五年級(jí)梅花的作文四篇

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五年級(jí)梅花的作文四篇

【精品】五年級(jí)梅花的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)梅花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)梅花的作文篇1

生活中，有人喜歡牡丹花，有人喜歡茉莉花，而我卻喜歡平凡且普通的臘梅花。臘梅既沒有牡丹那么高貴紅艷，也沒有茉莉那么芳香四溢，可是我就是喜歡臘梅，因?yàn)樗晃穱?yán)寒、不屈不撓的品格，深深打動(dòng)了我。

冬天到了，寒風(fēng)凜冽、冰天雪地，大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。翠竹變得光禿禿的，青松被沉甸甸的雪壓得彎下了腰，但是只有我家院子里的臘梅還在昂首怒放。臘梅花嫩黃色的花瓣，共有五片，每一片仿佛都涂抹了一層蠟，中間是乳白色的花蕊，像一群群小天鵝在翩翩起舞。每一朵花都被毛茸茸的雪包裹著，活像一個(gè)個(gè)戴著小白帽的小天使們，站在枝頭朝著我們微笑呢！忍不住走上前聞一聞，一股清香迎面而來，真是沁人心脾！

臘梅這朵小小的花，竟有如此般頑強(qiáng)的力量，敢于和嚴(yán)寒作斗爭。啊！我愛臘梅，愛她的美麗，愛她頑強(qiáng)的`生命力，更愛她不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品格！

五年級(jí)梅花的作文篇2

從前有一只老虎，它老了，沒有力氣捕食了，但它又想飽餐一頓。老虎叫來鄰居狐貍，讓它騙一只鹿來，供自己享用。

狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠著，碰巧看到一只梅花鹿，狐貍走過去對(duì)梅花鹿說：“梅花鹿大哥，你真是好運(yùn)氣啊。老虎大王快要?dú)w天了，它想讓你來代替它當(dāng)山大王，叫我來找你，快跟我去見它吧”梅花鹿聽了十分高興，就跟著狐貍來到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個(gè)猛撲，梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因?yàn)樯眢w虛弱沒能追上，生氣的說自己太沒用了，連只鹿都抓不住，可又不甘心，又讓狐貍?cè)ヲ_那只梅花鹿。

狐貍只好又去找，剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水，狐貍走過去裝腔作勢的說：“我說梅花鹿大哥啊，你剛才跑什么啊？”梅花鹿喘著氣生氣的說：“老虎就是想吃我，并不想讓我當(dāng)大王。”狐貍說：“老虎是在試探你，看你有沒有膽量，它現(xiàn)在叫我請你回去，要把大印交給你。”異想天開的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了，半信半疑的跟著狐貍?cè)ヒ娎匣ⅰ?/p>

這次呢，老虎一撲，把鹿撲倒在地，咬斷它的咽喉，吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。

五年級(jí)梅花的作文篇3

大家好，我是梅花。我是美麗的六朝古都南京的市花。我屬于薔薇目薔薇科梅亞科李屬梅種，我有五片花瓣，每片都小巧玲瓏，呈現(xiàn)出美麗的粉色，漂亮極了。我的兄弟姐妹們還有紅色的，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，還有白色的，白得像一片片云。

在人們眼中，我可是具有很重要的意義呢!我是中華民族的精神象征，象征著堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先、自強(qiáng)不息的精神。我有很多兄弟，它們不怕寒冷的北風(fēng)，宋朝的王安石為它們寫了一首詩，其中有一句是：墻角數(shù)枝梅，凝寒獨(dú)自開。我們在冬天的時(shí)候開放，依然生機(jī)勃勃，人們認(rèn)為我們是堅(jiān)強(qiáng)的象征。

我的氣味是淡淡的清香，你如果走在梅花林中，一陣微風(fēng)吹過，一絲清香就會(huì)飄到你的鼻子里，你如果再深深地吸上一口氣，就會(huì)更加覺得清香逼人，心曠神怡。

我們的樹干又矮又小，可是樹上有許多我們的梅花兄弟，我們生活得很愉快。

聽完我的介紹，你是不是更喜歡我了呢?