【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文集合10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

大白兔紅紅是森林幼兒園的一名學(xué)生，她很愛(ài)挑食，最討厭吃蘿卜，因此，大家都叫她“挑食兔”。

一天中午，大家都在幼兒園吃得香噴噴的，只有紅紅，面對(duì)著蘿卜，愁眉苦臉的`，嘴里還嘀咕著：“又是蘿卜，我好討厭！”于是，她趁大家都走了，把蘿卜扔進(jìn)了垃圾箱。因?yàn)榧t紅長(zhǎng)時(shí)間挑食，所以她在班上是最矮最瘦的一個(gè)。有一次上體育課，紅紅突然暈倒，后來(lái)被送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)她張開眼睛時(shí)，媽媽、校長(zhǎng)、醫(yī)生還有同學(xué)們都來(lái)了，這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“紅紅，你怎么可以挑食呢？挑食可不好！”醫(yī)生也說(shuō)：“紅紅，挑食不好，你看，都是因?yàn)槟闾羰常斐闪藸I(yíng)養(yǎng)不良。所以呀，你要多吃水果、蔬菜，這樣，才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，知道嗎？”

紅紅重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到家后，紅紅按照醫(yī)生說(shuō)的去做了，從此，她再也沒(méi)有暈倒過(guò)，身體結(jié)實(shí)了。

所以，我們不應(yīng)該養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣，只有營(yíng)養(yǎng)均衡，我們的身體才會(huì)棒棒的，才能更好的去學(xué)習(xí)。不是有句話說(shuō)“身體是革命的本錢嘛”，我覺(jué)得“身體也是學(xué)習(xí)的本錢呢”！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

每個(gè)人都有自己一段難忘的故事，同樣我也有。

那是在我上小班的時(shí)候，聽(tīng)媽媽講了《武松打虎》的故事，心里就想：要是我也像武松一樣，打死只老虎，那我不就成名人了。“于是，我就在幼兒園找呀找，終于找到一張老虎的圖片，一看，原來(lái)老虎是橙色加黑色的。

回到家，我一眼就看中了自家那正在呼呼大睡的“小老虎”，趁爸爸媽媽不在家，我便急急忙忙的出去找一根又粗又長(zhǎng)的棍子，可出去找了大半天，也沒(méi)見(jiàn)到個(gè)棍子的影子，回到家，我看到墻邊正好有個(gè)掃把，便拿起對(duì)“小老虎”猛打起來(lái)，它還不停地發(fā)出：“喵喵喵喵”的聲音來(lái)像我求救，可我不但沒(méi)睬它，反而更加用力的打它，打了一會(huì)兒，我就累了，便坐下來(lái)歇歇，可我心里突然想起：想要當(dāng)名人，就要打敗老虎。于是，我立刻跳起來(lái)，用比剛才兩倍還多的力量狂打“小老虎”，絲毫沒(méi)注意爸爸媽媽回來(lái)。

爸爸看到我在打“老虎”，便立刻制止了我。還好我那時(shí)的力量很小，如果像我現(xiàn)在這么大的`力量，三下五除二那“小老虎”就白白犧牲在我的手里了。

爸爸制止了我，問(wèn)：“你把小貓打死，家里的老鼠是不是你抓啊？”“什么？它是小貓？”“你不知道？去找根又粗又長(zhǎng)的棍子。”“為什么？”“讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，也替小貓報(bào)仇。”“哦。”我出去找了大半天，才找到根又細(xì)又短的棍子，只好帶著它去“領(lǐng)賞”。到家爸爸拿起棍子對(duì)著我的屁屁猛打起來(lái)，“啊、啊、啊、啊！”

看來(lái)要當(dāng)名人不是那么容易，再說(shuō)老虎可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，打死了后果可不是這樣的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

在藍(lán)天白云下，在美麗的森林中，一條條小溪清澈見(jiàn)底，一顆顆大樹枝繁葉茂。小兔子冬冬在這里快樂(lè)地生活著。

忽然有一天，天空中出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，從里面飛出來(lái)了一個(gè)飛碟。小動(dòng)物們都驚呆了，他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西。冬冬是森林里出了名的好奇寶寶，像這種大事他當(dāng)然不會(huì)放手，他要去探個(gè)究竟。于是，他趁飛碟離地面很近的時(shí)候往上一跳，雙手緊緊地抓住了飛碟的邊緣，哪肯放半點(diǎn)松。費(fèi)了九牛二虎之勁，冬冬終于爬上了飛碟，這時(shí)候，腳下的動(dòng)物們?cè)絹?lái)越小，就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。冬冬很奇怪，他這時(shí)在哪兒呀，這不明飛行物到底是什么呢？

