初中的校園作文15篇
初中的校園作文15篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的校園作文1
這周大課間，我們進行了“運西瓜比賽”，就是兩個人用兩個木棒抬著兩個籃球，運送到終點。
先是教師組比賽。激烈的比賽開始了，老師們做好了充分的準備，平日里莊重、嚴肅的老師們都好像返老還童了一樣，動作像猴子一樣的敏捷，同學們大聲為老師們加油，喝彩！最后生活組老師獲得了勝利。我覺得生活老師每天早晨老師把我們叫醒，陪我們一起晨練，身體素質好，所以才能取得這樣好的成績吧。
五年級比賽結束后是我們六年級，我們的心都提到了嗓子眼了，我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個運動健將，結果我們班還是輸了。可能是因為我們好久沒有這樣的游戲活動了，也可能因為我們配合不夠默契，還沒走幾步球就掉下來了。
活動過后，我們一起討論起了這個游戲。怎么樣才能獲勝呢？我覺得：一要“穩”。兩個人用木棒抬著球時，一定不要急著往前跑，跑快了球就會脫離軌道了。二要“快”。這個“快”得在穩的基礎上才行，不能操之過急。
雖然這次我們輸了比賽，但是我們會繼續努力的。老師說：游戲就是重在參與，在游戲中我們獲得了樂趣，我們放松了精神，這就是游戲的'宗旨。
同學們，讓我們一起期待下一次快樂的大課間活動吧。
初中的校園作文2
對于5年的小學生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的`空間——初中生活。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜，讓人煩惱，讓人回味。
上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在小學的時候，在學校里什么困難，有時候老師幫上忙，自然很輕松，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。
在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。
可是上了初中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了初中的我已經長大了，懂事了，學會自主了……
上初中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在初中的這半年里，你學的怎么樣啊！
我在學習中成長！
我在成長中學習！
初中的校園作文3
都令我如癡如醉。接下來就聽我給你們一一介紹吧!
春天，春暖花開，首先出來探頭的當然是迎春花，迎春花很小很小,如果不仔細看，你是看不到它的。我喜歡迎春花，喜歡的不是它的美，而是它那種勇敢、頑強，不退縮的精神。
夏天，當然是學校的.校花——月季花最美了。不是我吹，我們學校的月季花，可以算是數一數二的先、多、美了。不信?你聽我說。月季花香的招蜂引蝶，好像在十里遠就能聞到淡淡的清香多得像天上的星星數不清，美得讓人眼花繚亂，流連忘返。
秋天，當然也不能閑著。秋菊亭亭玉立，好像在和別的花比美。顏色也就是五彩繽紛了：有紅`白的·黃的。
冬天就更美了。粉紅的臘梅披上一件雪白的衣服，好像一個個嬌貴的小公主。
我愛校園的春夏秋冬，更愛我美麗的校園!
初中的校園作文4
前幾天的天氣還是那樣明媚、溫暖，校園雪景。今天早上，氣溫驟降，天空灰蒙蒙，陰沉沉的。到了中午，下起了鵝毛般的大雪。這是20xx年第一場春雪。
“瑞雪兆豐年”。同學們高興地說：“這場雪來得真及時，是我們玩耍的大好時機。”
“鈴鈴鈴”，終于下課了，我顧不得一切，急忙把練習本合上，就箭一般地沖出教室，跑到樓下，站在了銀色的世界中。
聽，“哈哈哈”地聲音是從哪里傳出來的`呢？你猜對了，就是從隔墻的幼兒園里傳出來的。好吧!那我們就打開大門，去幼兒園看看吧。我一進幼兒園就被眼前的雪景征服了。滑梯簡直是一個銀色的大廈，十分美麗，十分動人。小朋友們都高興地玩耍起來，有的在滑梯，有的在打雪仗，還有的甚至一個小朋友拉上幾個人在滑冰。如果那個滑梯是一個銀色的大廈，小朋友們就是工作人員，可以在那里“上班”。
啊!雪花!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物。你悄無聲息地孕育著綠色的春天!你純凈，你無私，你厭惡一切骯臟。純凈潔白的雪花啊，我衷心贊美你!
我不禁默默地沉思，做人不也應該這樣嗎？
初中的校園作文5
近段時間，“校園欺凌”這四個字又重新回到了網絡的風口浪尖之上。
起因，是一樁發生在濮陽高校的欺凌案件。3月27日，七名高一學生在宿舍圍毆一名同年級同學，十分鐘之內，被欺凌者挨了幾十個耳光、四十腳，之后被逼下跪道歉……
視頻在網絡上瘋傳，每一分每一秒都觸目驚心，令人憤怒。一時間，鋪天蓋地的評論襲卷而來，事情也引起了央視衛視的注意……全國上下，一片謾罵聲。幾名欺凌者也受到了應有的懲罰：五人年滿十六歲，受到了刑事拘留，二人因年齡未滿十六歲，而免除了刑事處罰，受到了治安拘留。七人的`一生葬送于此，都將被這件事徹底改變，走向完全不同的道路……校園欺凌從未停止發生，世界各地、全國各地都接連不斷成為了扼殺青少年的一個“無形殺手”。校園欺凌在我們身邊時有發生，面對校園欺凌，定要及時向家長、老師匯報，若無法解決，必要時，須通過法律手段嚴懲。小時若不知悔改、欺凌他人，長大后必然是社會敗類，若不挽救回來，待人格完全定型，將再無回頭余地。
當然，杜絕校園欺凌，也需要我們不去欺凌別人，與同學友好相處，才能讓大家都得到一份溫暖。
杜絕校園欺凌，不僅是個人的事，也是整個社會的事！
初中的校園作文6
My school life is very uninteresting.
I would like to have a swimming pool in our school.It is good for my health.It would be comfortable to have air-conditioned classrooms.I hope lunch at school will be more yummy.It would be necessary to have more books and magazines in our school library.
I think my ideal school life will be more interesting and colourful.
初中的校園作文7
我們的校園風景美如畫。春天百花齊放；夏天綠樹成蔭；秋天落葉紛飛；冬天是一眼望不到頭的雪，只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。
春天，萬物復蘇，燕子從南方趕來，順便銜來小樹枝，在門檐上搭窩；輕輕的草，綠色的葉，五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來；丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它們一動不動地站在翠綠的草地上；麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著，像是在因為春天的到來而興奮的議論紛紛。
夏天，地上黑一塊紅一塊，怎么回事？原來是樹蔭在搗亂；一會兒烈日炎炎，一個大紅火球掛在天上，發出熾熱的氣體，讓周圍的空氣熱起來，一會兒一陣清風吹過，又涼爽無比，令人神清氣爽！
秋天，落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上，紅的、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹葉灑滿大地，真是一幅美麗的風景畫！我想：秋天應該是一位特別偉大的`畫家！
冬天，雪花在空中自由自在地飄來飄去，露天的地上，成了自然滑冰場，你看，兩人一伙，三人一組在地上滑著。同學們隨手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了；樹上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪，仿佛進入一個銀色的世界！
這就是我們美麗的校園！
初中的校園作文8
“叮鈴鈴”下課了，同學們嘰嘰喳喳的沖出教室開始熱鬧的玩耍！
看看校園吧！一年級的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他們玩老鷹抓小雞，有的小朋友自己在操場上練爬樹！二年級和三年級的同學們正在比賽跳繩呢，不管男生女生都跳的滿頭大汗的，有的同學跳的太慢了急的抓耳撓腮的'！五年級和六年級的哥哥姐姐們更是熱火朝天，只見他們正在玩扔沙包的游戲，個個都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的跑來跑去！
我們班也不會甘敗下風，更是別有一番風味！只見我們班的男生分成了兩波，第一波男生在捉迷藏，第二波的的男生玩貼燒餅！說說捉迷藏吧！李佳克躲在了一棵大樹后面，由于藏不夠隱蔽，沒過幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來！李炅炅高興的捧腹大笑說：“你居然輸的這么快！難道是因為那棵樹不夠大嗎？”同學們也都跟著哈哈大笑起來！
“叮鈴鈴”上課了，快回教室！真是有趣的課間活動！
初中的校園作文9
時間過的好快啊，在過四十天左右的時間就要和我的母校說再見了。
一年級時，媽媽拉著我的小手進入這個陌生的'學校里。那是，我因為對這陌生的環境充滿了恐懼，用力抓拽住媽媽的手不放，哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開這兒。而現在，我卻對這個學校充滿了感情，戀戀不舍。
當你已進入到校園，你就會被這里的環境所吸引：分一吹，長方形的花壇里的花花草草便向你招手，勃勃生機。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著，就似一個個士兵守衛著校園。早晨，你一走進去，你就會聽到同學們郎朗的讀書聲，聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校！
初中來，我在母校里認識了不少的同學，并且和他們做了要好的朋友。在初中的學習時光里，我不僅學到了課本上的知識，還學到了不少的做人的道理。正是應為這些，我才忘不了我的校園。
還有四十天，我就要離開我的學校，進入一個新的學習環境，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
初中的校園作文10
時間不知不覺匆匆流過，一轉眼，一個多年頭過去了，初一的點點滴滴都印在腦海里。
初進中學，天有多高地有多厚肩上的任務有多重，都沒有用心去探究，只有云開日出般的笑、地裂天崩的哭。總想去地球的旁邊“反轉地球”，想要從困境中得到“解脫”，對媽媽說一定會“聽媽媽的話”。總是和同學七八結伴踏出校門“一路向北”，三五合伙走進校園后互相借著“筆記”。
初一的我們總想著自己能有“蓋世武功”，能夠修成“不死之身”。會閱讀并理解“本草綱目”在“綠光”中“找自己”。
現在的`我們總想著自己“寫一首歌”給朋友，告訴她們“forever love”。想變成一只美麗的“天鵝”，就算這世界“只剩我一個”我也會“嘻唰唰”。
我們也要“奔跑”到“美麗新世界”去看“波斯貓”，回三國看“曹操”，撥通“號碼”對她說“喂喂”。不管家長多么反對追星也要“快樂崇拜”。
“我對天空說”：我找到一個“借口”要許下“一千零一個愿望”。
初中生活，繽紛多彩。現在我想說“我們都是好孩子”。
初中的校園作文11
竹，在古代是君子有節，不卑不屈的象征，是任爾東西南北風，緊抓土根不放松的堅韌不拔。在我的校園中，也有這樣的竹子。
此處為成群生長，遠望去，似是一個個仙人的拂塵，掉入凡間。風吹過，竹葉颯颯作響，那清妙的聲音，讓人若即若離。在往近看，那翠綠的勁竹，一節一節的向上生長，在兩旁，又生出細長的竹葉。湊上去，再觸摸葉子，它并不如我想象中的那樣光滑，反而是粗糙而有質感，或許，這有節有度，在生長中得罪了不少植物吧。無風時竹枝的形態便完整地展現在人們眼前了。
一個個綠竹，枝低泛黃，應該是年頭長了些，有些稍高的地方還存在著小須根，突然讓我聯想到了初中的`我們，如同這正在成長的竹子般，在成長中塑造品格，在塑造中收獲。
翠綠的勁竹，你就像成長中的兒童，慢慢成熟，使自己更堅韌，更高大！
翠竹，像你的堅勁學習！
初中的校園作文12
這位一身紅，紅得像團火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說說，這到底是綠顏色，還是紅顏色？
不好，這一位的衣服好像褪色了，怎么不是紅顏色，而是黃顏色？不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的`黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點害羞了嘛!
