萌芽的作文(4篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的萌芽的作文，希望能夠幫助到大家。

萌芽的作文1

　　當種子開始萌芽時，它知道是大地哺育了它，于是它這個愛做夢的精靈開始蘇醒——題記

　　那張面孔有了許多溝壑，它記錄著我的成長歷程，那根根白發肆無忌憚的瘋長，它承載著許多憂愁，那雙手被風雨摧殘過，可它依然那么挺拔，它曾經把我緊緊抱在懷里，讓我感受到母愛的溫暖。

　　留下了痕跡，那雙手一直在一旁靜靜的陪伴。

　　她的手不是那么完整，左手的中指和食指一樣長，雖然已經兩年多了可依然不見它長長的蹤影，它是被無情的機器奪去的。

　　那一天我正好放假，叔叔把我拉到了醫院，看到病床上躺著的媽媽左手上纏著紗布，我才知道發生了什么，媽媽沒有察覺到我的到來，她望著窗外，天是那么藍，云是那么密，可我隱約看到她眼里有淚花在閃。我拿起她那受傷的手，她顫抖了一下，手上的血管頓時繃起，她轉頭看看是我才長舒了一口氣，我輕輕撫摸著那受傷的手，生怕稍一用力就會把它弄疼，左手中指上被纏上了厚厚的紗布可上面還能依稀看到血跡，醫生告訴我媽媽的手可能會永遠殘缺了，不會再長了，甚至還有發炎的可能，聽到這我哭了，淚水如瀑布般飛流直下，這一刻我感覺心在滴血，痛苦的淚水浸濕了媽媽的袖口，我不能想象今后她將如何用這只殘缺的手去享受人生，可媽媽卻安然自若的撫摸著我的頭，咬著嘴唇，克制著眼淚。

　　拆線那天是我和她去的，醫生取下了那厚厚的紗布，媽媽受傷的手裸露在外面，黑線像一條蜈蚣一樣盤踞在上方，醫生用剪刀和鑷子一根一根的把線取下，媽媽趴在桌子上抓著我的手，每當一根短線被取出時她總會顫抖一下，用那只布滿裂痕的手攥著我的手，把我攥得生疼，可我知道她比我疼百倍，如果可以，我愿意為她承受，不讓她如此痛苦，她已經歷了太多，此刻她需要有人為她分擔。

　　傷口一天天愈合，可始終不見它長長的跡象，媽媽常常說：“我的左手不健全了，可我的右手還在，以后我的女兒就是我健全的左手。”我不敢在她面前落淚，因為害怕觸動了她內心的傷處，于是我笑著對她說：“以后我就是你的左手，我兩只手都是你的。”媽媽笑了，內心的傷痛也漸漸抹去。

　　她平凡的身軀在我心里有偉大的影子，她給我的愛也許是每個母親都能做到的，但她所受的辛勞不是每個母親都經歷過的，坎坷的生活早已讓她感受到了生活的五味，曲折的人生也讓她嘗到了愛與被愛的滋味。我享受著她給我的每一份愛，在心里埋下回報的種子，那些種子正在漸漸萌芽，它的根早已和大地連在一起很難分離，我的心也已融合在她的愛里，難舍難分。

　　在心的遠景里，在靈魂的深處，你都存在。

萌芽的作文2

　　記得六年前，初上小學。站在知識大門的門檻邊，我小心翼翼地窺視著這個奇妙而精彩的世界，心中的喜悅與激動，眼中的渴望和向往，滿得好像要溢出來。一切都乖乖地聽從老師的安排，老師報出來的答案從不敢改動一個字，對老師的話惟命是從，做著一個本本分分的好孩子，乖學生。

　　而如今，我已是一個即將邁入另一扇校門的學生，早已不再把老師奉若天神。開始對老師所講的話產生質疑，開始抱怨老師的安排太過老套，也開始反對一些在我們眼里不近人情的決定。心中那顆早已埋下的種子，此時，已開始萌芽，開始頑強、倔強而固執的生長著。

　　我們，已經擁有了自己對學習的看法。

　　我們，不再贊同老師的“題海戰術”，開始吊兒郎當應付作業；我們，不再去“死記硬背”，對歷史名句、名家名篇不屑一顧；我們，不再看重分數和名次，只對怎樣偽造簽名感興趣；我們，不再去認真地聽每一節課，因為輔導書的參考答案到處都有……心里的那顆種子，就在此時，開始不安的騷動起來。

　　我們，需要把學習和兒童的天性融為一體，在玩耍中學習，在學習中玩耍，這樣，那棵幼苗，才會茁壯成長。我們，需要事半功倍地學習，而不是死用功，這樣，心中的那棵嫩芽，才會長得出類拔萃。我們，要擁有足夠的上進心和自制力，這樣，心中的那棵小枝，才會變得堅韌，變得勇敢。我們，要擁有責任感和人生的目標，這樣，心中的那棵稚樹，才會積極向上，直沖云霄！

　　我們，從小生活在金錢和物質的冷漠社會里，為了冰淇凌或游戲機，而考出好成績，而獲得老師表揚，而取得各種榮譽。望著多日的心血而換來的成績，我們學會了所謂的“謙虛”和“淡定”。聽著同學們或由衷或虛假的稱贊，我們也學會了一笑了之。學習，到底是為了什么？表揚？獎賞？羨慕又嫉妒的目光？自尊心與虛榮心的極度膨脹？……學習，還有什么意義？

