小學作文：校園
小學作文：校園
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學作文：校園，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文：校園1
校園的一年四季都十分美麗。然而，我最喜愛的是秋天的校園。
秋天的校園是個美麗的校園。你瞧，校園門口的塑像“希望之星”被夾雜著落葉的秋風一吹，顯得更加光潔。左邊的一排桂花樹像一把把撐開的小傘，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花，右邊新修的花壇也為秋天的校園增添了幾分情趣。再往后走，就是我們的教學樓。“樂學、文明、和諧、進取”八個大字在太陽照耀下閃閃發光，就像一盞明亮的燈，為我們照亮前進的方向。
秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，同學們有的.走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛，還有的走到草坪上玩起秋天的游戲??????，秋天的校園成了歡樂的海洋。
秋天的校園不僅十分美麗，而且充滿歡樂。我真喜愛秋天的校園啊！
小學作文：校園2
校園里時時刻刻都會帶給我們意想不到的驚喜，今天，我就要向大家說說我在校園里的開心事兒。
我是一個喜歡寫作的男生，我有很多篇作文都在報紙上發表了。
一天，報社叫我去領稿費，我激動地帶著媽媽去了報社，領到了45元，我開心極了。可是，在回家的路上，我卻在想：“有了這筆稿費我該怎么花呢，是買吃的？不不不，還是買玩的吧。”正當我摸不著頭腦的時候，我突然靈機一動：“對了，老師不是說有東西要和大家分享嗎，我可以買吃的分給大家呀。”我毫不猶豫地把我這個想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我這個做法，并打了電話給陳老師，陳老師也很支持。于是，晚上我和媽媽出去逛街的時候，就順便把吃的`都買了。不久，我的快樂在班上分享給了大家，同學們在講臺下歡呼雀躍，我的心里就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。
那一天，我把我的快樂分享給了大家，不大那家得到了快樂，我也得到了更多的快樂。我將把那一天永遠地記在我的心里。
小學作文：校園3
新的學期開始了,我又長大了一歲,成了11歲的孩子.不知怎么,離開學還有兩個星期,我卻想起了學校,想起了上學時低頭不見抬頭見的同學.尤其是臨開學的前幾天,我感到十分的無聊.沒有了霄霄的笑聲與胡攪蠻纏,沒有了猴子和渾球那挨揍時的嚎叫,心里空落落的.
今天,當我滿懷思念之情走入教室時,發現霄霄不在教室,又出去瘋玩了.哈哈哈哈,安靜一會是一會,先和雪兒談談小荷吧!
"倒霉崔的! "倒霉李的.!"倒霉崔的!倒霉李的!哦,霄霄回來了!這個瘋丫頭一回來,我就永無寧日了!"小妮妮呀,這句話的下一句是什么呢?大家一起說!大笨笨呀!哈哈哈哈``````又來了.從頭到尾都是這一句話,真拿她沒辦法,唉!
雪兒和我一樣,也是一位受害者.她對霄霄的無奈指數絕不低于我.她的臉曾經N次被霄霄當面團揉,有一次霄霄竟玩了她十分鐘!唉,不知道明天這瘋丫頭還會變成什么樣!
