愚人節(jié)學(xué)生作文
愚人節(jié)學(xué)生作文
愚人節(jié)學(xué)生作文1
今天是愚人節(jié)，也是我最喜歡的一個節(jié)日，因為這個節(jié)日說什么話都可以，好話、騙人的話呀等等，但是汪老師說這不是我們國家的節(jié)日，是外國的節(jié)日，可我還是想騙騙別人，誰知道呢？
今天我一放學(xué)，就給外婆說了一句謊話，是這樣說的：“外婆，我今天數(shù)學(xué)新思維考了個0分。”外婆說：“你怎么會考0分呢？”，我跟外婆說：“今天是幾月幾號啊？”外婆回答：“4月1日”，我又問：“今天是什么節(jié)日啊？”，外婆說：“愚人節(jié)”，外婆一下子明白過來，“噢，你這個小鬼，來騙我！”，我一看，陰謀詭計被外婆又識破了，于是我就哈哈地逃走了。
后來我還用同樣方法騙了爸爸和媽媽，誰知道爸爸一回家也捉弄了我一下，他說：“今天要帶我吃日本料理。”我一下子就扔掉鉛筆，說：“今天吃日本料理啊？”，外婆說：“爸爸騙你呢！”我一下子明白過來，真是一個有意思的節(jié)日啊！
愚人節(jié)學(xué)生作文2
4月1日是歡樂的愚人節(jié)。可小時候的我并不懂得愚人節(jié)的含義，于是，就想在愚人節(jié)的時候向爸媽了解一下。
盼星星盼月亮，終于盼來了愚人節(jié)。早上6點多我就早早地起了床。起床后的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問愚人節(jié)是什么。可是，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續(xù)呼呼大睡。(據(jù)我分析，他們應(yīng)該是裝睡)
等他們醒來后，我仍不肯罷休繼續(xù)糾纏。但他們依然是置之不理，于是，有些生氣的我開始進(jìn)行“單個”進(jìn)攻。我先來到爸爸身邊，爸爸說：“你就那么想知道？”我瞪大眼睛點了點頭，等待著答案，誰知爸爸卻說：“那你去把字母表抄兩遍后，我再告訴你。”
我無奈地把字母表抄完后，爸爸竟然人間“蒸發(fā)”了。于是我不得不去找媽媽，可媽媽居然像和爸爸串通好似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿地小聲嘟囔著：“這是要干什么啊！”我好不容易抄完后。媽媽也人間“蒸發(fā)”了。
真沒想到，他們敢這樣捉弄我，于是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的捉弄一下他們，將幾個紙杯灌滿水，放到門上面就回到自己的房間靜靜觀察著。等爸爸媽媽躡手躡腳地打開門的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。哈哈……
晚上我們一家人看著電視，還在討論著這個與眾不同的愚人節(jié)。
我喜歡愚人節(jié)，因為愚人節(jié)是一個可以讓所有人快樂的節(jié)日，真希望每天都可以是歡樂的愚人節(jié)。
愚人節(jié)學(xué)生作文3
童年的生活豐富多彩，生動有趣。最難忘的是三年級時，的那個“愚人節(jié)”
清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。愚人節(jié)的“節(jié)目”正式開始。體育課上，小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔：“喂，你的錢掉了！”哼，這點雕蟲小技怎能騙得了我，我壓根沒掉錢！球賽開始了。我?guī)蛲黄疲舆B晃過對方好幾名球員，就剩下天才守門員——小忠了，眼看他封死了我的射門路線，我靈機一動，指著他的鞋叫到“喂，你的鞋帶松了。”這招果然奏效，小忠馬上低下了頭。我趁機晃過他，將球推進(jìn)了空門，回頭還不忘“謙虛”一下：“老兄，自家人不必這么客氣，平身吧。”哈哈愚人節(jié)的第一份大禮送出了。
放學(xué)回家，我在盤算著下一份大禮該送給誰，老媽忽然氣勢洶洶地向我走來，虎著臉問：“說桌上的五塊錢哪兒去啦？”我一臉委屈：“哪有五塊錢？我沒見過。”老媽繼續(xù)“逼問”：“是不是你拿去上網(wǎng)了？”我氣壞了，正要大哭抗議，老媽卻捧著肚子笑了：“哈哈，愚人節(jié)快樂！”暈呀，給別人送了半天“禮”，到頭來自己也收到了一份！
如今我上高年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再也沒有快樂過愚人節(jié)的那份“閑情”了。我懷念那無憂無慮的童年、開心有趣的童年！
