【篇1】偉人的啟示作文

前幾天，我們學了三篇課文都是寫名人的故事，第一篇課文寫的是美國著名的科學家富蘭克林揭開天火之迷的故事，第二篇課文寫的是我國著名史學家談遷，在厄運來臨后，依然不屈不撓的從新撰寫史書的故事，第三篇課文寫的是，諾貝爾為了人民生活中的方便，而不顧自己的生命危險，把一生放在發明和改良炸藥上。看了這三個故事后，讓我受益匪淺，我被他們的精神打動了。

先來說一下第一篇課文。首先，從課文中我了解到富蘭克林小時候就很喜歡觀察，而且觀察的很仔細，一般人都沒有觀察到的事，富蘭克林觀察到了，然后他便有了推測，但是他毫無依據，所以令人難以置信，甚至，有的人還對他冷嘲熱諷，但是他毫不受別人的影響，他相信自己的猜測是正確的，他想用事實來證明一切，經過努力，他終于通過“風箏實驗”來證明了雷暴只是普普通通的放電，試驗成功后，令世人驚嘆不已。

再來說一下第二篇課文。這篇課文寫了很多的數據，通過這寫數據，我覺得更能體現出談遷自學的刻苦和信念的堅定，更能體現出談遷不低頭，不屈服，堅定信念，自強不息的可貴品質，讓我明白了，人生不可能是一帆風順，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有信念不被打垮，希望就永遠存在，希望之光就會驅散絕望之云。

最后再說一下第三篇課文。通過讀課文，從一些語句，和段落中，我知道了諾貝爾為了試驗，付出了慘痛的代價，但他堅決不放棄。還有一些語句也讓我明白了，諾貝爾具有鍥而不舍、舍己為人、堅持不懈的精神。

每一個名人，都有一個包含教育的故事，但是其中這三個名人令我印象最深，他們讓我懂得了很多的道理，他們將成為我的目標，他們就是我的榜樣，我要學習他們的精神。

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【篇2】偉人的啟示作文

同學們，肯定看過很多書是吧，名人一定給我們帶來了一些啟示吧，讓我們一起去看看名人都帶給我那些啟示吧!我們的課本里有一些就是我們可以學習的名人，比如諾貝爾、富蘭克林、談遷。

我們先來說說諾貝爾吧!諾貝爾值得我們學習的是堅持不懈和毫不氣餒的精神，諾貝爾是瑞典的發明家、實業家，他的發明和專利一共三百五十五項，他最突出的就是炸藥了，他為了發明炸藥，付出了心血和汗水，當然也收獲了很多，收獲了成功，他付出了不只只心血和汗水，還付出了家人的生命，這種代價，是我們都不愿承受的，但面對著一切，諾貝爾卻毫不氣餒，繼續了新的實驗，經過了四個年頭幾百次的失敗，諾貝爾終于成功了，從這也能看出諾貝爾堅持不懈的精神，要是別人肯定承受不起著幾百次的失敗，諾貝爾的精神值得我們學習。

明代的史學家談遷，面對厄運不低頭，這種精神值得我們學習，他編成了《國榷》，帶就在復印的前面，發生一件意想不到的事情，書的原稿被盜了，許多人都以為他再也站不起來了，但他出乎人的意料站了起來，又重寫了《國榷》，比原來的更生動、翔實，談遷這種厄運打不垮的信念值得我們學習。

我們要學習名人的精神，學習諾貝爾堅持不懈、毫不氣餒的精神，也要學習談遷厄運打不垮的信念。

【篇3】偉人的啟示作文

在我們的生活當中，往往會受到一些挫折，但是只要你有鍥而不舍的求知精神，滴水石穿的努力，就一定會展現出人生的輝煌。有幾位名人，是我們學習的榜樣。

美國十八世紀最偉大的科學家富蘭克林，早就觀察到了雷暴與靜電和放電都有相同的地方，但是人們習慣的認為天上地下兩個世界，怎么可以混為一談呢?但是面對人們的冷嘲熱諷，他決定通過實驗來解決找個問題。這個實驗就是舉世聞名的“風箏實驗”。堅持自己的觀點，有時并不是錯誤的，事實總會讓堅持真理的人成功。

我國明末清初的明史學家談遷博覽群書，用著堅持不懈的精神寫完了一部明史學巨著《國榷》，但是小偷來到了他家，看家徒四壁，無物可偷，便把談遷的珍貴的巨著《國榷》偷走了。但厄運并沒有打垮談遷，他一襲破衫，終日奔波，終于寫成了更加翔實的《國榷》。這告訴我們：如果堅持，就一定能戰勝困難。

瑞典科學家諾貝爾從小就立志要發明一種炸藥，在他的實驗過程中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢。但他毫不氣餒。最后，經過了四個年頭的幾百次失敗，他終于發明了一種可以安全運輸的固體炸藥。我們知道了，一次失敗不等于失敗，因為失敗是成功之母。

人生的道路上，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。