1、筆在我們生活中是必不可少的未來(lái)的筆是一個(gè)圓柱形；1我變成了一支筆的作文300字 有一天晚上神奇的筆作文300字，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一支神奇的筆我成為了這個(gè)世界上最獨(dú)特的一支筆我長(zhǎng)著一對(duì)大翅膀我穿著一件多功能的衣服這件衣服可以讓我隨時(shí)隱身或是變形在；假如我有一支神奇的筆，我要畫一對(duì)潔白如雪的翅膀，插在我的身上接著，飛上天空，給小鳥(niǎo)做一張軟綿綿的云朵床假如我有一支神奇的筆，我要畫一架超大飛機(jī)，帶著一家人去環(huán)游世界，想到哪就到哪假如我有一支神奇的；1 發(fā)明神奇的筆作文 神奇的筆 在平時(shí)我們大家做作業(yè)的時(shí)候，是不是總是粗心把字寫錯(cuò)把題做錯(cuò)上美術(shù)課畫畫的時(shí)候，是不是有時(shí)候忘記帶彩色筆呢聽(tīng)課的時(shí)候是不是有時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂如果你有了這樣一支神奇的筆，你就不用發(fā)愁了。

2、神奇的筆一天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻世界，那里廣闊又平靜突然，我看見(jiàn)一位長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子的老爺爺，他的身體浮在半空中，慢慢地靠近我，對(duì)我說(shuō)“我這有一支神奇的魔筆，我要把它送給你”這支魔；10 假如我有一只神奇的筆作文300字 假如我有一支神奇的筆相信大家的腦海里都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，在我們看到馬良的神筆的時(shí)候，我們也在幻想，也在期盼假如我有一支神奇的筆，我要畫一對(duì)潔白如雪的翅膀，插在我的身上接著，飛；第一篇未來(lái)的筆 現(xiàn)在的筆雖然種類繁多，款式新，但是還是存在許多不足比如說(shuō)現(xiàn)在的筆如果寫錯(cuò)了字，只能涂掉，這樣會(huì)顯得很難看所以，我將要設(shè)計(jì)出一種全新未來(lái)筆這種筆有三種功能，現(xiàn)在我就向你介紹一下吧！ 第一種功能是可；2 我最想發(fā)明神奇的筆有三種不同的筆作文300字 我長(zhǎng)大了，想發(fā)明一支神奇的筆，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)快捷方便 它有游戲功能你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)伸出一個(gè)綠色的小游戲機(jī)，你就可以玩游戲了，不過(guò)它會(huì)在你做完作。

3、假如我有一支神奇的筆，我要畫一架超大飛機(jī)，帶著一家人去環(huán)游世界，想到哪就到哪假如我有一支神奇的筆，我要畫一條條五彩繽紛的裙子和晶瑩剔透的珠寶 如果我有一支神奇的筆，我要畫一 幢幢別墅和一個(gè)個(gè)新書包給那些貧窮的山里孩子；現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)發(fā)明這支筆的寫毛筆的作文600字寫粉筆的作文300字寫鋼筆的作文 未來(lái)的筆四年級(jí)作文4 轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)成了一名偉大的發(fā)明家今天我又發(fā)明了一只神奇的筆，現(xiàn)在就讓我給你介紹一下它的神奇之處；從而改變學(xué)生的不良坐姿習(xí)慣這筆一支能頂三支用，筆上設(shè)計(jì)了鉛筆，中性水筆，圓珠筆不過(guò)用時(shí)也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護(hù)下才能使用我喜歡這只神奇的筆小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2 我的媽媽是家庭A級(jí)“；神奇的筆作文300字1 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我發(fā)明了一種多功能筆，非常神奇 現(xiàn)在我們用的筆雖然漂亮，但是，不太方便比如說(shuō)鋼筆，一旦摔在地上，筆尖就彎了，還要給它換墨，給它換墨的時(shí)候；我相信總有一天會(huì)有這樣一支神奇的筆！ 我想發(fā)明一種鋼筆190字作文 現(xiàn)在的鋼筆，寫字時(shí)間一長(zhǎng)，就得吸墨水，很不方便有的時(shí)候剛吸完墨水就會(huì)一下子出來(lái)一大滴，把本子弄臟 所以，我要發(fā)明一種新型的多功能鋼筆 這種鋼筆很特別。

4、說(shuō)道神筆二字，我想大家已經(jīng)想到馬良神筆這部動(dòng)畫篇吧馬良他是主人公，在文中寫到他得到了一只很神奇的筆，畫什么就會(huì)有什么但馬良他根本不為自己著想，就想到了需要幫助的人們我在幻想要是有一天我有這么一只神筆；5 假如我有一只神奇的筆作文300字 假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的東西給人民為祖國(guó)著想，讓人們有好的東西 假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的房子給災(zāi)區(qū)人民，給他們遮風(fēng)擋雨，讓他們有一個(gè)完美的家 假如我有一只神奇的；1 三年級(jí)作文發(fā)明神奇的筆150字 每當(dāng)我去老師辦公室時(shí)，就會(huì)看到老師的桌子上堆著像小山似的作業(yè)本和卷子我想老師批改這么多的卷子和那么多的作業(yè)，該多累呀！我真想發(fā)明一枝神奇的筆，為老師批改作業(yè)，讓老師輕松起來(lái)！ 一天，天氣晴朗；作文一假如我是一支筆300字 假如我是一支筆 下坪中心校 三年級(jí) 曹瀟宇 假如我是一支筆，不管我從生到死，我都不會(huì)不高興的 我被一個(gè)小孩買去，她很愛(ài)惜我，我在她的文具盒里看見(jiàn)了很多筆我和他們很快交成了好朋友，他們。

5、我的小發(fā)明作文300字3 同學(xué)們，你們是不是都發(fā)現(xiàn)了，我們經(jīng)常會(huì)去買筆，但是買的筆過(guò)不了多久又會(huì)找不到了呢？所以，我要發(fā)明一枝神奇的筆，這枝筆想要當(dāng)鉛筆用的時(shí)候，只要按一下筆桿上紅色按鈕，再把筆拋起來(lái)，掉落時(shí)筆就已經(jīng)是鉛筆了。