關(guān)于對(duì)話敘事作文集錦六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的對(duì)話敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對(duì)話敘事作文 篇1

“咚、咚、咚。本法官宣布現(xiàn)在開(kāi)庭！”法官敲響了法槌，開(kāi)始宣布了。“先請(qǐng)?jiān)嬷v話。”

“法官大人，昨天夜里，人開(kāi)著一輛車(chē)從我的身上壓過(guò)，由于人喝了酒，開(kāi)著車(chē)超速了，車(chē)撞了我的腰，害得我腰間盤(pán)突出，現(xiàn)在還在痛，我建議要讓人和車(chē)受到應(yīng)有的'懲罰！”路一邊抹著眼淚，一邊揉著腰，一邊向法官訴苦。

汽車(chē)和人皺著眉頭，異口同聲說(shuō)道：“冤枉啊，法官大人，昨晚我就喝了一點(diǎn)小酒，開(kāi)著車(chē)準(zhǔn)備回家，可這該死的路睡著了，整個(gè)身子歪著，于是，我沒(méi)看清路，才撞了他的腰，冤枉啊。”接著，路又反駁，說(shuō)：“你以為你們?nèi)撕蛙?chē)很對(duì)嗎？要不是人類(lèi)造出了車(chē)，也就不會(huì)這樣，空氣中也不會(huì)有霧霾，更不會(huì)出這么多交通事故。”“對(duì)。”汽車(chē)急忙換了“陣營(yíng)“補(bǔ)充說(shuō)道。“還有我的衣服，我的眼睛，我的腦袋，都被你撞壞了，你該怎么賠償我啊！”汽車(chē)委屈地說(shuō)。人類(lèi)也不甘示弱，，說(shuō)：“你個(gè)叛徒，真是哪邊強(qiáng)幫哪邊，我每天花那么多錢(qián)喂飽你，你怎么不感謝我啊，現(xiàn)在倒好，還反過(guò)來(lái)咬我一口，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啊。”“我……我……”汽車(chē)被說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次了。

正在這時(shí)，突然有一位陪審員站了起來(lái)，說(shuō)：大家請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，人類(lèi)用汽車(chē)犯下了種種罪行，有汽車(chē)超載壓壞路面的，有醉酒駕駛出車(chē)禍的，還有汽車(chē)排放的尾氣帶來(lái)的霧霾……”人類(lèi)低著頭，沒(méi)話可說(shuō)。法官又再一次說(shuō)：“本案結(jié)束，一切的罪魁禍?zhǔn)锥际侨祟?lèi)，現(xiàn)在判處人類(lèi)大罪，鑒于汽車(chē)只是幫兇，就給他輕一點(diǎn)的懲罰，現(xiàn)在退庭。”

我希望人們可以少開(kāi)汽車(chē)，多步行或者騎上自家的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)，這樣既能保護(hù)環(huán)境，又能鍛煉身體，真正做到低碳環(huán)保。

對(duì)話敘事作文 篇2

“那么這道題的結(jié)果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負(fù)的題，準(zhǔn)備公布答案，突然，急促的警報(bào)聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”

許多同學(xué)驚得站起來(lái)，又在幾秒鐘內(nèi)鉆到桌下去。“演習(xí)！”“快蹲下！”“演習(xí)開(kāi)始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來(lái)。猝不及防的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地?cái)[手：“蹲下！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一頭鉆到桌下去，學(xué)同學(xué)們一樣把書(shū)包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學(xué)：湯唯業(yè)背對(duì)著講臺(tái)方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書(shū)包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動(dòng)著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉(zhuǎn)睛地盯住播放警報(bào)的播音器……比起那年汶川大地震，這次的'演習(xí)同學(xué)們要穩(wěn)重多了！警報(bào)再次響起，同學(xué)們匆忙但有序地分別從前、后門(mén)出去，教室外的走廊上人頭攢動(dòng)，其他班級(jí)的同學(xué)也和我們一樣，緊張激動(dòng)，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔(dān)負(fù)著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的各班同學(xué)卻不約而同相互謙讓?zhuān)苊馑さ埂Ｎ覀冄杆俚貋?lái)到操場(chǎng)，集體蹲坐在草坪上，同學(xué)們有的凝視著某一處，有的側(cè)耳凝神，有的默默合上手掌虔誠(chéng)地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好啊！

……

在這次與生命對(duì)話的演習(xí)中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……

對(duì)話敘事作文 篇3

古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們?cè)谑焖粋€(gè)小男孩因口渴而下床去喝水，當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-。”“誰(shuí)？是誰(shuí)？你出來(lái)！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來(lái)，我看見(jiàn)你了！”可哭聲還沒(méi)停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里的`本.書(shū).鉛筆和書(shū)包開(kāi)始說(shuō)話了。書(shū)對(duì)本說(shuō)：“喂！老朋友你哭什么？”