不知不覺(jué)見(jiàn)，飛船已經(jīng)到了白白的云朵上了，并停在了上面。冬冬喜不自勝，剛想去洗個(gè)白云澡，一雙手狠狠地抓住了他。他嚇得魂飛魄散，一點(diǎn)一點(diǎn)地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。呀！這不是人嗎？不對(duì)不對(duì)，只能算是半個(gè)人類。莫非——這就是傳說(shuō)中的外星人！冬冬嚇得昏了過(guò)去，然后就沒(méi)知覺(jué)了。

也不知過(guò)了多久，冬冬睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在柔柔的云朵上。天哪，這是天堂嗎？我不會(huì)死了吧？冬冬趕緊站起來(lái)，身后卻傳來(lái)了說(shuō)話聲：“你好，我是外星人，你是地球上的吧，我挺喜歡你的，做我的寵物吧。”冬冬扭頭一看，但這次沒(méi)昏，那溫柔的眼神和燦爛的笑容給了他勇氣。冬冬環(huán)顧了一下四周，一片白茫茫的，什么也沒(méi)有，除了云還是云。“那……那個(gè)。”冬冬緊張得說(shuō)話都吞吞吐吐的'，“我……我住這嗎？”“哦，是的。對(duì)了，我還有事，先走了，你好好地玩哦。”說(shuō)完，那個(gè)外星人頭也不回就走了。冬冬呆呆地站在那兒，他還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。哇，太神奇了。不行，我的離開這兒，這不屬于我。片刻，冬冬用白云搭了一輛云車，準(zhǔn)備回家了。才一秒都還沒(méi)到，冬冬已經(jīng)快到了。天上一日地上一年，冬冬被眼前的景色驚呆了，他甚至懷疑自己走錯(cuò)了路——森林變了，一棵大樹也沒(méi)有，只剩下一片樹樁在呻吟，小溪黑了，上面漂浮著各種各樣的垃圾，就連小伙伴們也消失不見(jiàn)了。不對(duì)，這不是我的家，我要把它變回來(lái)。冬冬回到了天上，正好遇見(jiàn)那個(gè)外星人。“你能幫我把森林變回來(lái)嗎？我想回家。”冬冬的眼淚已經(jīng)流出來(lái)了。“好，你本來(lái)也不屬于這里。”外星人用一把槍往森林里一射，一切都好了。冬冬高興極了，跑進(jìn)去和小動(dòng)物們擁抱了好久，可當(dāng)他回頭一看時(shí)，外星人不見(jiàn)了……

從此，森林就是森林，永遠(yuǎn)都是美不勝收的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

“哎....”我長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)力地倒在床上。任那一疊卡片散落在床上，幾張翻開了，發(fā)出“叮咚叮咚”的電子音樂(lè)聲。

今天是我生日，可我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槲业陌职譀](méi)有給我過(guò)生日，我很難過(guò)。但是我又覺(jué)得我很知足了。為什么呢？因?yàn)樵谖疫€沒(méi)過(guò)生日的前一個(gè)星期六的晚上我在遙遠(yuǎn)的洛陽(yáng)提前過(guò)了生日。這不是我的父親給我過(guò)的。是志愿者哥哥姐姐們還有二十個(gè)可愛(ài)的小朋友給我們過(guò)的。

那是一次春令營(yíng)，星期五下午兩點(diǎn)半去車站報(bào)道。我爸爸給我報(bào)了名。我很開心，但是我擔(dān)心去不了了，因?yàn)樾瞧谖迳衔鐒偤靡荚嚕形绮拍芸纪辍２趴纪暝嚕蠋熞欢ú蛔屓ァ：髞?lái)我爸爸給老師說(shuō)了一下，就接我回家了。

