【篇1】我有一個想法三年級第七單元

我最近發現一個現象，在我們家玩手機最有癮的要數姥姥了。

我姥姥已經60多歲了，她沒有智能手機的時候是一個和藹可親，非常勤勞的老太太。自從有了智能手機后，玩微信那叫一個溜，經常起早在我們家人群里發廣告，影響家人們休息。她有一個中學同學群，有事沒事時她都會逐條聽她的同學們聊天，而且有時還會偷笑，她一般情況下是不怎么發言的，就愛“偷聽”。有一次，媽媽不在家，我餓了，想讓姥姥給我炒個雞蛋，這時姥姥正在聽她的同學們聊天，我第一次叫她，她由于太投入了根本沒聽見，我第二次大聲地叫她，她卻不耐煩地對我說：“你要干什么？”這時她一臉不高興地走進了廚房。我心想姥姥自從有了智能手機后像變了一個人似的。不一會兒雞蛋炒好了，姥姥對我說：“剛才看了一眼微信，雞蛋有點糊了，湊合吃吧！”我一看那哪是有點糊了，我很無奈，也很無語！

手機是一個可怕的東西，它能使一個人變懶惰，我有一個想法，幫姥姥改掉這個壞毛病，我讓媽媽找了一些有關老人看手機傷害眼睛的視頻、老人帶孩子時看手機孩子受傷的視頻給她看，而且我和媽媽監督姥姥。

大家覺得我這種想法行嗎？

【篇2】我有一個想法三年級第七單元

我有一個關于房子建設的想法。

我覺得此刻自我住的小區里，設計的不合理的地方就是沒有一個像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對我們來說真的是很實用的一個設計。

我期望在房子建設的時候，能夠在每家每戶的門口，都設計一個快遞箱。因為白天的時候，我們上學，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業保管。有的時候回家晚了，物業也就關門了，我們僅有等到第二天的時候才能去拿。

有的時候，媽媽給快遞師傅說，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說，按照規定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業。

所以我想，要是家門口有一個帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。

【篇3】我有一個想法三年級第七單元

在平常，你是不是突然會有一些想法，比如你可以瞬移啦，可以掌控時間啦，什么的，以下是小編整理的三年級上冊第七單元我有一個想法優秀作文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

這幾天我們家里搬家收拾物品，其中有兩樣小小的裝飾品，是媽媽曾經引以為傲的作品，當初媽媽逢人就會顯擺一番她變廢為寶的勞動成果，也確實得到了很多人的夸獎。但是此時此刻看著它們，卻顯得很破舊，最終還是被媽媽依依不舍地扔掉了。這個“寶”最終被打回了原形，重新回到了它的老家—垃圾桶。

我跑去告訴媽媽：媽媽，我有一個想法。我們以后不要用這些廢舊的物品去改造成什么了？媽媽感覺很奇怪，問我為什么？我說：大紙箱被媽媽剪來剪去，最終剪下來的碎末紙屑沒法回收了，做成的物品用了一段時間也最終還是扔掉了，只是維持一段時間，還有什么意義呢？不如不要去破壞它，把它賣到廢品收購部，讓它變成更有用的物品，這個寶就可以無限延長使用，有更長時間的生命力了，不是更好嗎？媽媽說：你的想法與眾不同，也很有道理，把廢舊的物品重新利用，就要選擇時間最長的，最有價值的。這能讓它們活得更久，變一個更有用的“寶貝”！

大家覺得我的想法好嗎？

上午第四節課下課后，就到午飯時間了，我發現有的同學像“餓狼”一樣飛奔過去，抱起飯盒，迫不及待地想品嘗美味！由于雙手沒把握住平衡，留下了一路的“蹤跡”。要想識別他的身份，非常容易，跟著小圓點兒串成的線珠，就能知道她是誰！因為菜湯出賣了他(她）。下一個人去拿飯時，就會印上小腳丫的印章，當全班人都拿完了飯，就滿屋都是小印章了，我不是利用小印章比比你的腳大，還是我的腳小！我擔心的是，如果有人穿的不是防滑鞋，很容易摔倒，輕的話會摔一個大包，重的話會摔出血痕！我很是擔心，還有就是掉在地上的米粒兒被踩來踩去，變成了一層又黑又粘的污漬！

