小學(xué)春天的作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)春天的作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)春天的作文1

年邁的冬爺爺剛剛離去，春姑娘就邁著輕盈的步子來到了這個世界。

公園里的春天，是一個詩情畫意的世界。你瞧，剛踏進(jìn)公園，鳥兒們就唧唧喳喳地用歌聲歡迎人們，我漫步在公園里，靜靜地吸著大地母親的氣息。忽然，鳥兒們的叫聲把我引到了一棵樹下，原來，鳥兒們正在做窩，叫我來參觀呢！

陽春三月，柳樹爆青了，吐出帶黃色的嫩葉，小草也成茵了。一陣花香把我?guī)У搅斯珗@中心，瞧啊，一陣陣花香引來大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時，調(diào)皮的雨弟弟來做怪，他跑進(jìn)人們的頭上，臉上，鉆進(jìn)人們的脖子里，使人感覺涼嗖嗖的。俗話說，“春雨貴如油”，我想，樹，草，花兒們一定在貪婪地允吸著來自大自然的油吧。

啊，春天，你多么美麗，春天加上公園，是多么完美的結(jié)合??！

小學(xué)春天的作文2

初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風(fēng),宛然是一首無韻的詩,一曲無譜的歌.我總喜歡在著春燕呢喃之時,帶上一本書,坐在花園里,靜靜的聆聽春天的聲音.

一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上.因為長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話.幼嫩的芽兒綴在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個一個優(yōu)美的音符,譜寫的春天樂章.

"小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一,二八二五六,二八二五七....."一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章.原來,不遠(yuǎn)處的白楊樹下,有一群小女孩正在跳皮筋.于是,那個春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇.然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂的精靈---一雙與眾不同的眼睛.

一天,我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛:美麗卻沒有一絲靈氣,眼底聚滿的只是黑暗與混沌.這是一個身著灰色連衣裙的小女孩,她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋.雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個方向---那串銀玲般的笑聲傳來得方向."二八二九三十一......"

第二天,還是這樣.

第三天,依然是這樣.

音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條"五線譜".春風(fēng)拂過."五線譜"輕巧地?fù)u擺起來,搖出一陣歡快的嬉笑聲:"哈哈......三八三五六,三八三五七......"

終于有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛.

"你是誰?"

"你叫什么名字?"

"你也會跳橡皮筋嗎?"

一連串的問話后是一段沉默.女孩們似乎察覺到了她的瞳仁,一個小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時,大家明白了一切.他仿佛也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng).一個看上去稍大點而的女孩拉著她的手說:"走,跟我們一起玩吧!"

"我......我不會跳."

"沒關(guān)系,我們教你."

"對!我們教你."

"哎!你還沒說你叫什么名字呢!"

從那天起,花園里時?？梢钥匆娨粋€身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐?蹦蹦跳跳地唱:"小皮球,香蕉梨,馬蘭花開花二十一......"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂,為她伴奏."......二八二五六,二八二五七......"一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來,悠悠回旋,仿佛在訴說著這個春天的故事.

小學(xué)春天的作文3

我最喜歡春天的花園。

今天，我和爸爸乘車一起去豐臺花園。今天的天氣非常好。陽光明媚。我的心情自然好的沒話說了。

進(jìn)了花園門口，一片片竹林像士兵一樣迎接我們，那一根根竹子綠油油的，嫩綠的葉子非常好看!

往前走，一大片湖水展現(xiàn)在我的眼前，湖水碧綠碧綠的，平靜的像一面大鏡子。我們繼續(xù)往前走，

遠(yuǎn)處一片嫩綠像給大地鋪上了地毯，走進(jìn)一看，原來是一片剛從土地里冒出的小草呀!我一邊走一邊看，

沒有注意到前方，一下子撞到了樹干上，爸爸被逗得哈哈大笑。我往上一看，原來是站的筆直的松樹。

這時一陣微風(fēng)吹來松葉搖晃著，好像在對我說;"你沒事吧?" 再往前走，

是一座小橋，過了橋，我看見一些老爺爺在釣魚區(qū)里釣魚，非常好玩!釣魚區(qū)旁邊是一個大廣場，

有一些小朋友在嬉戲，有的在跟家長放風(fēng)箏，有的跳繩，有的踢毽。他們多開心呀!

