【篇一】我的偶像作文

每當我走進那充滿歡聲笑語的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷————-那就是我的數學老師……

我們的數學老師是個“新新人類”。他是外星人嗎？不，他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的胡子，哈！原來是個男老師，他姓周名吉，是我們可愛的副校長，特別是他上課時，總是叫我們“親愛的、寶貝、親們”雖然他是個男老師，但是他有著其他老師沒有的那番溫柔。

老師那迷人的微笑，有時讓我疑惑不解，有時讓我大笑不已，有時卻目瞪口呆……發成績單的時候，老師的微笑令人學會了努力，那是一種上進的精神，像是在對著我說：“加油，親愛的！我相信你只要努力，一定會越來越棒。”我開小差時，老師的微笑讓我學會了認真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當我獲得了小小的進步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅定的力量鼓勵著我。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您辛苦了！

【篇二】我的偶像作文

他，是站在舞臺上的人，他，是唱歌舞蹈都接近完美的人，他，是總為別人著想的人，他，是我們觸摸不到的人，他，是我們愛的人，他，是擁有億萬粉絲的人，他，是很會演戲的人，他，是一個明星，但也是一個普普通通的人，他熱愛音樂，熱愛跳舞，同樣也熱愛表演，他，叫鹿晗……..

他完美的顏羨煞了多少人一看到他那自然呆的小表情就完全敗下陣來，純自然的萌物一枚良多人看到他的第一眼就不自覺得喜歡上了他，一直認為他的春秋接近忙內，實際上他是二哥，完全的逆生長，外表很受實在內心是個攻，喜歡踢足球出一身的汗，拼魔方很快50秒就能搞定，良多不了解他的人會說他是花瓶，外表好看什么都不會，可那些人不知道他的babydon"tcry唱cry了多少人，他的聲線夸姣地讓人哭泣，他喜歡用手捂著胸口唱歌，他說話時喜歡加“完了以后”這樣的前綴，他很義氣，很照顧弟弟們，喜歡給人帶來暖和。

鹿晗所有的感情，都放在歌里。唱歌的時候，他投入，沉醉在自己的世界里。聽到粉絲們的掌聲，他笑了;感觸感染粉絲們愛他的氣力，他點頭，露出最真誠的笑回敬;感觸感染粉絲們為他的付出，他低頭，再抬起頭時，在燈光的照亮下，一層霧氣蒙住他的眼。他，哭了。被，打動了。

一路上，會有太多的流言蜚語，太多的不真實，太多的難題。就像你們說的，Weareone!所以，你不是一個人，而是12個人和我們千千萬萬粉絲一起的氣力!我相信，肯定可以破碎摧毀一切、未來，是屬于你們的!的確，喜歡你這樣的明星，就似乎一個小孩，想要去摘天上的星星一樣，遙不可及。但是，愛了，就是愛了，我會不顧一切。鹿鹿你給我的一切，不論是打動，仍是淚水，仍是笑臉。

每當我碰到難題時我會對自己說把眼淚擦干，別折騰自己了，姑娘你還有未來，要像鹿晗一樣不懈努力，上帝是不會辜負有夢想的人的。他得過許多獎項啊!但是良多人不知道他受過多少傷啊~他老是默默的為粉絲買過，咖啡，面包，炸雞在機場給粉絲分過糖果啊!會在微博上跟粉絲互動啊!他做著一切都是為了粉絲從出道開始就被黑，最關心的就是自己的家人、兄弟和粉絲還有隊員，卻唯獨沒想到自己，永遠都是傻傻的笑著，傻乎乎的樣子真讓人心疼，他老是對黑粉說：“請你們繼承黑，只要不傷害粉絲和成員。”這樣的鹿晗怎么會不讓我們蘆葦所珍惜，時光請好好善待鹿晗。

假如有一種夢叫鹿晗，那我寧愿永遠在夢中。在未來的日子讓我們一起加油吧!