有一次李老師說：“講臺邊的縫隙里有一個菜葉，誰來把它處理掉！”我看了看四周，大家都沒什么反應，我拿出紙巾走向講臺邊，心想如果不及時處理，就會引來螞蟻的“千軍萬馬”，我用鉛筆從地板縫中摳出來，用紙巾包起來扔進了垃圾桶。

我的建議是，第一，拿飯時要慢，要穩，不要把湯撒在地上。第二，不愛吃的菜不能甩在地上，可以把它放在盒蓋兒上，第三，如果不小心撒了湯，要及時把它擦干凈，就不會留下一串串的小印章啦！

自從我們學校搬到新校區后，校門前就開始賣小吃了。有賣火腿腸的、賣餅子的、還有賣糖葫蘆的。

一放學，同學們就興沖沖地往小吃攤跑去。一到小吃攤前，就鬧哄哄的，有的被同學擠得哇哇大叫，有的拿到吃的狼吞虎吞。你瞧，地上到處都是垃圾呢！這邊的草地上有一個沾滿紅油的袋子，那邊的路上有一個插著吸管的塑料瓶，這邊的大樹底下還有幾根橫七豎八的竹簽，每次門衛爺爺一掃完這些垃圾，沒過一會兒，就又會來一堆垃圾。門衛爺爺叫賣小吃攤的不要在這買，但是他們根本不聽，不是在這買，就是在那賣。

這樣使原本寬闊的馬路，變得水泄不通了，嚴重地影響了來來往往的車輛和行人的出入，原本干干凈凈的馬路，變得臟兮兮的了。賣小吃的不僅違反了交通規則，小吃吃了還讓同學們不健康，有些同學吃了回去就肚子疼，有些吃了，不是肚子疼，就是生病發燒。

我想對賣小吃的人說：“你們不要在這里賣小吃了，在這里賣小吃，非常影響我們這里的環境衛生。”我想對同學們說：“希望你們不要亂丟垃圾，我們要愛護環境，保護環境。”。

周末，我和媽媽在家一起整理衣柜，整理出不少我小時候的衣服，于是我們決定：把我小時候的衣物捐到小區的廢舊衣物回收箱里。我們的目標很明確，讓這些我小時候穿的衣服發揮它的價值，讓更需要的人穿上它們。

于是我和媽媽分工又合作，媽媽負責分類，而我負責把媽媽分好類的衣服疊好，分別打好小包裹，一切準備就緒，我們興高采烈的抱著這些包裹奔向小區的廢舊衣服回收箱。

當我打開回收箱的蓋子時，突然有一股難聞的刺鼻的味道迎面撲來。我脫口而出：“媽媽，這是什么味道？”經媽媽再三確認，最后說：“一定有生活垃圾在里面！”我們最終有了結論，小區的廢舊衣物回收箱里怎么會有生活垃圾呢？這引起了我們的思考，所以我有一個新的想法。

第一，我決定制作一幅手抄報作品貼在回收箱上，呼吁小區的人們，舊衣物回收箱是專門回收衣物的，不能亂入生活垃圾。第二，向物業的叔叔和阿姨反映，建議他們在舊衣物回收箱上上鎖。第三，在上面印上電話，如果有人捐贈衣物就打電話讓物業的人員來把鎖打開。

多么希望我的這個想法能得以實現啊！

世界上最遠的距離不是飛鳥與魚的距離，而是我就在你身邊，你卻在玩手機。在這個高科技時代，手機給我們帶來諸多便利，同時也給我們帶來了不少危害。

手機讓越來越多的人愛不釋手。我與手機就密不可分。一有時間我就用手機查資料、聽故事、玩游戲。我會玩“吃雞”、“成語小秀才”、“跳一跳”等游戲，我發現我還是個游戲小達人。

