給諸葛先生的一封信

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的給諸葛先生的一封信，歡迎大家分享。

給諸葛先生的一封信1

尊敬的諸葛亮先生：

　　您好！

　　您一定想不到吧！幾千年以后居然還會有一個小學生給您寫信。

　　我崇拜您那神機妙算的才華，敬佩您忠心報國的心。您那高遠的品格和沉著冷靜的內心，您堅持不放棄和勇敢的精神都是我崇拜的。為了劉備的蜀國，您放棄了教書機遇而來擔當蜀國軍師，您是我學習的好榜樣。

　　您的那一計空城計，在敵眾我寡時虛張聲勢，讓幾個老兵裝成百姓去掃大街，兩個小童站在您的左右邊，您從容不迫地坐中間彈琴，以此嚇退了多疑的司馬懿。

　　您那一次舌戰群儒，僅用幾句話就把東吳軍的問題都回答上了。

　　您“草船借箭”的計謀更是千古流傳。東吳軍師周瑜為難您，讓您十天內造出十萬只箭來對付曹操，不然就處死您，可您卻胸有成竹的說：“十天，不用了，只用三天就行。”在場的人聽了您的回答都十分震驚。后來，您用草船借箭的方法給周瑜“造箭”。

　　您的一生忠心耿耿，時刻為國著想。您把您的畢生心血《兵法二十四篇》傳給了最有力的繼承人姜維，望他可以輔佐君王治國安邦，為國效力。您在彌留之際還在為蜀國的未來出謀策劃。您讓木匠們做一個跟自己一模一樣的木雕，讓將士們抬著您的木雕先回蜀，以此來威懾生性多疑的司馬懿，當司馬懿醒悟之時，蜀軍早已安全。您這一計，也是對司馬懿的最后一擊，全天下人都知道：“死諸葛嚇退活司馬”。

　　我長大后真希望成為像您一樣充滿智慧的人。

　　此致

敬禮！

　　崇拜您的`：xxx

　　20xx年7月19日

給諸葛先生的一封信2

諸葛孔明先生：

　　你好！

　　驚悉街亭失守，閣下追思先主遺言，思過責己，且自貶三級，竊以為不智也。先生既為“中華智星”，又有“鬼神不測之機”，應善為自謀，如何能陷自己于不義，自毀前程呢？小子雖不才，也愿為先生謀劃一二。其一，街亭之失，馬謖之過。兩軍相接之初，先生運籌帷幄，調兵遣將，且一一授以戰術要訣，可謂勞心盡力，周詳之至。然馬謖違先生節度，舉動失宜，最終失了街亭。先生完全可以“舍車保帥”，將干系推得一干二凈，何苦大包大攬呢？自古“刑不上大夫”，先生貴為一國丞相、三軍統帥，即使擔當“領導責任”，亦不過檢討反省、做做樣子而已。而先生竟自貶三級，亦太過耳。其二，失掉街亭有過，保全軍民有功。街亭既遇險，先生并未驚惶失措，而是指揮若定，設疑兵擾敵，設伏兵斷后，令修劍閣，以備歸路，使蜀兵盡回漢中，且智收姜維，撥天水、南安、安定三郡吏民入蜀，糧草輜重并無一失，保存了出祁山、定中原的實力。更不用說于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五萬魏兵。如此看來，先生非但無過，而且有“驚天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法，看不到北伐的大好形勢，只盯著“陰暗面”，“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明，何其不明也！其三、可虛美，可隱惡。街亭之失，往好處想，可以說為六出祁山、九伐中原積累了經驗（哪怕是負面的）。按時下的說法，只當交了“學費”。先生一出空城計，軍民看得真切。可以差一干“筆桿子”寫成《三尺瑤琴退雄兵》的長篇報告文學，在《蜀國日報》頭版頭條刊發。白帝城托孤時，先主曾囑咐馬謖其人，不可重用。這段歷史委實對先生不利。但除了先生之外，直到如今還在搞什么“失街亭，誰之過”的討論。有人更是把矛頭指向先生，說什么“知人不明，用人不善”，嚴重影響了領導的威信。以后的工作如何開展？真是“成也宣傳，敗也宣傳”吶！先生深諳行軍用兵之理，于為言之道則一竅不通。長此以往，怎能不落得個“出師未捷身先死”的結局？故為先生謀劃，望先生三思。

