【精品】暑假周記模板錦集7篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的暑假周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假周記 篇1

　　終于暑假了，什么?還要補(bǔ)課……天啦...我不干..

　　蕭，明天我就去打工的，你呢?

　　靜，真的嗎?我要去，帶我一起啊

　　好吧！

　　我也真是夠拽了，昨天說要去打工，今天就已經(jīng)在工作的車間里了。

　　第一天..感覺好新鮮，什么都對我有那么大的吸引，包括那里的垃圾桶：因為它居然沒有入口，只是個裝

　　飾品。哈哈--要是我，我就做個超級大的西瓜在這里..哈哈..

　　第二天..好累啊..打工怎么這么累……我都做了10個小時了，他們怎么這么黑啊...

　　第三天..我一定要好好讀書，回家之后。原來打工這么苦...媽媽，我想回家...

　　哎，今天是幾號了?我都過麻木了..今天好象是星期五，不對，不對，今天是星期六，終于可以休息了。我

　　要睡覺，睡一整天……

　　出來打工完全是好玩，我當(dāng)然想過放棄，但是我不想做逃兵，所以呢..還是在堅持。當(dāng)初老媽反對我出來，老爸一句‘讓她出去鍛煉鍛煉也好’我就出來了。真要謝謝他(我老爸)讓我有這么好的機(jī)會..我會感激他0。0001秒的，老爸，謝謝你。

　　我發(fā)誓，回去以后好好好好...的讀書。我不要做一個小小的打工妹。

暑假周記 篇2

　　暑假日常生活第一個禮拜中，少說也是有二三件事，更多就是百十來件，在其中有那麼二三件事，令我很長時間難以忘懷，常常想到總會有一絲高興。

　　第一件事，是產(chǎn)生在剛放假了的那一天，我依然像學(xué)生時代一樣，寫完工作便是玩下電腦上。就在這時候，我的一個小伙伴來啦，他說了一句話我一直覺得很有大道理。他說道：“每日都反復(fù)同一件事，并不是很枯燥么？”以后大家想想一個方法來豐富多彩我們的日常生活。便是每日除開做作業(yè)，我們的游戲?qū)⒂幸粋€非常大的更改。大家將本來的玩手機(jī)，改為了在Exx提交優(yōu)秀作文，不僅豐富多彩了經(jīng)濟(jì)生活，并且大家的優(yōu)秀作文一發(fā)布，還會繼續(xù)帶來大家精神實質(zhì)上的享有——“獲勝感”。

　　第二件事，我每日都是抽出來時間聽聽歌，聽一些較為時興的和較為經(jīng)典的。因為我會有時候翻唱歌曲一些，由于常常實踐活動對大家而言是持續(xù)試著取得成功的關(guān)鍵方式。實際上有一些歌曲，不僅時興，并且一些仍在用歌曲闡釋著自身所要表述的感情，細(xì)心感受歌曲，持續(xù)的反復(fù)賞析，反復(fù)的翻唱歌曲，也會出現(xiàn)不一樣的獲得。在寫一篇作文時，也經(jīng)常會遇到一些地區(qū)是用歌曲歌詞來寫的，實際上音樂的好處不僅這種，大家還能在歌曲中獲得一份內(nèi)心上的享有。

　　就是我在假期里非常值得追憶的事，盡管簡易，但卻讓我們產(chǎn)生無窮無盡享有和無窮無盡快樂！

暑假周記 篇3

　　八月十二日的晚上十點，我和爸爸媽媽踏上了去杭州火車。第二天一大早我就來到了杭州DU嘟城。我拿到了手環(huán)和消費券，就迫不及待地跑到了里面。哇！DU嘟城里面玩的東西真多呀，我都不知道該 從哪里開始玩了。最后我決定先去制皂中心體驗一下肥皂是怎樣做成的，我們換上衣服和帽子，就開始做肥皂。每個人找了各自喜歡的肥皂模型，然后把白色的肥皂液倒到模型里，再加上幾滴自己挑選 來的顏料攪拌均勻，放到冰箱里冷凍。10分鐘后把模型里成型的肥皂倒出來，一塊漂亮的肥皂就完成了。

　　肥皂做好了，我還領(lǐng)到了5塊錢的工資呢！接下來我又去體驗了制作可口可樂、嬰兒護(hù)理、考古、 還當(dāng)一名工商人員。因為時間的關(guān)系還有很多體驗活動沒參加。這一天我掙了85塊DU都幣，我都把它存進(jìn)了DU都城的工商銀行里，有機(jī)會我還要來玩沒體驗過的項目。這里不但可以學(xué)習(xí)到很多書上沒有 的知識，還讓我體驗了上班的樂趣！

