樹(shù)初中作文（精選37篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的樹(shù)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　樹(shù)初中作文 篇1

大自然真神奇呀！伴隨著時(shí)點(diǎn)的推移，大自然給我們展現(xiàn)出一幅幅美麗、奇特、生動(dòng)的畫(huà)面，更賦予它們一個(gè)個(gè)詩(shī)意般的生命。我們?yōu)榇笞匀坏拿罓栿@嘆，我們更為生命的奇特而欽佩不已。

單是那幾棵石榴樹(shù)就讓我深有同感。這些石榴樹(shù)現(xiàn)在還直挺挺的站在我的鄰居家里呢！

記得兒時(shí)的某個(gè)春天，我那鄰居把幾棵樹(shù)苗栽在了院子里時(shí)，那樹(shù)苗已經(jīng)奄奄一息了！我猜想這幾棵樹(shù)苗不久就會(huì)死掉。然而。事與愿違，那幾棵樹(shù)非但沒(méi)有死，還開(kāi)始挺直了腰板，向我招手呢！好像在告訴我，小瞧它們了，不久那新葉在春風(fēng)的吹拂中，陽(yáng)光的撫摸下，伸出了頭。它們的頑強(qiáng)讓我明白了：不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)的面對(duì)困難，不甘落后i，勇往直前，就沒(méi)有什么克服不了的！

就這樣，那幾棵石榴樹(shù)，在各種環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化。從那春天的不過(guò)幾十厘米，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦奮戰(zhàn)，竟長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)身高體粗、枝葉繁多、筆直有勁的大石榴樹(shù)了。在之后的某個(gè)夏天，我又到了鄰居家去看那棵石榴樹(shù)。??！那上面已經(jīng)掛滿了小喇叭似的黃紅色的石榴花。這話還引來(lái)了幾只小蜜蜂呢！再次打量這棵樹(shù)，我似乎從它身上看到：只要你勇敢地面對(duì)一切，你的正義之氣就不會(huì)泯滅，你的挺拔、筆直的身軀就會(huì)在大自然中得到充分的體現(xiàn)，而且，你會(huì)得到美麗的獎(jiǎng)品，來(lái)更好的裝飾自己。是??！付出的背后，總會(huì)有美好的回報(bào)。

看到這樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，我不禁想繼續(xù)觀察它。于是，我從那個(gè)炎熱的夏天開(kāi)始，看它勇敢的面對(duì)這一切困難。有時(shí)，我經(jīng)不住夏日的炎熱，就躲在了陰涼處?？粗@堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)與夏日進(jìn)行搏斗。隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼已到秋天，這是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是石榴成熟的時(shí)候了！這時(shí)，那花變成的大紅石榴笑紅了臉，有的連嘴都笑開(kāi)了。這是付出后的果實(shí)啊！于是，我受它要請(qǐng)享受到了它經(jīng)過(guò)艱苦后的成果。那味道可真是甘甜可口之極了。啊！經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的果實(shí)就是美味至極！

此時(shí)，冬天已經(jīng)降臨，然而，石榴樹(shù)并沒(méi)有退縮，反而，投下了外套來(lái)迎接冬天。

啊！堅(jiān)強(qiáng)的石榴樹(shù)，你是大自然的化身，你是世間最美的縮影！

　　樹(shù)初中作文 篇2

十七年前，我悄然來(lái)到這個(gè)世界。對(duì)于我的家庭來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)不大的驚喜吧。也正因?yàn)槿绱?，從那時(shí)起，我也便成了親戚們關(guān)注的焦點(diǎn)。

我的生日兩天后便是植樹(shù)節(jié)，所以那天奶奶破天荒地在院子的花壇里種了一顆石榴樹(shù)，當(dāng)然是為了紀(jì)念我的降生吧！只是誰(shuí)也為明白當(dāng)時(shí)為什么種的是石榴樹(shù)，不是蘋(píng)果樹(shù)抑或是別的什么，現(xiàn)在回想，可能是當(dāng)時(shí)覺(jué)得石榴樹(shù)比較好種些吧，而且結(jié)出來(lái)的石榴更容易哄小孩，一顆顆晶瑩剔透的石榴看著就十分誘人，更不用說(shuō)放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗了。

上面這些都是我長(zhǎng)大后的想法了。而我對(duì)于那顆石榴樹(shù)的印象最深處是施肥。當(dāng)然不是農(nóng)作物化肥啦，小的時(shí)候耍小便都是隨地解決的，那時(shí)并不懂得注意文明形象什么的，所以每當(dāng)自己有尿意時(shí)都會(huì)給那樹(shù)慷慨地獻(xiàn)上自己的童子尿。

也正是得益于我辛勤地“灌溉”，小樹(shù)成長(zhǎng)得十分迅速，而我在父母的撫養(yǎng)下，也茁壯成長(zhǎng)。

等到上幼兒園以后，便不再住在奶奶家了，所以也很少有機(jī)會(huì)看到那顆石榴樹(shù)，只是偶爾回奶奶家的時(shí)候會(huì)去摘兩顆石榴吃吃，不管它是否熟了，只是為了吃著玩兒。

當(dāng)我十三歲的時(shí)候，我的身高已經(jīng)超過(guò)了樹(shù)高，當(dāng)時(shí)我是興奮異常。在我看來(lái)，這絕對(duì)說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)小大人了，父母親得知后也點(diǎn)頭稱(chēng)是，說(shuō)我確實(shí)是一個(gè)小大人了，以后要更加懂事了。從此，我能自己動(dòng)手去摘石榴了，終于可以自己動(dòng)手做自己想做的事了。

當(dāng)妹妹降生后，樹(shù)上的石榴也大部分進(jìn)入了她的嘴里，一來(lái)我對(duì)石榴也沒(méi)了新鮮感，況且大街上隨處都可以買(mǎi)到，我能明顯感覺(jué)到她比我“蠻橫”的多，只要她想吃時(shí)，不管樹(shù)上有沒(méi)有，都得要，無(wú)奈之中，奶奶只好上街去買(mǎi)來(lái)給她吃。我小時(shí)候沒(méi)這么好的待遇?；蛘哒f(shuō)我小時(shí)候挺乖的，不會(huì)提出這么無(wú)理的要求吧。

所以，我經(jīng)常對(duì)妹妹說(shuō)你比我幸福，而她還不能真正懂得幸福的含義。我就告訴她，快樂(lè)就是幸福。

一顆伴我成長(zhǎng)的石榴樹(shù)，讓我們體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單快樂(lè)的幸福。