雖然手機給我們的生活帶來了很多便利，但有時也會給我們帶來危害。學生看手機會使視力下降，成年人看手機會產生視疲勞，而且手機有輻射，輻射會危害身體健康。行人看手機容易摔倒或撞傷；坐車看手機容易坐過站；開車看手機，容易發生車禍，造成無法挽回的損失。

在這個高科技世界，不僅我對手機情有獨鐘，就連我爸爸媽媽與手機也是寸步不離。“雙11”期間，媽媽就像一個瘋狂購物迷，在淘寶買化妝品；在京東買家用電器；在唯品會買衣服。爸爸也每天吃完晚飯不是刷抖音，就是打游戲。

等我長大了，我要設計一款新型手機，它無輻射不傷眼睛，并且能自動控制使用手機的時間，真正為生活服務。

我們小區每天都會有電瓶車停在樓道里，這讓我感到很煩惱。

這些停在樓道里的電瓶車給我們的日常生活帶來了很多不方便。每天回家，都有很多電瓶車停放在樓道，走路不得不側著身子才能勉強通過。有一次，我上學快遲到了，我和媽媽正準備進電梯時，里面有位叔叔推著大電瓶車也在里面，電梯本來可以裝下很多人，現在只能站幾個人，電梯就滿了。我和媽媽只好走樓梯，越走越黑，快到一樓時，黑的伸手不見五指，我差一點就摔跤了。

電瓶車停放在樓道不僅帶給人們不便，而且可能還會有安全隱患，還可能引起火災。我在墻上的公告欄里看到過，電瓶車如果放在樓道里充電，可能會很容易引起爆炸和火災，要是人一旦吸入三到五口濃煙，就會昏迷不醒，甚至窒息死亡。所以我們千萬不要把電瓶車推上樓道充電，這樣太危險了！

我希望鄰居們不要再做這種危險行為，也希望小區的物業能夠在小區的一角建造一處地面停車棚，這樣一來，大家就不會再把電瓶車推上樓了，以后我們的生活就會更加方便和安全。

現在的地球，因為人類釋放了太多二氧化碳，空氣中的雜質逐漸變多，所以我們要更好地保護地球上那些可貴的空氣。

保護空氣可以有很多方式。首先是低碳生活，我們出去玩的時候，假如路程近，最好選擇走路;假如路程有點遠，我們可以選擇騎自行車;假如路程比較遠，我們還可以乘坐公交車或地鐵。

第二種方式：“栽綠植大法”。在家里擺放幾盆植物，這不僅可以為家增添幾份綠意，它可還是凈化空氣的好幫手。“栽綠植大法”并不局限在室內，要是你家有花園，那么就可以多栽種一些你喜歡的植物。還有，到植物園玩的時候，要是發現了一些不文明的采摘行為，還請大家鼓起勇氣及時制止。如果你需要植物標本，可以拿那些掉在地上的花與樹枝，這樣就可以避免植物數量的減少。請大家像我一樣行動起來。

還有最后一種方法：“參與環保活動”。如果學校舉行關于凈化空氣的活動，請積極參與這一類活動。我們可以從這些活動中學到各種保護地球的知識，還可以把學到的知識和同學們分享，這樣就可以讓更多的人知道環保知識。

大家趕緊行動起來，為凈化空氣盡一份綿薄之力。

我很喜歡吃榴蓮。榴蓮的果肉是金黃色的，咬起來，軟軟的，糯糯的，又香又甜，美味極了。但是榴蓮太貴了，我不可以常常吃到，你知曉榴蓮為何這么貴嗎？

一般榴蓮長在非常高的樹上，到了榴蓮快成熟的時候，容易從樹上掉下來摔壞，壞的榴蓮一般就沒方法賣出去了。所以果農們就在榴蓮成熟之前爬到樹上，用繩子把每個榴蓮都綁在樹上，等到榴蓮熟透后，果農們再爬到樹上一個一個的把榴蓮摘下來。榴蓮外面有一層堅硬的刺，拿起來也非常不便捷。所以，如此的工作既浪費時間又費力，榴蓮的價格自然就會非常高了。