我最喜歡春天的花園!

小學(xué)春天的作文4

春的氣息越來越濃郁了!不趁著這生機(jī)盎然的時節(jié)去踏青，對得起這大好時節(jié)么?

趁著這陽光明媚風(fēng)和日麗的下午，去我家不遠(yuǎn)處的一個小花園，去體會濃濃的春意。我小跑著前進(jìn)，被清風(fēng)吹得十分愜意，被陽光曬的十分舒服，我無意中發(fā)現(xiàn)路邊種的樹樹枝上 已從前幾天的微 微泛綠，變成了濃濃新綠，我不知不覺到了那里，小草在土地媽媽的滋潤下，在土地上泛濫的茁壯成長，簇?fù)碓谛涓绺绲闹車Ｐ浔淮猴L(fēng)吹醒了，打個哈欠，挺直胸脯向上長。我又來到了家門對面 的小樹林里，聞到陣陣花香，聽到了陣陣“嘰嘰喳喳”的小鳥歡唱，此時此刻，我如同親臨人間仙境，體會春的禮物!

春已越來越濃，大家也不要錯過這個這個大好時節(jié)，去感受春的氣息吧!

小學(xué)春天的作文5

黃庭堅有詞：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春歸處，喚取歸來同住。

春天的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬物復(fù)蘇，包括我自己。只有在這個季節(jié)，才感覺自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實，我是世界的一丁點兒，雖然是一丁點兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡單。

很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機(jī)，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠(yuǎn)不放開；云是我手心拽著絲線的風(fēng)箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

我一直都很喜歡樹，曾經(jīng)是因為樹的形狀千變?nèi)f化，美妙至極，后來看了《藍(lán)色生死戀》后，又增加了一層喜愛，因為樹還是不變的永恒！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恒。關(guān)于春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地?zé)o限！

只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對于沒有回憶的人，再多的描繪也是多余的。

不僅喜歡春天的樹，有時還會看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過小溪，在金色的細(xì)沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環(huán)。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

現(xiàn)在的春天我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的柳枝了，也不會刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環(huán)了。因為那都是屬于過往的春天的，現(xiàn)實的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。一定不要忘記感謝春天，感謝快樂。那些過往的春天！

小學(xué)春天的作文6

常言道：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽依仟N的捂著咕咕叫的肚子，一路小跑來到一個紅薯攤位前，想要買個紅薯填填肚子。賣紅薯的大爺正在給一旁的老婆婆披上衣服，見了我笑呵呵的起身招待，“小妹妹，要一個紅薯不？”老爺爺笑著問道，那和煦的笑容在蒼老的臉上漾開。

我怪不好意思的摸摸自己的肚子，拼命點頭。老大爺笑呵呵的跟我說：“姑娘是在抱歉，這天也沒有多少人愿意出來買紅薯，要不我現(xiàn)給你烤一個？”老爺爺?shù)脑捪袷墙o我可憐的肚子當(dāng)頭一棒，更加不爭氣的叫了起來。我本想走開，去其他地方覓更好的吃的，可老爺爺那和藹可親的面容，我又不舍拒絕，只好安慰著不停抗議的肚子，站在原地傻傻的等著。

二月的春風(fēng)依舊帶著些許寒意，我哆嗦著身子，上下的牙齒不滿般“得得得”的“打架”，冷得就差沒有大展拳手做一套廣播體操了。環(huán)顧四周，我看到了剛剛那個老婆婆，滿臉蒼白，她額頭上一條條宛如溝壑的皺紋印證了這匆匆時光，也許當(dāng)年她還是個愛聽情話的小姑娘，如今卻只能終日坐在這里，仰望只屬于她自己的那一份天空。

老婆婆的眼中蒙著一層模糊糊的淚水，嘴里還不停的流口水，羸弱的好向輕輕一推就能倒下，然而她的目光卻始終落在那個老爺爺身上，薄唇微啟，我聽見她說：“春天來了……春天來了?！边@話我表示不贊同，這日子是快到春天了，可是這依舊讓人縮手縮腳的天氣，哪里有春天！

等待的時間格外的漫長，拿到熱乎乎的紅薯的那一刻，居然有一種熱淚盈眶的沖動，居然會感覺自己是最幸福的大朋友。正當(dāng)我跟老爺爺?shù)绖e轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去時，我聽見身后“嘭”的一聲，我趕忙轉(zhuǎn)過頭去，看到一只野狗嘴里塞著幾個紅薯匆匆的跑掉了。

我瞬間便明白過來，眼里就只剩下老爺爺一個箭步?jīng)_上去扶起老婆婆，擋在風(fēng)口為老婆婆仔細(xì)檢查是否摔傷，檢查了一遍又一遍，詢問了一遍又一遍，才重新為老婆婆披好衣服，這樣冷的一個天，他居然流下了汗水！我像是被遺忘般傻傻愣在原地……老大爺打開鍋蓋那一瞬間，我下意識的用手去擋住那高溫液體迸出，待到白氣散盡后，老爺爺用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆檔白氣的身影像是慢動作般，在我腦海里放了一遍又一遍，似乎要讓我細(xì)細(xì)品味那其中的韻味。

最后，我也終于明白了老婆婆口中一直重復(fù)的話語：“春天來了?！钡恼嬲x，這個春天，她有老爺爺無微不至的關(guān)愛，有老爺爺用干瘦的身子為自己擋住一切危險的體貼入微，所以她在這嚴(yán)寒天里感到甜蜜的幸福。

在這個不同尋常的初春里，我尋覓到了春天的足跡。

小學(xué)春天的作文7

“草長鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。讀著這首詩歌，美麗的春天來到了。

嫩綠的小草從松軟的泥土里鉆出來，高高的柳樹搖著長長的辮子，在暖風(fēng)中跳舞。小燕子在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了，春天來了!”小熊在山洞里睡得正香，聽到小燕子的呼喚，揉了揉惺松的睡眼，伸了伸懶腰，搖搖擺擺地從洞里走出來，看了看四周，驚喜地說：“啊!多么美麗的春天呀!”五顏六色的花朵爭先恐后地開放，向小蜜蜂招手說：“你們好，快點過來采蜜吧!”小蜜蜂嗡嗡地叫著，從四面八方飛過來，一會兒落在粉紅色的桃花上，一會兒落在黃燦燦的迎春花上，空氣中彌漫著香甜的花粉的味道。春風(fēng)鉆進(jìn)人的鼻孔，讓人感覺到暖暖的，柔柔的，又帶有一絲清涼。

多么美麗的春天啊!我愛春天!

小學(xué)春天的作文8

今天的天氣真好，爸爸帶我去了風(fēng)景區(qū)。

風(fēng)景區(qū)里的人可真多。有人在放風(fēng)箏，有人在坐游船，還有人在看花草。

我們?nèi)チ撕舆叄铱吹接腥嗽诤舆厽垼€向河里扔下了幾束鮮花，我問爸爸：他們在干什么?。堪职终f，今天是清明節(jié)，他們那樣做是為了紀(jì)念死去的親人。

我在河邊種下了幾粒種子，希望它們能快快發(fā)芽生長。

回來時，我還看到河里有幾只天鵝，爸爸說它們是喜歡這里的風(fēng)景才不愿飛走。我還看到了幾位同學(xué)。

春天里，人們都喜歡到郊外啊，因為春天來了，不象冬天那樣白茫茫的。

小學(xué)春天的作文9

寒冷的冬天過去了。終于，我們迎來了一個嶄新的春天。

樹、花、草，它們醒了！它們紛紛抖掉身上的殘雪。你瞧，樹木正忙著舒展它們的新枝；花兒正一朵接一朵地開放；小草爭先恐后地從土里探出頭來。

小溪蘇醒了！河面上的冰已經(jīng)融化。這個小音樂家在沉睡了一個冬天之后，終于又開始演奏了。你聽，它奏出的那“叮叮咚咚”的樂曲，令大音樂家也望塵莫及。

人們笑了！在經(jīng)歷了一個冬天的嚴(yán)寒之后。他們脫下沉重的冬裝，換上了輕巧的春裝。人們不再像冬天一樣窩在家里烤火。農(nóng)民伯伯開始播種。小朋友在田間地頭追逐著，打鬧著，迎著春風(fēng)放風(fēng)箏……總之，春來了，人們格外高興。

春是熱情的，春是快樂的！它不像夏的炎熱，秋的無味，冬的死寂。春是年青的！讓我們一起迎接這個春天，這個嶄新的春天吧！

小學(xué)春天的作文10

每個人心中都有著那樣一個春天，那樣一種種五彩斑斕的夢。有人說春天象征著快樂，象征著生機(jī)，也有人說春天象征著光明，象征著明天會更好。到頭來，又有多少人真正的喜歡春天？渴望春天呢？他們只不過是單純的喜歡罷了，也許，對于失明的人來說春天就是光明，對于臥病在床的人來說春天就是新的希望。 美麗中的缺陷 女孩有一張迷人的外表，一雙葡萄大的黑色眼睛，兩道柳葉眉，高高的鼻梁顯得有一些倔強(qiáng)。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎得高高的是那么的自信?？墒?，就是這樣一種美麗在一場事故終歸于一旦，她失明了，從此只能生活在黑暗的世界里，一切五彩繽紛的事物離她遠(yuǎn)去，他開始孤獨，開始寂寞，他不能再像正常人那樣學(xué)習(xí)，生活。真的！上帝好殘忍。 黑暗中的等待 時光流逝，小女孩靜靜的等待，無聊時聽聽音樂，寂寞時坐在窗前發(fā)呆。在她的世界里永遠(yuǎn)是殘缺的，雖有各種各樣的聲音但卻沒有了美麗的色彩，僅剩的只是單調(diào)的色彩---黑色。

在黑暗中，她慢慢學(xué)會了堅強(qiáng)，他頑強(qiáng)地面著這一切，頑強(qiáng)，堅持，不認(rèn)輸，用自己的雙手掌握了一切，他用雙手主宰了自己的一切。盡管走路時總會摔倒，但他依然頑強(qiáng)站起，黑暗中寫字，黑暗中吃飯，從來不曾中中斷......他喜歡花草，喜歡自然中的一切，更重要的是他渴望光明，渴望“春天”。 渴望中的嘗試 小女孩喜歡春天，渴望春天，總是讓媽媽帶她到公園去，聽聽鳥兒的鳴叫，聞聞花兒的芳香，盡管他看到的只有黑暗。他一直在用頑強(qiáng)面對一切，用樂觀面對現(xiàn)實。他曾告訴過媽媽，自己很好，自己很快樂。我想他并不是很快了吧！盡管他的笑依然那么燦爛，但始終掩飾不了內(nèi)心對光明的渴望，對春天的追求。他渴望，她希望，她盼望，她追求，他始終沒有放棄過，從未停止過。 嘗試中的失敗 小女孩抱著一絲希望走進(jìn)了一家醫(yī)院，可結(jié)果并不那么樂觀，他知道自己的眼睛是可以治好的，但是面對這么高額的醫(yī)藥費，他放棄了，他知道，自己的家并沒有那么的富裕。他低下頭走出了醫(yī)院，他失敗了，他的春天不知是否還會重來...... 光明時的春天 小女孩的事情引來許多人的目光，很多好心人都給予了她幫助，就這樣，下女孩重新回到了醫(yī)院。窗外此時已經(jīng)是秋天，她不知道自己是否還能迎來春天。手術(shù)順利的結(jié)束了，他的心終于沉了下來，他是那么的高興。

幾個月過去了，他要迎來自己盼望已久的光明。紗布拆開了，依舊是那一張熟悉美麗的臉龐，更重要的是他恢復(fù)了光明。女孩大聲的喊道：“光明來了，春天來了！”他哪里知道現(xiàn)在窗外已經(jīng)是初秋了。仍然是那么一張燦爛的笑臉。 是?。∨⒌拇禾靵砹?，他看見了一切，看見了一切的美好，永遠(yuǎn)擺脫了黑暗與單調(diào)。這時我才真正的領(lǐng)悟到：春天已經(jīng)不再僅僅是春天！

小學(xué)春天的作文11

寒冷的冬天又要和我們說再見了，度過了炎熱的夏天，度過了涼爽的秋天，又度過了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天。

春天，象征著一片生機(jī)勃勃的景色，站在一望無際的田野里，梨花張開了雪白的笑臉，杏花和桃花也從不同程度地綻開了花瓣兒。抬頭仰望藍(lán)天，聽到了“布谷布谷”的叫聲，原來是布谷鳥告訴我們春天來了，小燕子也從南方趕來，為春光增添了許多生趣，從“唧唧”的歌聲中，就能說明春天來了，花香把小蜜蜂引來了，小蜜蜂在許多花中翩翩起舞，忙著采甜甜的蜜，相信他們一定希望來年過的甜甜蜜蜜。

春風(fēng)吹，把枯黃小草從第地里吹出來了，又吹出了許多五顏六色的花，有白的，有紅的，有紫的……五彩繽紛。春風(fēng)也吹的柳樹長出了嫩葉，看看一碧如洗的天空是那么湛藍(lán)，春雨也給萬物喝了甜甜的清水，把灰塵吹到了一個無人的角落，讓世界永遠(yuǎn)美麗。

春天的草那么綠，春天的花那么紅，春天的天那么藍(lán)!

小學(xué)春天的作文12

蘇東坡詩云：“春江水暖鴨先知”，其實先知的豈止是“鴨”，真正體會到春天的應(yīng)該是風(fēng)、是草、是木、是人的心情……。這不，周末休閑日我到漢江堤壩上的十里長廊走一走，分明感到春天的氣息已經(jīng)很濃了。

在漢江堤壩的長廊上行走，滿眼里全是春天的影子。春天的陽光讓寒氣從風(fēng)中退去，使風(fēng)變得柔和婉轉(zhuǎn)起來，風(fēng)拂過小伙子的胸膛，拂過姑娘飄逸的長發(fā)，似乎想拐彎抹角告訴人們春天已經(jīng)來了。堤壩的防護(hù)林隨十里長廊綿延至彩虹三號橋，現(xiàn)在已是一處初具規(guī)模的人造景觀公園，這人造景觀公園是“一江兩岸”工程的杰作，是漢中魅力城市的明星片。江堤的春天全都藏在這人造景觀公園里，經(jīng)過“春天”這個丹青高手的描畫，毫無遺漏的展現(xiàn)在游覽江堤人們的眼中。

進(jìn)入公園，讓人有一種喜悅舒暢的感覺。這可不是一排兩排的樹木組成的防護(hù)林帶，而是由樹、竹、草、花、石這些元素組成的。根據(jù)地勢的大小、高低、曲折程度融入造景大師的思想打造出一個個別具一格的景點，景點與景點之間由一條彎彎曲曲的石子小路連接起來，這石子小路的作用就像那姑娘脖頸上珍珠項鏈的連接線。

雖說江堤公園里處處是景點，但每一處的景點都有其自己的特點和風(fēng)格。土坡高處做一小山頭，低矮處種一圈竹，香樟樹必不可少，攙雜在竹中，竹和樹種植的并不密，懶懶散散的，看似隨意卻不乏有一種向上延伸的精神頭。山頭上立有一人多高的石頭，石頭看上去還蠻有個性的，在石頭上面書寫的有很有詩意的字、詞，原本普普通通的土坡經(jīng)過這一翻打扮就變成了一座風(fēng)景秀麗的小山。平地到是不少，東一塊西一塊的，大小不一，形狀各異。細(xì)看時，每一塊平地搭配種植的植物都不完全一樣。有以綠草鋪地的，在草地上找出幾個對稱點，種上幾株萬年青，修剪成如傘蓋，雖說有些簡單，但也給人一種青翠的感覺。復(fù)雜的也不少，綠草和紫羅蘭柔和在一起，再鑲嵌一些爬地的花草，五顏六色的春色就涌入了眼簾，但這還不夠，地面上的`植物搭配就更具有特色，七八棵的棕樹，五六顆翠竹，三四個怪石，一二棵垂柳，以一定的造型組合在一起，儼然是一個小型森林。人走累了，在這兒打個盹兒，歇個腳兒，是一種享受、是一種安逸。桃樹林是必不可缺的，三月里桃花開得正盛，一支支細(xì)條從樹桿上伸出去掛滿了粉紅色的花朵兒，招來了一群又一群的野蜂兒、蝴蝶兒，她們舞動著翅膀忙碌在花叢中。我不敢打攪蜂兒們的工作，便退出了桃花林，又回到了江堤的走廊上。