　　樹(shù)初中作文 篇3

在我家的大門(mén)前，有一棵樹(shù)，其實(shí)，那還不能算是一棵真正的樹(shù)。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥(niǎo)的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹(shù)干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。

小時(shí)的我，有點(diǎn)胖，穿著厚大的衣服，像個(gè)小圓球，在它的周?chē)鷿L動(dòng)，有時(shí)，踮著腳，輕輕地?fù)崦⌒〉臉?shù)梢；有時(shí)，提桶水，慢慢地濕潤(rùn)著它嬌嫩的根底；有時(shí)，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。

在那個(gè)時(shí)候，母親默默地坐在門(mén)檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹(shù)上，也許在她眼里，我就是那棵小樹(shù)。

花開(kāi)花落，日子總是不經(jīng)意地從樹(shù)杈間溜走，門(mén)前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹(shù)，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹(shù)相比，但那筆直的樹(shù)干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。

此時(shí)的我，不再是以往的小球，就像那棵樹(shù)。我的肩膀?qū)掗熈耍觳步Y(jié)實(shí)了，我總坐在樹(shù)邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過(guò)神來(lái)，是我想太多了。現(xiàn)在還是向樹(shù)學(xué)習(xí)，日積月累地汲取營(yíng)養(yǎng)為以后成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

母親仍是面帶微笑沉默地在門(mén)檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時(shí)的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹(shù)，也許在她眼里，我已成長(zhǎng)為了一棵大樹(shù)了。

是的，母親一定把我看為一棵樹(shù)，一棵成熟的樹(shù)，曾幾何時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅(jiān)持讓我獨(dú)立，她定是想放開(kāi)雙手，為我提供一個(gè)自由的天空，讓我自由翱翔。

梅花凋了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，還有回來(lái)的時(shí)候，門(mén)前的樹(shù)，也還有成為參天古樹(shù)的時(shí)候。而那時(shí)的我，一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒，那時(shí)的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹(shù)蔭下歇息，讓她見(jiàn)證我的進(jìn)步，樹(shù)的成長(zhǎng)，因?yàn)樵谒壑?，我就是一棵成長(zhǎng)的樹(shù)。

　　樹(shù)初中作文 篇4

“咝……咝，哎呀，又寫(xiě)錯(cuò)了……”同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的情況呢？字寫(xiě)錯(cuò)了，就把帶有錯(cuò)字的一頁(yè)紙整個(gè)撕下，揉作一團(tuán)扔掉。仔細(xì)想想，難道這不就是不注意環(huán)保、刻意浪費(fèi)嗎？

記得那次出去旅游，下車(chē)前，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)塑料袋、一個(gè)紙袋，還特別叮囑我們：“垃圾不要亂扔，破壞了環(huán)境。不可回收的垃圾放在塑料袋里，可回收的，放在紙袋里。千萬(wàn)不要亂丟，一定要記?。　碑?dāng)時(shí)，我并沒(méi)有在意，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我理解到，其實(shí)，導(dǎo)游并不僅僅是在保護(hù)景區(qū)內(nèi)的美麗環(huán)境，而是在傾心保護(hù)著她的城市、我們美麗的祖國(guó)……

我真的是感慨萬(wàn)千：為什么我們區(qū)縣就成不了景區(qū)呢？這不是因?yàn)槲覀兛h沒(méi)有景點(diǎn)、景色不好，而是因?yàn)榇蠹也蛔⒅赜诃h(huán)保，從而使得我們居住的環(huán)境在一天天地惡化。

原本美麗無(wú)比的大蘆湖沼澤地，碧波蕩漾、蘆葦叢生，成群的白天鵝翩翩起舞、追逐嬉戲，現(xiàn)在去哪里了？原本肥沃的農(nóng)田種滿莊稼、麥浪波濤涌動(dòng)，又到哪里去了？現(xiàn)在，為何連一座從前非常古樸地道的農(nóng)家小院都見(jiàn)不到了？原來(lái)的雞鴨鵝的動(dòng)聽(tīng)的叫聲、牛馬騾的辛勤勞作的景況，為什么都沒(méi)有了？這高聳入云的樓房、排列整齊的廠房、金碧輝煌的別墅下，原本都是我們的食物的出產(chǎn)地呀！

一張張紙被疊成各種形狀的一大堆，一只只稚嫩的手從上面取下……窗戶打開(kāi)了，屋內(nèi)飛出一架架“飛機(jī)”、一只只“小鳥(niǎo)”，那潔白的、散著清香的紙，就這樣，開(kāi)始了它們沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有家的新旅程。

風(fēng)兒吹過(guò)，告訴我造紙廠正在工作。閉上雙眼，我就與樹(shù)一起站在了森林中。一棵棵大樹(shù)，伴著轟然巨響倒在了綠色的血泊中，站著開(kāi)qiang的，是一把紅色電鋸。樹(shù)掙扎著想起身，卻無(wú)奈地被斷為幾截，用貨車(chē)運(yùn)到了皮子廠。一層層樹(shù)片從制皮機(jī)上掉下來(lái)，剩下的細(xì)細(xì)的木桿，做了拖把桿；而那些樹(shù)片，來(lái)到了造紙廠……這些紙飛出了窗外，又回到了它還是樹(shù)時(shí)待的那片森林，然而森林卻荒禿禿的，早已沒(méi)有了樹(shù)木。

紙是無(wú)聲的，無(wú)法訴說(shuō)自己的心聲；而樹(shù)是有情的，它給大地帶來(lái)了了勃勃生機(jī)，造就了我們美麗的環(huán)境。同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起，少浪費(fèi)一張紙，多節(jié)約一棵樹(shù)，保護(hù)好環(huán)境，共建美好的家園吧！

　　樹(shù)初中作文 篇5

在遠(yuǎn)離城市的一個(gè)鄉(xiāng)村外的小河邊，有一排參天大樹(shù)。它們是毛白楊樹(shù)。這些楊樹(shù)約有三十年的樹(shù)齡，棵棵高大，挺直，粗壯。

毛白楊生長(zhǎng)比較緩慢，現(xiàn)在已沒(méi)有人愿意種植了，所以，這排高大的白楊樹(shù)特別惹人注目。它們站立在河邊，樹(shù)形優(yōu)美，樹(shù)冠如寶塔般。用報(bào)刊上常用的一句話來(lái)形容，那就是“站成一道靚麗的風(fēng)景線”。