假如有一種可以替果農摘榴蓮的機器人就好了！它既有一雙雷達雙眼，可以測試榴蓮的是不是成熟，又有一雙帶有靈巧的手指和小刀的手臂，手臂還可以自由伸縮，手指能分工合作，有些托住榴蓮，有些用小刀把榴蓮的把切斷，然后再把摘下來的榴蓮放到它身后的傳送帶上，一直傳到地面。如此的話既能保證每一個榴蓮新鮮又完好無損，還能給果農減輕非常多非常多的勞動，同時榴蓮會收獲的非常多，價格也就不會非常貴了。

我真期望自己也能做一個如此的機器人，那樣的的話，我想我就可以吃到更多的榴蓮啦！

有一次，我把家的舊望遠鏡拿出來玩。我一會兒把望遠鏡拆開，弄出來了許很多多七零八碎的小零件，一會兒又把望遠鏡裝好，裝得完好無損。

在這拆拆裝裝的游戲中，我忽然產生了一個奇怪的想法：把兩個鏡片用三個紙筒連在一塊，會如何呢？說干就干，我先把望遠鏡的兩個鏡片拆下來，可是，到哪兒去找紙筒呢？我知曉母親喜歡采集紙筒，于是，我快點去向母親求救。母親非常爽快地答應了我，并且給了我五個紙筒，說不適合再換。得到了紙筒，我選了三個一樣大的紙筒，把它們插在一塊，然后把兩個鏡片分別放在兩頭。咦？如何放不進來，原來紙筒太小了。我又向母親要了三個大的，一試，果然裝進來了。我再從一邊看東西，哇！如何是倒著的！我正沉浸在一片奇思妙想之中，“當啷”一聲，把我從奇思妙想中拉了過來，一看地上，兩個鏡片都掉在了地上。我快點把它們撿起來，看看摔壞了沒。看了一會兒，我了解了，原來沒東西固定鏡片和紙筒。這非常簡單，用透明膠就好了。粘完了，大功告成！父親告訴我，倒鏡是依據凸透鏡的聚光原理做成的。

在日常，大家也要留神觀察，認真探索，讓大家一塊兒做日常的有心人！

最近我看見同學們放學的時候肚子都餓了，他們就跑去小賣部買零食，可是他們沒有看日期就吃了下去，想到這樣吃進肚子里同學們的身體肯定不健康。我就想了想怎么才能讓他們不吃零食呢！

靈機一動，想到了一個辦法，讓同學們的家長來監督他們吧！不準常常給孩子帶零食，要回家才能吃。

我又想了想，給他們說了也不聽，還不如立一個牌子，上面寫著，不準吃零食，禁止帶零食。

過了幾天，同學們都不喜歡買零食了，賣零食的還真不見了呢！

所以你們要記住不要亂吃零食，禁止家長帶零食，要保證我們的健康和成長。

家長們也要常常提醒孩子不準帶零食吃，家長們也要努力喲！

班長說：“我們可以舉行一個小組來監督看看，看誰在偷偷的吃零食，就懲罰誰。

我又想了想還不如在教室里安裝一個柜子，上面寫著拍賣零食箱，帶了零食的同學就要把零食投進零食箱里，還要減去一顆星星呢！到最后看誰得到的星星最多就可以免費選零食啦！沒有得到星星的同學也不要傷心，下次總會有你們的喲！

【篇4】我有一個想法三年級第七單元

今日，教師讓我們寫一篇作文，題目叫“我有一個想法”。當我看到題目時，我的內心十分苦惱，心想：我該寫什么題材呢我該怎樣寫呢想著想著我突然腦子里浮現出了每一天和爸爸去買菜的情景。

每次去菜場它都會給我一種臟臟的、臭臭的感覺，異常是它旁邊的胡同口，里面有很多大聲吆喝著的小販：“新鮮的豬肉白菜，快來買呀！來晚了就沒了。”那里不僅僅吵鬧，并且更臟，有汽車經過的灰塵，有腐爛的菜葉，有被扔在地上不要了的死魚、蝦、蟹……每當有人走過去的時候我都會對他們說：“那里又臟、又臭、又亂，簡稱臟臭亂，你們還是到菜場里面買吧！”小販板著臉，皺著眉頭，生氣地吼著說：小屁孩，你懂啥，快點走，別打擾我做生意！”

