保護黃河演講稿篇1

上午好！

黃河以她獨特的魅力出現在亞洲平原之上，使得無數的中華兒女為之歡呼，為之自豪！??！黃河，你是我們中華民族的母親河，你浩浩蕩蕩，曲曲折折，像一幅博大精深的歷史長卷，見證了我們中華民族五千年的滄桑巨變，激勵著無數的中華兒女為祖國的振興而奮發努力！

第一部史記在黃河水中打磨，第一部農書在黃河水中浸泡，第一部兵書在黃河水中洗濯，秦皇漢武，唐宗宋祖，無一不是在黃河水的滋養下開創世界文明的先河。

??！黃河，你如孩提般朝氣蓬勃。你穿越無數的崇山峻嶺，帶著青春的氣息自由自在的穿梭在中原大地，盡情的欣賞著祖國的大好河山。剛才還在嬉耍漫步，一會兒卻又翻騰跳躍，以騰龍奔馬之勢沖泄向東，形成了奇絕壯絕的黃河景象。

啊！黃河，你像少女般婀娜多姿。你用你那迷人的舞姿，跳出了黃河水的柔情萬種。你靜靜地流淌在中原大地，灌溉良田，用你那純潔的心靈感染著每一個中華兒女。

啊！黃河，你有著青年人健壯的身軀。踏著矯健的步伐，帶著遠大的抱負，浩浩蕩蕩地奔向巨浪滔天的黃河之邊，用你那雄健的體魄，筑成了我們中華民族的鋼鐵屏障，以氣吞山河之勢奔向東南。

?。↑S河，你是我們中華民族的母親。你經久不衰，流灌萬里，有著博大的胸懷，慈祥的面龐，你用你那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出了燦爛的華夏文明，使得五千年的古國文明源遠流長。

如今，你卻成了步屢蹣跚的老婆婆，昔日的迷人風采隨著歲月的流逝而消失，留下的只是歲月流經的滄桑，但更多的是我們這些做兒女的帶給你的傷痛。不過，我相信在我們的努力下不久你就會恢復原本的美貌，這一天不會很遠，我愛你——黃河母親！

保護黃河演講稿篇2

黃河又一次斷流了！

我卻沒有太大的觸動。

黃河，在我，最大的作用要么用以制造有關偉大的比喻句，要么用來感知比例尺———以細軟繩計量地圖上的曲線，再除它的實際長度。另就是地理老師那奔騰洶涌的五官、語文老師那河床過高的聲音———讓人眼皮漸漸發脹，頭皮微微發麻，心臟慢慢發疼。

我可以先豪氣干云地朗誦：“啊，黃河！偉大的母親河！”而后一聲嬉笑，隨即怪腔又怪調。我打心底認為這是一種濫俗的說辭，這類句式與感嘆像是無可捉摸的虛無，象征或指代的偉大詞句被漫不經心或無病呻吟地朗誦，最后免不了被毫不眷戀地拋諸腦后的結局。

黃河，就像我們的遠房親戚，有耳聞、有傳聞，卻不曾親近。聽聞她病重，不會痛心疾首，不會心急如焚。有的只是不輕不重的一聲微嘆，有的僅是血脈相連的一絲心尖微顫，以避免有一天她真正離去之時，擠不出一滴眼淚的尷尬。

我該用怎樣的表情去瞻仰她？我該用怎樣的目光去凝望她？是否觸摸她粗糙龜裂的皮膚？是否梳理她枯干稀疏的頭發？能否親吻她微微翕動的嘴唇，聆聽她被沉重的呼吸所遮掩的心跳？我怕我目光泄露的一絲憐憫褻瀆她對我們的善意，同時顯露那赤裸裸的無法拉近的疏遠。

她在灰黃的天地下踽踽獨行，像一位滄桑的老人。

她時常平靜，有時哽咽，偶爾咆哮，絕少歇斯底里。她怕我們不正視她，更怕我們以頭疼的目光滿是怨懟地審視她。她病了，病入膏肓，我們不得不以親戚的身份、探視的名義，走近她。面色焦黃，肌肉萎縮，能看清肋骨的排列走向，血脈阻滯，經脈暴綻，奄奄一息，行將就木……不免唏噓，忍不住惻隱。

以前可以輕松說出的“啊”字，竟是如此難以啟齒，任用多大的力氣也無法張口。因為它提醒我們：黃河不是遠親，她是我們的母親，我們血脈相連，骨肉難分。

不能讓她更美麗，至少讓她不寂寞。

保護黃河演講稿篇3

上午好！

黃河流過了遠古荒涼的荒漠，一直流到今天繁華的大地，穿過大沉寂與大征戰，穿過大黃沙與大峽谷。

黃河有自己。有自己的包藏著千里波濤的青春與遲暮，有自己的崎嶇坎坷與壯闊，還有自己追求的滄海和向往的地方。大地給了黃河生存的河床，黃河給予大地清澈的河水，還有旋轉的血。