這排毛白楊共有十四棵。經(jīng)過(guò)一年年風(fēng)霜雨露的洗禮，卓然屹立。夏日里，它們給下地干活的農(nóng)民們提供納涼的場(chǎng)所，給孩子們提供了游戲的天地。小鳥(niǎo)在它們的肩頭做窩，鳴蟬在它們的身上高唱。他們生活得自由自在。

這一年的春天，來(lái)了幾位大肚的官員。他們對(duì)著這排樹(shù)指指點(diǎn)點(diǎn)，興奮地討論著。樹(shù)們不知道這些人什么來(lái)頭，只隱約聽(tīng)說(shuō)“大樹(shù)進(jìn)城”“美化環(huán)境”“政績(jī)形象”什么的。這些人走后，第二天，來(lái)了更多的人。他們帶來(lái)了很大車(chē)輛有吊車(chē)、有大卡車(chē)、有挖掘車(chē)。原來(lái)，這些大樹(shù)要被移栽到大城市里。

不知大樹(shù)們是如何想的，但他們的命運(yùn)并不握在自己手里，用了好幾天的時(shí)間，大樹(shù)們一棵棵被剪去樹(shù)冠，只留下幾根大的枝叉，帶著腳下一坨泥土，被吊車(chē)給裝上了大卡車(chē)，運(yùn)進(jìn)了城里。

但是，只有一棵例外。本來(lái)，站成一排時(shí)，還不很明顯。隨著一棵棵樹(shù)被移走，這棵樹(shù)的“披風(fēng)”狀就顯露出來(lái)了。它下部的樹(shù)干也是高大挺直的，可是上部的樹(shù)冠就像微風(fēng)的蘆葦一樣，向一個(gè)方向斜逸而去。就因?yàn)檫@個(gè)原因，它成了惟一被留了下來(lái)。

面對(duì)這棵大樹(shù)，我沉思起來(lái)：它因?yàn)樾蜗蟛欢苏?，不符合人?lèi)的審美觀點(diǎn)，而沒(méi)有與同伴們一聲進(jìn)到城里的花花世界。這，到底是不幸或是幸運(yùn)呢？一時(shí)，我還真不好下結(jié)論。那么，人呢？是不是也與此類(lèi)似？

到了后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)移栽到城里的那13棵大樹(shù)全都死掉了。這時(shí)，我才最終找到了答案。

滿分理由：

俗話說(shuō)：“樹(shù)挪死，人挪活?！北疚耐ㄟ^(guò)一棵樹(shù)與另外13棵樹(shù)的被遺棄與移栽的對(duì)比，揭示了一個(gè)主題：命運(yùn)是難測(cè)的，好與壞是相互轉(zhuǎn)化的。這個(gè)觀點(diǎn)，雖然作者沒(méi)有直接表達(dá)，但通過(guò)作者的敘述，還是能很容易看出來(lái)的。作者面對(duì)“大樹(shù)進(jìn)城”這樣的司空見(jiàn)慣的事情，而得到人生的感悟與啟迪，難能可貴。語(yǔ)言樸實(shí)，詳略得當(dāng)。本文之所以得滿分，主要在于主題的深刻與見(jiàn)解的獨(dú)到。

　　樹(shù)初中作文 篇6

我們家樓下有一棵小楓樹(shù)，個(gè)子不高，卻長(zhǎng)得很茂盛。它好像一個(gè)小士兵，站在單元門(mén)口的通道邊，每天上學(xué)、放學(xué)我都從它身邊經(jīng)過(guò)。還經(jīng)常和它握握手，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話呢。自從我學(xué)習(xí)了《火紅的楓葉》這篇課文后，我就更喜歡它了。我常常在樹(shù)底下觀察這棵楓樹(shù)，我想：“總有一天，我能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的?！?/p>

春天來(lái)了，母親帶我下樓散步時(shí)，我就認(rèn)真、仔細(xì)地觀察楓樹(shù)，那時(shí)楓樹(shù)已偷偷地抽出火紅的新芽。我還覺(jué)得很奇怪，其它樹(shù)發(fā)出的嫩芽是綠色的，它為什么是紅色的，楓葉不是到秋天才變紅嗎？我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“大概是剛發(fā)的嫩芽太嬌嫩吧，長(zhǎng)長(zhǎng)就會(huì)變綠吧！”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里嘟囔著：“也許吧?！彪S著天氣慢慢變暖，新芽慢慢長(zhǎng)成嫩葉，不久嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，但是依舊是紅色，我也越來(lái)越好奇了，難道這顆楓樹(shù)的葉子一直都是紅色的嗎？從那以后，我觀察的更頻繁了。在四月初時(shí)，我站在樹(shù)下，小樹(shù)摸著我的小腦袋，和我開(kāi)著玩笑，?。≡瓉?lái)是我長(zhǎng)高了，我也調(diào)皮的逗著他。忽然，我聞到淡淡的香味，我又聞了聞，“真的有香味”，我高興地叫道，我仔細(xì)尋找香味的來(lái)源，咦，每個(gè)樹(shù)葉根部都有一個(gè)小之又小的花，每個(gè)花瓣小的還沒(méi)有小米粒大。我更驚訝了，楓樹(shù)還會(huì)開(kāi)花，但是在遠(yuǎn)處你卻很難發(fā)現(xiàn)那是花，因?yàn)樗蜆?shù)葉的顏色一樣，也是紅的。我真是又驚有喜。這次，我開(kāi)始回家用筆記錄下這棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。不久，我又發(fā)現(xiàn)，最先長(zhǎng)出來(lái)的葉子慢慢由紅色變成綠色的了。今天，我站在樓上往下看，哇，這棵小楓樹(shù)就像一個(gè)知冷知熱的孩子，頭上戴著一頂紅帽子，下面露出綠色的頭發(fā)。

我開(kāi)心的將我最近觀察到的一字不落的講給母親聽(tīng)。母親也夸我觀察的非常認(rèn)真、非常仔細(xì)。我高興地說(shuō)：“我還要繼續(xù)觀察、記錄它的成長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)們，你們還想看到它的成長(zhǎng)變化嗎？