小學作文：校園4
春天了，正如詩中所說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
早上，我吃完飯就來到了校園，這里百鳥爭鳴、鮮花爭奇斗艷。。。。。。我看到校園里櫻花又露出了哄哄的臉蛋、榆葉梅開放出了紅紅的花朵、連翹開除了世界上最美的黃花朵。。。。。。
小鳥在天上自由自在的飛著，天上的白云像一朵朵棉花糖，地上的'草地像一片綠色的地毯、一片片爬墻虎像一陣高大的圍墻。。。。。。
進了三（2）班這個干凈的教師，墻上貼著手抄報和一張張獎狀。。。。。。
中午，太陽在空中澆下一片“金光”，照在大地上，樹木被“金光”染成了一棵“金錢樹”，綠草被“金光”染成了一片“稻田”。
晚上，星星在天空上照著大地，北極星為我指路，月亮為我照路。
我們的母親地球，它為我們制造了一切，我們要愛護大自然。
小學作文：校園5
每個人的校園生活都是多姿多彩的，是歡樂的.，是美好的，是無比珍貴的。
今天下午放學，我們這些好朋友相聚在操場上，決定放松放松，來一場久違且激動的“警察抓小偷”的游戲。
我很幸運地當上了第一輪的“警察”，倒數十秒后，開始抓捕那九個“小偷”。一開始，我偷偷摸摸抄了一個小路，準備從后方殺入對方大本營，他們渾然不知，我找準機會，突然從后方奔出，一瞬間抓住兩人，根據游戲規則，他們將變成警察，這下就好辦了，我們一直把他們壓進死角，準備來一舉殲滅，結果，我們還沒到那里，他們便投降了。
第二局，我當上了小偷，準備在一個隱秘的地方等待著勝利，可是計劃趕不上變化，在只有我和我同桌的局面下，他竟將那一大群警察引了過來，我剛想跑，可他們已經離我只有一米距離了，我便被警察給捕了，我十分氣憤：就差那么一點點就贏了！可他就是要將那些人引過來，我又跑不動，又躲不了，真是有苦說不出啊！
過了許久，我們開開心心的回了家，大家有說有笑，但是隨著夕陽西下，光線漸漸暗了下去，我也想著：我們何時才能像這樣放肆的在這操場上玩呢？
小學作文：校園6
夏天不知不覺走進校園。看！教學樓前面那一排長條小花池里的花爭奇斗艷。有的紅似火，有的粉似霞，有的白像雪......這些花吸引過來許多蜜蜂和蝴蝶來采蜜，微風一吹，花兒們就像翩翩起舞，好像在和蝴蝶比誰最美似的.。
最值得一提的是小麗花，一池花有七八種顏色，有的才展開三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看來飽脹得馬要破裂似的。這里的花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美。看看那一朵，也很美。
校園四周的樹木是那么挺拔茂盛。看！那挺秀的松樹，像細針一樣的松針，綠綠的柳樹姐姐又梳起了長長的辮子，微風一吹，像仙女一樣，美麗、動人。楊樹那么高大，那么茂盛，像撐開的巨傘，遮住了陽光，給我們帶來涼爽。
在看后院的爬山虎，長得十分茂盛，也尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點兒空隙，微風一吹，蕩起波紋，好看得很。
看到這么碧綠的爬山虎，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍這，閃爍著迷離的光點。
我們校園不是花園，勝似花園。
小學作文：校園7
我的學校是荔園小學。早晨的校園是最熱鬧的，一進校門口，會看見有人在籃球場上像駿馬一樣奔馳，有的人在操場上跑步，每個人都疲憊不堪，滿頭大汗的。我想：他們非常希望溫柔的風妹妹能給他們帶來涼爽。還會看到同學們有說有笑，一起進學校，看到同學們背著沉甸甸的書包，迅速地跑到教室，生怕遲到了。老師拿著一個黑皮包進辦公室時，同學們都邊敬禮邊說：“老師您好！”你覺得我們有沒有禮貌啊？
早讀的時候，校園里很吵鬧，人聲鼎沸，教室里，同學們摩肩接踵。廣播室還會播出動人美妙的音樂。每一班的同學都大聲朗讀著不同的課文，可好聽了！校園里有鳥聲，風聲，讀書聲。每一種聲音都進入我們的`耳朵里。有時會聽到教室里傳出老師講課的聲音。
早操的時候，是體現出我們美麗動作的時候，我們整整齊齊，認認真真地做著每個動作，從四樓往下看，同學們像機器人一樣，齊刷刷的，可好看了！回教室的時候我們隨著音樂節拍踏步，有的人精神煥發，有的人神氣十足…
小學作文：校園8
我是一名住宿生!以前的我，一直渴望住宿生的生活，因為可以作一只快樂的小鳥!可如今，親身體驗之后，才知道有苦有甜了!"起床了!起床了!"我懶懶的睜開朦朧的雙眼，再晚些!舍老師就是要使用沙手锏了?值日!我心想："趕緊起來吧，快去上課吧!"快沖啊!開飯了!"隨著鈴聲的響起，同學們急速飛奔食堂，吃飯還要比速度!可謂是飯前的鍛煉了!這時才知道在家的日子多么的幸福啊!