下午，我坐上了去洛陽(yáng)的車，這次，春令營(yíng)不讓大人去，只讓小孩子去。我們?nèi)サ臅r(shí)候誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，慢慢的就熟悉了。星期六有個(gè)晚會(huì)，我很好奇，因?yàn)槲以谙耄@是什么樣的一個(gè)晚會(huì)呢？哥哥姐姐們說(shuō)：“要我們表演節(jié)目。”晚上的時(shí)候，要表演節(jié)目，這個(gè)驚訝的事，好不爽。那么多人，會(huì)害羞的。

晚上，我準(zhǔn)備來(lái)一首歌，我鼓起勇氣唱完了。下了舞臺(tái)別人都說(shuō)我唱的很好。這是真的`嗎？這些哥哥姐姐都是志愿者哦！~他們還叫來(lái)了觀眾，有一百多人，雖然人不多。但是他們是專門來(lái)看我們表演嘞。我唱完歌之后，坐在我的位置上吃飯，因?yàn)槲覀兪沁叧赃叡硌荨３粤艘恍?huì)兒。一個(gè)姐姐問(wèn)我們的生日和qq號(hào)。我告訴了姐姐。

舞蹈，歌，所有的節(jié)目都表演完了。忽然，現(xiàn)場(chǎng)的燈一黑，小主持人動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起來(lái)了。下面，我念到名字的請(qǐng)上來(lái)。靈靈、小輝、小明、還有兩個(gè)人的名字我忘了。一共五個(gè)人。不久姐姐的聲音響起來(lái)了。在這個(gè)夜晚當(dāng)中，我們來(lái)自不同的地方，卻在一個(gè)聚會(huì)點(diǎn)上。這五個(gè)小朋友快要過(guò)生日了。我們應(yīng)該祝福他們。為什么會(huì)沒(méi)我的名字呢？因?yàn)槲业男∶徐`靈。

我看到，有三個(gè)叔叔推車一個(gè)手推車，上面放了個(gè)大蛋糕是方形的，比我們的課桌還要大，這是一個(gè)姐姐做的。她來(lái)不了。因?yàn)樗F(xiàn)在正在人生最困難的時(shí)候。她的爸爸不知得了什么病，很嚴(yán)重。我聽(tīng)了很感動(dòng)。這次我過(guò)的很快樂(lè)、很開心。

我們的蛋糕不是吃的，是玩的。我覺(jué)得這樣很浪費(fèi)。所以我吃的干干凈凈。現(xiàn)在我知道了，為什么爸爸會(huì)讓我去了，因?yàn)槟蔷褪前职纸o我的生日禮物。我錯(cuò)怪了爸爸。其實(shí)爸爸已經(jīng)很好了。

這次生日，是我最開心的一次，因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我非常感動(dòng)。我的生日，永遠(yuǎn)是最棒的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

瞧，冬姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。

她來(lái)到田野，為田野爺爺換上一套新衣，她來(lái)到花園，百花凋零，只有臘梅花依然佇立在風(fēng)雨之中。冬姑娘擦擦額頭上的雨露說(shuō)：“對(duì)了，還沒(méi)去拜訪響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友呢。要去關(guān)照他們，天氣冷了，別著涼生病。”

冬姑娘穿上雪花做的衣服，繼續(xù)開始了它愉快的旅程。

清晨，我們來(lái)到校園。啊！一切都變了。樹枝上銀裝素裹，花園里的花又添新花樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像白色的海洋在風(fēng)中起舞，操場(chǎng)上天寒地凍、草坪上真是白雪皚皚呀，如同一層又厚又白的地毯。當(dāng)我們站在下面抬頭仰望著教學(xué)樓時(shí)，樓頂上粉妝玉砌，厚厚的`積雪鋪滿了頂層。當(dāng)調(diào)皮的孩子走在雪面上時(shí)，就會(huì)發(fā)出一陣喀嚓、喀嚓的響聲。即使天很冷，但是教學(xué)樓里仍然傳出朗朗的讀書聲！就在這時(shí)，松樹在朔風(fēng)怒號(hào)中為我們鼓掌，臘梅花在風(fēng)雪交加中為我們歌唱。啊！我終于恍然大悟，它們就是冬的使者，它們?yōu)槎鴧群埃瑸槎鴼g呼！校園的冬天就是不一樣，它雖然冰天雪地、天寒地凍，但是，它粉妝玉砌，分外美麗！

