描寫人物奶奶的作文400字合集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫人物奶奶的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物奶奶的作文400字 篇1

親愛的三爺爺、三奶奶：

　　你們好！

　　好久不見，身體還好嗎？三爺爺、三奶奶，你們的年紀大了，注意養好身子?。∧銈兒镁脹]來無錫了，我想，你們也一定很想了解無錫的一些事吧？我希望你們能在明年暑假來我的家鄉——無錫作客，好嗎？

　　來過我家鄉的人都說這里風景迷人，讓我來告訴你們吧。這里的太湖最有名了。太湖之美和西湖不同，雖然秀色略遜一籌，但煙波浩渺，真像一幅美麗的山水畫呀！太湖可大了，它呀足足有兩千四百多公頃呢！這可不得了！相當于四十多個西湖呢！站在太湖遠眺也看不到邊際，只看到碧波與藍天相接，隨時都有一種飄渺的感覺。蘇東坡就有“滄波萬頃，月流煙渚”的詞句。如果剛剛下過小雨，那就更美了?！盁熁\寒水”就是對這一景色最好的形容了。

　　除了太湖，靈山也是美麗至極。那里，有巍峨壯麗的靈山大佛；豪華精致的梵宮。你們到了那兒，一定會留戀往返的。

　　在無錫，不光風景好，就連吃的、工藝品都好。無錫有許多土特產。像“肉骨頭”和油面筋，鮮美可口，誰看見了，都會垂涎欲滴。還有歷史悠久的惠山泥人、太湖“三白”等。最著名的，就要數無錫陽山水蜜桃了。它和油面筋、“肉骨頭”并稱為無錫名產中的“三絕”。水蜜桃的特點是皮薄肉嫩味甜多汁、香濃、纖維少、入口即化、為桃中珍品，最適合老年人吃了。

　　聽了我的介紹，你們一定會動心的吧？來吧！到我的家鄉來，我會請上所有的親朋好友來歡迎你們的。

　　祝你們

生活愉快，身體健康！

　　你們的小孫女：xxx

　　××××年×月×日

描寫人物奶奶的作文400字 篇2

　　每個老年人在晚年都喜歡過著酷似田園般的生活，但是我的奶奶并非如此，她還在新年開始的時候說著自己未來20年的宏圖偉業，她追求的目標可以說得上是80年代老年人最高的目標了：她要讀書。

　　奶奶小時侯，經過了許多的磨難。她在童年、青年、中年時期都是那么艱苦地度過。那時上學，才念到三年級，因家里貧窮，只得退回來。奶奶只好看著別人上學，心里萬分后悔。

　　元旦我特地來看奶奶，可是一走進門。奶奶卻在那聚精會神地看書。

　　我心想：奶奶不認識多少字，又看不懂書上的內容。為何要看書呢？

　　奶奶看到我的到來，迎了上來。我驚訝地說：奶奶您正在讀書呀！奶奶笑了笑，說：現在努力還不遲。說著奶奶有看起書來了。奶奶除了讀書外，還要識字。她每天識字，不會的就來問我們，順便還記上漢語拼音。她那樣子真像一個小學生。

　　晚上，我正要看電視。奶奶跑來對我說：辰辰，你聽聽我寫的`作文。我聽了，連聲贊嘆到：好，好！嗯，寫的還真不錯。

　　奶奶這樣的勤奮學習，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發奮圖強，我也不能無動于衷，于是，我便經常找來一些適合于老年人讀的書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。

　　奶奶是我學習的楷模，我要以她對待生活的態度去學習，去生活。

　　看，奶奶又在如饑似渴地看書啦！

描寫人物奶奶的作文400字 篇3

　　我最喜歡奶奶的手，每次看到那雙手，我心里便感到溫馨。

　　奶奶的手是我童年的搖籃。小時候，我常常圍在奶奶身邊轉，嚷著要抱，她總是慈祥地笑笑，用長滿老繭的手拍拍我的小臉蛋，彎下腰把我往身上一摟，舉得老高老高，然后輕輕放下，拍拍我的屁股，說：“小乖乖，一邊玩去，奶奶有事要做?！?/p>

　　夏夜，月亮又大又圓，奶奶抱著我在院子里乘涼。她的手輕輕搖動著蒲扇，為我驅趕蚊蟲，待我在她懷中睡熟了，她就把我輕輕放到床上，小心地放下蚊帳，又去干那些忙不完的家務。夜深人靜了，她還給我做小鞋底，一針一線密密實實地縫著，把她的情、她的愛都縫進了鞋底。

　　奶奶的手，多像一位藝術家，常常把一些破碎的布和紙變成各種小動物、胖娃娃給我玩。有時我哭著要奶奶，奶奶便在圍裙上擦擦手，在一個壇子里摸索一陣，掏出幾塊紅紅綠綠的糖，剝出一塊塞進我的嘴里，然后將糖紙折成小船，擱在我手中，用嘴吹動，漂亮玲瓏的小船仿佛就要啟航，我又破涕為笑了。