暑假周記 篇4

　　暑假，媽媽帶我去了北京，蘇州和上海。在北京，我登上了萬里長城，萬里長城非常雄偉，聽媽媽說在宇宙飛船里用肉眼就可以看到它。

　　在蘇州我去了拙政園，那是四大名園之一，我拿著相機(jī)照了好多美麗的景色，有荷花荷葉，有好多盆景等等。還去了周莊，那里是水鄉(xiāng)，和我們學(xué)的《水鄉(xiāng)歌》里描述的很一樣，當(dāng)時，我還給媽媽背誦了《水鄉(xiāng)歌》呢。到處都是小橋流水，我還乘坐了烏篷船。

　　最后去了上海，媽媽帶我去了東方明珠。東方明珠非常高，我們乘電梯到了263米的高度。站在那里非常害怕，可以看到下面的黃浦江，船，汽車像小玩具一樣，到處都是高樓大廈。

　　它的旁邊還有一座高樓，名字叫金茂大廈，很高。東方明珠有一條四周透明的長廊，腳下也是透明的，媽媽很害怕不敢去，但是我不害怕，很勇敢的站在那里，讓媽媽給我照像。

　　馬上就要開學(xué)了，我就要上二年級了，我要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)。

暑假周記 篇5

　　去年暑假趣事兒——捉螞蚱，我有一大半時間是在爺爺奶奶家度過的。

　　那里有一條小道上，上面長滿野草，這就為螞蚱構(gòu)成了理想的繁殖場所。從小道經(jīng)過時總會看到有許多螞蚱在跳，平時我早就想捉只螞蚱玩玩兒，可一直沒有時間來實現(xiàn)這一愿望。

　　那天我早早地做完作業(yè)，正好閑來無事，我便動心了。帶著有些興奮的心情跑到那里，又看見一些螞蚱在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只螞蚱。可誰知那只螞蚱機(jī)靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒人看到，要不我這滑稽的一幕豈不是要大白于天下了嗎？哈！不多說了。來看接下來的吧！

　　這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)開始捉螞蚱。

　　我小聲嘀咕道：哼！這次再捉不住你，我就不姓陳！為了再次抓到它我使出渾身解數(shù)，悄悄地靠近一只螞蚱，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳、身體肥胖、玲瓏可愛、討人喜愛的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里走看右看仔細(xì)地觀賞了一會兒，然后往我?guī)淼钠坷镆环牛蜕岛鹾醯靥似饋恚l知瓶子太小，它四處碰壁，現(xiàn)在可就是我看它的狼狽樣子了……

　　嘿！我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”一路上歡歡喜喜地回家了。

　　不過回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想螞蚱也是一條生命，還是戀戀不舍地把它放回了大自然。

暑假周記 篇6

　　兩個月的實習(xí)時間，不算太短，但是隨著日子在指尖一天天地流過，還是不禁覺得時間過得好快。還記得當(dāng)初臨行之際，心里還在糾結(jié)著、擔(dān)心著、抗拒著，不想面對實習(xí)的事實，而如今，那種似曾相識的感覺，彷佛又一次漫上心頭。當(dāng)初是離開華師時的不舍，而如今，依舊是不舍，只是對象已變更。舍不得離開的，是一中；舍不得放下的，是這里的人和這里的回憶。已經(jīng)習(xí)慣了這里的一草一木，已經(jīng)習(xí)慣了這里的“朝六晚十一”，已經(jīng)習(xí)慣了每天與隊友、學(xué)生和指導(dǎo)老師在一起歡聲笑語……喜歡在這里的感覺，喜歡這種為工作而忙碌而瘋狂而奔波的日子，喜歡聽著那些淘氣卻又乖巧的孩子甜甜地喊著我“老師”……一想到要離開了，心里不禁一陣憂傷，回想起兩個月來的點點滴滴，實在有太多太多的難以忘懷！

　　臨行前的糾結(jié)

