一個星期周記匯總八篇

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一個星期周記匯總八篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的一個星期周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個星期周記篇1

　　我這一周是過的很平淡，我給你們說一下吧，我這一周有苦有樂。

　　樂呢是：是周四，期中考試，我已很好的成績過關(guān)了，也有了做作業(yè)的時間，所以嘛，我回來就很簡便了，我在家和媽媽講完了試卷，就在床上完了一會就睡覺了，星期六早上，我就在家等了一會，因為媽媽去查體了，我就在家看電視解悶，看了一會我就看見媽媽回來了，他還為我?guī)Я嗽绮停揖统酝炅孙埡蛬寢屧谕妗Ｓ挚匆娏藡寢屧诳措娨暎覀円积R看我十分喜歡的《奔跑吧兄弟》我感覺到了嘴有點干去喝了水，但最精彩的地方我都沒看，媽媽看了，我聽媽媽又講完了精彩的地方，我就開懷大笑。

　　苦呢是：周一我去練籃球沒有事，周二我去練籃球的時候我就開始了厄運了，我一去沒有事，前半個小時我沒事，但后半個小時我就出事了，我再練的時候一個飛球砸到了我的做眼睛上，我之后就沒事了，周三我沒有練籃球，但之后我聽到了廣播今日不訓(xùn)練！周四我又去了還是前半個小時沒事，后半個小時我就又出事了！又是一個飛球砸到了我的左眼睛，我就又回家了。

　　這就是我的一個周末，很充實吧。

一個星期周記篇2

　　時間過得真快，伴隨著期末考試即將到來的腳步，愉快而充實的一周很快就悄無聲息的過去了，在這個周末，讓我靜下心來評價和分析一下本周的我。

　　首先從聽課說起，我認為這個星期我的聽課效率還是很不錯的，該記住的重點我都已經(jīng)記住了，該背的資料我也都背過了，并且上課我也進取舉手發(fā)言，認真聽講，在數(shù)學課、英語課和電腦課上我大顯身手，取得了不菲的成績。

　　作業(yè)我也認真完成了，異常書寫方面比以前提高了，除了有時偶爾有些偷懶一些之外，作業(yè)當然也能夠及時上交并完成，下一步我要把偷工減料這個毛病改過來，當然，還有粗心這個毛病，因為這一個毛病，讓我的作業(yè)里出現(xiàn)了不少不該出現(xiàn)的錯誤，并且在這一次期中考試中，我的數(shù)學和英語就是因為粗心大意才沒有考滿分。所以，在期末考試的到來之際，我要決心改掉我這個毛病。

　　跑操、課外活動還有自習時間我認為我的表現(xiàn)還是蠻不錯的，跑操我能夠做到堅持跑下來，不交頭接耳說話和不做小動作，課外活動時間我能做到課前五分鐘回到教室，課前三分鐘準備好上課使用的物品，自習時間我也能夠做到老老實實寫作業(yè)或看書，不亂說話和作小動作。

　　本周我認為我的總體情景還是蠻不錯的，自從期中考試之后，我也漸漸適應(yīng)了初中生活，以后就讓我以學習委員的身份嚴格要求自我，為即將到來的期末考試做好準備，為取得好成績加油吧！

一個星期周記篇3

　　今天又是一個新的星期天，我躺在我那小床上呼呼大睡，猜想著一天的事，看電視，出去遠……

　　我起了床，耀眼的陽光從窗外射到了我的房間里，我的小房間顯的格外明亮，我突然看見了一個熟悉的身影向我走來，原來是爸爸，我問他：“你不是上班了嗎?怎么沒去呀?”公司說今天有人跟我換班了。爸爸說。我立刻大喜過望，我原本以為可以過上一個愉過自由的星期天呢!爸爸今天肯定會讓我做許許多多的課外作業(yè)，真倒霉!可是爸爸的一句話令我大驚失色：寫一篇作文。這一個早上我的腦子里全是幻想，想作文本動了起來，不斷的對我說：“寫作文、寫作文……”我的.腦子里快要崩潰掉了，我一天的打算全部泡湯了。這時，爸爸說：“別寫了，今天我?guī)闳€好地方。”我立刻歡呼起來：“爸爸萬歲。”接著爸爸開著車子帶我來到了中醫(yī)院的西側(cè)，原來是當湖街道敬老院啊!我想：這個地方我早就應(yīng)該來看看了。一走進敬老院我就感覺到這里的空氣特別新鮮，風景很優(yōu)美，我看見有些老人們在打牌，有些在弄小菜，還有些老人在聊天。我還看見有些志愿者提著水果，生活用品在看望老人們，過了一會兒，他們都忙著幫老人們擦玻璃掃地等……聽院長說：昨天是重陽節(jié)，他們沒空，趁星期天休息來孝敬老人們。他們真?zhèn)ゴ螅總€星期天都要為老人們做好事。我也好想?yún)⒓又驹刚呋顒樱屪约憾喽靡恍坌摹Ｗ詈螅易＠先藗兩眢w健康，長壽!

　　這一個星期天過得真有意義呀!