　　奶奶的手，刻著我成長的歷程，道道皺紋，便是我成長的年輪?，F在奶奶老了，手也老了，變得粗糙、開裂，不像過去那么利索了。我走到她面前，她手里總捏著些軟糖，哆嗦著一塊一塊地排在我的手中。此時此刻，糖未進嘴心先甜，那溫馨的滋味回味無窮……

描寫人物奶奶的作文400字 篇4

　　我的奶奶今年64歲了，高高的個子，因為老年發福，胖胖的，雖然頭發幾乎全白了，但身體還很健康。我從出生后就一直跟著奶奶，她對我的生活和學習十分關心。

　　奶奶很關心我的學習。每次我有不會的數學題去問奶奶的時候，奶奶都會耐心地給我解答。還經常拿紙筆畫圖分析幫我理解。如果講一遍我沒有聽懂，奶 奶就會再講一遍，直到我聽懂為止。我聽懂后奶奶還會再出一些題讓我做鞏固所學的知識。奶奶還能結合課文中的內容讓我在實踐中增長知識。

　　記得一年級的時候，我們的語文課本中有初二初三娥眉月，十五十六月團圓，朝看太陽辨西東，夜望北斗知北南。為此奶奶就多次領著我看太陽月亮 東升西落，看月相的變化，晚上看星星，找北斗星?？墒且驗楦邩橇至?，街燈明亮，看不清也找不全北斗七星。奶奶就給我畫出星圖，教我找北斗七星和北極星的方 法，我對這些知識學得快也記得牢。

　　奶奶關心我的生活，培養我在飲食趕快在方面的良好習慣。我從不挑食，每頓飯都吃得很香，這與奶奶的教育和合理的營養搭配是分不開的。奶奶還關心 我的體育鍛煉，每天放學后，奶奶支持我下樓玩輪滑、打乒乓球，周六、周日早晨帶我去練柔力球，今年國慶長假我們沒出去旅游，奶奶給我買了空竹讓我玩。

　　我的爸爸、媽媽工作很忙，陪伴我的時間不多。但家中有奶奶在，我的生活依然豐富多彩。

描寫人物奶奶的作文400字 篇5

　　有一間無人住的黃土瓦房，孤零零地站在枯黃的雜草中。風呼嘯著刮過，木門抖著鐵鏈，吱吱呀呀地響著。掉色的門神像，眼神空洞地望著對方。

　　幾年前，北風呼嘯著卷過大地，灌進了老奶奶破舊的瓦房。老奶奶冷得瑟瑟發抖，刺骨的冷風只顧呼呼在屋里亂竄?？墒?，一點兒火炭，一只燈泡，并不能為她取得多少溫暖。老奶奶抖抖嗦嗦地往火盆加上一塊炭，昏濁的老眼直勾勾地盯著炭火，似乎想讓火更暖和一些。她慢慢地嚼著紅薯，呆呆地出神。

　　累死累活的，把兒子拉扯大了，竟然是個不孝子！娶了個同樣的媳婦，住進大房子了，自己卻被轟了出來！想想以前，自己寧可挨餓也要喂飽他、關心他、疼他、愛他，現在回報了什么？什么也沒有！

　　天更冷了，老奶奶只好破例用做飯的柴點火，溫暖凍僵的那雙皺紋遍布的手。想著自己年輕時是多么幸福?。耗樕蠏熘匀说奈⑿?，手中握著兒子小小的手……“這一切已經沒有了，沒有了……”她不住地喃喃道，有一種發自心底的苦楚涌了上來，一直漫到喉嚨口，她使勁咽了回去。這時，她的心猛地絞痛起來，她的心臟病又犯了。

　　她掙扎上了床，用薄被裹緊自己，第二天再也沒睜開過眼睛。而那天晚上，她兒子與媳婦卻在打麻將呢。

描寫人物奶奶的作文400字 篇6

　　今天是星期天，我剛上完奧語、奧數課，我就和媽媽飛奔到爸爸醫院——看奶奶。因為奶奶生病住院了，我們大家都很牽掛她。

　　到了醫院，我跟著爸爸媽媽來到奶奶住的病房。剛一進門，我的心中就有一種說不出的難受：我看到奶奶憔悴的身體無力地坐在病床上，枯燥的雙手爬滿了皺紋，病床邊有一根長長的輸液管接在她的手上。她的手微微地有些顫抖，拿著勺子，艱難地吃著午飯……我快步走到奶奶的床前，對著正在吃午飯的奶奶說了一聲：“奶奶好?！比缓笄那牡貑柫藛柵赃叺墓脣專骸肮脣?，奶奶得了什么病啊？”姑媽小聲地回答：“奶奶得了帶狀皰疹，現在好多了?！比缓螅棠踢€把衣服扒開來給我看看。我一看，又是一陣心酸：只見奶奶的肩膀上、背上都是大片大片的紅斑。我想，奶奶生病有部分原因一定也是為我操心的。她總是擔心我在學校不喝水，經常會肚子疼。