晚自習之后，我心想："終于可以休息了!"可好戲才開場!人有粗秀面相，鼾聲也各有千秋。有的'像小孩的啼哭聲，有的像老人的笑聲...真是無所不有，凡所應有啊!住宿的生活，真是趣味無窮啊!這何嘗不是一件趣事呢!
小學作文：校園9
嘿，你想見識一下27世紀的先進校園嗎？請聽我細細道來。
未來的校園有先進的識別系統。在你入學注冊的時候，電子分析魔力筆會記錄下你的影子。在27世紀先進的技術下，當你進入校門之時，分析器就會自動分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會被送入時空遂道，回到家里去。
未來的.校園全部是用鐵棉版本做成的。鐵棉是最新的版本，它在平時分成無數個空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀的一種自然災害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學不慎摔倒。它其中的一個空間分子就會變軟，使同學不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區別的）一響，它就會受上課鈴聲的振動而產生無比巨大的壓力及彈力，能把任何一個間空分子上的同學送到各班的教室，遲到的問題自然就渺無蹤影了。
小學作文：校園10
你們知道我的校園在哪嗎？當然是美麗而優雅的縉云縣第二實驗小學嘍！
走進西大門就可以看見一個花壇，花壇中間有一塊巨石被綠油油的草兒和鮮艷的花朵簇擁著，石塊上刻著兩個十分醒目的大字——“崇正”。它代表我校崇高崇美，正真正氣的特點。花壇的右邊是學校的宣傳窗，上面貼著每月崇正少年的照片，每經過那的`人都會傳來羨慕的眼光或滔滔不絕的贊揚聲。
再往里走，就可以看見我們的校樹——雪松，它高大挺拔，一看就讓人感到十分精神。在往雪松的四處看，就可以看見一幢藍黃相間的大樓。那就是我們學習的樂園教學樓。每當早晨時，教室里就傳出朗朗的讀書聲，它滋潤著這個美麗的校園！再往前望，就是我們的塑膠操場，在場地里整齊地放著6個籃球框。下課了，同學便沖出教室來到操場上：他們有的做游戲，有的跑步，直到滿頭大汗才肯停下來；還有的同學在投籃，雖然他們一個也沒投進，但他們還是堅持不懈的投籃，這些歡樂，和諧的畫面將永遠留在我的腦海中。
這就是我的校園，它優美、大方，是我們心中最美的地方，如果你也喜歡，那就來參觀吧！
小學作文：校園11
我的校園可美了！有枝葉繁茂的大樹，有芬芳撲鼻的花朵，有嫩綠的小草……這個學校仿佛是一座美麗的公園。
春天，小樹發芽了，小草也探出小腦袋，好奇地看著四周。迎春花為了歡迎春姑娘的到來，還特意穿了一條漂亮的黃色裙子。
炎熱的夏天到了，同學們都盼望著能下一場大雨。我走在走廊上，吹來的風都是熱乎乎的。這是，只有荷花不怕炎熱，展示著自己的美麗。忽然，天空烏云密布，接著下起了傾盆大雨。同學們高興地跑到操場上，感受這涼爽的時刻。
秋天，樹葉枯黃，小草嫩嫩的皮膚也變得枯黃枯黃的.了。這時，樹葉飄落，下起了“落葉雨”，好似蝴蝶在翩翩起舞，又猶如許多只小船在水面上飄蕩。
寒冷的冬天來了，大雪紛飛，整個校園變成了白色世界，這個季節是臘梅開得最艷麗、最紅艷的時候。我和小伙伴們在操場上堆雪人、打雪仗、滑冰……玩得可開心了！
我的校園仿佛是一副美麗的山水畫。校園是我們成長的地方，也是我們學習的地方。我愛我美麗的校園。
小學作文：校園12
我們學校有許多美麗的風景，但我最喜歡的還是走廊旁的那棵大榕樹。
那綠綠的大榕樹，就像是校門口的衛士一樣，安靜而又任勞任怨。如果你不仔細觀察，你不會發現大榕樹的'葉子有多么美麗，葉子像一把大傘，為我們遮風擋雨。那密密層層的枝葉將教師辦公室擋了一大半。大榕樹為我們遮擋了炎熱的太陽，讓我們在烈日照射下，也可以盡情地玩耍。站在大榕樹下，一點也不炎熱，非常涼爽。