　　樹(shù)初中作文 篇7

又是一年清明節(jié)，細(xì)雨紛飛，靜坐窗前，捧起那本歷史書(shū)，讓人思緒翩翩……

“嘿！老兄，醒醒！”在天國(guó)，正在睡夢(mèng)中的商鞅被叫醒了，他睜開(kāi)蒙眬的睡眼，好久才看清面前那個(gè)模糊的人影，原來(lái)是400多年前，那個(gè)為博美人一笑而烽火戲諸侯的周幽王！

“大王，你怎么年紀(jì)輕輕也來(lái)了？”

“唉……”周幽王長(zhǎng)嘆一聲，“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)——，想當(dāng)年，我國(guó)力雄厚，不就因一‘烽火戲諸侯’竟落個(gè)自取其辱，身死國(guó)亡的下場(chǎng)。到如今，寡人還死不瞑目，那些諸侯怎么就如此寡情薄義，見(jiàn)死不救？”

“而你，雖有秦孝公的支持，主持變法，但你可是處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，你的變法如何就能得此多人支持啊？速速奏來(lái)，你是怎么成功的？“周幽王心有不甘地說(shuō)。

“我嘛，只是在百姓心中樹(shù)立起誠(chéng)信罷了。大王試想，正因當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁，百姓彼此之間更缺乏信任，所以為樹(shù)我君王之威信，我當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把都城南門(mén)外那根三丈長(zhǎng)的木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉之事竟能得此之高的賞賜，結(jié)果無(wú)人肯出手一試。于是，我又將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。我立即賞了他五十金，如此一來(lái)百姓便覺(jué)得我是言必信，行必果之人。以后再推行什么新政，他們當(dāng)然就很樂(lè)意相信我啦，秦國(guó)也得以漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)?！?/p>

“可是，我也只是偶爾玩玩‘狼來(lái)了’的游戲而已，并不過(guò)分呀！”“大王，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘輕諾必寡信’這句話嗎？烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯前來(lái)救援之時(shí)才能點(diǎn)燃，豈能兒戲？您這隨意點(diǎn)火，傷的可是眾諸侯的心啊！君無(wú)戲言，這么一來(lái)，您這君王的誠(chéng)信何存？酉夷太戎大舉入侵，眾諸侯又如何辨得真假？”“唉，只恨寡人當(dāng)時(shí)太過(guò)寡信……”周幽王無(wú)語(yǔ)。

我亦掩卷嘆息：一個(gè)“立木取信”，一諾千金，結(jié)果變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲，以致自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著何等重要的作用！

誠(chéng)信就好比一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，只要你虔誠(chéng)地給它澆水，它那滿是綠葉的枝頭上，就會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花。

虔誠(chéng)地去面對(duì)誠(chéng)信的樹(shù)吧！總有一天你會(huì)有收獲的！

　　樹(shù)初中作文 篇8

上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，忽然飄起了毛毛雨。其實(shí)也并不是來(lái)得很突然，因?yàn)楹茉绲臅r(shí)候，天的不遠(yuǎn)處就暗藏了幾朵陰云，天色也并非那么晴朗，而雨是憋了很久才落下的，在上第四節(jié)語(yǔ)文課時(shí)下了下來(lái)。

我不想說(shuō)什么“天公不作美”，因?yàn)槭聦?shí)并非如此。

這場(chǎng)雨下得很及時(shí)，相信這一點(diǎn)班里的任何一位同學(xué)心理都很清楚——當(dāng)時(shí)正上《行道樹(shù)》這一篇課文，大家閱讀的是原文，多少都能感受出短文中所描述的“炎熱而憂郁”之感，課堂上氣氛也并非非?；钴S。正講到行道樹(shù)在雨中的那一段時(shí)，天空就很配合地刮起了輕風(fēng)，飄起了雨絲，所以說(shuō)雨下得多及時(shí)啊，這就更讓我們身臨其境了，老師也示意我們看窗外。不一會(huì)兒的功夫，雨開(kāi)始變大了，下得也更快了，我情不自禁地將頭扭向窗的那一邊：樹(shù)在越來(lái)越強(qiáng)的風(fēng)中晃動(dòng)著身軀，十幾條枝干交錯(cuò)著擺動(dòng)，似在招手，又如打開(kāi)雙臂迎接雨的到來(lái)——文章中說(shuō)，行道樹(shù)們?cè)谟曛胁艜?huì)撕下虛偽的面具，顯露真實(shí)的自己，他們盡可以在雨中呼喊、在雨中哭泣，因?yàn)闆](méi)人分辨得出那是雨打在樹(shù)上的聲音還是他們的哭泣聲，更沒(méi)人留心觀察從他們身上滴下的是雨水還是淚水。哦，行道樹(shù)的事業(yè)是痛苦而神圣的，他此時(shí)在享受嗎？在嘆息嗎？還是……我?guī)┟Ｈ坏男那槿ビ^察他們那挺拔卻在雨中顯得柔弱的身軀，他們?cè)陲L(fēng)的影響下不住地彎斜著，讓我有些替他們擔(dān)心，他們——不疼嗎？可是，這是他們最快樂(lè)的時(shí)刻？是他們最享受的時(shí)刻？行道樹(shù)們，你們是在放開(kāi)嗓子哭泣嗎？是在從風(fēng)和雨的聲音中獲取故鄉(xiāng)的音訊嗎？是在止不住地不停，不停地流淚嗎？請(qǐng)讓我傾聽(tīng)你們的心聲吧，讓我看看，讓我讀懂它吧！

請(qǐng)告訴我，默默奉獻(xiàn)地行道樹(shù)??！下課了，我站在走廊上，讓清風(fēng)微拂著我的面頰，讓雨絲輕擦過(guò)我的臉龐，我微微抬起雙手去感受這場(chǎng)多么及時(shí)的雨，聽(tīng)人說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人張開(kāi)雙臂時(shí)，他（她）的心靈便也是敞開(kāi)的，會(huì)去接受各種各樣的事物。

是的，我敞開(kāi)心扉與行道樹(shù)并肩的去感受，去接受，去享受；我和他們一齊呼吸——行道樹(shù)，你聽(tīng)見(jiàn)了我的純摯的心聲了嗎？

