精選小學(xué)寫事作文400字匯總6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫事作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫事作文400字 篇1

　　寒假開始沒幾天,我與媽媽就開始打掃衛(wèi)生,來迎接中國(guó)古老的節(jié)日“春節(jié)。”

　　為了有秩序地打掃，我們根據(jù)每個(gè)人的年齡，分配了工作。媽媽打掃窗戶，只見媽媽站在窗臺(tái)上,把玻璃器放進(jìn)水里,然后把兩面的吸鐵石對(duì)在一起,便開始擦了.媽媽先把玻璃潤(rùn)濕了,然后便開始從左到右來回地擦,不一會(huì)兒,就擦完了。哇!真是太干凈了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像只剩下一個(gè)窗框了!因?yàn)槲疫€小，不能擦窗，也只能幫媽媽做一些力所及的，比如擦窗臺(tái)、門和一些小裝飾品……..。 我要擦窗臺(tái)了，開始我先接了一小桶溫水，把小手絹打濕，然后在窗臺(tái)上擦了一遍，又用面巾紙進(jìn)行了第二遍擦拭，一點(diǎn)也不放過，直到把窗臺(tái)擦得象一面鏡子一樣能照出我的影子。擦完窗臺(tái)后，我踩著小椅子去擦門，我用小手絹擦了一遍后覺得不太干凈，我就用小手絹又擦了一遍，可是還是不干凈，我有些心急了，對(duì)媽媽喊叫起來。媽媽對(duì)我說遇到問題要想辦法解決，不要煩燥，做任何事情要有耐心，手絹擦不干凈可換別的來試一下。于是，我就用海綿來擦拭，真象媽媽說的，我耐心地擦，一遍不行就擦兩遍，終于，在我的努力下，門被我擦得干干凈凈。門擦完后，我開始擦拭家里花草樹葉，我用剪刀把小手絹的一個(gè)角剪了下來，用清水把小手絹洗干凈，然后走到小花面前，把花和葉子上的塵土擦掉，擦完后花草顯得更加茂盛，好象洗了澡一樣。

　　經(jīng)過我與媽媽的共同努力，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)干凈、整潔而又溫馨的家。這一天，我的心情也格外高興，能幫媽媽做一些力所能及的活兒，我感到非常快樂!

小學(xué)寫事作文400字 篇2

　　母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。

　　自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國(guó)、人民、媽媽‥‥‥教我寫的字，是我愛祖國(guó)、人民‥‥‥母親陪伴我已經(jīng)度過10個(gè)春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練:媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長(zhǎng)，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說謊話。”媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……

　　我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅(jiān)信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更快成長(zhǎng)。我為擁有天下最好的.母親而自豪！

小學(xué)寫事作文400字 篇3

　　我愛讀書，記得有一句格言說“書必?fù)穸x，人必?fù)穸弧薄＿@條格言的意思是：讀書時(shí)要選好的書來讀，交朋友時(shí)要選擇品行良好的朋友。讀一本書就像在自己的心靈里種下一粒種子，如果讀了一本好書，就有可能結(jié)出豐盛的果實(shí)，如果讀了不好的書，就有可能在自己心里深深地埋下一顆惡果。

　　在多年的讀書生涯中，我讀過不少好書，我讀過《魯賓遜漂流記》這本書，它使我感覺到了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)，也使我在生活中堅(jiān)強(qiáng)了起來。我還讀過《白雪公主》這本書，這使我知道了人要有一顆善良的心，也使我在生活中學(xué)會(huì)了幫助別人。但我也讀過一些家長(zhǎng)們認(rèn)為不好的書，因?yàn)槲易x過以后學(xué)會(huì)了說一些俏皮話，如大腹便便——肚子里邊都是便便等等，以至于那段時(shí)間我在家成了過街老鼠——人人喊打。

　　讀書也給我?guī)砹撕芏嗪锰帲热缡棺约褐R(shí)面比較廣，有時(shí)，別人四十分鐘寫完的作文，我三十分鐘就能寫完；我還成了班里的讀書小博士；就連老師都夸我讀書讀的多。記得有一次 ，老師讓以《二十年后回家鄉(xiāng)》為題寫一篇想象作文，這下我可算可以大顯身手了，我從二十年前的老家一直寫到二十年后的變化。我把科技發(fā)展比作成村里的魔術(shù)師，他變出一個(gè)又一個(gè)機(jī)器幫助農(nóng)民，使農(nóng)民有一個(gè)好收成；作文中，我還提到我用“激光通訊器”與家人交流，駕駛多功能光速車去領(lǐng)獎(jiǎng)，這些句段使我的作文內(nèi)容非常精彩，這次作文竟破天荒地得了個(gè)“A”，這小小的榮譽(yù)使我悟出了一點(diǎn)道理；作文首先要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是書對(duì)我無私的饋贈(zèng)。

