鳥三年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鳥三年級作文，希望能夠幫助到大家。

鳥三年級作文1

我喜歡的鳥是百靈鳥。

百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色鮮艷極了！小巧玲瓏的它頭上常常帶著具羽冠，它還有一雙透亮靈活的眼睛，它的眼睛下面，長著一只又細又小的嘴，百靈鳥的腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長，十分美麗！

百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像一位女歌手在唱著悠揚的歌，百靈鳥不僅會唱歌，還是個舞蹈家呢！別看它只是一只小鳥，它會的東西不比我們少。

百靈鳥住的地方是在茂密的樹林里，有很多小朋友想抓來一只百靈鳥飼養，但她們的父親母親說：“百靈鳥可沒那么好抓，它那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了父親母親的話，非常失望，她們遠遠地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱一首歌。

鳥三年級作文2

我見過許許多多的鳥兒，在眾鳥中，百靈鳥是我最喜歡的。

百靈鳥的體型較小，嘴巴又尖又長，它還有著肉白色的小爪子，真是可愛極了！

百靈鳥喜歡吃小蟲和種子，其它的食物它一般都不吃。它吃食物的姿勢非常優雅美麗，向一位天真的小公主。

它既是“歌手”，又是“舞蹈家”。百靈鳥的歌聲不只是單個音節，而是把許多音節連串成章。它在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，給人類的生活增添了許多歡樂。你會情不自禁的感嘆：“百靈鳥可真美！”

我喜歡百靈鳥，因為百靈鳥為人類的生活增添了許多色彩。

鳥三年級作文3

每當放學回家，就會看到一位老人提著一個鳥籠，聽到小鳥一聲聲的鳴叫，那聲音里多么嘶啞，回到家，打開電視，看到動物世界的小鳥，那聲音多么清脆，多么自然，每當這時我就會想，假如我是一只小鳥。

帶著這個想法，我果真成了一只小鳥，飛到了文山七花廣場。飛到樹上，剛在那兒觀賞風景，就有幾個小朋友抬著子彈槍沖了過來，幾十枚子彈飛了過來，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎么也躲不過子彈的速度，還是被打了下來。一位好心的同學把我還回了家，還幫我包扎了傷口，還喂了我食，原本以為他會把我放在鳥籠里，他卻沒有，而是在我傷口愈合之后把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開心的飛回大自然。

我高興的飛回了現實生活，這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動物的生活，我們一定要保護動物，我將來一定要當動物管理員，好好保護動物。

鳥三年級作文4

假如我是一只鳥，一只自由自在的鳥，我絕不會被人類傷害。我要在湛藍如天幕的空中飛行，沒有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無比，快樂極了。我要做一只鳥，一只自由自在的鳥。

假如我是一只鳥，一只無憂無慮的鳥，我一會飛到這棵樹上，一會飛到那棵樹上。小朋友們都來看我這精彩的“表演”，他們用那稚嫩的小手為我鼓掌，用那紅紅的小嘴為我叫喊。然后，我和同伴們一起飛上天空，過著無憂無慮的生活。我要做一只鳥，一直無憂無慮的鳥。

假如我是一只鳥，一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁，跟河伯伯打個招呼，對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，對五顏六色的花兒敬個禮，和大樹來個親密的擁抱。最后，我來到了學校，我為學生們整理衣襟，為他們唱著動聽的歌謠！

我真希望，我是一只鳥！

鳥三年級作文5

我家有一只畫眉，它是我媽媽過生日的時候舅舅送給她的。我對這鳥兒很感興趣，就把它養了起來。

畫眉鳥全身長著光潔翠綠的羽毛，中間夾雜著棕色的斑紋。它小小的腦袋上有一張尖尖的小嘴。一對小小的眼眶里鑲嵌著兩只水靈靈的小眼珠。眼睛周圍有一圈白色的毛向后延伸著。長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它那細細的腿上，一雙小爪子緊緊地抓住鳥籠中間的橫桿，將它小巧玲瓏的身子穩穩地托起。你看它昂著頭眺望著遠方，活像一位站崗的哨兵。

畫眉鳥吃食可有趣了！我在小院里捉來幾只面包蟲，把一只放在它的面前。它可沒有見過這新鮮玩意兒，左看右看，趁我不注意，飛快地叼起小蟲，津津有味地吃起來。吃完后，它用企求的目光看著我，好象在說：”味道太好了！小主人，你再給我一條吧！“吃飽了以后，它站在籠子中間的細竹竿上，放開它那動聽的歌喉大聲歌唱，好象在向我表示感謝。