【篇三】我的偶像作文

周杰倫，一個再也認識不外的人，一個再也忘不掉的人。他小小的眼睛讓人越看越覺得酷。周杰倫的音樂更是令人線人一新，良多人覺得杰倫的歌聽不懂，但我覺得聽他的歌有另一種方式。周杰倫說過：“我賞識我的音樂，我喜歡我的音樂，我堅持我的音樂，誰叫我是周杰倫！”是啊，這就是周杰倫，他沒必要去學別的歌手，他只要悄悄地唱自己的歌，和他的歌迷一起分享，就足夠了！

自從我聽完他的“青花瓷”，就開始喜歡上他了。我家的墻上貼滿了杰倫的照片，學習機里的歌曲都換成了周杰倫的……

同學們都說我有點不正常了，但我覺得我只是在背后默默地支持杰倫，僅此而已。

我相信周杰倫會堅持自己的信念，一直擁有自己的獨特風格，他也一直會是我的第一偶像！

【篇四】我的偶像作文

偶像是那束離我們最遠的光，卻照亮我們的心房。每個人的心中或多或少都有著屬于自己的偶像。

我的偶像王晨正，是“變形記”的主人公。他的著名度不是很高，更不是那種耳熟能詳的人，但他是我的偶像。

我為他的義氣點贊。在別人眼中，他是一個放蕩任氣的不良少年，老師稱他為班級里的“攪屎棍”。實在他的本質并不壞，只是看不得自己的兄弟被欺負。他為兄弟挨過刀，但很開心，由于傷害的不是他的兄弟，他把自己的兄弟看做比自己的命還重要。這種寧愿自己受傷也不愿兄弟被別人欺負的品質，又有多少人能夠擁有？但是王晨正做到了，因此我為他點贊。

我為王晨正的善良點贊。對于一個把幾十萬當做零花錢的他來說，來到一個幾十塊錢就視為良多錢的山村，他沒有一絲的訴苦，不嫌棄老爺爺給他夾的菜，固然和老爺爺之間存在著語言隔閡，但他一直陪伴著爺爺，由于爺爺的小狗走失了，而尋找了一個晚上，直到幫爺爺找到小狗。

我為王晨正的友愛點贊。和他在統一期的另一位“變形記”的主人公是一個以自我為中央的人。在那期“變形記”中，他們一同進入了山村學校。剛進入了學校，就迎來了一場集體性流動——廣播操比賽。王晨正積極地介入其中，而另一位主人公卻遲遲不肯參加。眼看天快要黑了，同學們也害怕得哭了起來，由于山上夜晚會有狼泛起，同學們那時下山回家不安全。在新同學的眼淚下，王晨正揮出了“變形記”的第一拳。他只是為了讓那位東北的主人公更爺們一點，更有擔當一點。他是為了集體，為了整個班級。

我為王晨正的孝敬點贊。王晨正可認為一個沒有血緣關系的老爺爺上山采藥。由于爺爺生病，他可以放下以往的自尊心，苦苦的請求別人，當掉了價值十幾萬的項鏈，只換來了500塊錢給爺爺治病。盡管如斯，他仍是傻乎乎的向別人性謝。

王晨正就是我心中最亮的那束光，我為他所做的好事點贊。

【篇五】我的偶像作文

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江天婷這幾天，冷空氣來了，跟前幾天好象換了一個季節，所以很收留易感冒。

放學了，同學們陸續回家了，尋常是來帶我們回家的，但是今天，我看不到，我和姐姐只有自己回家了。回到家，看到睡在床上，他的頭非常疼，說話的聲音都變了，我想：常常來帶我們回家，還要煮飯給我們吃，現在生病了，我也應該孝順孝順他了。于是，我和姐姐在房間里找了一些我們以前感冒吃的藥給他，幫他倒了一杯開水，叫他吃藥。吃晚飯了，我們叫他不要起來，我拿了一碗飯，姐姐拿了一碗小菜，端到的床前，等吃完了飯，我們又拿了一盆熱水，請洗臉洗腳。