愚人節(jié)學(xué)生作文4
今天是愚人節(jié)
下午，我正興致勃勃地聽課，要到布置作業(yè)的時候，張老師突然宣布說：今天沒有作業(yè)！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悅，從心眼里迸發(fā)出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發(fā)不可收拾。同學(xué)們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學(xué)們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發(fā)現(xiàn)張老師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發(fā)現(xiàn)，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑里藏刀嗎？
當(dāng)同學(xué)們剛剛從歡樂中回過神來時，發(fā)現(xiàn)疑點重重：平常的無作業(yè)日，張老師都毫無表情。這次卻帶著不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑著一言不發(fā)……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心里不安，張老師看到同學(xué)們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地說；孩子們，今天是什么節(jié)？同學(xué)們你看我，我看你，哦，立即反應(yīng)過來——愚人節(jié)！
天啦,我們被張老師耍了，個個氣得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不干……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……
沒想到，老師笑嘻嘻地說：“孩子們，你們經(jīng)常寫作文不知道寫什么嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業(yè)是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人節(jié)，我們真真正正的被愚了一把，郁悶！
愚人節(jié)學(xué)生作文5
今天可不是一個普通的周五，今天也是“愚人節(jié)”。
早上，我對我最好的同學(xué)莫楠楠說：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是‘愚人節(jié)’。”莫楠楠說：“我知道今天是愚人節(jié)，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄。”我笑著說。莫楠楠一臉陰笑的說“那開始吧!”
我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你。”班長他居然信了!當(dāng)走下樓梯的時候，我們對她說：“愚人節(jié)快樂，你被我們騙了。哈哈!”當(dāng)時班長他驚呆啦。下一個是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，說：“屁，怎么可能，她沒有事來這里干什么?你們騙人不打草稿的，瞎說怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他說中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!
在我們準(zhǔn)備騙第三個人的時候，上課了，我們想待會假裝出去，然后過一會突然進(jìn)去，大聲說老師來了，我們出去了，馬上進(jìn)來，說：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節(jié)真是太好玩了!
愚人節(jié)學(xué)生作文6
生活五彩繽紛，趣味十足。每場生活的導(dǎo)演，都是我們，天真無邪，活潑可愛，聰明，但也喜歡搞怪。