我家的畫眉真可愛！

鳥三年級作文6

一個天高去淡的下午，我和母親在逛街回來的路上，在路旁的草坪里，看見了一只受傷了的百靈鳥，因為看它既可愛又可憐，所以就把它帶到家里在。

到了家后，我就觀察起百靈鳥來。它的翅膀藍藍的，像天空的顏色。嘴巴又尖又小很有趣。看著看著，聽到了母親的叫聲，“銘野，快去幫百靈鳥蓋房子。”“知道了。”我先拿了四塊硬紙板搭在下面，好讓百靈鳥輕快的走動，再在上面也搭四快板，里百在放一塊舒適的軟墊，百靈鳥的屋子就造好了。看到它傷痕累累的樣子，便給它洗了個澡，再小心翼翼的給百靈鳥上了點藥，它變得更可愛了。

百靈鳥還是我家的小衛士呢！夏天的時候家晨出現了許多蚊子，蒼蠅……百靈鳥一來，就成了它的美餐。

百靈鳥，我愛你，你能讓我不再為身邊小事而發愁。我愿意和你一起生活。

鳥三年級作文7

在一個莊園里，樹枝上掛著金絲鳥籠，里面住著一只稀有的百靈鳥。鳥兒整天無憂無慮，飲食和衛生都不愁，有專門的女仆來照顧她。天冷了，女主人會給她穿上暖和的衣裳；熱了，籠子里就會有空調幫她解熱。這只百靈鳥過著幸福的生活。

一天，莊園里飛來另一只百靈鳥。她展開優美的翅膀在大樹間飛來飛去，她停在一棵樺樹上，深情地唱著動聽的歌。籠中的鳥聽呆了，她從來沒見過那么優美的'舞姿，沒聽過那么美妙的歌喉，心里充滿嫉妒之情。

她回過神，擺出一副自己是上等鳥的態度說：“哼！不就是跳個舞唱個歌嘛，有什么好得意的！”

山外的百靈鳥笑笑：“你見過遼闊的大海嗎？去過密綠的森林嗎？看過湛藍的天空嗎？不，你以為自己過得幸福嗎？這跟井底之蛙有什么區別？”

籠中百靈鳥還想反駁下去，被山外百靈鳥的眼神嚇住了。“算了，和你這種鳥說也沒用！”山外百靈鳥在空中畫出一個圈，邊唱邊走了。

鳥三年級作文8

蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又疾速俯沖低空……它精湛的技術，贏得在場觀眾一陣又一陣歡呼。最后它被評為“最佳飛行員”。

第二天，蒼鷹家里熱鬧極了。白兔、黑貓、青蛙……都帶著自己的孩子，一致請求蒼鷹教它們的孩子學飛行。

蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領，固然是好事，但是得根據孩子的特長和志趣才行。假如當初我不根據我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要它學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生。

鳥三年級作文9

小鳥的聲音時而婉轉，時而歡快，時而響亮，就像是在用語言和我溝通。因此，我最喜歡聽小鳥啁啁啾啾的聲音。

每當，我喂食時，它就用歡快的歌聲“嘰嘰喳喳”來報答我，好像在說：“謝謝你，小主人，謝謝你，小主人。”此時我就像吃了糖果一樣心里甜滋滋的。

當我不開心時，小鳥用美妙歌聲把我從煩惱中解放出來。當我不自信時，小鳥用動聽的歌聲讓我自信起來。當我有困難時，小鳥響亮的歌聲對我說：“你不要怕困難，勇攀高峰，就能達到勝利的顛峰。”小鳥的鳴聲成了我的伙伴。

小鳥的歌聲，給我了快樂，給我了自信，給我了勇氣，給我了安慰。所以我喜歡小鳥的聲音。

鳥三年級作文10

奶奶家有一只可愛的八哥鳥，它有一身灰色的羽毛，一雙黑黑的眼睛，有一個尖尖的嘴，非常可愛，而且還會模仿各種各樣的聲音。

比如說它會模仿爺爺的電話鈴聲，有一次爺爺正在睡覺，突然聽到了電話鈴聲，就起來接電話，可是電話里沒有一點聲音，爺爺正奇怪呢，突然聽到了八哥鳥的叫聲，讓爺爺恍然大悟，原來是八哥鳥在作怪，隨后，爺爺還夸起了八哥鳥的機靈性很強。

這只八哥鳥還有一個喜好呢，那就是它很愛干凈，特別喜歡“洗澡”。每次奶奶把它和鳥籠一起放到水盆里，它就不停地在水里撲棱，興奮極了！洗完澡后，奶奶還會把它從鳥籠里放出來，有時它會飛到爺爺的肩膀上停留片刻，有時它還會飛到我的手上，一點也不怕人。

通過對八哥鳥的觀察，我發現了許多有趣的事情。告訴你們只要細心的觀察身邊的事物，你也能發現其中的樂趣。

鳥三年級作文11

Hi，我是美麗的孔雀，我穿了一身彩色羽衣，就如同仙女下凡。

我小巧的臉上有一對亮晶晶的招風眼，時刻觀察四周的動靜；一張尖尖的嘴，但是可別小瞧這小小的嘴：它除了讓我享用食物之外，還可以梳理我那美麗的羽衣，真是“一嘴兩用”哪！