一個星期周記篇4

　　這周里，我有許多快樂和刺激事，如：陪媽媽買圣誕禮物，作文被選上發(fā)表，在英語課上吃零食和玩游戲……這些事里，使我印象最深的還是在英語課上過圣誕節(jié)，吃零食和玩游戲拉！

　　記得上次上英語課時，呂老師開心又神秘地對我們說，有個好消息：“下次我們上英語課改為過圣誕節(jié)，你們可以帶零食哦！”“耶！”我們開心地叫起來。這次上課之前，我和許多同學都說了，他們都投來羨慕的眼光。這時，我心里樂開了花……

　　我?guī)Я嗽S多東西去吃：薯片，果凍，餅干……呂老師說我們把桌子移一下，變成1張桌子3人坐，雖然很擠，但我們不在乎。我們把吃的東西都一一拿了出來，和好朋友一起吃，一起分享。“好！開始玩游戲！”呂老師說。我們一共做了3個游戲：1、講笑話。2、擊鼓傳花。游戲開始了！

　　老師說：“你們誰來講笑話和同學一起分享？”同學們都陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來。每個同學的笑話都十分好笑，足夠我們捧腹大笑半天，連呂老師都情不自禁地笑起來。每次，都是老師說：“Stop！”我們才停了下來，不然，我們會繼續(xù)笑下去。

　　第二個游戲擊鼓傳花可好玩了！呂老師和我們一時找不出鼓來，就在桌子上用雨傘“擊”。“鼓”聲一停，誰接到了圣誕帽，誰就要上來表演節(jié)目，并且還要戴著圣誕帽。“準備好了嗎？”呂老師說。“好了！”我們異口同聲地說。“咚咚……”鼓聲開始了，每個同學都把接到的圣誕帽丟給了別人，好像這個圣誕帽像炸彈一樣，隨時都會爆炸。許多同學都上來表演節(jié)目了，可他們的節(jié)目都是千篇一律的，不是背古詩就是講笑話了！可無聊了！雖然我沒有被傳到，可從心底里想我還是想被傳到的。如果我被傳到的話，我想給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　第三個游戲我從來沒玩過：“吊死鬼”這個名字很恐怖吧！但這個游戲一點也不恐怖。這是個英語游戲，老師在黑板上寫一個或兩個字母，并告訴我們這是幾位字母組成的單詞，還要我們猜其他幾位字母，如果猜錯了，就畫“吊死鬼”的一劃，如果我們一直猜不對的話，“吊死鬼”就畫成了，這樣的話，我們就成了名副其實的“吊死鬼”了。不過，結(jié)果是，我們沒有畫成“吊死鬼”。我們太棒了！

　　這件發(fā)生在這周的事，太開心和快樂了！

一個星期周記篇5

　　時間飛快地從我們身邊流過。一轉(zhuǎn)眼間，又過去了一周。我要總結(jié)一下我這個星期的收獲和感受了。

　　在這一周里，我知道了我的語文考試分數(shù)，是95.5分，還充分把它分析了，只要我加強對基礎(chǔ)題和作文的練習，相信我能取得更好的成績。而且我還進行了一些練習。我還參加了朗誦比賽，我們班獲得了第五名的好成績。這是語文方面。

　　在數(shù)學方面，我就沒那么好了。我漏了幾天的作業(yè)，但我還是取得了小測100分。雖然如此，我以后還是要記錄好作業(yè)，這樣才能讓我在原本的基礎(chǔ)上不斷的拔高。

　　除了主科以外，我還要加強體育，體育節(jié)就要到了，我希望：我、我們班在年級里都有好的成績！

　　最后，我還要祝自己學習越來越好！

一個星期周記篇6

　　這個星期發(fā)生了不少趣味和難以忘記的事。可是，這一周打擊最重，也是我最難忘的事，還是在星期五的那場檢查時發(fā)生的事情。

　　在星期四的夜晚，家家戶戶的窗子關(guān)上了，小壁虎也開始找今日的晚飯，飛蛾趴在窗戶上等著窗戶打開的一刻，飛快地飛進來。我在那里，看著它們自由自在的玩耍時，我是多么的渴望也能像它們一樣自由自在呀！可是，我卻不能，因為，我今日一次得寫兩篇日記，已經(jīng)想了很久也沒想到個事情來，突然，好像有一種很累的感覺（我不想寫時常這樣），想直接跳到床上，呼呼地睡一覺。唉，但我天生膽小不敢欠作業(yè)。夜已經(jīng)很深了，看看床上媽媽早已鼾聲連連，想想就生氣：媽媽平時總說有福同享，有難同擔，關(guān)鍵時候，就不能幫幫我嗎真沒義氣。

　　我的腦袋在昏昏沉沉中不知過了多久，最終把第一篇日記寫完了，我呼了一口氣，長嘆一聲：“還有一篇呀！”，我此刻眼睛都睜不開了，想想：我也不能太委屈自我，反正明天要考試了，唐教師肯定不會有時間查的，干脆我來個蒙混過關(guān)。想到這，我就立立刻床睡大覺去了。

　　星期五的上午，我沒有被逮到，可是心里還是有些不安。午時，我還是沒有逃出如來佛的手心，撞在了槍口上，被班上的“東廠特務(wù)”（唐教師的內(nèi)線）告了密，結(jié)果，我被罰抄課文。真后悔前天晚上我為什么要欠作業(yè)呢

一個星期周記篇7

　　過完了一個星期，我想我要做一個學習總結(jié)，這一周來，我進步很大，特別是數(shù)學，原來我數(shù)學一直不好，但這一周我進步了，而且進步的很大，比如原來口算經(jīng)常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我希望我一直這樣保持下去，在以后的學習中，我會更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點，也有缺點，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上去改正，不能一拖再拖。

　　在每次改正錯誤的同時一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個人都有犯錯的時候，為什么有些人也是犯錯，但是卻不能重頭來了呢？因為他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說錯誤是分大小的。在學習中也是一樣，不懂的題目就去問老師，老師肯定樂意去跟你解釋，關(guān)鍵是你不去問，很多老師都討厭不懂裝懂的學生，這樣是下級的學習方式，如果你想問老師，那你上課就要認真聽，一定要全神貫注，不能開一點小差，否則思路馬上就會走神，聽課效率是沒有的，你想提高聽課效率，平時都要認真仔細的聽，一位專家說過，一個人如果自己再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學習，不僅好好學習，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧！