有關初中生的作文集錦9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

心有多大，世界就有多大。

——題記

曾聽到這么一個故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說看蘇東坡像如來。對于和尚的以德報怨，蘇東坡不解，問蘇小妹。她說，一個人心中懷著什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來，看蘇東坡便是如來。可見，人的心境，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢，于是一輩子只做的了商人。農民的心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的心境，懷了一整個天下。顯見得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。

所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的肚子里卻計較著雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的`人依舊雞毛蒜皮。如果在爭論是非上非要有一個人錯，那何不把這些錯歸罪在自己身上，得一個其樂融融的結局。在我們和別人爭吵的那一刻，就已經沒有任何人是對的了。如果非要有個人是對的，我認為是旁觀者。而作為一個合格的旁觀者，便是包容著所有人，拋開是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。

做一個心胸開闊的人，容常人不可容的怨恨，存常人沒有的精神，你會發現，這樹，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見山腳下的淤泥的。

初中生的作文 篇2

我知道，世界上？？是每個人都能掏心掏肺的訴說衷腸，路過的只是風景，擦肩而過的只是客，留下的才是最美的懂得。有一種情愫的鮮花浪漫，不是在花園，而是綻放在彼此的心田；有一種未曾謀面愛戀，不是在現實的眼前，而是隔屏的凝眸也是一份眷戀。相識相知相惜相愛，邂逅了就是溫暖，每天在墨香的文字里一個點擊的問候，盈滿牽念！

自從遇你，便逃不出你的夢境，注定癡纏縱橫的牽絆。蹁躚影驚鴻前世似曾相逢，前緣幾番意，悠悠浪夢結，獨依寒窗望月夜漫漫。人生就是一場大夢，夜未央，遙望你存在的方向，知道人生緣份都有一定，相見得恨晚，愛了痛了，煩惱也多了。心的感應，是人間妙梵清音，來得肆無忌憚，煙花繁華處，需挑燈看，你就是我心中的秘密花園！

浮生若夢，輕輕地執筆，把這份情融入字里，每一次書寫的都是感動的點滴，路過喧囂，走過風寒水冷，獨坐在時光隧道里，悄悄的把你書于我的詩里，看流云飄散，賞四季風彩，聆聽春天的腳步，你又是怎樣尋著我的足跡走向我？許是前世你我的約定，許是和我一樣眷戀著前塵，我們目光一交錯，便注定傾世的緣。是一份思念，是一份旖旎的溫暖！

每個女人這輩子總會傻一次，不求結果，只為真心。在自己的豆寇年華里，真真切切的愛一回。聽別人說，幸福的人是看煙花，因為有人陪伴，就算瞬間的美麗也璀璨，也凄美如花兒般的嬌艷。此生，你就是我等待的煙花！你讓其它星空淡然失色，你的來到，或許很短暫，但這份刻骨對于我卻是永遠。路的盡頭，還是那些路，只要你愿意，我就一直陪著你。

經歷過痛苦的人，總是情深似海，總是更會懂得珍惜，若，時光不老，我要一直在你的.夢里，我渴望你的柔情，因你是我靈魂的依托。我相信這是上天的恩賜，縱然你在彼，我在岸，許我是為了尋你而來到這個凡塵，一言相識，仿若傾心已久，一朝結緣，便會癡等，等你深情的把我攬入懷。心若近，再遠的距離也是近的，心若遠，再遠的距離也是遠的。相遇，雖是瞬間，卻也能迸發炫目的火花。只想，就這樣隔著時空，遙遠的愛著你！

有一種存在，有你，有我，有我們

人都是犯賤的，總不懂得珍惜眼前，活在當下。我們總覺得我們還有什么更值得我們去追尋的，往往，就這樣，錯過了許多。總是會說，好好珍惜現在擁有的，因為你不知道，什么時候，它會悄然失去……然而，一切都只是說說而已。

不管過去多久，失去了多少時間，總有一種存在，有你，有我，有我們，就在那里，一直都在，不動，不痛。

第一次跟你說話時，準備了滿滿一肚子，并且反復琢磨，可是，在見到你的瞬間，腦袋斷線了，一片空白，憋了半天，只蹦出來一句：“同學，你好。”盡管如此，臉還是發燙了，手也不知道往哪擱。你回以微笑，扭頭走了，留我呆呆愣在原地。

我們的第一次牽手時，心中滿是激動與期待。你那想碰不敢碰的忐忑被我盡手眼里，那般靦腆、害羞，讓我的心狂跳不已。后來，你輕輕地把手搭在我手上，我瞬間有一種觸電般的感覺。你將我的小動作，小表情盡攬心中，牽起了我的手。

你就像是我的天使，給我帶來了希望與幸福。有你陪伴的日子里，苦、累，都不是問題。你總會在我最需要你的時候出現；總會在我跌倒的時候把我扶起；總會在我受挫的時候給予安慰。

我天生運動神經不發達，尤其厭惡跑步，偏偏800米又是必考項目。我總想著放棄，總害怕那個跑步的過程。而你，先是鼓勵我要相信自己，要突破自我，然后，陪著我，一圈又一圈地跑著。每當我停下來，氣喘吁吁，不愿再動彈的時候，你就細心地輕撫我的后背，然后牽著我，走一走，歇一歇，再拉著我緩緩前進，繼續向前跑去……

你在我眼中，就像是萬能的，只要有你，就可以解決我的一切難題。你會一遍又一遍，不厭其煩地教導我，讓我從一無所知，慢慢到了理解。你會陪我一起瘋，一起玩，一起不顧他人鄙視的眼光，只要我們開心就好……

打開記憶匣子，找到那個地方，里面存的，滿滿都是你。就像大多數初戀那般，美好卻無疾而終。也不知道為什么，我們走到了盡頭。

知道現在，我才知道，這世上注定有那么一個人，雖然他屬于你的時光很短，很少，可是，如果想要忘記他，卻要用盡一生的時間。你和我的情，在愛的指縫間，緩緩消逝，可，有一個地方，永遠儲存著屬于我們的愛與情；有一種存在，有你，有我，有我們。一直，一直，不動，不痛。

每個人心里都藏有一片落葉

每個人心里都藏有一片落葉，一片曾被夕陽染透笑顏的落葉，一片曾似春草一樣綠的落葉，一片曾如鮮花一樣盛放的落葉，一片曾像飛雪一樣歡舞的落葉，一片曾和春天一起臥藏的落葉。

初中生的作文 篇3

曾經的我，笑聲多么爽朗。總是，想笑就笑，是個開朗的女孩。現在的我，總是一個人在角落發呆。不和別人講話。到底是為什么？原來，就是因為你那個曾經的承諾！

——前記

原來的我，總是和朋友一起快樂的玩耍著。別人總說：這個女孩多么開朗啊！笑聲多么爽朗啊！那時候，我單純的有點傻。以為這個世界總是十分美好的。可是，直到那一天，我才知道，世界是多么的可笑。我想，我也該將我的故事告訴大家了。

在上1年級的時候，我單純的可笑。看到他，我傻傻的喜歡上他了。我傻傻的說：我喜歡你！然而，我被拒絕了。我被傷害了。后來，接二連三的傷害，把我徹底擊垮了！幾年后，我六年級了。我的臉上，再沒出現過笑容了。而總是，一個人在角落默默哭泣。我總是想：難道我真不是屬于你的公主？難道，我真的沒資格當那個公主嗎？可能，大概，這些詞語總在我的腦海里飛舞。