黃河奔流無止。不需要層巒疊嶂的調動，不需要藍天白云的呼喚，更不需要暴風驟雨的鞭撻，黃河自己會做蓬勃的奮飛，豪邁的奔涌，有自己婉轉的歌和優雅的舞，帶著蘇醒的浪吶喊。它既是大地的主人也是孩子，在這里，在黃土地上奔流不息。

黃河愛大地。愛大地上一切吐綠與吐紅的花兒、草木、莊稼與森林，向它們獻予自己的生命之波。黃河咆哮著，為的是保護著大地，以自己的怒吼去保衛，讓大地上的生命快活地成長，用自己默默地生命來給大地創造出美好。

黃河偉大而堅強。黃河的每一滴血都飽含著上下五千年的歷史，它以自己的生命養育著多少中華兒女，多少英雄的事跡在黃河身邊上演。黃河這五千年來從未休息過，一直不斷地奔流，把源源不斷地河水送入這一片黃土地，從沒有什么阻攔過黃河的腳步，把澎湃的浪花濺得多么高，把渾厚的歌聲唱得多么響，把生命的文化推得多么高，黃河又把自己的精神傳得多么遠。

黃河，是我們的母親河，是養育華夏五千年文明的源源河水。黃河，在中華大地上不停奔涌，也在我們每一個炎黃子孫的血管里流淌。它的每一滴水，都是中華五千年歷史的濃縮；它的每一朵浪花，都閃爍著東方古國五千年歲月的輝煌與燦爛。

黃河，是我們的歌；黃河，是我們炎黃子孫的魂！

保護黃河演講稿篇4

黃河流過了遠古荒涼的荒漠，一直流到今天繁華的大地，穿過大沉寂與大征戰，穿過大黃沙與大峽谷。

黃河有自己。有自己的包藏著千里波濤的青春與遲暮，有自己的崎嶇坎坷與壯闊，還有自己追求的滄海和向往的地方。大地給了黃河生存的河床，黃河給予大地清澈的河水，還有旋轉的血。

黃河奔流無止。不需要層巒疊嶂的調動，不需要藍天白云的呼喚，更不需要暴風驟雨的鞭撻，黃河自己會做蓬勃的奮飛，豪邁的奔涌，有自己婉轉的歌和優雅的舞，帶著蘇醒的浪吶喊。它既是大地的主人也是孩子，在這里，在黃土地上奔流不息。

黃河愛大地。愛大地上一切吐綠與吐紅的花兒、草木、莊稼與森林，向它們獻予自己的生命之波。黃河咆哮著，為的是保護著大地，以自己的怒吼去保衛，讓大地上的生命快活地成長，用自己默默地生命來給大地創造出美好。

黃河偉大而堅強。黃河的每一滴血都飽含著上下五千年的歷史，它以自己的生命養育著多少中華兒女，多少英雄的事跡在黃河身邊上演。黃河這五千年來從未休息過，一直不斷地奔流，把源源不斷地河水送入這一片黃土地，從沒有什么阻攔過黃河的腳步，把澎湃的浪花濺得多么高，把渾厚的歌聲唱得多么響，把生命的文化推得多么高，黃河又把自己的精神傳得多么遠。

黃河，是我們的母親河，是養育華夏五千年文明的源源河水。黃河，在中華大地上不停奔涌，也在我們每一個炎黃子孫的血管里流淌。它的每一滴水，都是中華五千年歷史的濃縮；它的每一朵浪花，都閃爍著東方古國五千年歲月的輝煌與燦爛。

黃河，是我們的歌；黃河，是我們炎黃子孫的魂！

保護黃河演講稿篇5

我的家鄉東靠黃河，西靠賀蘭山。當你站在賀蘭山遠眺時，遠出那茫茫霧色中遼闊的黃河像一條巨幅飄帶伸向遠方，同無比廣闊的天空相連接，這使我想起家鄉人常說的一句話：“天下黃河富寧夏”。在黃河水的哺育下，我的家鄉生產了五大寶，紅的是枸杞，黃的是甘草，黑的是發菜，白的是二羊皮，青的是賀蘭石。

在我的心中，黃河是一位慈祥的母親，她經久不衰，流貫萬里，穿越九省，不舍晝夜，攜帶著風色、濤聲與豪笑，奔流了億萬斯年，她是中華文化的發源地。

在我的心中，“母親”林濤蕭蕭，我常坐在母親河邊，呆呆的望著她，黃河水縱橫交錯，密如蛛網。春天，風兒吹在河面上，河面被吹皺了，顯出綠色的生機。太陽從云層探出頭來，向河面撒下金光。每天清晨，這兒總是先從寂靜中解脫出來，河水開始晃動，船兒開始出發，農民開始耕作。那滾滾的黃河水與人們的笑聲交織成一支美妙的交響曲。

