勇士小學作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的勇士小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇士小學作文1

“駕！……駕！……給我沖，必須找到特魯，不然，你們就自行了斷！”巴圖特非常憤怒，他知道特魯這小子總是跟他作對，這次一定要了結他。

這幾天，巴圖特被氣炸了，本來圣晶已經被盜走，現在又冒出個葷小子來搗亂。與此同時，特魯還在拿著那把紫色的qiang在手中玩弄，這是他12歲的時候，一位老者贈與他的。“現在還不知道那位爺爺是誰呢，不過這qiang倒是好qiang。”特魯看著這把自己命名為“毒蛇”qiang，靠在樹下睡著了。然而他卻不知自己的家園已被掃蕩。

“這次一定要找到特魯，不管付出任何代價，就算滅了“梅爾法”也值！”巴圖特抓著門清，咆哮著。

“是……是……是，大人，我會找到他的。”門清被嚇得一身冷汗。不過心里非常期待橫掃梅爾法營地是怎樣的一個場面。

“吁……”軍隊抵達了梅爾法營地。“給我殺！就算你們通通完蛋了，也要給我找到特魯！”巴圖特帶領軍隊沖進了營地。

戰火燃燒，營地里的戰士紛紛迎戰，誓死保衛‘梅爾法’。最后，經過了一系列的屠殺、反抗、侵奪、燒殺……梅爾法經過一天的洗禮，已化成一片廢墟。

“弟弟，快走！來不及了。”特加一身傷痕累累，眼神模糊。

“怎么了，哥哥？”特魯醒來驚訝的問道……

欲知后事如何，且看下回分解。

勇士小學作文2

做一個勇士，不單只靠一時口頭上的勇氣，還要有不怕困難，堅持不懈的精神。

今天下午，我和媽媽全校的老師一起去響水河漂流。開始，我只看見平坦的水流，而根本沒看見水流急的旋渦，所以就以為很簡單，媽媽沒去，我就跟著別的老師一起去了。

在那崎嶇不平的山路上，傳來了陣陣呼聲——那不是高興的呼聲；不是激動的呼聲，而是害怕的尖叫聲，因為，那山路實在太崎嶇了！

到了山頂，我和蔡老師、余老師一條船，順水而下，欣賞著岸上的景色，時不時還與其它船上的老師打水仗。

然而，在享受的同時，我們離第一道關卡：單旋渦也越來越近了。

我們是第一個達到單旋渦的，可是工作人員卻讓我們抓住岸邊的繩子，這是為什么呢？我好疑惑啊？原來，前面翻船了！

我們在那等了一會兒，就把船劃下去了。

由于過度的緊張，我竭力屏住呼吸，閉上眼睛。旋渦過到一半，只聽“嘩”的一聲，我就被水淹沒了。我被壓在皮艇下面，只聽見有人喊：“先救小孩！”馬上我就被工作人員給“撈”上來了，我又上了另一條皮艇，和鐘老師、陳新一條船。

我們繼續往前走，袁老師和田老師的皮艇被夾在兩塊石頭中間，我們來不及躲閃，我們的皮艇撞向了她們的皮艇，她們倒好，皮艇從石頭縫中給撞了出來，繼續往前漂，可我們的皮艇又翻了。

經歷重重“磨難”的我們終于回到了山下，這里的水流沒那么急了，“唏”終于可以長長的噓一口氣了。這時，我發現，我的一只鞋子被水沖走了。

原來，鞋子是在我第一次翻船的時候就掉了，先后被袁老師、陳老師檢到，最后又被沖走了。

雖然丟了一只鞋子，但我仍然覺得自己是個凱旋歸來的勇士！

其實，每個人都可以當勇士，就看你敢不敢去嘗試！

勇士小學作文3

一走進我們的校園，操場上就有兩位“勇士”在向我們招手，仿佛在說：“嗨！大家好，歡迎你來到天水師范附屬小學”。

這兩位“勇士”就是兩棵蒼翠欲滴的古木–松樹。

春天，它們郁郁蔥蔥地立在那里，樹中的綠幾乎溢了出來，它們把水淋淋的綠灑在我們身上，灑在了校園中，讓我們在它下面玩得快快樂樂。

夏天，它們不怕烈日的炙烤，為我們遮擋陽光，給我們一個涼爽的夏天，同學們下課了或體育課上累了，都愿意來這里玩耍或休息。

秋天，這兩位堅強的“勇士”不像梧桐樹那樣樹葉全部凋謝，不像花兒那樣彎腰，不像我們一樣怕冷，不像蟲子一樣會死，而它們依舊默默地站在操場，威嚴肅穆，為大家遮風擋雨。

冬天，它們倆兄弟就更漂亮了！紛紛飄揚的雪給它們哥倆穿上了水晶般的大衣，這水淋淋的白色讓我們感覺到一種神清氣爽的美麗！我們在它的下面盡情地打雪仗，堆雪人，快樂極了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蒼翠的松樹這樣無私奉獻，我們怎能沒有理由不保護好它們呢？