　　祝你：

　　做鬼也風流

給諸葛先生的一封信3

尊敬的諸葛亮先生：

　　您好！

　　諸葛亮先生我知道你的很多傳奇故事，你也很有才華，你是個不為名利名聲的一個秀才。是中國歷史上著名的政治家、軍事家、散文家、發明家。

　　我對您的認識只在《三國演義》里。我曾為這本書和爸媽大吵了一架。非要買這本書。我曾把這本書都讀透，對你的威風世事紀我知道的也很多。比如你曾被劉備三兄弟第三次請出來，也許你是檢驗劉備三兄弟的耐心，一心者獎勵必成大事。

　　《赤壁》一戰就是一個列子，你和孫權一起在一個山谷里打敗了曹操。這一仗過后你立馬就知道天下會三分天下。你是如此的有才華，還有草舟借箭，你懂得利用天氣來迷惑敵人，最后成功的活得了十萬支箭。你諸葛亮先生我問你，如果難聽曹操放的是火箭，那你又如何應對呢？我想和敵人戰斗，也要運氣的。三分天注定，七分靠打拼，我想你也是冒著生命危險去奮斗的。還有諸葛亮先生施了一記讓我很是尊敬你。你就是《空城計》，你們曾被曹操追殺到山頭是，你故意讓城里的人打鼓，來嚇敵人，敵人以為你們有很多人，因此而撤退了。然兒奇怪的諸葛亮也嚇了一跳嚇了一身冷汗。有多少的成語都是出至您的名下，我知道還很多。比如但是我真的很敬佩您諸葛亮先生。

　　此致

　　敬禮！

　　祝你在天堂里無憂無慮。

　　你的讀者：xxxx

　　日期：4月6日

給諸葛先生的一封信4

諸葛先生：

　　您好！閣下的名聲小輩早有耳聞，今朝書信一封，以求稍解心中疑惑。

　　據說閣下的計策與那把鵝毛扇有關。民間流傳，閣下的妻子并非丑陋不堪，而是一位非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。那把鵝毛扇，是黃月英姑娘的師傅在她藝成下山之時送與她的。上書“明”“亮”二字，二字之中還藏有密密麻麻的攻城略地、治國安邦的計策。后名字中帶有“明”“亮”二字的前輩您與這位姑娘成婚時，她方將此扇送與。此本先生隱私，不便多問。奈何傳言版本過多，不如先生釋疑以止謠傳。事實如何，請諸葛先生在回信中為小輩解疑。

　　還有一個問題，小輩迷惑不解：丞相在出山前是如何“未出隆中便知天下三分”的呢？我等每日枯坐書叢，上網、看電視都被限制，自覺甚是孤陋寡聞。而您生活的時代，信息傳播遠不如今天，您是如何知曉天下事，并且做出“三分天下”的預斷的呢？

　　小輩讀過丞相的《誡子書》，“靜以修身，儉以養德”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，真是很有道理。“立志、學習、惜時”到今天仍不失為成才的三大條件呀！敢問先生如何修煉 “靜”的境界？老師總說我心浮氣躁，不能靜心，故誠心向您請教。

　　在《出師表》中，丞相曾說過：“愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興德之言，則責攸之、?t、允等之慢，以彰其咎。”在下想問：丞相一心只愿報先帝三顧之恩，傾力報效國家，還為國家找出那么多人才，為國家鞠躬盡瘁，死而后己。重任在肩，先生是否想過放棄？唉，別說國家大事，我想起我學習的事都頭疼不已呢，被老師批評的時候甚至都想過“不讀書了”，還曾經賴到寢室不去上課。跟您比比，真是汗顏。男子漢，就該像先生一樣有擔當吧。我要努力向你學習。

　　以上為小輩的不解之處，希望得到你的指教。您能到我夢中指點一二的話也將欣喜不已。期待與您夢中相見。

　　祝您

　　亙遠流芳

　　田佳成