　　這就是我和書的故事，我想這樣的故事還會(huì)繼續(xù)下去……

小學(xué)寫事作文400字 篇4

　　哎，這是誰呢？嘴巴怎么這么像我呢？眼睛也很像。什么？就是我小時(shí)候的樣子。

　　第一張相片：兩歲的我。干嘛呢？我為什么要哭呢？鼻子怎么紅了呢？這個(gè)地方到底是哪里呢？我不禁想起這些問題來？哦！對(duì)了。這不是那個(gè)健身的地方嗎？我后面的那個(gè)樓梯上去就是了。哎呀！還有兩個(gè)問題。想起來了。那個(gè)時(shí)候媽媽要我一個(gè)人下樓梯，我一不留神，走到最后一層時(shí)摔了一跤。把鼻子摔紅了，當(dāng)時(shí)由于很痛，大聲哭了。童年的我真可愛呀！

　　第二張相片：三歲的我。我哥哥在和誰在下雪天玩雪？是我。我的手怎么紅了？原來是玩雪被凍紅的。最有趣的，卻是我傻傻的躺在雪地上。咔嚓。被照了。走了，雪地上還有一個(gè)人印。哈哈！有趣吧！

　　第三張相片：四歲的我。我和表哥比賽搶吃生日蛋糕。可不是切著吃，而是把頭埋下去直接吃，吃的我的臉都是蛋糕和奶油。我的童年真是頑皮呀！

　　最后一張了：五歲的我。一天，我看見爸爸開著汽車很神氣，心里又羨慕又敬佩又想開開。一天，爸爸帶著我到公園玩。我一興奮坐上了“奔馳”得意洋洋。心想：“哈哈，太爽了，終于坐上了汽車。”可惜沒人羨慕。我的的童年真有意思呀！

　　哈哈！一想起童年，不禁流年忘返。真想留住童年的生活呀！

小學(xué)寫事作文400字 篇5

　　童年，一個(gè)充滿歡笑的字眼，一個(gè)充滿快樂的字眼，一個(gè)充滿幸福的字眼。如果說童年它象一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，那么童年趣事就象是那一粒一粒閃閃發(fā)亮的珠子，不時(shí)地催起我對(duì)童年的回憶……

　　記得剛上幼兒園的時(shí)候,我和同學(xué)黃浩在草坪上打藍(lán)球,正準(zhǔn)備來一個(gè)漂亮的運(yùn)球三步籃,腳下突然被一個(gè)硬硬的東西絆了一下,摔倒了。我氣急敗壞地順著絆倒我的地方看去，“咦，什么東西？”我象哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，好奇的一拐一瘸地走了過去，從表面上看這玩意象是海底世界里剛剛浮出水面的鱷魚的脊背。我按捺不住強(qiáng)烈的好奇心，便和黃浩一起找來了鐵鏟等一些挖土的工具，我們挖啊扒啊，泥土沾滿了我們的雙手，汗水已經(jīng)弄濕了我們的衣裳，我們?nèi)徊活櫍廊焕^續(xù)著。在我和黃浩的共同努力下，寶貝終于展現(xiàn)在我們的面前。“鱷魚化石！”黃浩欣喜若狂地叫起來。于是，我們飛快地奔回了家，小心翼翼地擦洗著，快樂地欣賞著……媽媽回來之后看了看我們的杰作，捧腹大笑起來，原來我們眼中的“化石”竟然是一個(gè)埋土已久的玩具。

　　哈,這是我童年里的一件趣事,很天真吧?!是啊,在童年里,不管我們的想法多么的天真，多少的簡(jiǎn)單,卻是那么的充滿快樂，充滿幸福！

小學(xué)寫事作文400字 篇6

　　昨天聽說要和同學(xué)一起去游泳，我很開心，可游的是6：00到8:00的早場(chǎng)，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床。

　　我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了。可到了那邊，同學(xué)的媽媽說這兩個(gè)小時(shí)我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個(gè)來回，而且是要在深水池游。十個(gè)來回！這不是要我的命嗎！

　　還要在深水池游？看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬。可我的同學(xué)還在游，她正在向第二圈發(fā)起進(jìn)攻。同學(xué)的媽媽說我應(yīng)該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒力氣了，游不動(dòng)了。然后我就休息了一下，開始繼續(xù)游泳，到了最后，我終于游完了十個(gè)來回。他們都夸我做得好。我太開心了。通過這次游泳，我明白了一個(gè)道理：游泳不是玩，而是要把全身運(yùn)動(dòng)起來，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點(diǎn)困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文對(duì)人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動(dòng)兩方面刻畫出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒有做就開始擔(dān)憂了。作文最大的亮點(diǎn)就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和游的過程中都有一定的心理描寫，展現(xiàn)出了小作者的思想變化。結(jié)尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。作文題目不是很準(zhǔn)確，事件一般是指發(fā)生的重大事情，建議刪掉“事件”。