說：“你們倆真孝敬，不枉我以前這么疼你們。”看到露出了笑容，我們的心里甜滋滋的。

【篇六】我的偶像作文

“最美”，已經融入我們的生活：最美媽媽——吳菊萍;最美教師——張麗莉;最美警衛戰士——高鐵成;最美四姑娘——做好事不留名……一個人感動一座城，這就是最美司機——吳斌。

20xx年5月29日中午11時40分左右，突然有一塊鐵塊從中飛落擊碎車輛前的擋風玻璃，以超強的沖擊力砸向吳斌的腹部和手臂，導致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。

危急關頭，吳斌強忍著劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整安全停車措施。1分16秒之后，他掙扎著解開安全帶，奄奄一息地告知車上旅客請注意安全，打開車門疏散旅客后，耗盡了僅有的一絲力氣，最終實在支撐不住痛苦，重重地癱在座位上。而在救護車送往醫院時，由于傷勢過重，于6月1日凌晨3點45分去世，享年48歲。

吳斌再被鐵塊擊中的那一刻，他沒有顧忌自己，而顧忌的是乘客的安危，可見吳斌是多么舍己為人、有強烈的責任感的人。千萬棵綠油油的小草學會了負責，盡情地釋放自己的生命力，為春天增了一絲絲的綠意;棵棵茁壯的大樹學會了負責，努力地擴散自己的茂枝繁葉，為夏天送去一片綠蔭;朵朵嬌艷的鮮花學會了負責，欲望般得展示自己的姿態，為人們添了一些新鮮。那么作為人類的我們，更應該學會負責。責任，不是為了應付隨隨便便說的一個詞語，也不是想著天上掉餡餅，給你這個機會，而是靠自己平時的實際行動，一點一滴積蓄而成的。

吳斌生前如此平凡，在被鐵塊擊中的一瞬間，他成為了24位乘客的守護神，以76秒的信念，保住了24條性命，失去了自己的一條。吳斌，一路走好!

【篇七】我的偶像作文

夏夜，本應安靜而和諧。風輕輕吹過發絲，給人一剎那間涼爽的快感。而此時，卻是一片喧鬧。蛙聲像是失去了方向，沒有節奏感的亂嚷著。蟬也好像丟了什么珍重物品似的，撕心裂肺地叫著。

我坐在書桌邊，看著桌面上的“巨塔”出神。蟬聲傳進我的耳朵，懊惱的將書一掃而下，瞬間的痛苦悲傷感令我回過神來。怔怔的看著面前的景象，然后默默地將書撿起。手中的筆早已不翼而飛，手指有一下沒一下的敲擊著桌面，眼神縹緲，好像把我帶回了童年。

“長大以后，我一定要好好學習，成為像姐姐一樣智慧的人!”一個小女孩無邪的笑著。稍大些的女孩摸著下女孩的頭，開心地說道“真乖，真是長大了。”一幅溫馨的畫面在我腦海中印出，想要將它留住，可是兩個人的聲音越來越小，畫面越來越恍惚，直至消失。沒有留給時間反應，一眨眼我便看到了另一幅畫面。小女孩在書桌前當真地寫著功課，一會兒思索，一會兒皺眉，一會兒揚起一抹會心的笑意。不一會兒，小女孩伸了伸腰，爬上了旁邊松松軟軟的大床，不一會兒便進入了夢鄉，嘴角揚起一抹安詳。大女孩從門外靜靜走進來，替她掖了掖被子，又靜靜地出去了。還沒來得及挽留，突然天旋地轉，將我帶到了一個目生而又認識的地方。抬起頭，面前的畫面令我震動，那是多么驚心動魄的一幕。面前的小女孩已經有了長長的頭發，大女孩的身上也增添了一抹成熟。小女孩厭惡的目光使我的心倏然一驚，我在里面考到了什么?是冰涼，是不屑。她將手中的書絕不客氣地像大女孩扔去，冰涼的語氣像是宣言一般“我討厭看書。說完回身離去。大女孩眼中的受傷和失蹤顯而易見，我的心猛地揪痛，想要捉住什么，卻什么都沒有。

