因?yàn)橛辛似谂胃咧性掝}作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的因?yàn)橛辛似谂胃咧性掝}作文，歡迎閱讀與收藏。

因?yàn)橛辛似谂胃咧性掝}作文1

人生總是因?yàn)橛辛似谂尾诺靡暂x煌。浪子因?yàn)槟赣H的期盼回心轉(zhuǎn)意；嬰兒因?yàn)槟赣H的期盼能學(xué)會(huì)走路……因?yàn)橛辛似谂危覀兊纳畈抛兊酶用利悺?br/>

記得上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)作文，我就落在了起跑線上。每次我的作文發(fā)下來(lái)，上面都是老師用紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，老師在作文后面的評(píng)語(yǔ)占了我整篇作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、文章太枯燥……我像個(gè)泄了氣的皮球，整天無(wú)精打采，每次最怕的就是上課寫(xiě)作文。盡管這樣，老師并沒(méi)有對(duì)我失去信心。

有一次，老師在我的作文本上寫(xiě)到：老師相信你的實(shí)力，只要你肯努力，就一定能夠成功，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期盼。這句話一直記在我的心里，從此以后，我為自己定下了計(jì)劃：每天試著去觀察身邊發(fā)生的每一件事，并隨時(shí)記錄下來(lái)，回到家后，我就去讀一些課外書(shū)，來(lái)豐富我的頭腦。等到下一次寫(xiě)作文，作文紙上的圈點(diǎn)明顯少了很多，相反的，是老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我的進(jìn)步很快，這是我信心大增。之后，我就每天寫(xiě)一篇日記，必須是自己切身經(jīng)歷的。

后來(lái)，我們學(xué)習(xí)修辭手法，我把這些修辭手法運(yùn)用到作文里，使文章顯得更生動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)發(fā)表幾篇作文。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天提高，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，是我的作文水平更是蒸蒸日上。原來(lái)，只是因?yàn)槔蠋煹囊痪涔膭?lì)的話，我便信心增加；只是因?yàn)槔蠋煹钠谂危冶銈涫芄奈瑁恢皇且驗(yàn)樗腥说钠谂危冶銥橹淖儭Ｓ袝r(shí)候，因?yàn)橛辛似谂危覀儾诺靡猿晒Γ灰驗(yàn)橛辛似谂危沟娜艘材軌蚶^續(xù)前行；因?yàn)橛辛似谂危覀兛吹搅巳松彩敲篮玫腵；因?yàn)橛辛似谂危澜绮抛兊酶用利悺?/p>

所以，給失敗的人一個(gè)期盼，他們或許能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突破自我；給受傷的人一個(gè)期盼，他們或許能夠擦干眼淚、勇往直前；給絕望的人一個(gè)期盼，他們或許能夠回心轉(zhuǎn)意、心胸開(kāi)闊……只是因?yàn)橛辛似谂危覀儽隳芤淮未蔚倪M(jìn)步、不斷向前……

因?yàn)橛辛似谂胃咧性掝}作文2

人生總是因?yàn)橛辛似谂尾诺靡暂x煌。浪子因?yàn)槟赣H的期盼回心轉(zhuǎn)意；嬰兒因?yàn)槟赣H的期盼能學(xué)會(huì)走路……因?yàn)橛辛似谂危覀兊纳畈抛兊酶用利悺?/p>

記得上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)作文，我就落在了起跑線上。每次我的作文發(fā)下來(lái)，上面都是老師用紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，老師在作文后面的評(píng)語(yǔ)占了我整篇作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、文章太枯燥……我像個(gè)泄了氣的皮球，整天無(wú)精打采，每次最怕的就是上課寫(xiě)作文。盡管這樣，老師并沒(méi)有對(duì)我失去信心。

有一次，老師在我的作文本上寫(xiě)到：”老師相信你的實(shí)力，只要你肯努力，就一定能夠成功，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期盼。“

這句話一直記在我的心里，從此以后，我為自己定下了計(jì)劃：每天試著去觀察身邊發(fā)生的每一件事，并隨時(shí)記錄下來(lái)。

回到家后，我就去讀一些課外書(shū)，來(lái)豐富我的頭腦。等到下一次寫(xiě)作文，作文紙上的圈點(diǎn)明顯少了很多，相反的是老師的表?yè)P(yáng)。

老師說(shuō)我的進(jìn)步很快，這是我信心大增。之后，我就每天寫(xiě)一篇日記，必須是自己切身經(jīng)歷的。

后來(lái)，我們學(xué)習(xí)修辭手法，我把這些修辭手法運(yùn)用到作文里，使文章顯得更生動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)發(fā)表幾篇作文。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天提高，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上。原來(lái)，只因老師的一句鼓勵(lì)的話，便讓我信心增加；只是因?yàn)槔蠋煹钠谂危阕屛覀涫芄奈瑁恢皇且驗(yàn)樗腥说钠谂危阕屛覟橹淖儭Ｓ袝r(shí)候，因?yàn)橛辛似谂危覀儾诺靡猿晒Γ灰驗(yàn)橛辛似谂危沟娜艘材軌蚶^續(xù)前行；因?yàn)橛辛似谂危覀兛吹搅巳松彩敲篮玫模灰驗(yàn)橛辛似谂危澜绮抛兊酶用利悺?/p>

所以，給失敗的人一個(gè)期盼，他們或許能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突破自我；給受傷的人一個(gè)期盼，他們或許能夠擦干眼淚、勇往直前；給絕望的人一個(gè)期盼，他們或許能夠回心轉(zhuǎn)意、心胸開(kāi)闊……只是因?yàn)橛辛似谂危覀儽隳芤淮未蔚倪M(jìn)步、不斷向前……