關于橡皮和鉛筆作文合集五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的橡皮和鉛筆作文5篇，希望能夠幫助到大家。

橡皮和鉛筆作文 篇1

一天，小明寫完作業便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領？”“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮說。

“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的本領大不大？”“就這點本領，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大。”“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大?！?/p>

一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。

橡皮和鉛筆作文 篇2

鉛筆和橡皮是一對好朋友，可是有一天它們居然吵架了。

原來，橡皮不小心把鉛筆寫的字擦掉了，當鉛筆說要和橡皮絕交時，橡皮一下子就急了連連解釋，可鉛筆一句話也聽不進去。第二天早上，鉛筆一起床就聽說橡皮走了，鉛筆很內疚，于是鉛筆決定去找橡皮。鉛筆走到書桌上問：”桌子先生，你看見我的好朋友橡皮嗎？書桌回答:'喔，知道它往那去了?！闭f完書桌往書包的方向指了指，鉛筆又跑去書包面前問："書包哥哥，你看見我的好朋友橡皮了嗎？”書包回答道：沒看見，你去問椅子吧，他見多識廣一定會知道的！”鉛筆又問椅子："椅子小姐，你看見橡皮了嗎？“椅子回答：”橡皮正在天臺上?！便U筆又跑去天臺上跟橡皮到了歉。最后，一對好朋友又和好了。

這個故事告訴我們，一定要團結友愛。

橡皮和鉛筆作文 篇3

今天在我的書桌上發現了一個小故事，你們如果想知道的話，就來看看吧！

清晨，我的三個小文具：鉛筆、橡皮和紙發生了一些爭執，它們個個都說自己是最強的。

鉛筆自命不凡的`說：“呵！小主人每天都會用我來寫作業畫畫，你們說我不是最強的誰是最強的??！”

橡皮坐不住了，他站起來說：“你最強？笑話！還真不知道是誰整天寫錯字，要我來幫他收拾爛攤子呢！還好意思說自己是最強的，我看呀，你就是胡說八道！我是最強的還差不多呢！

紙猛的站了起來，說：“你們還好意思！要不是我給你們提供場所讓你們發揮自己的能力，如果沒有我，你們就是一些沒用的東西而己！所以，我才是最強的！”

“憑什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的說?！坝斜臼聛泶蛞患苎剑　奔埌l起了挑戰。三個小文具的憤怒已經壓制不住了，眼看就要打起來了……這時小主人說：“別爭了！你們各有各的長處和缺點。”三個小文具聽了，覺得很有道理，從此就再也不會因為主意不一樣發生爭執了。

這個故事告訴我們，每個人各有各的長處和缺點，所以我們應該取長補短。

橡皮和鉛筆作文 篇4

一天，鉛筆和橡皮在吵架。

鉛筆對橡皮大聲地說：“我的本領比你大，主人要寫作文一定離不開我。”橡皮驕傲地說：“主人寫了錯字不是必須用我嗎？”這時尺子出來了說：“你們倆都不對，我才是本領最大的！”橡皮和鉛筆異口同聲地問：“你有什么證據？”尺子得意地說：“當然有了！比如，上次主人做連線題，不是用我嗎？如果不用我，連線曲曲彎彎，就要受到批評！”鉛筆和橡皮都不服氣，尺子呢，心里還在美滋滋地想：“你們倆這回斗不過我了吧！”

其實，所有同學都離不開鉛筆、橡皮和尺子，它們的功勞都不小。

橡皮和鉛筆作文 篇5

一天，鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮說：“你別高興得太早，我雖然比你矮，可是我也有用處呀！不信你瞧?！?/p>

第二天，主人用鉛筆寫字時，一不小心寫錯了，橡皮就幫鉛筆擦錯別字。橡皮說：“你和我交朋友吧？?！便U筆說：“我才不和你交朋友呢！”說完，鉛筆又低下頭寫字了，才寫了幾個字又寫錯了，鉛筆不好意思地說：“不好意思，橡皮弟弟，請你幫我擦干凈好嗎？”橡皮說：“好??！”說完橡皮低下頭認認真真地幫它擦干凈了。主人看了笑著說：“你們都有優點和缺點，你們肯定能成為好朋友的?！?/p>

鉛筆說：“橡皮弟弟，我們以后成為好朋友吧！”“好啊！鉛筆哥哥。”橡皮開心地說道。