那天，一早來到班級，同學(xué)們就乖乖地坐在位置上看著書本，教室里安靜得連一根針掉下來都聽得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不著頭腦，疑惑地想著：咦？今早這群家伙怎么了，吃錯什么藥了？實在是按奈不住我強大的好奇心，輕輕地?fù)u了一下同桌拿著書本的手：“蘭，今天大家都怎么了？難道多讀書有獎品分嗎？”同桌用更奇怪的目光望著我，接著摸摸我的額頭：“哎呀！沒發(fā)燒呀，怎么說起話來傻傻的！？”“去你的，我清醒著呢？快說說，同學(xué)們是怎么了？”“我告訴你，你可別驚訝呀。老師說一會兒有一個很重要的測驗。”我聽了，整個一頭栽到了桌子上：“怎么一早就考試呀！累著呢？”我苦笑著臉，接著便拿起書本開始“猛”讀。
大概一小時過去了吧！“鈴鈴鈴……”這是下課的鈴聲。一聽這聲音，同學(xué)們整個“變樣”了，一窩蜂似的“涌”出了教室。看著這樣的他們，我更疑惑了，雖然說平時吧，一個個都是這樣，但今天，我總覺得怪怪的---剛才他們苦讀，現(xiàn)在……
“哎呀！真煩，今天是怎么了？”我抱怨著：“不是要考試嗎？怎么他們又不當(dāng)回事了！？”正當(dāng)我小聲嘀咕著，不知誰用力地拍了一下我的肩膀：“嘿！”我嚇得魂都要飛了！！轉(zhuǎn)頭一看，是洪。“怎么下課還呆在這呀？不出去玩嗎？平時不是都那么開朗，今天，怎么？打算‘改行’當(dāng)淑女了？”“才不是呢，一會兒不是有測驗嗎？我擔(dān)心呀！”“測驗，老師什么時候說的，我怎么都不知道？！”聽了她的話，我更莫名其妙了：“是吧？難道沒有？不可能呀。蘭早上跟我說的'！”“你是看大家都在‘勤奮’吧？那呀，都是裝出來的！是聽說校長今天會來巡視班級，看看大家的表現(xiàn)情況！哈哈哈，你這么聰明，竟然……哈哈哈！”看這洪笑得前俯后仰的，郁悶，我竟然上當(dāng)了！
“妍芳，老師叫你去下辦公室，說是你獲得了一級三好生證書呀！”這種天大的好消息，我一聽，飛似的跑道了辦公室：“報告！不好意思，老師！聽說您找我！”“啊？沒有吧！”老師笑瞇瞇地說著。“不對呀，同學(xué)說我獲了什么獎！？”“哈哈。你一定忘記了吧！今天可是愚人節(jié)呀！”“啊！？？愚人節(jié)。”我看了看手表，是呀，今天是4月1號，我怎么忘記了！“老師，不好意思呀！”“沒事沒事！去找他們‘算賬’吧！”
走在樓梯上，我心想著：怎么愚人節(jié)我都會忘記了！真是貴人多忘事！可是，這么好的時機，我怎么會錯過了！眼珠子稍微一轉(zhuǎn)，哈哈，嘿嘿，我也會“報答”你們的！
我興高采烈地回到教室，十分激動地握著剛才告訴我獲獎的同學(xué)的手：“真是太謝謝您！太謝謝，老師說，我的‘一級三好生證書’明天就有了！”那個同學(xué)滿臉疑惑，不等他反應(yīng)過來，我哼著歌兒回到了座位上，裝模做樣地拿起書，遮擋著自己實在忍不住的笑！
實在，實在，真的，忍不住了。“撲哧！哈哈哈！各位可愛的同學(xué)們！愚人節(jié)快樂呀！哈哈哈！”……
愚人節(jié)學(xué)生作文7
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就會被人戲弄，可是每次大家不管怎樣提防都會被耍，果然同學(xué)們像惡作劇機一樣，不停地戲弄老師和同學(xué)，可是在哪天不好偏偏在被我稱為最快樂日子的周三，讓快樂的日子變成了最可怕的日子，而被戲弄的人，個個暴跳如雷。大家猜到是什么節(jié)了嗎？對了，就是愚人節(jié)，下面讓我來說說哪天我的經(jīng)歷吧!
人物一：我
早上我像平常一樣，來到教室把書包放下，一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊聊天，組長叫我們不要講話，劉民煜把頭轉(zhuǎn)過來望望又轉(zhuǎn)回，去然后我們就開始讀書。可今天卻不同，組長和同桌都向我借剪刀，可借完后他們兩臉上都露出了奸笑，過了一會，我發(fā)現(xiàn)我的不見了，然后他們?nèi)恿艘恢︿摴P和一枝鉛筆，我便生氣的說：“你們什么意思”，“今天是愚人節(jié)，我們就這個意思”他說，這時我才想起今天是愚人節(jié)！
人物二：小朋友
回家后，我在窗邊看到了兩個小朋友準(zhǔn)備玩水槍，我拿出我的水槍，對一個人射了一槍，他生氣的問另一個人為什么射他，另一個人也生氣的回答到：“我又沒射你，別血口噴人好不好?"于是另一個人生氣打了他·一拳，然后另一個人又還了一拳，兩個人開始了激烈大戰(zhàn)，我笑了笑說真是兩個笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)學(xué)生作文8
今天是愚人節(jié)，我把家里的假蟑螂帶回教室。
這個假蟑螂像真的一樣，也有一對觸角和六條腿，還有兩對翅膀呢！我打算拿假蟑螂嚇嚇同學(xué)們，但是他們都不害怕，還很喜歡它呢。