我喜歡校園的冬天，雖然它沒(méi)有春天那樣萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天那樣樹木蔥蘢，也沒(méi)有>秋天那樣秋高氣爽。但是，校園的冬天不僅擁有玉樹銀花，還散發(fā)出嚴(yán)寒中應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。

我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的實(shí)小校園。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這不，我們學(xué)校就舉行了一次書市，讓全校的師生都得到了這種快樂(lè)，文明的“長(zhǎng)生果”。

首先，要把書、桌子和椅子擺好，再把海報(bào)，宣傳單準(zhǔn)備好。

當(dāng)老師宣布開始的時(shí)候，一個(gè)個(gè)人都來(lái)到我們班的書市前。看看這本書，看看那本書，我想一定是把他們的眼睛給迷住了，都不知道要買那一本書了！有人拿著我的書，看了看，就說(shuō)：“你這本書多少錢？”“兩元錢！”我馬上回答到。接著他又說(shuō)：“我買了！”我眼前一亮，馬上把這本書給他，他樂(lè)滋滋地走開了，我也非常開心。

沒(méi)過(guò)多久，有很多人都來(lái)買書，別提我心里有多高興了。過(guò)了一會(huì)兒，我打算也買一本書。我買的書可是有要求的：能讓我看、媽媽看、爸爸看的書。所以，我轉(zhuǎn)了好幾圈就買了五本書，我真想說(shuō)，累死人了！

時(shí)間過(guò)的'真快，一下午轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，真象暴風(fēng)雨過(guò)后。我是更加快樂(lè)了！因?yàn)槲易尭嗟娜耸斋@到了快樂(lè)、文明、知識(shí)的“長(zhǎng)生果”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西，讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書，書，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。

二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的`白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。

書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。

上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂(lè)。

長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛(ài)讀書了，我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書籍。

書，給了我一個(gè)智慧的大腦。

俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書了解每一樣事物，我們也通過(guò)書走到這一步，這都是書的功勞。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣一段過(guò)程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡(jiǎn)陋的；萊特兄弟在制作飛機(jī)時(shí)曾受到無(wú)情的嘲笑。但他們都沒(méi)有放棄自己心中的信念，堅(jiān)持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。

想起了小學(xué)的時(shí)候，陳老師手把手的教我學(xué)寫毛筆字，可我就是一次又一次寫不好。但是，陳老師并沒(méi)有因此放棄教我學(xué)寫毛筆字，反而更費(fèi)功夫教我了……

“這個(gè)橫首先要這樣，然后這樣……”陳老師耐心地說(shuō)“你再試一遍吧，相信你，你一定行的。加油！”

“嗯”我灰心喪氣的說(shuō)。

“加油，你一定行的，不要放棄啊”老師鼓舞著。

“嗯，我一定行的，我會(huì)加油的，我一定會(huì)成功的！”我自己鼓勵(lì)著。

“我成功了，我成功了！”

我成功了，我寫出了第一個(gè)好看的字，我努力的成果是甜的。

陳老師也為我高興。

在接下去的日子里，我努力地寫毛筆字，終于參加了比賽。

剛開始比賽的時(shí)候，我首先是非常緊張，但想起陳老師慈祥的`笑臉與鼓勵(lì)著我的一言一語(yǔ)，我頓時(shí)充滿了信心，認(rèn)認(rèn)真真的完成了比賽。

最后，我獲得了三等獎(jiǎng)，才兩個(gè)月的時(shí)間，我從一個(gè)不懂得要怎么拿毛筆的丫頭變成了一個(gè)贏家。我想這應(yīng)該要感謝我的班主任陳水操陳老師，因?yàn)槭撬膭?lì)著我，讓我走向了成功的路。

謝謝您，陳老師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

我在家中是獨(dú)生女，有兩個(gè)表哥，兩個(gè)表妹。其中，跟我最親密的要屬二哥了。至于是怎么個(gè)“親密”法兒呢，不急不急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)······