站在江堤走廊的高處看江水，一江春水還在，但并著急向東流去，原來是下游的三號橋修建有水閘正在蓄水。江水平平的，靜靜的躺在那兒，享受著春光的普照?？渗B兒不讓江水安靜，一些不知道名稱的鳥兒在水面上飛來飛去，唧唧喳喳的，在岸邊也能隱隱約約聽見。水鴨子卻不曾看見，或許水鴨子并不真的敢在江水里游泳，無法驗證蘇東坡的“鴨先知”了，但是游覽江堤的人們真正切切的感受到了江堤的春天。

小學(xué)春天的作文13

冬爺爺走了，春姑娘來了，又到了萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

碧藍(lán)的天空中，云朵們在悠閑地散步，小鳥在報告森林新聞，大家聽得聲聲入耳！

青青的高山好像穿上了綠油油的外衣，小花是它的鈕扣，河水是它的皮帶，顯得高山格外秀麗！

在一顆楊樹上有一個鳥窩，里面有許多小鳥，它們叫著：“媽媽我好餓?！?/p>

樹的對面有一顆梅花樹，一看見梅花我想起了一首古詩，“梅花，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

在兩顆樹中間有一塊田野，每當(dāng)春風(fēng)吹過，金黃色的油菜花田就像金色的海浪，引來了蝴蝶公主和蜜蜂王子，它們又唱又跳，熱鬧極了！田野里處處歡聲笑語！

每當(dāng)春天，我都會回到老家，去看看藍(lán)藍(lán)的天空，去踩踩“綠色的地毯”，去摸摸樹上的鳥蛋，去聞聞樹上的梅花，還要去采采油菜花！

小學(xué)春天的作文14

走在鋪滿落葉的大道上，此時的球鞋帶著一絲的涼意出動了我的思緒，隨落葉飛舞盤旋。

這應(yīng)該是我在高中城的最后一個秋天了，時光荏苒，歲月匆匆，時間的流里漸漸走進(jìn)成熟，與周圍的一切處之坦然。雖在這文人墨客都認(rèn)為悲的秋里，在這充滿軍營氣息的高中城里，我也在然可以找到春天的印記。

高中是孕育著苦味的春天

曾幾何時，自己能為是一名高中學(xué)生而欣喜若狂；曾幾何時，自己能為是一名高考拼搏之路上的學(xué)子而默然傷神?；厥走^往，我原本是一個棱角分明的正方體，而如今，是高中的苦，將我磨礪成畫筆下的橢圓，讓我滾得更遠(yuǎn)。我記得那個令人驚嘆的開始：一次次在深夜中苦戰(zhàn)，直到大腦不能控制；一次次在課堂上不由自主的閉上眼睛，直到手臂青腫也無濟(jì)于事；一次次在經(jīng)歷奮斗后收獲的卻是點點回報，心靈備受失敗的打擊；一次次在浪費時間后，又逃避在狹小的空間里獨自品嘗內(nèi)疚的滋味。

但有人曾說，高中是一個熔爐，我便是那牛奶，經(jīng)歷練后，煉乳更顯珍貴。我常常在苦中自嘲，高中的苦的確讓我獲益匪淺。它能讓我感受”只有流過血的手指，才能彈出時間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能擁有長早天堂的力量”這一人生真諦。世界以痛吻我，我要回報以歌，高中以苦磨礪我，我要回報以堅韌。于是，在奮斗掙扎中，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中尋找方法，學(xué)會了在失敗之后自我安慰；學(xué)會了在灰心喪氣之時重新點燃希望之火；學(xué)會了在生活中尋求信念，一直勇敢得走下去。高中是苦，但它到底是春天，我依舊能在這春天里笑得燦爛。

高中是洋溢著陽光的春天

我們在成長中體味著生活，與陽光同在，我們會發(fā)現(xiàn)自己不會與同學(xué)因一點摩擦而大打出手，而得到的是同學(xué)在我們失意時給予的安慰、真誠，沒有虛假。我們會發(fā)現(xiàn)自己不會與老師因一次不合而持久冷戰(zhàn)，而得到的是老師的支持與鼓勵，不是做作，是真心。我么會發(fā)現(xiàn)自己與父母多了一份相依不舍，少了一份爭吵抱怨。在高中的成長里，同學(xué)友情，師生之情，家人的親情，都在這陽光中升華泛濫。