本說(shuō)：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫(huà)，就是用圓規(guī)的尖來(lái)扎我。”書(shū)說(shuō)：“唉！別說(shuō)了越說(shuō)我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的，撕得我現(xiàn)在只剩下一張皮了。”說(shuō)著說(shuō)著書(shū)和本就抱在一起放聲大哭。 這時(shí)，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“你們才是幸運(yùn)的，我才倒霉呢！他閑著沒(méi)事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現(xiàn)在還疼呢！” 書(shū)包又哭著說(shuō)：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫。” 小男孩聽(tīng)了之后，他就特別特別地愛(ài)護(hù)它們。它們也很愿意讓小男孩當(dāng)它們的主人。

對(duì)話敘事作文 篇4

一天，文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。

性格直爽的鋼筆說(shuō)：“我會(huì)幫小主人把字寫(xiě)得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)。”勇于犧牲的鉛筆說(shuō)：“上美術(shù)課時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向小主人招手，甘愿付出。”調(diào)皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你畫(huà)錯(cuò)里，那小主人不是會(huì)責(zé)怪你？”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái)，說(shuō)：“還……還有我，如果沒(méi)有我，一副再完美的畫(huà)，也還是那么單調(diào)。”鋒利的削筆刀驕傲地說(shuō)：“我是一位著名的醫(yī)生，只要鉛筆生病，我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的.本領(lǐng)最大。”一直沉默不語(yǔ)的文具盒走上前說(shuō)：“我們就像一個(gè)大本營(yíng)，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的，缺一不可。”

其實(shí)，世界萬(wàn)物都是一樣的，沒(méi)有十全十美的。

對(duì)話敘事作文 篇5

一天，在我的文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說(shuō)話。鉛筆先說(shuō)：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長(zhǎng)的`，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業(yè)真多，他每天晚上放學(xué)回來(lái)都有一大堆作業(yè)，每次寫(xiě)完作業(yè)我就累得腰酸背疼的。”橡皮說(shuō)：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來(lái)做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身子也變成現(xiàn)在這樣了。”接著直尺說(shuō)：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒(méi)有了。”

第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。

對(duì)話敘事作文 篇6

小華伏在門(mén)板上，側(cè)著頭，將耳朵緊緊貼在門(mén)板上，他小心翼翼地呼吸，似乎怕干擾了自己，聽(tīng)落下了一句話，一個(gè)字。

屋內(nèi)，正進(jìn)行了一場(chǎng)緊張又嚴(yán)肅的對(duì)話。

這對(duì)話是關(guān)于小華的。

“孩子要上高三了，我們是繼續(xù)供他讀，還是讓他回家?guī)兔δ兀俊笔前职值穆曇簟Ｐ∪A聽(tīng)到這句話，心頭不由得一緊；是啊！家里條件本來(lái)就不好，現(xiàn)在媽媽又生了病，藥沒(méi)有斷過(guò)，種田當(dāng)然也不可能讓媽媽做了。

正想著，小華又聽(tīng)到了一句讓他揪心的話，這次是媽媽?zhuān)案呷?資料費(fèi)老貴了，聽(tīng)別人說(shuō)一本就一百來(lái)塊哩！”是啊！資料費(fèi)這么貴，家里怎么拿得出呢？自己在學(xué)校省了又省，一天只吃兩頓飯，兩件校服洗了又洗，學(xué)費(fèi)也只剛剛夠用，高三了，營(yíng)養(yǎng)要跟上，資料也要跟上，但錢(qián)又怎么跟得上呢？小華的心此時(shí)沉重?zé)o比。

屋里又響起了爸爸的聲音，“可是這娃這么爭(zhēng)氣，不可惜了嗎？”小華此時(shí)更傷心了，自己雖然吃得差穿得差，但成績(jī)卻一直是全校前列，經(jīng)常拿到獎(jiǎng)學(xué)金，雖不多，但也足夠他下個(gè)月小小地加餐了。媽媽又反駁道：“成績(jī)是好，但我們家這情況，怎么辦？”

小華身上已是大汗淋漓，可能是這個(gè)姿勢(shì)過(guò)于費(fèi)力，又可能是別的原因。小華覺(jué)得身上又黏又癢，可他顧不上了，只管聽(tīng)屋內(nèi)的對(duì)話。

“唉，是啊，我們農(nóng)村家庭的孩子上學(xué)總是這么難。”爸爸悲傷地說(shuō)道。媽媽又接道：“只能對(duì)不起孩子了。”小華聽(tīng)到這里，差點(diǎn)跌坐下來(lái)，自己努力了這么久，到了最后時(shí)刻，居然……唉！

可這時(shí)，屋里卻傳來(lái)一種干啞但清晰的聲音，語(yǔ)氣中帶著一絲不容抗拒，“讓他讀，只有他才能改變我們是農(nóng)村人的狀況，我還有一些金首飾也用夠了，賣(mài)了讓他讀下去！”原來(lái)奶奶也在屋里。“可那是您的嫁妝啊？”“用不上了，賣(mài)了算了，就這樣定了吧！”

小華悄悄退回到自己屋里，狠狠抹了一把眼淚，又將自己埋到了書(shū)中，屋外又是一片寧?kù)o。