我頭上的幾根羽冠就像戴著美麗的皇冠。又像頭上戴了幾朵鮮艷的花朵，我真是美極了！

最美的還是那尾巴了。我們只有雄孔雀才會開屏，而且只有在特殊情況下才會開屏：第一是我們為了吸引孔雀小姐的注意才會開屏。第二是因為我們比較膽小，發現敵人時才會開屏。

我們一般生活在動物園里。用爪子刨個坑就是我們的窩了。我們的蛋一般是乳白色、乳黃色或淡棕色。

我們是國家一級保護動物。我們象征幸福、美麗、吉祥。

你們喜歡我嗎？喜歡的話記得來動物園看我喲，還要帶上食物來哦！

鳥三年級作文12

有一個人在樹上捉到了一只布谷鳥，那個人連忙把這只布谷鳥放進鳥籠里。

清晨，有一只小燕子經過這里，他看見有一只布谷鳥關在鳥籠里，就問布谷鳥：“布谷鳥，你怎么在鳥籠里面呢？”布谷鳥回答說：“我被一個人關在籠里，失去了自由。”布谷鳥又說：“小燕子姐姐，你能幫我一個忙嗎？”小燕子說：“不行啊，我要去捉蟲，你還是找別人幫忙吧。”小燕子說著說著，就飛走了。一只鴛鴦剛剛經過這里，布谷鳥說：“鴛鴦姐姐，你能幫我一個忙嗎？”鴛鴦說：“當然可以啦！”鴛鴦說：“布谷鳥，你說吧！”布谷鳥就說：“你幫我把這一家的剪刀拿來。”然后鴛鴦就去拿剪刀，回來的時候，它就把剪刀給了布谷鳥。布谷鳥趁這家的人正在睡覺，就把鐵欄剪斷，趁機逃跑。布谷鳥走之前還留了一張紙條放在桌子上，上面寫著：請愛護小鳥，不要捉小鳥，小鳥是幫人們捉害蟲，請不要傷害小鳥。

布谷鳥又得到了自由的空間。

鳥三年級作文13

你們知道我最喜歡的鳥是什么呢？它就是和平使者－鴿子。

鴿子身上的羽毛是白色的，頭頂上卻有火燒云般的紅色，就像披了一件雪制的斗篷。鴿子還有一雙透亮靈活的小眼睛。鴿子的小爪子，顏色淺紅，小巧玲瓏。

鴿子象征著和平友愛，而且使我驚嘆不已的是，它的方向感極強，像一個指南針，不管飛到哪里，都能找到回家的路，就 算你把它帶到千里之外，它也能找到回家的路 。因此鴿子成為古代人們的信使。

爸爸媽媽告訴我，鴿子生一個蛋，要再三天才能出第二個蛋，然后，還要再等十八天就能孵出小鴿子了。那時，就是把鴿子放飛，它們也會自己飛回來的。

這就是我最喜歡的鳥－鴿子。

鳥三年級作文14

世界上有很多種鳥類，比如說：鴿子、麻雀、喜鵲、啄木鳥等等。不過我做喜歡的還是燕子。

燕子是一種可愛的小動物。大家一定十分熟悉吧。他有一身烏黑發亮并且光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴。

燕子是勤勞的，一到春天，他們就忙著建立新家。它們先叼泥，然后再用唾沫把泥攪勻，最后把你一點一點地壘在墻上。兩只燕子輪流壘，這一只燕子壘的時候，另一只燕子站在附近的鐵絲上等著它，就像個小衛士。兩只燕子上下不停，等把嘴里的泥用完了，它們倆個就去叼泥。一天、兩天、三天，窩快搭好了。雖然地方很小，但他們終于有個家可以遮風擋雨了。

燕子是親近人的鳥類，它以害蟲為食，只要它發現了害蟲，便會像箭一樣的沖過去，把害蟲吃下去。燕子在一年中吃掉數億萬只的害蟲。對人類有很大的貢獻。所以我們要保護燕子。

鳥三年級作文15

“唧唧唧”人見人愛的百靈鳥飛來了。

百靈鳥的頭上帶著一個褐色王冠，透上還嵌著兩顆圓圓的眼珠，就如同貓眼石一樣明亮光滑，再加上那尖尖的嘴巴，給百靈鳥增加了幾分生氣。在百靈鳥的胸前又有一些漂亮的黑色條紋，猶如一條條項鏈，潔白的身體是他顯得精神抖擻，那雙輕快矯健的翅膀使它的飛行速度很快；而他那強壯有力的腳，可以是他穩穩地落在一根很細的電線上。

只聽見“喳”的一聲，百靈鳥展開了他那矯健的翅膀，拔地而起，直沖云霄，如云雀一般，又一百米沖刺的速度向地上沖去，落在了地上，然后又十分飛快地在地上奔跑著，在地上用嘴啄來啄去，終于抓住了一只蟲子。

人類，你們瞧，這么可愛的動物，現在越來越少，我們一定要保護環境，保護動物的家園。