　　當(dāng)初選擇實習(xí)學(xué)校時，一中是我的第一志愿。選上一中，我的心里充滿了欣喜，然而，卻也因為選上一中，心里始終感到惶恐與不安。那種矛盾的心情，源于我對一中的熟知，一中是揭陽市最好的學(xué)校，我知道，來這里實習(xí)，意味著我必須克服重重的壓力，意味著我必須做好萬全的準(zhǔn)備，意味著我必須要有足夠的知識可以應(yīng)付那班聰明的高材生……所以，整個暑假，我不敢懈怠也不曾懈怠過，一直一直在備課，只希望把一切都準(zhǔn)備好。在實習(xí)開始之前，我就已經(jīng)備好了兩個單元共十節(jié)的新課，每一課都寫了詳細(xì)的教案，設(shè)計好ppt。盡管一切看來似乎都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我卻依舊覺得再怎么充分都不夠，心里始終很害怕。畢竟，要實現(xiàn)從學(xué)生向教師的轉(zhuǎn)變，并不是一件很簡單的事情，對我來說，需要適應(yīng)的東西實在是太多太多了。未知的學(xué)生、未知的壓力，總是一次次地沖擊著我的信心，讓我在實習(xí)之前就已經(jīng)戒備萬分，以高度緊張的狀態(tài)進(jìn)入實習(xí)之中。

　　但是，9月17日，當(dāng)車子啟動的那一刻，看著漸漸遠(yuǎn)去的華師校園，我終于明白，這一站，是我永遠(yuǎn)逃避不了的關(guān)卡。于是，選擇了勇敢面對，心里暗暗地許下承諾，要把壓力轉(zhuǎn)化為最大的動力，以最大的熱情、最負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到這一次實習(xí)中，11月14日，離開的那一天，我一定要帶著滿滿的收獲回來。

　　見面會的釋懷

　　由于中秋放假的緣故，直到9月24日下午，我們才第一次正式與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，那一天的見面會，我們隊伍全部人員正裝出席。會上，第一次見到了我的指導(dǎo)老師和帶習(xí)班主任，幸運的是，他們是同一個人——鄭亦敏老師，他是一位看起來有點嚴(yán)肅的中年男教師，不說話的時候給人的感覺有點冷冰冰的。第一眼見到他的時候，我的心里顫抖了一下，心里想著他會教我嗎？他愿意教我嗎？我該怎么開口跟他說話呢？……所有的疑團(tuán)，在老師走近我的那一刻，全部都解開了。其實老師很平易近人，在我開口之前，他就已經(jīng)很客氣地對我說“其我沒有帶過實習(xí)生，以后我們就共同來探討吧，有什么事情你可以告訴我該怎么做”，他給我留了電話號碼，帶我去看了他的`教學(xué)管理范圍，告訴我平時可以在那里找他，隨后又帶我去了辦公室。閑聊之余，我知道了自己第二天正式工作應(yīng)該要做的事情，大概知道了班里學(xué)生的狀況，實習(xí)的形勢漸漸變得明朗起來，我原有的那份不安也開始漸漸轉(zhuǎn)化為工作的熱情。我向老師要了一份班里的學(xué)生名單，晚上就開始默默地背誦他們的名字。那一天，我在心里給自己下了一個任務(wù)：必須在一周內(nèi)記住12班的62位孩子。

　　見習(xí)周的投入

　　第一天見到12班的孩子時，心里充滿了興奮和緊張，那一天，我們?nèi)齻€實習(xí)班主任坐在教室最后面，一邊聽著老師開班會，一邊默默地對著座位表認(rèn)人。班會結(jié)束后，老師向?qū)W生介紹了我們，然后又讓我們一個個上去自我介紹。盡管聲音中帶著些許的緊張與不安，但12班的孩子還是給足了我掌聲。就這樣，我開始走進(jìn)了12班的世界里。

　　見習(xí)周的日子里，我們每天對著課表，看著哪個班有政治課，便事先跑去請求老師讓我們?nèi)ヂ犝n，看著我們求學(xué)若渴的眼神，老師們一般都是不忍拒絕的。就這樣，我們擁有了許多聽課的機(jī)會，每一次聽課之前，我都會事先把教參研讀一遍，雖然在來實習(xí)之前已經(jīng)備好了課，但是到達(dá)這里之后才發(fā)現(xiàn)，這里的課上得比想象中要慢得多，而且自己以前在備課的時候?qū)χ仉y點的把握還不是很到位，那些寫好的教案，多半過于面面俱到，對于現(xiàn)實的課堂來說，并不完全實用。因此，來到實習(xí)學(xué)校之后，我又像從頭開始一樣，需要重新備課。每一次聽課，我都會認(rèn)真聽老師對重難點的處理、教學(xué)方法的運用，還有如何與學(xué)生互動，等等，并做好詳細(xì)的課堂？事跡及時記下頭腦中每一個一閃而過的問題，課后再去找老師探討，就在這樣的聽課與交流中，我漸漸的，汲取了許多營？漸漸的，把握了老師們上課的套路。

