　小魚睡覺時是不閉眼睛的。玩累了，它們就沉在水里水一會兒。不過紅李子經常給黑泡泡搗亂，它不是用尾巴掃黑泡泡的臉，就是用頭撞人家的肚子，黑泡泡一生氣就走開了。

　　兩條可愛的小魚，給我的生活添加了樂趣，我喜歡我的小魚。

我的記敘文10

　　我想要一間自己的房間，像臥室一樣。不要太整潔，應有幾分凌亂，八分莊嚴中帶兩分隨意，住起來才自由、舒服。一張床，不要太鮮艷的顏色，靠墻放。最好有一盞落地式臺燈在床頭，可以半臥在床上看書。有一面墻為書架，我管它叫“書墻”，不要太多名人佳作，只要符合我的風格即可，哪怕家長不讓看。有一個床頭柜，一個智能音箱，閑來可聽聽音樂、笑話、節目甚至新聞。

　　有一個白色的小衣柜，不大，有一兩條裙子，不要太多。一把尤克里里立在衣柜旁，加一點配套的東西（調音夾、變調夾等）。要裝一個空調，一把躺椅，方便閱讀。最好有一張桌子，一套茶具，可泡水果茶、大麥茶或菊花茶，可供看書時品嘗。

　　我要一個酸奶機，居家時可經常自制酸奶，再放點兒藍莓醬，一點兒也不比買的遜色。我想與班中最好的朋友一起寫一本書，做成ppt，給我們班的同學記錄六年的小學時光。我要一邊寫一邊喝自制的酸奶，可激發我創作的靈感。

　　我要一小片園子，不用鋪滿綠草，只要有泥土，我想種花、澆花，我想種菜、喂小鳥。我要幾棵竹子，種在那片小園地里，不要多，只要可以讓我走幾步就可以了。

　　我想在冬天里回到湖北老家，在爐子邊烤火，還可以烤我們的特產糍粑。

　　愿望，就是想實現的事兒。雖然可能一下子實現不了，卻還是非常向往。

我的記敘文11

　　3月14日中午我和姐姐早早地吃了飯，寫好了活動提綱，穿好采訪馬甲，帶著小證，嘴邊哼出的歌聲掩飾不了我們心中的快樂與興奮，因為這是我們參加小的第一次面臨與陌生人搭訕的挑戰活動，我和姐姐都十分激動，早早地我們就來到報社，發現居然有許多小已經來了，大讓我們首先簽名，緊接著又發了《今日招遠》和“雷鋒日問答題”，并告訴我們說：“這些問卷不是讓你們做的，而是要陌生人填的。”不一會兒，我們站好隊就興高采烈地出發了。

　　我們首先來到了金都百貨前的廣場，我轉來轉去一開始就是不敢和陌生人說話，看著身邊的同學都完成了一份，于是我終于鼓足勇氣走到一位阿姨的面前說；“阿姨，我是《今日招遠》的小，您可以幫我填一份‘雷鋒日調查問卷’嗎？”阿姨笑著說：“可以。”阿姨拿著筆一會兒就填完了，我笑著說：“謝謝阿姨。”，接著我又跑到另一位阿姨面前，說了上面相同的話，這位阿姨問：“多不多？我有急事。”我說：“阿姨，不多，不多的。”阿姨非常熱心，雖然有急事，但她還是馬上給我填好，然后急沖沖地走了，望著阿姨走得背影，我想這位阿姨真好，這不就是雷鋒精神嗎？就像問卷里說的一樣，其實雷鋒的精神真的是沒有過時的。

　　當把今天的問卷交到大手中時，我甜甜地笑了，今天我真快樂，過得真充實，它讓我體會到了助人為樂，讓我變得有膽量去接受挑戰，讓我明白什么時候事情只要有信心就一定能夠做好！

我的記敘文12

　　日盼夜盼，終于盼到了放暑假的這一天。在我的記憶中，暑假生活既充實又有趣，充滿了無限的快樂，在快樂中學習，使我們的童年在快樂之余，多了一些豐富多彩和自由自在。今年的假期由于疫情的影響姍姍來遲。雖然我的心里由于考試成績沒有達到理想的分數而有些遺憾，但一想到放假之后的快樂和自由，我不禁興奮起來。

　　我連滾帶爬地來到宿舍，把個人物品都收拾好，焦急的等待家人的到來，同宿舍的好友們激動的談論著放假之后的的生活，對即將到來的生活充滿了向往。終于，在我千呼萬喚中，媽媽按我回家了。我趁著還留有一絲學習的勁頭，連忙在幾天內把老師市置的暑假作業都完成了，正當我的意洋洋，幻想著以臺每天能自由玩耍時，誰知媽媽竟已偷偷給我買好了六年級的課本及試卷，唉，雖然心里非常不情愿，但是我能體會到媽媽的良苦用心，也就想通了。

