【精品】小學生描寫動物的作文400字三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生描寫動物的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生描寫動物的作文400字 篇1

　　熊寶寶樂樂是小學一年級的學生，它非常不喜歡學習，每當期中期末考試它都會在家大鬧，吵著不要考試。

　　有一天，馬老師說：“同學們，今天回家要好好復習，明天考第六單元！”樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個好辦法，明天不來學校啦！

　　樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣子，很是擔心。

　　熊媽媽關切地摸摸樂樂的額頭，問：“樂樂啊，你怎么啦？”

　　“沒怎么，沒怎么！”樂樂回答。

　　晚上，樂樂做了一個夢，夢里自己發燒了，沒有去考試，還在家里大吃大喝呢！

　　第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個夢。它想我可以裝病啊！于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊！媽媽快來啊！”熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢！熊媽媽連忙把樂樂送到醫院。馬醫生說：“其實樂樂并沒有生病，那是裝的！”樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說話了。

　　熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽并沒有責怪它，只是說：“你現在還小，不知道讀書的好處，媽媽小的時候也不喜歡學習，但姥姥對我說學習是學本領，要好好學習做個多才多藝的熊。媽媽希望樂樂也能好好學習，做個多才多藝的熊寶寶。”

　　樂樂聽了拿起書包邊跑邊說：“媽媽！我一定會好好學習的！

　　熊寶寶高高興興地背著書包上學去了。

小學生描寫動物的作文400字 篇2

　　春、夏、秋三個季節，松鼠可以拼命地儲藏食物。可是他的松果沒地方放。所以，有一次它趁護林隊出去辦事，就把自己積累的松子一點點地放進護林隊隊員們的靴子里。因為，昨晚下過雨，所以今天護林隊隊員回來的時候靴子都臟了，他們拿出新的靴子，發現了靴子里面的松子感嘆道：“可愛又調皮的小松鼠，真拿你沒有辦法呦”！

　　啄木鳥在枯樹和籬笆上啄了許多大小不一的洞。他們往小洞里塞橡樹籽，而且，是一個洞塞一個的，這樣，盜賊就不會偷啄木鳥在冬天的命根子啦！即使會偷，盜賊也是偷一小點，因為盜賊不一定會找出所有的橡樹籽。

　　螞蟻、熊、蝙蝠，也會儲存食物。但它們都比不上儲存界的精英，那就是山獅和織網高手小蜘蛛。山獅會把吃剩下的食物用樹葉遮住，等著來日慢慢享用。蜘蛛呢？它會把獵物用蛛絲裹住，這就成了蜘蛛的“方便面”了。

　　蜜蜂非常笨，它們總是把常年積攢的蜂蜜放在同一個地方。這樣會被大狗熊那似掃射搶的手掌一掃而空。你說它們笨不笨呢？

　　小兔為了防止葉子或者青草腐化，所以他就把葉子或者青草曬干，留在冬天慢慢享用。

　　我相信小動物都會用自已獨特的辦法來儲藏食物，這可都是為了更好地生存下去啊！

小學生描寫動物的作文400字 篇3

　　我家養著一只可愛的貴賓犬，她是我過十歲生日的.時候，爸爸特地托人從外地買來送給我的生日禮物。

　　這只貴賓犬名叫“神魄”，可漂亮了!披著一身雪白的毛，二只炯炯有神的大眼睛，一對“順風耳”，外加一個櫻桃小嘴，真算得上是犬中的大美女!

　　“神魄”有一個特點，就是非常怕貓，一看到貓她就會狂叫不停。記得有一次，我帶“神魄”去運動，剛好看到我一個朋友去大型貓店，于是，我把“神魄”也帶進了貓店。一進里面，“神魄”就開始表演她的“狂叫神曲”了。被逼無奈，我只好告別我的朋友，帶“神魄”走了。在路上我們又看到了一只貓，我怕“神魄”再次狂叫，于是抱起“神魄”，飛快地跑回了家。唉，“神魄”，一般都是貓會怕狗，怎么你一只狗還怕貓呢?

　　不過“神魄”也有可愛的一面。每當你不高興的時候，“神魄”就會過來安慰你，想法設法逗你笑。記得有一次我不高興，她見后就學著像人一樣站著走過來，一邊走還一邊打著自己的肚子。見我仍然不開心，就突然一下子倒在了地上，四腳朝天，裝死。我連忙跑了上去，彎下身子打算抱她起來，誰知她一下子就跳到了我的背上，我忍不住哈哈大笑起來。她看到我笑了，也開心的叫了起來。

　　“神魄”，你真是我最好的朋友!