在我的心中，“母親”的乳汁既甘甜又滋潤，她哺育著家鄉的瓜果蔬菜，哺育著家鄉世世代代的勤勞人民。

但如今，我的“母親”她奇跡般的改變了自己，她變的兇猛起來，像個惡魔，吞沒良田，卷走房屋，她不再是中華民族的搖籃，也不再是我心中的“母親”。我多么想要我心中的“母親”呀！

我呼吁：全國人民行動起來，保護我們的母親河，我們不能因為眼前的利益，而不顧長遠的發展，對人類的家園隨意破壞。否則，我們將會受到自然的懲罰！

保護黃河演講稿篇6

滔滔黃河奔騰萬里，從我們學校門前流入大海。在那所荒草地、鹽堿灘上的農村學校，我已經連續教了10年畢業班的語文課，這是領導和父老鄉親們對我的信任和重托。我沒有因此而驕傲，真正值得驕傲的是我以一顆真誠、善良的愛心換取了學生純真、美好的心靈。

三年前，我班學生陳利華的父親在海上捕魚時溺水而死，家庭頓時陷入困境，陳利華幾次想輟學。作為班主任的我，多次做他的思想工作，并表示資助他讀完中學，終于使他堅定了求學的信心。那年我剛結婚，妻子從外地還沒有調過來，我就讓他和我同睡一張床上。白天我督促他，晚上輔導他，生活上照顧他，把他當作親弟弟來看待。說來也神了，這個在班里倒數的學生在升學考試中居然以全縣第四名的成績被東營師范學校錄取。今年3月2日，我到東營報社參加一個頒獎活動，在路上碰到了他，他告訴我，去年他當選為學生會主席，入了黨，今年又被保送到山師大去攻讀本科。他深情地說：“荊老師，是您善良的品行和人格的力量征服了我，改變了我的一生?！闭f實在的，對于一個連續教了10年畢業班的我來說，這樣的話不知聽了多少遍，但每次聽到都會涌起一股熱切的沖動，因為愛的花朵結出了豐碩的果實。

我愛我的學生，如同愛我的眼睛，我對所有學生都有一種特殊的感情。去年6月，我代表縣委參加了全市“迎港歸，愛崗敬業演講比賽”的決賽。在回去的汽車上，我發現售票員在往下趕一個沒有車票的小姑娘。出于一個教師善良的本性，我替小姑娘交了車費，并和小姑娘攀談起來。原來她叫陳小娟，父親是一位民辦教師，她是來東營給他父親買藥的，沒有了回家的車費。回到家，小娟那痛苦憂傷的目光時時縈繞在我眼前。不行，去看看她。趁午休之際，我買了點東西騎自行車去了她家。想必在座的各位對去年的炎熱還記憶猶新吧。小娟家那又黑又矮的房子里，沒有電風扇，甚至連個紙扇也沒有。我聞到那刺鼻的氣味，看到炕上那個痰盂，有幾次想嘔吐，但想到小娟，都竭力忍住了。通過了解我知道：小娟的爺爺癱瘓在床，奶奶80多歲生活不能自理，母親坐骨神經疼不能下地，父親在短短一年里7次住院，生次開刀。家里的一切重擔都壓在年僅12歲的小娟身上。12歲，12歲啊，正是如花的季節，正是在父母懷里撒嬌的季節，正是坐在明亮的教室里讀書的季節呀！小娟卻不得不輟學在家。回來后，想起小娟，我就心疼，仿佛她是我的女兒，我的妹妹。幫幫她，自己的力量太單薄，去喚起整個社會來幫她。于是，我頭頂烈日，連續8次去她家，奔波100多里路，終于掌握了第一手材料，通過兩個深夜的苦熬，一篇3000多字的通訊寫成了。

7月18日，《東營日報》頭版頭條刊登了我的文章—《陳小娟，嫩肩挑重擔》，在社會引起了強烈反響。市委國家森書記親自去看過兩次，省、市電視臺做了相應報道，在短短一個月的時間里，捐款就達4萬元。小娟一家終于走出了困境，小娟也終于背起書包高高興興地走進了學校。

7月28日，不知是哪位學生，在東營電視臺為我點播了一首歌—《好人好心》。當聽到：好人是這個世界上的魂”時，我的淚潛然而下。我深深地知道：愛不僅僅是一首感人肺腑的歌曲，也不僅僅是一場蕩氣回腸的演講，愛是奉獻，作為一名人民教師，踏踏實實地教書育人就是愛心的最好表達。

母親呀！那個冬季在我的記憶里是冰冷的，我卻從此擁有了一個溫暖的春天。

直至今日，我不會跳舞，不會下棋，不會打撲克，或許別人尋找快樂的方式我會的很少，但我仍每天都很快樂，因為我用人梯的風格，紅燭的火焰，春風的柔情去塑造學生的靈魂。在庸俗者心中，我是卑微的、渺小的，甚至是可憐的；但在純潔人心中，高尚人眼里，我—一個小小的農村教師，毫不慚愧地說是偉大的。我的學生因為我的愛而更加淳樸可愛，我的愛因為我的學生而煥發出亮麗的色彩。