　　講臺上的演練

　　經(jīng)過了一個半周的見習(xí)之后，原本以為第三周就可以上新課了，卻沒有想到又碰上了階段考，就這樣，因為考試和評講試卷又拖了一個星期，直到第四周，我才開始了講臺上的第一節(jié)新課。因為這機(jī)會來得特別的難能可貴，所以我也倍加珍惜，小心翼翼地備著課，請隊友去聽我試講，直到自己的邏輯完全理順了，內(nèi)容完全熟悉了，才終于踏上那個三尺講臺。那一天的第一節(jié)政治課，我選擇了11班，老師一直在后面聽著，而我，一開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，隨著自己和學(xué)生慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，便漸漸變得穩(wěn)定自若了。那一節(jié)課，學(xué)生很配合我，課堂氣氛挺不錯。只是，自己的聲音還是偏小了點，講到重點時沒有跟學(xué)生特別強(qiáng)調(diào)，ppt翻得太快，沒有給學(xué)生充足的時間記筆記，在時間的把握上也不是很到位，課后，我聽取了老師的評點，對課件作了稍許調(diào)整，下午再去上重復(fù)課時，時間控制便合理得多了。第一天的課，得到了老師的充分肯定，而我，也因此終于消除了之前一直埋藏在心靈深處的對上課的恐懼感，開始對自己有了一點點的信心。

　　在一中，可以上講臺演練的機(jī)會是少之又少的，因此我很珍惜每一次的上課機(jī)會，對于每一節(jié)新課，我都會事先研讀教材教參，然后去找指導(dǎo)老師交流探討，力求準(zhǔn)確把握好每一個重難點，用生動形象的例子來幫助學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)生對政治課的興趣。而在備課的過程中，我最深切體會到的，莫過于那句老話“臺上三分鐘，臺下十年功”。如何把每一個知識點講透，如何體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念，如何與學(xué)生互動，如何把教與考結(jié)合起來……每一個小問題，都需要細(xì)細(xì)地斟酌。這是一個可以考驗人、卻也很能提高人的過程。在實習(xí)的兩個月中，我便是一直在這些問題中徘徊前進(jìn)的。每一次將自己的教案進(jìn)行實操后，又在指導(dǎo)老師的意見和學(xué)生反饋的基礎(chǔ)上，重新研讀教材，改正自己教案中的不足，對自己的教學(xué)情況進(jìn)行審視和分析，思考今后的教學(xué)如何才能做得更好。循環(huán)往復(fù)，通過反思和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己無論是備課還是上課，都有了小小的進(jìn)步。

　　作業(yè)本上的印記

　　日子一天天流過，雖然上課的機(jī)會不多，但日子依舊忙忙碌碌，除了備課，批改作業(yè)便是我們最常規(guī)的任務(wù)了。已經(jīng)習(xí)慣了每天手中夾著紅筆在教室穿梭；習(xí)慣了可憐巴巴地望著學(xué)生，催促著他們趕快將作業(yè)上交；習(xí)慣了抱著一疊疊作業(yè)本游走于二樓與三樓辦公室之間；習(xí)慣了坐在辦公桌前一本本地翻閱著作業(yè)，一本本地給學(xué)生寫批語；習(xí)慣了把作業(yè)中出現(xiàn)的情況一條條羅列，然后就在201老師的座位旁，一個個地與他反映情況以及自己的心得體會……每改完一批作業(yè)，我的心里都會蕩漾起小小的滿足感，想著學(xué)生看到我的批語時會得到怎樣的啟示和鼓勵，想著他們下一次碰到類似的題目時會有怎樣的進(jìn)步。有一種甜甜的幸福，始終在心口綻放！

　　班主任工作——心的經(jīng)營

　　短短八周的班主任工作，我卻在其中收獲了無數(shù)的感動與快樂。“班主任的事業(yè)是愛的事業(yè)，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報。”老師這樣對我說，我相信了，在那兩個月里，我一直這樣努力著，用心去經(jīng)營我對12班的感情。也許，和學(xué)生的感情升溫有點遲，有點慢，但是我相信自己總有一天一定能打動他們的，就算偶爾口頭上發(fā)發(fā)牢騷，但內(nèi)心深處卻未曾放棄過他們。