然而，幸福的日子總會來到。我終于，等到你說愛我。我們在一起了。在一個周末的晚上，我們一起出去玩。我們手牽著手，溫暖著彼此的手心。記得，那是秋天。風刮著，夜很黑。我膽怯的說：“我好怕。好黑，好冷。”你緊緊的抓住我的'手，說：“不怕。有我在這里。不用怕。”我笑了。那是我這個秋天的第一個笑容。那個笑容，因你而來。漫步在草地上，我問你：“如果我不再是你的公主，你會怎樣？”你猶豫了一下，笑著說：“即使你不再是公主，也會保護你。即使你不再是公主，也要陪著你。即使你不再是公主，也要看著你。即使你不再是公主，也要眷戀你。即使你不再是公主，也要逗著你。即使你不再是公主，也要抱著你。即使你不再是公主，也要舞著你。即使你不再是公主，也要寵著你。即使你不再是公主，也要找到你。一切的一切，即使你不再是公主，也要找到你，陪著你，看著你，保護你。因為，我愛你。”聽了后，我笑了。這是，我秋天的第二個笑容。也是因你而笑。我不知道，你從哪里聽來的這么一段的話，還是，事先背好的。但是，我還是笑了。

可是，或許，我天生就是個不幸福的孩子。我們分開了。在分開那一刻，我笑著說：“沒事，我即使不再是公主，也可以驕傲的抬頭。祝你可以幸福！”在說完那一刻，我抬著頭，走了。可是，沒走多遠，我的眼淚就拼命的流了下來。真的，眼淚，是擋不住的液體。

哭過之后，我更加堅強了。我繼續做公主。不過，不是你的公主。而是，我行我素我的公主！驕傲的公主！你的承諾，帶來了我的笑容，也帶走了我的歡笑聲。那個秋天，笑容，因你而來，也因你而去！

初中生的作文 篇4

放暑假的前幾天，學校開始征召鼓號隊的成員，我報名參加了，我被分到了號隊。

兩個月的暑假開始了，兩個月的練習也開始了。號是整個鼓號隊最難的樂器了，雖然只有“哆、咪、嗦”三個音，但是，這三個音都要靠口風大小吹奏出來，要是肺活量太低，可能連吹都吹不響，這對我們這些新號手來說還真有不少難度。更別說吹奏得準確而響亮了。

轉眼一個多月過去，在老師的耐心指導和鼓勵下，我們都頗有進步。因為人太多的'緣故，我們要從五種樂器中經過層層選拔，挑出最精英的一百人組成一支朝氣蓬勃的百人鼓號隊。很榮幸，我沒有被淘汰掉，但是，這種自豪感很快被訓練的艱辛所取代，為了趕進度，我們鼓號隊成員每天早晨七點多就要到校，下午放學還要再練一、兩個小時，一天下來，口干舌燥，滿手都是綠色，那是號上蹭下來的銅銹。有一次，疲憊的問老師：“還要練什么？”老師告訴我：“還有八個隊型呢！”我差點沒暈過去。沒辦法，既然參加了，就要好好堅持到底。加上隊型后，我們的訓練才真正可以稱為“魔鬼訓練”。

那時，雖然已經立了秋，但還是烈日炎炎，每天，我們都要在大操場待上三個半小時，一邊演奏一邊走隊型，腳底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞進嘴里，每個人差不多要曝上一層皮，出的汗都匯成河了。回到家恨不得把冰箱里的冰糕全塞進嘴里，這張嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是傷口，火辣辣地疼。可是我們心中一直在想，這是最難的一關，只要闖過了這關，就什么都過去了。

我們終于挺過來了，比賽那天，我們的制服潔白雪亮，穿起來就像一個個小軍官，帥極了。大家演奏得樂曲非常雄壯，走的隊型也整齊劃一，贏得了評委的陣陣掌聲。這段經歷雖然很苦，但對我來說卻很有意義。

初中生的作文 篇5

什么是材料作文：

材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。

如何寫好材料作文：

一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。

命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求;接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。

材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生發就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶著感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。

二、把握材料寓義

當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當的角度。提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的`確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題：

獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和諧相處。才五彩斑斕。

要求：①根據你對這段文字的理解，聯系自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數不少于600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據材料中的這個關鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團結就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。

初中生的作文 篇6

每次過年我總會感到一些遺憾——雖然春節的最中心最熱鬧的幾天：諸如除夕、正月初一初二，我還是能在故鄉與親人們一起度過。但是像臘八節、十二月二十三的小年、正月十五的元宵節……我都因為學業不得不待在異鄉，這一下子，年味就淡了許多了。

回想往年——臘八節倒只是喝粥所以印象不深，但過小年、鬧元宵這類的節日在我心中的重要性堪比除夕的'年夜飯。我家過小年時的廚夜飯與除夕的年夜飯不同，除夕到爺爺奶奶家吃，小年則要聚到外公外婆家——或許這也算一種公平。但對我來說，只要是熱鬧的宴席我都喜愛——特別是年前，不光是親眷之間常有的聚餐，父母的好友也會發來邀請，我便可趁此機會分一杯羹罷！

元宵更是熱門——正月十五前的幾天大家已是開始工作，年味也極為平淡了。但正月十五，元宵節卻是熱門非凡。這一日晚上，無論大城小城都必定是張燈結彩，或是看花燈，或是猜燈謎，或是看煙火，人們全都一股腦涌上街頭。我過去也隨父母上街去玩：就算燈謎一個也猜不出來，還是興致勃勃地繼續找簡單的燈謎呀；就算看花燈時人擠人，只好在人墻的縫隙中窺見一小部分花燈呀……這一切的一切，都累得十分歡樂，就邊歸途上的堵車都讓人覺得熱門。

前幾年在他鄉杭州看煙火時的韻味便差了許多——雖然煙火是燦爛繽紛，但或許不是故鄉的原因，我竟覺得在人群中擁擠實在煩躁，勉強將煙火看完，便失望地回歸家中——或許我覺得春節的遺憾僅僅不是能留在家鄉的遺憾吧！

初中生的作文 篇7

那時我上小學六年級，家住離學校不遠的一個老舊小區，樓房舊，物業差，委實氣人。

當時我尚不大懂事，數學學得不好還不肯努力，最后家長無奈，四處打聽給我報了一個補習班，就如抓住救命稻草般將我送了進去。一放學，我便趕往補習班，這一補就補到晚上八點半。

正值隆冬，回家時天色已晚，寒風呼嘯，干冷空氣直鉆脖頸，透過層層衣服刺入肌骨。平日回家進樓道，家住四樓的我走到三樓便能看見母親站在門口，向下張望。一見我平安回來，一臉擔憂立刻轉為笑顏，將我迎進屋。可那日卻不同……

那日，我提前從補習班回家，進了樓道，我使足了勁蹬地面，好讓聲控燈亮起，然而沒有反應。我有點怕黑，于是在一片惆悵之后明白，干等毫無意義，只得咬牙沖上樓去。

身處黑暗中，我內心極度恐懼，頭皮發麻，緊咬下唇，在一片寂靜之中，我連自己的.呼吸聲以及心跳聲都聽得一清二楚，并被不斷放大。我側身緊抓欄桿，腳步慌亂磕磕絆絆地來到家門前，用力拍打木門，在見到母親熟悉的面孔時，我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來。母親低聲安慰著我，讓我的心情漸漸平靜。聽聞我抱怨怎么不來接我，母親不禁笑我膽小。“我不理你了，哼！”嘴上說著狠話，我不好意思地轉身回我的臥室。

第二天早晨，眼望漆黑的樓道，我又心生恐懼，轉頭用乞求的目光看著母親。“行吧，我送送你。”母親無奈地說。聽她說這話，我心安了幾分。每走一層，我就喚一聲“媽”，等她回應，我才繼續邁出腳步。打開樓道門，我說了聲“我走了”，便蹦跳著向學校走去。