“吱——”排闥聲把我拉回現實。姐姐手里拿著生果放在了我的眼前。不知為何，眼淚猛地涌出，我牢牢抱著姐姐“姐姐，謝謝你!”謝謝你，謝謝你總在我身后。

夏夜，在一剎那間平靜，這是狂風雨后的安詳和平定，風輕輕吹過小女孩抱著大女孩的一幕。呼呼的風聲，是在歡呼。

【篇八】我的偶像作文

朋友常問我：“你的偶像是誰？”沒有。“我簡樸地回答。”沒有？你誰都崇拜？你太清高了吧？“清高？”我對這個結論有些意外。

沒有偶像就代表都會自命清高嗎？偶像是什么？是一個蒼白無力的幻影，是一個不存在的近乎完美的神。我們為什么要崇拜偶像呢？由于偶像是我們心中中最偉大，最完美的形象。我們崇拜他的一切，甘愿拜倒在他耀眼的毫光下。可是，我的朋友，豈非在拜倒在偶像眼前的一剎那，你不覺得失去了一個很重要的東西嗎？那就是自我。對偶像的迷戀是一個盲目熱情的過程，同時也是一個否定自我的.過程。在偶像的高大形象前，在偶像燦爛得使人眼花的光環里，你還能找到自己的位置和價值嗎？世界上沒有神，完人也是不存在的。那么，所謂偶像，也只不外是你心中所想像的一個完美的人，他的價值是你賦予的，他的光環也是你的憑空想象。看清偶像吧，實在，他只不外是個與你，我一樣平凡的人。也許，他的成就、事業上的成功是有一些誘人的因素，但我們大可不必去崇拜他，由于我相信，只要去努力，我也行。

崇拜偶像的朋友們，但愿你們能認清偶像的定義，然后從偶像的光環里走出來，實現自我的價值。

沒有偶像并非清高，而是肯定自我。

【篇九】我的偶像作文

我的偶像，大家都應該不識，但有的人認識，她可以說是普通，但又普通，她就是我的學霸。她聰明又漂亮。

她的成績一直比我好，我有不時會羨慕。但她從不會驕傲，我一直把她當成我學習的榜樣。老師每次都會說我和她總是粗大意，我便在心里說：我可不能輸給她，下次絕對不可以粗心。后來我做到，但她還是有點，我便時刻提醒她不要犯錯了。

有一次老師把我調到了。她旁邊，我便和她成來了同桌。英語課上，我突然發現我沒帶筆，便向她借。這時候英語老師走過來一把奪走了筆，還把她的桌子拉開來了。下課后，我幫她把桌子轉過來，她走過來對我說：“謝謝”我說：“不用謝，我還沒向你說對不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會把你的桌子移開，對不起。”她笑了笑說：“沒關系，下次我們可不以在這樣了。”

她是我的偶然，也是我共同進步的伙伴。如果我成績好了，我是一定會幫助她的。

后來，六年級的時候分班了，我和她被分開了。我聽她班的人說她成績變得比之前更好。這時我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門各多少分？她笑了笑說：“這次的語文90分，數學65分，英語94分。”我一臉驚嘆，她看看我問“你呢？”我說“我可就比你差多了，我語文才85分，數學96分，英語才88分。”“呀！”你數學這么厲害。“這沒什么，我只不過數學比你多而意。你的數學一定要加油呦”她笑說：“一定，一定，還有你的語文和英語也要加油呦。”我皺著眉說：“語文和英語那么難，我一定是不可能提高的，之前的語文老師都換了一位還有英語老師，我都有點不慣呢！”她摸了摸我的頭說：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒退呢，反而數學還進步了”聽了的話我充滿了信心，相信了我一定可以。

這就是我的偶像。