教師點評：

這次習作要求從自己熟悉的校園中選一處景物，先仔細觀察，再把觀察到的按一定的順序寫下來，要把內容寫具體，還可以加上自己的想像。潘斐同學的習作選取了學校最熟悉的兩棵松樹來寫，選點小，觀察仔細，將松樹比作“勇士”更能激發讀者閱讀的欲望。習作按照四季順序來寫，層次清楚，特點鮮明。結尾聯想到李商隱的詩句深化了文章的思想，點明了主題。另外，小作者在語言表達上用詞非常耐人尋味，如“樹中的綠幾乎溢了出來，它們把水淋淋的綠灑在我們身上”，一個“溢”字形象地表現出了春天松樹綠得濃郁，綠得充滿勃勃生機，“水淋淋的綠”就是這種感覺的體現。

勇士小學作文4

今天，老師給我們帶來了可愛的仙人掌。

仙人掌的原產地是墨西哥，它也被稱為“沙漠勇士”。目前，仙人掌共有3000多種，在我國發現了2300多種。它有非常多的兄弟姐妹，有仙人球、仙人柱、仙人指等等。

先來說說仙人球吧。老師帶來的仙人球是由莖和刺組成，我們看到莖有一棱一棱的豎線，像楊桃一樣。刺是淡綠色和橙色，尖尖的，長短不一，像刺猬。有的同學很好奇，下課就去用手摸，突然發出“啊”的一聲尖叫，原來是被扎到了，仙人球也好像在說：“對不起，我不是故意的。”我用筆一撥，發出“嗒嗒”的聲息，像水一滴一滴的落下，還會聞到一股青草般的氣息，摸摸它的刺，很尖，很滑，很硬。

仙人指也是由莖和刺組成，莖又細又長，像我們的手指頭。刺短短的、尖尖的、淡黃色的，像剛長出的小草。仙人指的刺很柔軟，用筆輕輕地一撥，會發出“咝咝”的聲息，像我們玩水時弄出的聲音，聞一聞，能聞到一股淡淡的泥土氣息。

火龍果就是一種仙人柱所結出的果實，“刺”已經進化成了小葉子。它玫紅的皮，切開后是白白的果肉，夾雜著許許多多的黑芝麻一樣的種子，像圓圓的子彈。吃的時候，有的同學吃到的是酸酸甜甜的，有的同學吃到的反而是苦苦的，原來他吃到皮了。我吃到的是甜甜的，可好吃了。火龍果還有好多好處，爺爺奶奶吃火龍果可以預防疾病，小朋友吃了可以增強智力，媽媽吃了可以美容，它的好處數也數不完，我就非常喜歡吃火龍果。

仙人掌的作用有很多，可以美化環境，凈化空氣，把它放到電腦邊，可以防輻射。磕傷時，把仙人掌搗碎，放到傷口上，還可以消炎鎮痛。

我喜歡仙人掌，你呢？

勇士小學作文5

當老師的在場的時候，隔壁兩個班都非常非常自覺地安靜下來，但我們班似乎還是熱鬧非凡的菜市場。不管班干部怎么喊破嗓子，幾個活躍分子都當耳邊風。

就拿星期一的中午那段時間來說吧！

被稱為“女高音”的班長，又在大聲喊了:“大家安靜，12點到了！”大多數同學都回到座位上，做各自的事了。但幾個活躍分子仍沒玩過癮，管你三七二十一，他們玩他們的。孫志偉跑在前，陸徐歆追在后。咦！今天怎么又冒出了一個活躍分子，那不是楊帆嗎?他今天吃錯什么藥了啊！等著他的作業像山一樣高呢！不去寫作業，到這瞎慘和啥？

三個“勇士”開始戰斗了，同學們紛紛抬起了頭，觀看這“精彩”的比賽。孫志偉先攻擊，他撞了一下陸徐歆，陸徐歆沒站穩，一個“四腳朝天”。逗得同學們哈哈大笑起來。“哼，讓你瞧瞧我的厲害。”孫志偉一個“佛山無影腳”，想踢陸徐歆的，但陸徐歆往邊上一閃，孫志偉人沒踢到，踢到了墻。同學們看著他疼痛難忍的樣子，都情不自禁地笑起來了。該楊帆了吧！我們把目光全部聚焦到在門外已經做好準備的楊帆。楊帆以百米沖刺的速度沖向陸徐歆，但由于只注意了前方，沒注意腳下有一個門檻，經過門檻時，被絆了一下，摔了一個“狗吃1屎”。差點沒把地磚給摔出了一個洞。同學們有的捧腹大笑，有的笑得索性趴在了桌子上，有的笑出了眼淚。“繼續，繼續。”陸徐歆說。孫志偉沒有繼續，而是跑到門外，望了望，說：“季老師，來了，大家安靜。”教室里立刻恢復了安靜。果然，坐在我后面的季歡的笑意還完全收住呢，季老師就進來了。大家面無表情，就像剛剛什么都沒發生過。