寒風拍打著面頰，卻覺得背后陣陣熾熱。我回頭，母親竟站在門前注視著我，她衣著單薄，只是看著，就覺得寒冷。

不敢多看，我轉身離去，鼻子發酸，眼中含淚，內心無法平復。只是覺得，有了這目光，我便有了信心，有信心能夠沖破一切黑暗，克服一切困難，取得成功。

初中生的作文 篇8

何XX你好：

雖然我已遠在他鄉，但是我們彼此的情誼依然還在，要記得，我們是好兄弟。

染指流沙間的一揮，我們都已經長大了，逝去的歲月里充滿著太多太多的喜、怒、哀、樂。在我記憶的長河里，也曾有過一葉扁舟，令我心痛，讓我記憶猶新。

如果是好朋友，就無須天天聯系著，因為我們都在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受對方；好朋友，總能給對方不畏嚴寒的勇氣；好朋友，也總是能陪對方跨過脆弱和迷惑。

我每天感到學習的苦悶，生活的乏味，極力追求我所要的幸福，我卻不知道它在何處，但是我知道，至少我還有朋友給我的幫助與鼓勵，他們一直在默默地注視著我，關心著我，所以我也會向他們那樣給你幫助與鼓勵，希望你以后能考上你所如愿的學校，長大后干自己喜歡的工作。

世界上的幸福無處不在，重要的.是你的心能否感覺到它，你能否真正的認識到它的存在，如果你遇到困難，不要怕！因為有一個朋友在默默地支持你、鼓勵你，為你加油！

字不在多、重要是有情，希望你好好學習，家庭幸福！

　　20xx年8月16日

　　你的好朋友：XXX

初中生的作文 篇9

古語說得好:留千金給自己孩輩,孩子未必能守住;留萬卷書給自己孩輩,孩子未必會讀;不斷積陰德于冥冥之中,乃千古長青之大計也。我所理解的陰德就是家風，孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。父母是這樣說的，更是這樣做的，在遇到逆境的時候，我耳畔就會響起父母的諄諄教誨;有了自己的孩子后，我也將父母的教誨教育給孩子。

家規家訓我歸納為八個字：規矩、吃苦、慎獨、謙卑。雖寥寥數字，但蘊含著很多人生的道理。

家規家訓之規矩體現在：吃有吃相，坐有坐相，站有站相，長輩講話的時候不得插嘴，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，吃飯的時候盡量止語，不可浪費糧食，生活要有規矩。我記事后，有次在飯桌上，跟姐姐搶菜吃，沒想到一向和藹可親的父親唰地站起來，大聲呵斥我們姐倆，說：“你們兩個怎么這么沒規矩，吃飯還有個樣子嗎?!”我跟姐姐面面相覷，到吃飯結束都一聲不吭。正因為小時候有這樣的經歷，所以工作后有聚餐，飯桌上我都不敢放肆，時刻謹記父母的教誨。它同時影響我對孩子飯桌上的禮儀，走、站、坐姿的重視，我經常教育孩子，大人對家庭貢獻大，一個小孩子你都吃父母的，用父母的，吃飯一定要讓大人先吃，你夾第一筷必須夾給長輩吃，好吃的不能放在自己面前。教子嬰孩，孩子如一張白紙，小時候教他什么，他學的很快。有時候爺爺奶奶不肯吃他的零食，他雖然大道理不一定懂，但知道要先給爺爺奶奶吃，自己才可以吃，所以爺爺奶奶拒絕了，他還執意要給他們吃，不吃的話，他一定把好吃的塞到爺爺奶奶嘴里，老人看到孫子的所作所為，打心里高興。