　　樹(shù)初中作文 篇9

在我出生時(shí)，四川老家那邊為我種了一棵同齡樹(shù)。那是一株桃樹(shù)，就種在老家屋前。

我們幾乎每年都會(huì)去看看它。想想它現(xiàn)在也11歲半了，長(zhǎng)得枝繁葉茂的，就是個(gè)頭比其他樹(shù)稍矮一些（比我高）。

小時(shí)候我不知道什么是同齡樹(shù)，只是記得每年父母都會(huì)帶我跟它合影。我也不知道為什么這山林中千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)中，父母偏偏選這一棵不起眼的小桃樹(shù)。到上小學(xué)時(shí)，父母才告訴我說(shuō)，這是我的同齡樹(shù)，也算我的半個(gè)兄弟姐妹了。

我們每年都去給它澆水、施肥。每年都記錄了我高了多少，它高了多少。

那年我6歲，父母帶我去看那棵同齡樹(shù)。記得我當(dāng)時(shí)傻乎乎地問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁疵磕甓紒?lái)看它，給它澆水施肥很好玩嗎？”媽媽直到這時(shí)才解答我這么多年的疑惑，“傻孩子，這是你的同齡樹(shù)，就是與你一同出生的樹(shù)。你出生，它才栽下來(lái)。這可算你半個(gè)兄弟姐妹呢?！钡侥菚r(shí)，我才知道我們?yōu)槭裁匆タ此?。可能也覺(jué)得這種事很隆重，便也站直身子，嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“同齡樹(shù)，我與你約好了，每年都來(lái)看望你！”我讓爸爸在樹(shù)干部分刻了我的名字，以示標(biāo)記。

那時(shí)的我與它定下的約定，現(xiàn)在我依然記得。

我真的遵守了約定，每年總會(huì)抽時(shí)間，回去看看它?？粗荒昴觊L(zhǎng)大，我心里也很高興。有時(shí)三五月放假時(shí)去，總會(huì)看到滿樹(shù)桃花。八月時(shí)去，桃樹(shù)枝繁葉茂。心想自己年年次次回去也都是有收獲的。

如今那同齡樹(shù)已經(jīng)比我高了一個(gè)頭了。去年暑假，我又去探望了它。曾經(jīng)，我是俯視著它的，變化真大，我現(xiàn)在卻是要仰視它了。時(shí)間變遷，我們都在長(zhǎng)大，可我們從未忘記那個(gè)約定，還是一樣親密無(wú)間。我靠在樹(shù)干上，靜靜冥想，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，蟬茲茲地鳴著，我心無(wú)比平靜，仿佛與樹(shù)融為一體了……

這個(gè)約定是長(zhǎng)久的，待我成年了，甚至老了時(shí)，我也會(huì)遵守與它的約定。我見(jiàn)證它的成長(zhǎng)，它也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。同時(shí)它也在靜靜告訴我：這里是你的故鄉(xiāng)。

　　樹(shù)初中作文 篇10

每當(dāng)我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí)，總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹(shù)，雖然我不知道這棵樹(shù)的名字，但是我喜歡它。因?yàn)樗兄敲利悺⒚匀说耐獗?。不僅這些，我喜歡它，更重要的是因?yàn)樗膫ゴ?，它的無(wú)私，深深打動(dòng)了我、感染了我。

你瞧！春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，那些樹(shù)木都換上了一身綠色的新衣裳，顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見(jiàn)春天，才會(huì)迫不及待地從樹(shù)枝上探出頭來(lái)吧！再仔細(xì)看看，哦，大樹(shù)哥哥給小草們撐起了一片“大廈”，害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。

夏姑娘也不甘落后，沒(méi)過(guò)多久，便把春姑娘“擠”了出去。這時(shí)，這棵大樹(shù)上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣，變得十分的綠。翠綠還是濃綠？我不曉得，但這種綠色和平常的綠不是太一樣，這種綠是清新的，透明的，好像畫(huà)家調(diào)色板上那夢(mèng)幻的綠，緩緩地流進(jìn)我的心田里……

沒(méi)過(guò)多久，秋妹妹就披著金色的風(fēng)衣悄然來(lái)到，樹(shù)上的葉子有的依然如舊，但有的就不同了，蒙了一層淡淡的金黃；還有的是半綠半黃的；當(dāng)然，有的是紅色的。那些葉子也不好像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩地飄下來(lái)，翩翩起舞，好好像在傳遞著秋的信息……

冬伯伯來(lái)了，樹(shù)上的葉子全部落光了，它們一定是鉆在暖和的泥土里過(guò)冬了吧！我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天，但那棵樹(shù)卻還是那樣的挺拔，好像一排排士兵一樣，屹立在寒冬臘月的風(fēng)雪之中。

在我的印象里，它不僅是一棵多變的樹(shù)，還是一個(gè)無(wú)私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里，大人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，小孩子抱著大樹(shù)在玩游戲，而你卻不怕炎熱為我們擋著烈日炎炎的太陽(yáng)，多么無(wú)私的你、慷慨的你！這就是我心中的那棵大樹(shù)，每當(dāng)我走在馬路邊的小路上，我都會(huì)不由自主地贊嘆一聲：“那棵樹(shù)，真美！”

　　樹(shù)初中作文 篇11

在一座城市里，矗立著一棵高大的樹(shù)，它的葉子是可愛(ài)的粉紅色的，淡紫色的花一年四季盛開(kāi)，結(jié)出天藍(lán)色的果實(shí)。只是這棵樹(shù)的樹(shù)枝上不時(shí)掉下一些紅色的珍珠，像一滴血一樣落在泥土上。

這棵樹(shù)原本屬于動(dòng)物。很久以前，在一個(gè)森林里，住著一群可愛(ài)的動(dòng)物和它們的守護(hù)神——鳳凰。白天，他們一起玩耍，晚上，他們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。然而，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，森林被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火吞噬，動(dòng)物們驚慌失措地逃跑了。鳳凰看到這一切，很心疼。在緊急情況下，它跳進(jìn)火里，用自己的身體擋住了火的去路。動(dòng)物們驚呆了。他們眼睜睜地看著那只即將被燒成灰燼的鳳凰，卻無(wú)能為力。他們都傷心地哭了。這時(shí)，鳳凰用最后一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“沒(méi)有.我想哭.這.這兒.為你.它.會(huì)保持.保護(hù).你……”說(shuō)完，鳳凰竭盡全力，火滅了，鳳凰也離開(kāi)了他們。只有它的眼睛還在發(fā)光，動(dòng)物們把它的眼睛埋在山頂上。