高中是洋溢者朝氣的春天

高中城里有著朝氣，運動會上的精彩瞬間，籃球場上的歡呼吶喊，使我們青春活力的見證。在這洋溢著陽光的春天中，我們收獲到了舉手投足間的感動，體會到成功帶來的喜悅，感悟人生的美妙。

高中像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；

高中像美麗的姑娘，花枝招展的笑著走來；

高中像健壯的青年，用強(qiáng)健的臂膀擁抱青春的火熱。

高中是春天，春天亦是高中，生活在高中城里，便活在春天里。

小學(xué)春天的作文15

我喜歡美麗的春天，百鳥齊鳴，萬物復(fù)蘇，我眷戀春天如畫般的風(fēng)景，它令我陶醉，令我神往。

溫暖的春風(fēng)拂過我的臉頰，輕輕地，柔柔地。宛如母親的手愛憐地?fù)崦摇Ｎ艺驹诟吒叩纳巾斏?，張開雙臂，感覺自己好像被春風(fēng)托到了云端，深深地呼吸著新鮮的空氣，那氣息中夾雜著淡淡的青草香，撲鼻而來。

我迎著三月的春風(fēng)，懶懶地躺在柔綿綿的草地上。深褐色的泥土散發(fā)著陣陣清香，藍(lán)天在草兒的搖擺下若隱若現(xiàn)，草兒在和煦的春風(fēng)下?lián)u來搖去，綠綠的，嫩嫩的，放眼望去，簡直就像一片綠色的海洋。

草中，一朵朵妖艷的小花迎著燦爛的陽光盛開著，多像一張張小女孩那稚嫩的小臉，看著看著，我想起了朱自清的《春天的腳步》：桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅得像火，粉得像霞，白得像雪，野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨……

在林間的小道旁，生長著無數(shù)高大參天的樹木，它們好像一名名威武的衛(wèi)兵，忠實地為大自然守護(hù)著這片土地。樹上的黃鸝鳥和麻雀們嘰嘰喳喳地叫著，瞧它們聊開聊得多開心呀!大樹的枝頭吐出了一片片嫩綠的小芽兒，把光禿禿的樹枝點綴得生機(jī)勃勃。我坐在樹下的石凳上，看著眼前這一切，我笑了，不禁浮想聯(lián)翩：

樹媽媽有好多可愛的孩子，它們都是小樹芽兒。

小樹芽兒在媽媽溫暖的懷里，舒舒服服地睡了一冬。

黃鸝鳥姐姐撲騰著翅膀飛來了，她輕聲軟語地呼喚著小樹芽兒：“小樹芽兒，快快起來吧!”小樹芽兒真想痛痛快快地出去玩一玩，可一想到可怕的寒流，便不放心地問：“外面還有冰雪么?”黃鸝鳥姐姐笑了：“冰雪早就融化了，你們聽見小河的歌聲嗎?”小樹芽兒猶豫了一陣子，它們剛想出去，就聽見寒流氣極敗壞的聲音：“小樹芽兒，你們要是敢出來，我就凍死你們!”見小樹芽兒剛探出來的頭又縮了回去，黃鸝鳥姐姐生氣了，她叫來了春風(fēng)妹妹，春風(fēng)妹妹帶來了太陽公公，勇敢地沖了上去。寒流見大勢不妙，嚇得連連后退，跑得無影無蹤了。

黃鸝鳥姐姐又歡快地叫了起來：“小樹芽兒，快出來吧!寒流被春風(fēng)姐姐趕跑啦!”春風(fēng)姐姐輕輕地掀開了小樹芽兒身上的棉被，它們高興地穿上綠風(fēng)衣，和春風(fēng)姐姐一起跳舞，和黃鸝鳥姐姐一起做游戲……

我熱愛春天!它不僅繽紛美麗，而且到處鳥語花香，生機(jī)勃勃，它更是充滿了無限的希望，凋零的花朵在春天里重新綻放，曾經(jīng)死一般寂靜的土地上冒出了一個又一個頑強(qiáng)的生命，一年之計在于春啊!不管是天涯海角，有春天的地方就有希望!

春天，我愛你……