　　偶然，聽到這些話：別去想那些表面的東西，學習，只是一個實現你夢想的途徑罷了。那些所謂的榮譽，只是這個途徑上的某處的閃光點，有或沒有，都無所謂。學習，最終受益的，還是你自己，或者，你學習過，也就為你的理想所努力過。我豁然開朗。

　　心中的那顆種子，終于停止無謂的騷動，步入了正軌。

　　讓我們每天都想一想：

　　我有沒有明確的學習目標？我有沒有積極的學習態度？我的學習是主動還是被動？我能不能克服畏難情緒？在學習過程中我能不斷磨練自己、增強自己抗挫折的能力？這些，就是學習的意義嗎？

　　不再被那些虛浮的東西所阻礙，不再為那些表面的成就所停滯，我的學習我做主！不再過分依賴老師，不再過分在乎物質，我的學習我做主！

　　20xx年，90后上位。90后的少年，狂放而不狂妄，自信而不驕傲，勇敢卻不莽撞，認真卻不死板，有決心、有毅力，用自己的思想，來創造自己的學習！

　　我們，正準備萌芽。

萌芽的作文3

　　冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。

　　漫長的冬日終于過去了，森林里變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動。于是我在黑暗中伸了個懶腰，一口氣鉆出了地面。

　　這是一座多么漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀，不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過，留下一串美妙的音符。

　　我快樂地看著周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱!”

　　我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發現我正被微風吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。

　　每天每天我都在孤獨和自卑中度過，沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。

　　但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”，這個改變了我一生的長者。

　　我永遠也忘不了當時的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無言地矗立在距我幾十米遠的地方，如一個威嚴的巨人。

　　我敬畏地看著，一動也不動，突然有個念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王!

　　我被自己這個念頭嚇了一跳，轉而又鎮靜下來：為什么不能呢?也許，我真的能實現這個天方夜譚一般的希望。

　　帶著這個念頭，我開始努力長高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。

　　時間隨著風從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發覺自己已經超過了森林里一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。

　　我繼續努力向上長著，帶著我的信心，我的希望。現在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經認為好高好高的樹，都已在我之下。可是我并沒有滿足，因為我的終點不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方。

　　又一個漫長的冬日過去了，森林里的一切都開始蘇醒。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪!新的樹王!”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹王高出這么多呢!”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的.愿望實現了!”

　　許多年過去了。每當大家親切地叫我“樹王爺爺”的時候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……

萌芽的作文4

　　xx年對于沈陽市來說是有特別的意義和值得紀念的一年，因為這一年沈陽市舉辦了屬目的世園會，這一年中我發現，沈陽市變得更加清潔亮麗了，最重要的是，沈陽的市民變得文明了！做為我，一名沈陽市大南三校的小學生，為沈陽市的文明和進步感到驕傲和自豪，同時也感覺到，我，一名學生，我要做一個文明人，一定讓文明在我的心中萌芽！

　　媽媽常常告訴我，不干擾別人，別人不喜歡的事情自己就不要做！媽媽說，如果你還做不到一個完全的真正的文明人，那么首先要模仿文明人做事，文明從模仿開始，做為我們小學生，并不是來客人了懂得問叔叔好阿姨好就是文明，也并不是見到了老師會問老師好就叫文明了，比如，坐公交車給老弱病殘讓坐，吃東西時等大家都做好了再吃，而不是總是自己先吃，在電影院等公共場合懂得避讓，買東西時排隊，在銀行要站在一米線外等等，文明要從這些小事做起，心中常常提醒自己，我不喜歡的事情首先我不要去做！從日常生活的小事中，讓文明從模仿開始逐漸的成為習慣，如果人人都文明了，那么我們的城市會更美！讓文明的種子萌芽！

　　老師經常教育我們，文明體現在尊重別人！遵守交通規則，過馬路走人行橫道線，沈陽市這段時間很注意規范交通秩序，主要提醒行人不要亂橫穿馬路，走斑馬線，因為不走斑馬線橫道穿越馬路是極其不文明的行為，是對開車的人司機極其的不尊重！爸爸在開車時遇到不走人行路橫穿馬路的人時對我說：女兒，你走路時一定要走斑馬線，一定要遵守交通規則，不要闖紅燈，因為在你不走斑馬線，闖紅燈時，開車的人會很緊張，這是對開車的人極度的不尊重！而且最重要的是危險！這個假期，我每次和媽媽或奶奶出門時，看到一些在十字路口協勤的人員，他們特別的辛苦，天氣這么熱，在陽光下提醒行人要遵守交通規則，我提醒自己，一定要遵守交通規則，我相信，如果人人都遵守交通規則，就一定不人有那么多的交通事故，就一定不需要再要十字路口再放一個協勤的人在那辛苦的站著！文明從我做起，從現在做起，讓文明在心中扎根萌芽長大！

　　媽媽和和老師都是在生活在學習中諄諄教導我，要讓文明在心中萌芽，逐漸成為習慣！老師告訴我們做事不影響別人，尊重老師，團結同學，在班級中要多付出，多為同學和班級做事，愛護環境，愛護花草樹木，保護環境，不亂扔垃圾，做環境的建設者而不是破壞者；媽媽告訴我在課堂上尊重老師的勞動，認真聽講，媽媽說這是對老師最大的尊重！做一個讓別人喜歡的人，就是一個真正文明的人！文明是體現在生活和學習中點點滴滴的小事上，要讓文明成為習慣需要我們長時間的一點點的改變生活中的做得不對的地方，慢慢的我相信我們都會成為文明的人！

　　文明從我做起，從現在做起！

　　讓文明在心中萌芽。