家規家訓之二就是吃苦兩字，人要改變命運就要吃的了苦。我媽媽由于生了兩個孩子，經濟負擔較重，她硬是從穩定的紡織廠出來，自己干個體。起步的時候做的裝修，越到冬天裝修活越多，加班加點不說，手上凍瘡爛得一塌糊涂，但她總不以為然。有次做到集體企業的廠長家，廠長聽說我媽媽帶的徒弟干活干得不錯，有一天，就來看看，一看，就忍不住問：“你手上凍瘡都爛穿了，都在滴血了，疼嗎?”她馬上說：“謝謝關心，我不疼。”事后，她告訴我姐妹倆說：“我是到他們家干活的，再苦再累都要自己忍受，抱怨解決不了問題。”有這次機遇，集體企業廠長看重她吃苦的精神，給業務讓她辦噴漆的加工企業，近40歲的母親，只有三年級文化，就是靠著這樣的吃苦精神硬是將企業辦起來了。這件事情對我們姐妹倆影響很大，所以在小學的時候，我一次右手骨折，同學們都說，太好了，你不用做作業了。但我像一頭倔牛一樣，寧可用左手寫字，雖慢一點，也要認認真真完成作業。工作后，我發現自身電腦操作欠缺，每天晚上趕去學習，樂此不彼，從不向父母抱怨。父母是我的`榜樣，我這點苦吃不了，怎么對得起父母的諄諄教導呢。吃苦的精神也影響我的婚姻生活，我婆婆重病住院的那段時間，白天雖請了護工，晚上我雷打不動去陪夜，那段時間單位工作很忙，我婆婆在病房里起夜要多次。我睡在旁邊，一聽她叫我，我馬上起來照顧，不敢遲疑。雖然很多人覺得那段時間艱苦，但我深深地感謝因為有這段同甘共苦的時光，加深了我與婆婆之間的感情，所以時至今日婆婆還如待親女兒一樣對我。

家規家訓勤勞還體現在早起。不早起，勢必懶惰、懶散;懶惰、懶散就不會勤勞，不勤勞，就不會珍惜別人的勞動果實;不珍惜別人的付出，就不會感恩，很多不好的習性就會連帶影響。我父母每天早起，一個下地干活，一個忙著家務，從不懈怠。對我們也是嚴格要求，我和姐姐放寒假，天寒地凍，就懶得起床，我媽媽在房間外叫了一遍又一遍，就是不起床，我父親拿了竹竿進來了，我姐妹倆嬉皮笑臉，以為他嚇唬嚇唬我們的。我父親一聲不吭，他拿著竹竿敲得應天響，說:“你們兩個再不起來的話，竹竿是不長眼睛的。”我們如鯉魚一躍而起，再也不敢貪戀被窩的溫暖。早起對我的家庭和婚姻生活都起了積極的影響。由于我的早起，可以有充足的時間陪孩子早鍛煉、疊被子、讀經典、做早飯、吃早飯;由于早起，在公公婆婆家能盡孝，做一家人熱氣騰騰的早飯，家庭氣氛其樂融融。有段時間孩子貪睡，孩子早飯都沒時間吃，我接送的路上急急忙忙，即使上班也不安心，生怕孩子餓著，所以感謝早起家規，讓我生活有條不紊，讓孩子也能感知父母的付出。

以上，是我對家規家訓的粗淺理解，其實還有慎獨，謙卑。我所理解的是慎獨，做事有分寸和羞恥感;謙卑，謙受益，卑，低調做人，把功勞推給別人……家規家訓我只是力行了一部分，已經“學而時習之不亦說乎”，如果能一一按照老祖宗的教誨全部力行的話，我深信對自身、家庭乃至家族影響更大。

規矩、吃苦、慎獨、謙卑，是家族留下的精神瑰寶。

它如：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我們在物欲橫流的當今社會，家規家訓如傳家寶一樣，為我們指方立相，為我們點亮心靈的明燈，讓我們明辨是非，立足社會，不至于迷失人生的方向。它更能讓我們欲窮千里目，更上一層樓。作丈夫，做一個頂天立地的男子漢;作妻子，做一個賢妻良母;作兒女，做一個孝子賢孫。