我心里想著菜場外面不應當出現小販，因為菜場里面才是買菜的地方，外面是馬路應當有它自我的作用。我覺得城管叔叔應當對他們進行批評和教育，讓他們懂禮儀、講衛生，一齊創立禮貌衛生城市。

我看過一個衛生標語，上頭寫著：多一份自覺，多一份清潔，創立禮貌衛生城市，從你我做起，你我皆是主人翁。

【篇5】我有一個想法三年級第七單元

自從我們學校搬到新校區后，校門前就開始賣小吃了。有賣火腿腸的、賣餅子的、還有賣糖葫蘆的。

一放學，同學們就興沖沖地往小吃攤跑去。一到小吃攤前，就鬧哄哄的，有的被同學擠得哇哇大叫，有的拿到吃的狼吞虎吞。你瞧，地上到處都是垃圾呢！這邊的草地上有一個沾滿紅油的袋子，那邊的路上有一個插著吸管的塑料瓶，這邊的大樹底下還有幾根橫七豎八的竹簽，每次門衛爺爺一掃完這些垃圾，沒過一會兒，就又會來一堆垃圾。門衛爺爺叫賣小吃攤的不要在這買，但是他們根本不聽，不是在這買，就是在那賣。

這樣使原本寬闊的馬路，變得水泄不通了，嚴重地影響了來來往往的車輛和行人的出入，原本干干凈凈的馬路，變得臟兮兮的了。賣小吃的不僅違反了交通規則，小吃吃了還讓同學們不健康，有些同學吃了回去就肚子疼，有些吃了，不是肚子疼，就是生病發燒。

我想對賣小吃的人說：“你們不要在這里賣小吃了，在這里賣小吃，非常影響我們這里的環境衛生。”我想對同學們說：“希望你們不要亂丟垃圾，我們要愛護環境，保護環境。”。

【篇6】我有一個想法三年級第七單元

在生活中，共享單車隨處可見，即可以做到綠色環保，又有利于我們強身健體。

但是，在我上學的路上，經常看見共享單車被亂擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路；有的無次序地擺放，讓本就狹窄的非機動車區域顯得更加的擁堵；還有的人直接把共享單車扔進草坪里，嚴重影響花草生長。

除了這種情況，我發現惡意破壞單車的現象也十分嚴重：有的被拆了把手，有的被卸了座椅，有的鏈條掉了下來。有些人為了逃避付費，對共享單車上的二維碼進行破壞，還有些人把共享單車當作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。

綜合以上情況，我有一個想法：首先，我覺得要劃分固定停放區域作為共享單車專用停放場所。其次，共享單車需要改進防護措施。比如研發“自動報警”技術，對共享單車的安全做到時時可控。

這就是我的想法，我希望我們應該愛護共享單車，不讓它受到傷害。

【篇7】我有一個想法三年級第七單元

一年級的時候，我們班的圖書角很受同學們的喜愛，大家經常倆倆同看一本書。

二年級下學期開始，因為書有借無還，圖書角少了一半的書，而剩下的書，女生都看過。有些男生把從家中帶來的槍書和游戲書放在圖書角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書。這樣，女生們幾乎不再去圖書角了。

我很懷念過去在圖書角閱讀的美好時光，我有一個讓圖書角恢復生機的想法。為了增加圖書數量，我想發動同學們捐書。因為我們班有許多好奇寶寶，圖書角可以加入一些百科全書和科學童話書；為了豐富同學們的想象力，可以加入神話和童話故事書；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書和游戲書，但他們不能趴在地上看書；為了避免有借無還的情況出現，要制定借書規則；為了幫助大家養成閱讀的好習慣，我建議同學們在午休的最后十五分鐘集體閱讀。

我還想召集班里畫畫好的同學，共同設計圖書角重新開張的海報，吸引同學們加入。我相信這樣，我們班將會產生濃濃的閱讀氣氛，讓每個同學都感受到閱讀的樂趣。