　　雖然每天有繁重的學習任務，但還是有一些陽光酒落在我心頭，為我的假期生活增添了許多樂趣。媽媽覺得我要勞逸結合，所以權衡利弊之下給我買了籃球框和平板電腦。

　　一到家，媽媽就特他找來小舅舅幫忙把籃球框裝好，等到安裝完畢，我十分的興奮，迫不及待地開始投籃，每當剛剛補完課回到家我們就一起打籃球，真是其樂無比。許是由于我和哥哥玩得太猛了，或者是安裝不太穩定，導致籃球框有些松動的跡象，上方的兩個大釘子掉出來了，于是我們暫時停止了打籃球的活動，以防發生安全問題。

　　我還跟媽媽一起學著包餃子，由于它包出來之后與柳樹葉子的形狀非常相似，從而得名為柳葉餃。首先把手擺成英語里的C型，然后將餃子皮攤在C上，再把餃子餡放上，最后就可以啦。

　　暑假生活真的很有趣，我收獲了許多。

我的記敘文13

　　月，皎潔的月。

　　夢，朦朧的夢。

　　一彎明月升起在蔚藍的天空，月光如水淡淡地瀉在草地上，樹葉間，倒映在綠水柔波之中，浮光掠影，像是賜予大地萬物的一層輕紗，讓世間一切生靈都能睡得安逸。又像碎銀般灑向人間，微風輕撫樹葉，沙沙作響，是風兒為大地奏起的催眠曲，樹葉輕輕地搖曳著，顯然已經昏昏入睡。

　　月亮是純潔的、透明的、無暇的，亦是可望而不可及。

　　月亮是慈善的女神，微笑地俯瞰著在她照料下沉睡的大地。

　　月光如故地瀉在塵世的一草一木上……

　　女神希望，這皎潔的月光能瀉在每個人的心里!

　　在我朦朧的夢中，我乘著宇宙飛船，在一望無際的太空中翱翔，去尋找那玉盤般的明月，去拜訪那翩翩起舞的嫦娥，去參觀那神奇美妙的廣寒宮。

　　月兒是我的夢，我只在她的潔光里停立，月兒是我終生的眷戀；我是月兒的夢，月兒只在我的心靈里展現 ，我是月兒永遠的思念。

我的記敘文14

　　黏人的小弟

　　有一天，姐姐正在陪他玩耍。我走了過來，弟弟聽見腳步聲馬上轉過來。我走近了，弟弟笑了起來。我一個箭步沖過去，抱起來逗他樂，陪他玩。過了一會兒，他最喜愛的媽媽和外婆來抱他，結果他不肯，她們硬要抱，小弟就大哭起來，硬是要到我懷里。最后，我精疲力盡，癱坐在地上說：“真是個粘人的小弟。”

　　調皮的小弟

　　有一天，我在床上津津有味的看作文書。突然，外婆抱小弟過來，放在床上。他努力的爬過來，搶走了我的書好像很認真地“看”了起來。我只好再拿一本書來看。可是，他放下之前的戰利品，又要來搶我另一本書。我只好把另一本書給他。回頭看我之前的書，早已面目全非。我仿佛聽見書在抱怨：“你真是不愛護書本，難道你不知道“讀書破萬卷，下筆如有神嗎？”我無奈地說：“真是個調皮的小弟呀！”

　　好氣又好笑的小弟

　　有一天，我把小弟從他的床上抱下來，放在媽媽的床上，弟弟就立刻爬到了媽媽的筆記本電腦那，狂砸一頓鍵盤，結果一不小心“啪”的一聲，筆記本電腦掉在地上了。我驚慌失措，心里想：“完了，我會被媽媽的口水淹沒的。”急忙去撿筆記本電腦，此時，看到小弟似乎想要爬下床，伸手去撿，我只好先顧小弟的安全，把他拉住，心里好氣又好笑：“還真懂事啊！會知錯就改。”

　　這就是令我喜歡又討厭的小弟！我愛我的小弟！

我的記敘文15

　　我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉，好似在思考著問題，我們在背地里都稱他為假姑娘。

　　在上課時

　　“夏琦，你來回答這個問題。”數學老師發話了，他紅著臉，站起身來，低著頭，斯斯文文地講起話來：“這道題應該這樣解答。”他一邊說，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎？”數學老師明知故問。他的臉更紅了，支支吾吾的說：“不。不。是，應。該。這樣。做。”老師聽了他的回答，讓他做下，同學們，議論紛紛，稱他為奶油小生。

　　在課間活動時

　　“夏琦，來男生這兒來玩。”男同胞們發話了，“我在和女同學玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”夏琦一副娘腔調，在男同胞中最吵的應京男同學聽了哈哈大笑，說他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場的人聽了應京男的話捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。

　　在放學路上

　　總之，他還有一個女孩子家的毛病——愛哭，上回，在放學路上，張弘彬沒事找事說了他幾句，這不說還好，一說，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來，大家見了都叫他假妮子，他聽了，也忍俊不住的低下了頭。

　　總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”。