它的主干很粗，比其它樹要粗很多，我們要四個人手拉手才能將它抱住。
每當我經過大榕樹旁，都會感到神清氣爽。大榕樹可高了，有四層樓那么高。在教室門口的走廊上，伸出手，就似乎能摸到大榕樹的葉子了。我只要一看見它，就深深地把思緒停留在大榕樹的世界里。
這棵大榕樹不僅很茂盛，而且還是一個歡樂的地方。只要下課鈴一響，同學們就聚集在大榕樹玩耍，有的在乘涼，有的在跳繩，還有的在捉迷藏……我們玩得可開心了！
我愛我的校園，更愛那一棵大榕樹。
小學作文：校園13
老師讓我說說校園里的開心事，我感覺有許許多多的事要說，在我走進任伯年小學的校園第一天開始，我就喜歡它了，感覺很新鮮，很開心，換了一個新環境，很好奇這個校園里所有的一切，我已經是一名一年級的小學生了。
每天在學校里都能學到很多知識，還可以跟許多新同學一起開開心心的玩，還有音樂老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩，美術老師教我們畫各種各樣的.畫，周老師教我們學拼音，讓我認識了很多字，何老師讓我們認識了各種圖形，我每次做完老師交待的作業，最希望老師給我打優的五角星，這樣我就可以到媽媽面前炫耀，也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩，剛開始的時候我不敢跳，跳的很慢，很少，經過這段時間的鍛煉，我現在一分鐘能跳100個左右了，我現在是越來越喜歡跳繩了。
還有一件事是我值得高興的，就是我現在有10個大蘋果了，昨天老師獎了我2個大蘋果呢，真是開心極了。周老師說了10個大蘋果就可以把照片貼到藍板上去，只可惜我現在家里沒有近期的單身照片，還不能貼上去，不過不要緊，我還要加油，得很多很多的大蘋果。爭取在家里是媽媽眼里的好女兒，在學校里是老師眼里的好學生。
沈婧穎加油!
小學作文：校園14
今天，我們漫步在涼涼的秋雨中，欣賞了我們的校園。
看，校門口的心型標志氣概無比。我想：它象征著我們美好的未來。
走進校門，首先映入眼簾的是花壇。花壇里的菊花正競相開放，散發著迷人的香氣。瞧，它們千姿百態，有的花瓣卷卷的，像小姑娘的頭發；有的像一個個小絨球；有的像一條條彩帶。一陣風吹來，菊花在風中翩翩起舞，多美啊！哈！那邊的月季花也不甘示弱，開得正旺呢！有紅的、黃的、粉的……紅的似火，黃的似金，粉的似霞……看得我眼花繚亂。
花壇后面的教學樓多氣派啊！教學樓里同學們正在認真學習呢！沿著水泥小道，不知不覺我們來到了操場。操場東邊的夾竹桃開花了，紅艷艷的好像著了火一樣。看，它們多么的婀娜多姿啊！它們又像一個個精神抖擻的.士兵，給雨中的操場增添了不少生機。看，北邊還有一種不知名的小果子也開花了。上面有一個棕色的小仔，下面有個青綠的大果子與小仔連在一起，多像一個小人呀。
這時，雨漸漸大了。我們依依不舍地離開操場，回教室了。我愛這秋天迷人的校園。
小學作文：校園15
我的學校很漂亮。你想知道我們的校園是什么樣的。讓我介紹一下我們的校園。
我的校園里有一個電動門。我走到它跟前，門會自動打開，旁邊有士兵站崗。向右看，是一片空地。是的，它是我們的孩子玩耍的地方。再往右看，是我們跑步鍛煉的操場。剛進門，就有我們前門，左邊有個偏門。偏門的.左邊是我們的廁所。
我的學校里有許多花草樹木。每年春天，都有紅色、白色、紫色和藍色的花……
馬路旁邊是我們的操場。操場上的劃痕不用擔心，因為操場上全是茂密的草坪，可以躺在草坪上曬太陽看書，反正很舒服。
當你進入教室時，你會感到非常溫暖，因為教室里有電加熱。電加熱有很多優點，比如不像生火那么臟，不像取暖那么浪費。
學校有很多教室，有圖書館，有電腦室，有舞蹈教室，有鋼琴教室，有實驗室……這里就不一一列舉了。
這是我的校園。你覺得我們的校園怎么樣？