　　想到這兒，我在椅子上坐下，定了定神，開始和奶奶聊天，從學校趣聞聊到國家大事，我都講得有聲有色，想分散一下奶奶的病痛，好好地報答奶奶平時為我的操勞，讓奶奶學會勞逸結合。

　　這時，奶奶臉上露出了微笑，看來我們的聊天起到了作用了。

描寫人物奶奶的作文400字 篇7

　　您那慈祥的面容不時在我面前浮現是您使我的童年充滿了幸福衷心感謝您。

　　幼兒園時您為了讓我受到更好的啟萌教育。4歲的時候將我從離家很近的私辦幼兒園轉入離家較遠的公辦幼兒園并不辭辛苦地接送我。怕我寂寞給我買了四個小伙伴四只烏龜。見到它們在缸里爬來爬去我也好開心。每天細心照顧小龜的時候我感覺到它們也感受到了我的愛心。暑假您說天氣很熱給我報了游泳班。第一次下水時我叫得就像殺豬一樣后來終于學會了。讓我懂得勇敢是戰勝困難的法寶。您為了鼓勵我學好鋼琴還在我生日那天給我了一份大禮物——鋼琴。

　　因為爸爸媽媽工作忙每晚要六點后才能回到家根本沒有時間接我放學。每天都是奶奶接我回家。記得最讓我難忘的一件事。有一天放學時下起了傾盆大雨。我等了奶奶好久也沒看到她來。我腦海忽然浮現出奶奶會不會不來了之類的想法。當我站在風雨操場著急等待的時候一個熟悉的身影向我迎面走來。但我忽然感到奶奶的身影有些不對勁。只見她一拐一拐地來到我面前。原來奶奶為了能及時趕到學校接我放學走得匆忙不小心扭傷了腳?？匆娔棠填~頭上晶瑩的汗珠我心疼地給她擦干。

　　奶奶我愛您祝您福如東海壽比南山！

描寫人物奶奶的作文400字 篇8

　　我的奶奶今年已經年近六十歲了，你們別看她年齡這么大，但干起事情來，就像三十幾歲的阿姨，你們一定很疑惑我為什么這樣說吧!那你們聽完我的見紹就知道了。

　　去年，奶奶帶我去上街，看見一個乞丐蹲在地上，他全身的衣服都是破破爛爛的，頭發上有不少的灰塵，身上散發著臭味，讓人一看見就想走，路上的行人看見了都走遠了，我也想拉著奶奶走了，但奶奶卻覺得他可憐，給了他十元錢，我問奶奶為什么要這樣做，他又不是你什么人，奶奶一聽臉色立刻變了， 便數落著我：“你這個丫頭，怎么沒一點同情心呢？別人有困難，我們應該幫他（她）一把，這個社會就像一個大家庭，難道你們老師沒教你們互幫互助嗎？”我聽了后感到臉上火辣辣的，心中不由為奶奶的這種品德而敬畏。

　　第二天，我上學時看見同學們在議論在街上裝成乞丐乞討被警察逮捕了，我聽了后一想那不是昨天奶奶給錢的那個嗎？奶奶在幫人之前也沒有想想那人是騙子，多好的奶奶??！

　　現在你們知道了吧！雖然奶奶的臉上的皺紋像刀割一樣，但這一件件好事就像一個創可貼，為奶奶治療著這些傷疤，讓她越活越年輕。

描寫人物奶奶的作文400字 篇9

　　我今年9歲，我能做許多事。比如：我能自己一個人去上學、我能自己一個人睡覺、我能自己去買東西、印象最深的事是我自己一個人去我奶奶家了。 今年暑假的一天，我和媽媽一起去我奶奶家，去奶奶家需要換兩次車，我和媽媽坐上了138線公交車，汽車慢慢地行駛著，10分鐘后我們在河濱下了這趟車，又換上了通往城子河大樓的3線公交車，不一會乘3線車到了大樓，媽媽對我說：“兒子，你都這么大了還從來沒自己坐過車呢，一會換下趟車的時候你自己坐，鍛煉一下你自己?！眲傞_始媽媽說什么我也不同意，后來在媽媽的鼓勵下，我終于戰勝了心中膽怯的惡魔。媽媽給了我一元錢，我獨自一人登上了開往奶奶家的那趟班車，我把錢交給了乘務員阿姨。 車上的人不多，我隨便找了一個座位坐下，隨時準備汽車的發動，大約過了兩分鐘，汽車發動了，車開了起來一顛一顛的，好像是在坐船，隨著時間的流逝，車已經到了奶奶家的那個站點，但是我跟阿姨說錯了站名，阿姨半天沒有懂，就這樣車一直把我拉過了一站地，我只好在這下車了，然后，我順著大路往回走到了奶奶家，到了奶奶家我把事情經過說了一遍，奶奶笑出了眼淚，原來她家的那個站點叫“水溝” 通過這件事，我體會到了每個人無論做什么事情都有第一次，都需要大膽地去嘗試，以后才能做好每一件事，我相信以后自己再來奶奶家，一定不會座過站。