時(shí)隔多年，在這件事即將被動(dòng)物遺忘的時(shí)候，山頂上突然出現(xiàn)了一個(gè)金色的蓓蕾，大家都以為是鳳凰的化身。那時(shí)候的小蓓蕾成了森林的瑰寶，四周是一圈水晶圍欄，上面刻著鳳凰圖案，點(diǎn)綴著紅寶石似的血。

然而，災(zāi)難并沒(méi)有永遠(yuǎn)離開(kāi)這片森林。

一天，小馬在河邊喝水。突然，河水暴漲。憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，它知道洪水要來(lái)了！小馬跑了，邊跑邊恐懼地喊：“洪水來(lái)了！大家快跑！”聽(tīng)到叫聲的動(dòng)物們急忙跑出了房子。這時(shí)狂風(fēng)大作，烏云密布，鳳凰救他們的場(chǎng)景重新出現(xiàn)在動(dòng)物面前。他們果斷決定保留小蕾！

動(dòng)物們手牽著手，圍住了小亞爾的圍欄，很快形成了一堵密不透風(fēng)、高大的“動(dòng)物墻”。“轟隆隆——”閃電劃破天空，雷聲打破了寂靜。兔子的胳膊斷了，鹿的眼睛瞎了，動(dòng)物的血滴到芽的葉和莖里。突然，小蕾越長(zhǎng)越高，沖破了“動(dòng)物墻”。雷聲停止了，房子倒塌了，洪水退去了，小動(dòng)物們閉上了眼睛。只有這棵奇怪的大樹(shù)站在廢墟上。

人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)廢墟，并把它建成了一座城市。許多幸存的樹(shù)木被砍伐。只有這棵樹(shù)刀槍不入。它的名字叫愛(ài)情樹(shù)。

幾千年后，人們已經(jīng)忘記了這棵樹(shù)。只有它知道今天有多少動(dòng)物的生命被換來(lái)了。

　　樹(shù)初中作文 篇12

我家門(mén)前有棵高大挺拔的皂莢樹(shù)。

陽(yáng)春三月，這棵皂莢樹(shù)變得青翠碧綠，開(kāi)出一朵朵像刺槐花串似的白色小花，并長(zhǎng)出了柔軟的小刺。沙沙的春雨灑落在它那挨挨擠擠的嫩葉上，及時(shí)地送來(lái)了“乳汁”，催它快決生長(zhǎng)。

到了夏天，皂莢樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、:遮天蔽日，像一位高大的巨人屹立在那里。這時(shí)的樹(shù)上，小刺長(zhǎng)得比原來(lái)黃了一些，也長(zhǎng)出許多小皂莢來(lái)了。

樹(shù)下面是一片陰涼，在我們鄉(xiāng)下，這是最好的天然休息場(chǎng)地了。一些調(diào)皮的小孩子經(jīng)常在樹(shù)下“釣魚(yú)”、玩“升級(jí)”、下象棋，這里好像已成了他們的樂(lè)園。不少大人也經(jīng)常在中午時(shí)分坐在樹(shù)下乘涼、聊天，天南海北，古往今來(lái)，無(wú)所不談。看來(lái)人們都挺喜歡這棵樹(shù)的。

然而，我卻討厭過(guò)它。為啥?說(shuō)來(lái)令人好笑。今年夏天的一個(gè)中午，我在皂莢樹(shù)下玩耍，無(wú)意中那懸掛在樹(shù)枝上的一束束皂莢引起了我的興趣:這些皂莢多么像扁豆呀，也許還能吃吧。于是，我興奮地沿著樹(shù)干向上爬，希望能摘到一束嘗嘗，哪怕摘到一個(gè)也好?？僧?dāng)我爬上去還沒(méi)來(lái)得及喘口氣時(shí)，身子卻不由自主地一抖，原來(lái)是一根皂莢刺劃破了我的腳，頓時(shí)流出了鮮血。我再也顧不上摘皂莢，立刻狼狽地順樹(shù)溜了下來(lái)。此后好一段時(shí)間我都在“恨”著它呢!

秋天，皂莢樹(shù)的枝丫上掛滿了黑黝黝的皂莢，猛一看，仿佛是一把把黑鐮刀。難怪人們給皂莢樹(shù)編的謎語(yǔ)是這樣的:“一棵樹(shù)，高又高，上面掛著黑鐮刀?！?/p>

皂莢剛成熟，就有不少人來(lái)我家門(mén)前收皂莢。人們告訴我:

“皂莢是做肥皂的原料?！边@時(shí)我才明白它為什么叫“皂英樹(shù)”了。

收皂莢的人還告訴我:中藥鋪里收購(gòu)皂莢刺，那是一味良藥。皂英樹(shù)原來(lái)還有不少的用途呀!看看掛在樹(shù)上的皂莢，再看看那樹(shù)枝上露出的已變黑的堅(jiān)硬的皂莢刺，我心里不覺(jué)充滿了對(duì)它的愛(ài)憐之清，也不再“恨”它了。于是，我編了這樣一首歌:“皂莢樹(shù)，全身寶:

樹(shù)干做木料，皂莢制肥皂，皂刺可治病，葉能做燃料?！边@首歌雖然沒(méi)有多少詩(shī)意，但也算表達(dá)了我對(duì)皂莢樹(shù)的贊美之清。

冬天到了，皂英樹(shù)的葉子落了，枝干伸向空中，孤傲地挺立著。

我想，它一定是在積蓄力量，要在明年為人們多做貢獻(xiàn)。

　　樹(shù)初中作文 篇13

很久很久以前，在一個(gè)村子里有一戶人家長(zhǎng)著一棵綠葉參天的大樹(shù)。這樹(shù)給給村里人帶來(lái)了無(wú)數(shù)次的歡笑和幸福。在它的面前不管許什么愿望都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，所以人們都稱(chēng)它為“愿望樹(shù)”。

有一次，一戶人家的小孩得了一個(gè)很可怕的疾病，家人找遍這村里村外的醫(yī)生，都說(shuō)這種疾病治不好，家人很傷心，突然有人提起到愿望樹(shù)下許下愿望保佑小孩平安無(wú)事，也許就能治好小孩的病。親人實(shí)在沒(méi)有其它好的辦法，只能試一試了。晚上，家人穿著整齊的衣服來(lái)到愿望樹(shù)下求得愿望樹(shù)讓家里的孩子早點(diǎn)康復(fù)，奇跡果然發(fā)生了。到了第二天早晨小孩活靈活現(xiàn)，如平常人，再也沒(méi)有病發(fā)過(guò)。