目光轉移，往前看。在小操場得一角，兩棵守衛者似的銀杏樹高聳入云，好像要把青天刺破似的。這時，我又發現，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一只只小蝴蝶。微風乍起，“蝴蝶”煽動翅膀，大風吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風停了，才徐徐落下來，不一會兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。
初中的校園作文13
我的校園，是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠，它培養著我，教育著我，關心著我，每屆學生都帶著成就走出這里。用我的眼睛看校園，校園是彩色的。
春風吹來，吹開了花兒，那五彩斑斕的花兒爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的。從樓上俯視操場，一片碧綠，小草兒冒出了可愛的小腦袋，嫩嫩的，青翠欲滴。還有我們這些祖國的花朵，裝點著校園。整個就像是一幅五彩繽紛的畫卷。
用我的眼睛看校園，校園是干干凈凈的。大道上，每天值日生都辛苦地打掃，你絕對看不到一張廢紙，看不到一片落葉。操場上也沒有一點點垃圾，大家都非常自覺地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一塵不染，一排排桌椅擺得整整齊齊，從教室里往外面看，窗戶好像是隱形的。
在光燈的照明下，教室仿佛一塊魔鏡，潔白無瑕，閃閃發光。用我的眼睛看學校，學校就好像是一個的`大家庭，老師就像我們的父母，無私的燃燒自己照亮我們，把知識一點一點的教給我們，像父母一樣關心我們、照顧我們；同學就像我們的兄弟姐妹，大家互相幫助，其樂融融。
用我的眼睛看學校，它更是偉大的，它培育了一批批學子，又不辭勞苦的迎來我們，它就是我的母校。
初中的校園作文14
我愛我們的校園，更愛校園里的花園，因為它一年四季總是景色怡人。
春季，花園里的各種鮮花競相開放，月季、海棠、櫻花等爭先吐芳，地面上，枝條上，一簇簇，一片片，高低起伏，錯落有致，到處是花兒，鋪滿了整個花園。白的似云，紅的似火，紫的似霞……，五顏六色，美麗極了。各種鮮花不時散發出誘人的香氣，沁人心脾，讓人心醉。
夏季，劍麻開出了雪白的花朵，花兒順著筆直的徑一朵朵，一層層的`往上爬，形成了一個白色的花塔。風韻猶存的月季也在風中不停地跳舞，似于劍麻花媲美；蜜蜂、彩蝶也過來助戰了，有的站在劍麻花上，有的站在月季花上，不停地發出嗡嗡的響聲，煽動著美麗的翅膀，好似吶喊助威，熱鬧極了。
秋季，寒意漸濃，各種植物逐漸凋謝、枯萎，但菊花卻在寒霜中盛開，苦斗嚴寒，不禁讓人猶生敬意。這時我真正體會到了“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的真正含義了。
冬季，大雪紛飛，寒風刺骨，塔松傲然挺立，毫不畏懼，猶如英勇的武士，爭天斗地，守衛著我們的校園。
我愛我的校園，更愛校園里美麗的花園。
初中的校園作文15
踏著冰冷的步伐走在校園的操場上。今天是“小雪”，那風比往常更冷些，嬉戲的同學們都把自己裹得嚴嚴實實，原以為秋天的校園沒什么可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。
看那食堂邊的幾棵大樹——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來，被風卷著的還在空中打著轉兒，遲遲不肯落下。
再看那人家的屋頂上，校園內的操場上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一床金黃色的'地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。
幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。
當一陣風吹過，樹葉在樹尖上、樹枝上“颯颯”作舞，一不留神的會失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。
呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個入秋的校園增添了一道靚麗的風景線。