我看見季老師講題目的時候，有的人還在發呆，我敢保證他肯定還在想剛剛的事……

勇士小學作文6

從去年暑假開始，我就在讀一本網絡小說——《再生勇士》了，書中描寫的`劇情比較簡單，一位生活在20xx年的一名職業游戲玩家于天，在挑戰一款游戲的最終BOSS圣魔雪克的時候，因為BOSS產生了自主思想，導致了于天變成了沉睡二十年的植物人，直到20xx年，一次偶然的機會，使得于天進入了游戲——《無限世界》，在這款游戲中，于天挑戰勝利了一個又一個人工智能，獲得了一個又一個榮譽，結交了一個又一個的好兄弟，賺取了足夠治療自己的財產，并成為了游戲中的知名人物——與天爭鋒……

在這篇小說中，我最崇拜的人物就是與天爭鋒和圣魔雪克，圣魔雪克，是一款游戲的終極BOSS，因為不甘心只聽從人類的命令，作為一個工具，追求自由的念頭使得他爆發出了力量，將于天變成了植物人，后來，他隨著于天進入了《無限世界》，作為一個幽靈玩家，一直處在游戲的頂峰，在這款游戲里，他為了救于天不被舞劍盜吞噬，不惜動用生命力，打開了網絡任意門，導致了他的國家差點被滅，為了他的NPC妻子，他不惜攻打其他的國家，取得別的國家的生命藥水來維持他的妻子的生命力……

于天，在進入了無限世界之后，面臨著困境，他沒有低頭，而是利用二十年前他作為職業玩家的經驗，有了財產、朋友，也讓他明白了朋友的重要性，這種不服輸，不低頭，不放棄的精神，不正是我們中學生要學習的嗎？

勇士小學作文7

幾天前，學校舉行了一個盛大的募捐活動，只要是捐款一萬元以上的就可以直升本市最好的初中-陽光中學。我們班的小華捐款一萬五千元，獲得了這個寶貴的神圣的名額。

我們紛紛祝賀她，她學習成績很棒，就算是不是直升，也八九不離十可以考上的，但這樣不就更保險了嗎？

距離考試還剩一個星期的時間時，我們都在緊張地復習，做考前的沖刺，但我們沒想到的是小華居然也在復習當中！大家都很不理解，便派我去問一問情況。

我跟小華聊了許久，這才知道了小華為什么要這樣做--因為她也要參加畢業考試！

我和同學們都驚呆了，如果小華參加考試成績不理想的話，這個直升的名額就失效了，可她為什么還要這樣去做冒險的事情呢？

老師知道這件事后也是十分的不解，便與她談了談，小華，為什么呢？如果選擇參加考試，你的直升名額就浪費了呀！你知道這個名額可是其他同學夢寐以求的機會呢！

考試的那一天終于來到了，小華來到了考場，她的舉動讓人欽佩！

后來，我們徹底想明白了小華為什么這樣做：因為，那個名額不是她用自己的實力得到的，雖然名額很誘人，但她希望機會是她用自己的努力、自己的實力去爭取到的！

小華是一個多么堅定的勇士啊！我們也要以此為榜樣，在今后的學習及生活中憑借我們自己的力量去換取我們應得的收獲！

勇士小學作文8

每個人都有一個童年的一個幻想，而我，則是幻想自己成為《鎧甲勇士》中的風鷹鎧甲。假如我就是風鷹鎧甲，我會…

既然有了鎧甲勇士，當然會有他的死對頭一一異能獸了。

今天我準備去操場上看看，在去的路上經過了一個廢棄的工廠，“不要！不要！救命！救命啊！”突然那里邊發起了一個慘叫聲。“有你們這些異能獸在真的是不能安寧。”我一看原來是一只巖石獸。“風鷹鎧甲！合體。”異能獸放下了人質，朝我走來，突然他放出眼激光，“啊，可惡，召喚，風鷹劍。”看他來勢洶洶，我也拿出武器，“吃我一劍。”只見巖石獸舉起地上的石頭，砸向我，“哼，等著被我封印吧。”我放起必殺技，“穿風刺。”接著巖石受身上冒出了藍色的火焰，“很好，趁現在。風鷹腿。”突然天上飛來了一顆黑色的寶石，異能獸身上冒出黑色的煙，被那顆黑色的寶石帶走了。“可惡，又跑了。”

過了幾天，我準備去籃球場上鍛煉的時候，看到了四只異能獸，原來是魔一，魔二，魔三和魔四。我合體和他們打斗了一番，發現我果然寡不敵眾，還被嘲諷了一番，“別高興的太早。”忽然魔三舉起他的錘子，眼看就要砸到了我的身上，突然我聽見了一個響聲，“炎龍鎧甲！合體。”那位炎龍鎧甲，拿起他的炎龍鏢飛向了魔三的手，因為疼痛他扔下了錘子，我得救了。忽然遠處又傳來了響聲。“黑犀鎧甲！合體。”“地虎鎧甲！合體。”“雪獒鎧甲！合體。”五人齊心不一會兒就擊敗了異能獸，并且成功將他們封印。

世間終于太平了，在這幾天的體驗中，讓我更加明白了團結的力量，這讓我想起一首歌“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。這力量勝過鐵，這力量比鋼強。”