這件事情讓壞人老財(cái)主知道了，他不安好心，命令手下的奴仆把愿望樹(shù)移到自己的官府去，從此以后，老財(cái)主天天對(duì)著愿望樹(shù)許一些貪財(cái)貪富的愿望，結(jié)果都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，老財(cái)主生氣了，又命令奴仆把愿望樹(shù)毀掉，一把火燒掉了愿望樹(shù)，把它埋了起來(lái)，村里人聽(tīng)說(shuō)了以后，他們用無(wú)數(shù)的眼淚使愿望樹(shù)再次蘇醒過(guò)來(lái)。這棵樹(shù)像以前一樣長(zhǎng)的綠葉參天。從此以后，這棵愿望樹(shù)永遠(yuǎn)保護(hù)著這村莊里的每一個(gè)人。

很久很久以前，在一個(gè)村子里有一戶人家長(zhǎng)著一棵綠葉參天的大樹(shù)。這樹(shù)給給村里人帶來(lái)了無(wú)數(shù)次的歡笑和幸福。在它的面前不管許什么愿望都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，所以人們都稱(chēng)它為“愿望樹(shù)”。

有一次，一戶人家的小孩得了一個(gè)很可怕的疾病，家人找遍這村里村外的醫(yī)生，都說(shuō)這種疾病治不好，家人很傷心，突然有人提起到愿望樹(shù)下許下愿望保佑小孩平安無(wú)事，也許就能治好小孩的病。親人實(shí)在沒(méi)有其它好的辦法，只能試一試了。晚上，家人穿著整齊的衣服來(lái)到愿望樹(shù)下求得愿望樹(shù)讓家里的孩子早點(diǎn)康復(fù)，奇跡果然發(fā)生了。到了第二天早晨小孩活靈活現(xiàn)，如平常人，再也沒(méi)有病發(fā)過(guò)。

這件事情讓壞人老財(cái)主知道了，他不安好心，命令手下的奴仆把愿望樹(shù)移到自己的官府去，從此以后，老財(cái)主天天對(duì)著愿望樹(shù)許一些貪財(cái)貪富的愿望，結(jié)果都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，老財(cái)主生氣了，又命令奴仆把愿望樹(shù)毀掉，一把火燒掉了愿望樹(shù)，把它埋了起來(lái)，村里人聽(tīng)說(shuō)了以后，他們用無(wú)數(shù)的眼淚使愿望樹(shù)再次蘇醒過(guò)來(lái)。這棵樹(shù)像以前一樣長(zhǎng)的綠葉參天。從此以后，這棵愿望樹(shù)永遠(yuǎn)保護(hù)著這村莊里的每一個(gè)人。

　　樹(shù)初中作文 篇14

這位年輕的母親不幸得了癌癥，在生命垂危的日子里，她為4歲的兒子邢擔(dān)憂。從她兒子出生那天起，她和兒子就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。她無(wú)法想象她的兒子會(huì)失去她。她試圖問(wèn)兒子，如果她失去母親，星星會(huì)怎么樣。兒子不假思索地說(shuō)，星星哭了，媽媽出來(lái)了。

聽(tīng)到這里，她悲痛欲絕。她對(duì)自己說(shuō)：“寶貝，即使你哭破了喉嚨，你媽媽也聽(tīng)不見(jiàn)?！?/p>

因?yàn)榛?，她美麗的頭發(fā)漸漸脫落，像秋風(fēng)掃落葉。兒子好奇地看著她，問(wèn)：媽媽?zhuān)愕念^發(fā)在哪里？

她看著無(wú)辜的兒子，心如刀割，臉上卻掛著微笑。她說(shuō)，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)上天了。然后，她故作神秘地小聲對(duì)兒子說(shuō)：“星星，我媽媽告訴你一個(gè)秘密，你不要告訴別人?！?/p>

孩子很激動(dòng)，鄭重承諾，媽媽?zhuān)切遣粫?huì)告訴別人的。兩只晶瑩的大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地盯著她。

她把兒子抱在懷里，緊緊地抱住她，笑著對(duì)兒子耳語(yǔ)。母親可能會(huì)離開(kāi)星星，她會(huì)去天堂。

天堂在哪里？媽媽打算怎么辦？孩子很著急。天堂，離家很遠(yuǎn)，我媽準(zhǔn)備在那里種一棵枇杷樹(shù)。明星不是最喜歡枇杷嗎？

哦，孩子認(rèn)真想了想，這樣吧，媽媽帶星星一起去，好嗎？

不，寶貝，年輕的媽媽?zhuān)鹤又赡鄣男∧?，說(shuō)，你現(xiàn)在不能走，因?yàn)槟氵€是個(gè)孩子。孩子是不允許上天堂的。等你長(zhǎng)大了比你媽大很多才能去。

那么，媽媽會(huì)等星星嗎？

是的，媽媽會(huì)一直等著星星。媽媽就在那里，種著最大的枇杷樹(shù)，上面會(huì)長(zhǎng)出很多甜枇杷，等著星星吃。但是星星要答應(yīng)媽媽?zhuān)?tīng)爸爸的話，才能快點(diǎn)長(zhǎng)大，知道嗎？

孩子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。

不久后，年輕的母親悄悄地離開(kāi)了。孩子一點(diǎn)也不難過(guò)。他堅(jiān)信母親上了天堂，種下了枇杷樹(shù)。夏天，枇杷上市了，橘紅色的果實(shí)充滿了甜味。孩子吃著新鮮的枇杷，高興地想，這一定是媽媽種的。幾年后，孩子終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后明白了死亡是世界永恒的分離。這時(shí)，孩子心中的枇杷樹(shù)已經(jīng)生根發(fā)芽，開(kāi)出了甜美的果實(shí)。他沒(méi)有悲傷，只有感激，因?yàn)槟赣H的愛(ài)從未離開(kāi)過(guò)他。于是，他學(xué)會(huì)了如何在人生的無(wú)奈與痛苦中種下一棵充滿希望的枇杷樹(shù)，然后靜靜地等待幸福的到來(lái)。

　　樹(shù)初中作文 篇15

他，一個(gè)活潑的人；他，一個(gè)淘氣的人；他簡(jiǎn)直就是“葉公龍浩”；他是個(gè)“惡霸”。那是我最好的搭檔，——，我的兄弟。

我弟弟，楊春芝，三歲，平頭。他現(xiàn)在在小班，下學(xué)期會(huì)在大班。我弟弟喜歡踢足球和玩電腦。你可能會(huì)想：三歲就能玩電腦不是騙人的。當(dāng)然不是騙人的。是真的。怎么樣？我弟弟是不是很神奇？