　　還記得第一次站上講臺作自我介紹時顫抖的聲音、泛紅的臉頰，還記得第一次看到學(xué)生時陌生的距離感，那種緊張那種距離感，隨著我與學(xué)生的關(guān)系日益親近而漸漸淡化了。兩個月來，在鄭亦敏老師的指導(dǎo)和支持下，我與學(xué)生共同扶持著，收獲著點點滴滴的成長。每個早讀課與自習(xí)課，便是我汲取營養(yǎng)的黃金時間，走廊邊，聽著鄭老師傳授班主任工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗，看著他以身作則的種種行動，我初步了解了班主任工作的內(nèi)容和實質(zhì)，也漸漸對班主任產(chǎn)生了一種向往與崇敬之情。老師對學(xué)生的真心關(guān)愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應(yīng)當(dāng)具備的最重要的素養(yǎng)是什么。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中，我對班里學(xué)生的情況也有了比較詳細(xì)的了解，比如哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，哪些學(xué)生心態(tài)還比較浮躁，哪些學(xué)生上課老是喜歡睡覺，哪些學(xué)生課后喜歡玩手機(jī)……在進(jìn)一步的分析與了解中，我定位了幾個重點談話對象，只求我的“馬拉松談話”能帶給他們點點的觸動和改變。

　　主題班會也是班主任工作的一大塊頭。事實上，每個學(xué)生，都需要我們用心去守護(hù)，每一個學(xué)生，都值得我們用愛去守護(hù)。還記得第一次班會課上，學(xué)生們在那張小小的紙條上寫下的夢想。很欣慰地看到，原來他們每一個人心里都有一個小小的夢想。尤其是成績不好的同學(xué)，其實他們比任何人都緊張，比任何人都想上進(jìn)，他們的心里一直都有夢，只是在追夢的路上有荊棘。他們需要我們及時肯定，需要我們鼓勵需要我們支持。沖動之下，在那一節(jié)課上，我答應(yīng)了他們，會給他們每一個人寫反饋。后來，一直在思考，要以什么樣的方式才能給他們最好的反饋。一個星期后，當(dāng)我把裝在許愿瓶里滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長手中時，我看到了他們眼里分明的期待與欣喜，那一刻，我的心里也充滿了陽光，原來看著學(xué)生們快樂是一件這么幸福的事！

　　第二次班會，我把主動權(quán)交給學(xué)生，確定了班會主題為“我的舞臺我作主”，只希望借此鼓勵學(xué)生，激發(fā)起他們的自信心，讓他們學(xué)會表現(xiàn)自我，勇于表現(xiàn)自我。學(xué)生們的主動性真的很高，開完會議的第二天，班長就把整個流程交到我手里，甚至連小品稿，他們也根據(jù)我的意思（結(jié)合班里存在的問題，要有一定的啟發(fā)教育意義）大致寫好了。聽著班長的報告，我的心里幾乎樂開了花，這是一群多么讓人省心的孩子啊！但是有些節(jié)目，他們還是對我保密了，班長說要留點驚喜。因為信任他們，我決定放手。班會那天，帶著期待的心情，我看到了同學(xué)們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪著他們一起笑的每一個瞬間，單純而沒有任何壓力。班會課最后，當(dāng)我看到ppt上那句“歧路莫沾襟，親愛的老師，我們會永遠(yuǎn)記住你們的”時，心不自覺的顫動了一下，眼角不自覺地閃起了淚光，原來他們心里面也是有我們的，只是一直都隱藏得很好。可是此時此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感！怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學(xué)生的視線范圍內(nèi)。那一天的笑臉那一天的感動，我想我永遠(yuǎn)都不會忘記。

　　臨行的期盼

　　實習(xí)進(jìn)入到尾聲，我們的心卻已經(jīng)緊緊地系在了一中校園里，難舍這一段美好的相遇。然而，天下無不散之筵席，不忍影響學(xué)生的情緒，我們只能堅強(qiáng)地留下自己最甜美的笑靨和最深切的期盼，然后，悄悄地道一聲珍重，把所有美好的回憶都珍藏起來，繼續(xù)揚起風(fēng)帆，奔向下一個港口。

　　八周的實習(xí)結(jié)束了，我們收獲了成長，收獲了情感，收獲了掌聲……在這一路上，我看到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的閃爍的地方。未來的路上，我會以這一次的實習(xí)為起點，克服不足，深挖閃光點，把實習(xí)中所收獲的點點滴滴化為自己日后在工作崗位和學(xué)習(xí)生活中源源不斷的精神動力。

暑假周記 篇7

　　烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。

　　有以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)水里，我一看玩笑開大，便來一個鯉魚打挺，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。

　　我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來個180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，爲(wèi)避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已迅雷不及掩耳之勢鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸火眼金睛，一次換氣時，不巧被爸爸看見，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。活動一個下午，我也累，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。