上體育課，陳耘希和幾位女同學(xué)想愚弄我。陳耘希說：“只要你閉上眼睛，不笑的話，我們就給你小布球。”我閉上眼睛，她們發(fā)出各種很開心的聲音。有的同學(xué)說：“哈哈哈！”有的同學(xué)說：“嘻嘻嘻……”還有的同學(xué)說：“嗨！嗨！嗨！”可我堅持不笑，心里想著一些很悲慘的故事。后來，同學(xué)們還騙我說，小布球在我身后。我很開心，愚人節(jié)當(dāng)然不能生氣嘛！
愚人節(jié)學(xué)生作文9
朋友小聚，七嘴八舌，聊起了愚人節(jié)的話題。有人笑著說：“咱們都談?wù)劯髯杂奕斯?jié)的難忘經(jīng)歷吧！”眾人皆點頭贊同。
一位女性朋友說，自己當(dāng)年被兩個男生同時追求，為了博取她的芳心，今天這個給她送花，明天那個接她下班，兩人極盡殷勤。愚人節(jié)那天，她在家里分別給兩人發(fā)去了短信，說半個小時后，在咖啡館見面。短信發(fā)完，她便半躺在沙發(fā)上幻想兩人知道上當(dāng)后的尷尬樣子。墻上的鐘表滴滴答答地走著，她看了看，時間已經(jīng)過去近一個小時了。此時她的手機忽然響了起來，對方問她人在哪兒，她狡黠一笑，調(diào)皮地說：“騙你吶，我在家呀，你也不看看今天是什么日子，笨！”短暫的停頓之后，對方輕聲地說：“我知道今天是愚人節(jié)，可是我寧愿上當(dāng)，也不會讓你空等……”朋友說到這里，深吸了一口氣，告訴我們，這就是自己當(dāng)年嫁給他的理由。
一位朋友說，那年，單位里分配來了一個小伙子。因為剛參加工作，正是躊躇滿志、干勁兒十足的階段。為了給大家留下一個好印象，小伙子總是起早貪黑，拼命工作。那次，小伙子用了將近半個月的時間，精心策劃了一個文案，在一個陽光明媚的清晨，鄭重地交給了自己。過了幾天，他給小伙子發(fā)去了一條信息，說策劃創(chuàng)意做得非常好，決定施行。小伙子高興極了，一陣風(fēng)似的跑進(jìn)他的辦公室。沒等他說話，對方就開始表達(dá)自己的感激之情。看著小伙子一臉的認(rèn)真，他終于忍不住哈哈大笑起來。之后，他拍著對方的肩膀說，那個文案自己還沒來得及看，今天是愚人節(jié)，開個玩笑。見對方一臉的尷尬，他心里突然有些不是滋味。
又一位朋友說，去年愚人節(jié)那天，他給親人和朋友分別發(fā)去了一條自己生病住院的短信。結(jié)果沒過多久，有人開始打來電話詢問詳情。聽著電話那端焦急的聲音，他撲哧一笑，成功了！他邊擺弄手機邊為自己的惡作劇興奮不已。忽然他發(fā)現(xiàn)，自己的母親竟然連個短信都沒回！知子莫若母啊，看來自己的小伎倆在母親那里是過不去的。大概過了半個多小時，就在他已經(jīng)忘記了這件事情時，手機忽然響了，拿起一看，是母親打來的。接通后，他還沒來得及說話，電話那頭就傳來老人一連串關(guān)切的詢問：“怎么回事？現(xiàn)在怎么樣了？剛才我沒看到短信，我正在去醫(yī)院的路上，你住在哪個病房……不要怕，媽這就到！”忽然，他感覺自己的嗓子里像被什么東西卡住似的，怎么也說不出話。
幾位朋友說完，眾人均陷入了沉默。那時我們才深深明白，不管在何種場合，不論以任何名義，有些人是不能“愚”的，因為他們每時每刻都緊繃著一根愛你、在意你的弦，一呼即應(yīng)，一觸即發(fā)。
愚人節(jié)學(xué)生作文10
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學(xué)下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“勞雨雨，李老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“李老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，李老師來了，她便對李老師說：“李老師，您找我有什么事？”李老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，李老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節(jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是李老師說的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，李老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