正月初一晚上，我剛剛上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，一旁的電話卻響了起來(lái)。我拿起聽(tīng)筒放到耳邊，電話那頭傳來(lái)一個(gè)我極為熟悉的男音：“喂，媽媽，我是濤濤。爸爸說(shuō)明天把我送到你們那里去住幾天。”“好啊，把衣服帶齊，作業(yè)也一塊兒帶來(lái)。”姑姑說(shuō)道。（客廳里裝的是主機(jī)，我房間里裝的.是分機(jī)）聽(tīng)到這里，我馬上掛掉電話，躺在床上望著那淡藍(lán)色的天花板，卻怎么也睡不著了。二哥要過(guò)來(lái)住，開心？有一點(diǎn)，不安？很多點(diǎn)。“管他呢，反正兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。而且，我也半年多沒(méi)見(jiàn)他了。”我低喃道，閉上眼睛會(huì)周公去了。

嗯，看來(lái)，正月里不會(huì)無(wú)聊啦！

第二天清晨，我早早地就醒了，卻沒(méi)有起床穿衣。為啥？我可不想讓某個(gè)自以為是的人認(rèn)為我很期待他的到來(lái)呢！“老媽，舅舅，舅媽！我來(lái)了！”二哥一進(jìn)門就大聲喊道，好像生怕有人不知道似的。不知出于哪種心態(tài)，一聽(tīng)到這個(gè)聲音我就立刻閉上雙眼。“砰！”該死！又踹我房門！不用看也知道，肯定是二哥。“壽雨欣！咦？還在睡啊？！”待他慢慢走到我床沿時(shí)，我的雙眸毫無(wú)預(yù)兆地睜開了。“就知道你沒(méi)睡！”他的臉上還是那么欠扁的笑容，當(dāng)然，這只是我個(gè)人認(rèn)為。“你知道你五行缺什么嗎？”“啊？”他顯然沒(méi)有想到，久別重逢，我竟然會(huì)問(wèn)出這樣一個(gè)問(wèn)題。“缺···德啊！”我狠狠地瞪了他一眼。他反應(yīng)過(guò)來(lái)，回道：“你才缺德呢！”

“一大早的擾人清夢(mèng)，你說(shuō)你不是缺德是什么？！”

“可······”

“可什么？！還有，你自己數(shù)數(shù)看，你這是第幾次踹我房門了？”

“我······”他正要辯解，又被我打斷了。

“你什么你？！女孩子的閨房是隨便能闖的嗎？”我有心耍他，怎么會(huì)讓他有反駁的機(jī)會(huì)呢？說(shuō)完，我起身準(zhǔn)備換衣服。“等等，你干嘛？”他問(wèn)。“換衣服啊！”“我還在這兒呢！”我捕捉到了他一瞬間的面部扭曲。我問(wèn)道：“還有事？”他搖搖頭。“那你還不走？！”“敢情你這是變相送客呀！”他一臉恍然大悟的樣子，“以前還有一句“慢走，不送”，怎么現(xiàn)在連這句不怎么客氣的客氣話都省了呢？”他邊說(shuō)邊出了我的房間，還十分好心地替我?guī)狭碎T。我的臉上不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一絲笑容。

上午，我跟哥哥在房間里看電視。“好無(wú)聊啊！”我們兩個(gè)同時(shí)發(fā)出一聲哀號(hào)，對(duì)視一眼后，又同時(shí)說(shuō)道“打牌！”“打球！”打牌是我說(shuō)的，打球是某人說(shuō)的。“打牌！”“打球！”兩人各不讓步，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“打球！”“打牌！”“好，打牌！”“啊，不是，我說(shuō)錯(cuò)了···”不等他說(shuō)完，我已將牌放在他面前。“好吧。”他終于妥協(xié)。可是···“我先！”“我先！”“哼！我先！”“不要，我先！”······

嘻嘻，歡喜冤家再聚首，欲知后事如何？且聽(tīng)下回分解！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

春雨是文靜的小姑娘，悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”可以想象在這樣一個(gè)夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點(diǎn)，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……

秋，歷來(lái)被人們稱為金秋，秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái)，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧?kù)o了，遠(yuǎn)離了平日里的喧囂。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油彩畫，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花。朦朦細(xì)雨，是沒(méi)有聲音的，有的'只是泛起的水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開，仿佛有一張似有似無(wú)的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后，秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。