哥哥沒(méi)有錯(cuò)，但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)：“霸道”。說(shuō)他“霸道”的例子很多！我告訴你他吃飯的時(shí)候有多霸道：該吃飯了，今天吃胡蘿卜菠菜煲湯?！案绺?，吃吧！”我大聲喊道。“哇，有胡蘿卜！我要一個(gè)人吃飯！”我哥說(shuō)?！鞍?？不，不，有東西大家一起吃?！薄安唬?嗚嗚嗚~ ~ ~我想一個(gè)人吃飯！”我們別無(wú)選擇，只能養(yǎng)活弟弟。過(guò)了一段時(shí)間，我想“騙”哥哥的一些胡蘿卜?！案绺纾o你點(diǎn)胡蘿卜吃，好嗎？你不給我們，就不跟你在一起(就是不跟你玩)?！薄鞍?？那我就給一點(diǎn)。”說(shuō)完，我哥哥給了我們每人幾根胡蘿卜。看，這是一個(gè)例子。但是有時(shí)候胡蘿卜是昨天剩下的，所以我哥哥給了每個(gè)人。

我弟弟的另一個(gè)缺點(diǎn)是別人不能喜歡自己喜歡的東西。假設(shè)昨天。昨晚我和哥哥在看書(shū)，哥哥突然問(wèn)我：“姐姐，你喜歡哪條船？”“我喜歡第一艘船?！薄安?，不，我喜歡?！薄芭叮矚g就不能喜歡？”“對(duì)，對(duì)。”哥哥振振有詞地回答?！班?，我喜歡第二條船。”這是我弟弟的缺點(diǎn)。

我哥哥是“葉公龍浩”是真的。我舉個(gè)例子。一天晚上，我們?cè)诳措娨?。我們看了?dòng)物表演，尤其是老虎。于是我問(wèn)哥哥：“哥哥，你怕老虎嗎？”“不怕，不怕。老虎怕什么？”就一天，我們?nèi)?dòng)物園看老虎。哥哥看到老虎就跑到家人后面說(shuō)：這是真的老虎嗎？我看起來(lái)像個(gè)假的?！薄笆裁词羌俚?？這是事實(shí)?！昂呛莮 ~不是“葉公龍浩”嗎？雖然我哥哥有這么多缺點(diǎn)，但他畢竟還年輕。

弟弟開(kāi)心的時(shí)候，我們也很開(kāi)心。當(dāng)我們的兄弟生氣時(shí)，我們無(wú)話可說(shuō)。

雖然哥哥有些“缺點(diǎn)”，但我堅(jiān)信哥哥總有一天會(huì)改掉這些“缺點(diǎn)”的！我喜歡我的弟弟。

　　樹(shù)初中作文 篇16

隨著氣溫越來(lái)越高，樹(shù)上的蟬噪也愈發(fā)大了些，這意味著長(zhǎng)長(zhǎng)的假期到了。

和往年一樣，我回到了盼望已久的姥姥家。午后的暖陽(yáng)從姥姥家的落地窗上流進(jìn)來(lái)，偷偷爬上我的身子，暖暖的。我喜歡這樣安靜地倚靠在落地窗邊，窗外那棵熟悉的枇杷樹(shù)，也有兩三米高了。枝頭上散落著幾處沒(méi)來(lái)得及摘的果子，沐浴著燦燦的陽(yáng)光，顯得格外橙艷。像是一盞盞金色的小燈籠，特意掛在樹(shù)梢，甚是可愛(ài)。偶爾飛來(lái)幾只調(diào)皮的鳥(niǎo)兒，往燈籠旁一站，時(shí)不時(shí)低頭啄兩下，微風(fēng)拂過(guò)，又“呼——”的一聲飛走了，像是怕被人抓了去。

就這么看著、看著，眼前的枇杷樹(shù)在我的視線中越來(lái)越小，它出土、發(fā)芽、成長(zhǎng)的畫(huà)面，慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海中，細(xì)細(xì)算來(lái)，已是六年有余了。

也是一個(gè)溫暖的午后，也是一樣懶懶地倚靠在落地窗旁。不過(guò)，那時(shí)的窗外，還沒(méi)有枇杷樹(shù)。我依偎著姥姥的肩膀，一邊享受著窗上瀉進(jìn)的暖陽(yáng)，一邊吃著姥姥遞給我的枇杷。姥姥又從盤(pán)里取出一顆，一邊扒著果皮，一邊念叨著：“這枇杷呀，滿身可都是寶。不僅好吃，葉子和果子還可以入藥咧！清熱、潤(rùn)肺、解暑、暖胃……總之，功效多著哩！老話還說(shuō)‘枇杷黃，果子荒。’”說(shuō)著，姥姥順手接過(guò)我剛吐出的枇杷核，又道：“你看，這就是枇杷的種子?！闭f(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。在姥姥起身做飯時(shí)，我選了一顆最大的枇杷核，小心翼翼地攥在手心，興奮地跑到后院的花圃前踱來(lái)踱去。最后在一塊不大不小的空地中心位置，把手心的核深深地按進(jìn)了土里。接著取來(lái)院里的花灑，學(xué)姥姥有模有樣地澆起水來(lái)。

之后的幾天，我總在那塊地附近，或遠(yuǎn)或近地翹首望著。約莫十天左右，土里竟真的冒出了兩片小芽。我掩飾不住內(nèi)心的欣喜，手舞足蹈地將這個(gè)消息告訴了全家。從那時(shí)起，這棵枇杷樹(shù)的身影漸漸出現(xiàn)在了窗前，越來(lái)越高、越來(lái)越壯。

以后每年暑假的相見(jiàn)，都不是記憶中頭年的模樣了。今年是枇杷樹(shù)第一次結(jié)果，雖然果子小小的，外皮上還有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，長(zhǎng)相稍顯寒磣，但入口時(shí)滋味卻是香甜多汁，十分地可口。

隨著枇杷樹(shù)一年年長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)青澀懵懂的小男孩了。正想著時(shí)，姥姥端著滿滿一盤(pán)從樹(shù)上摘下的小枇杷向我走來(lái)……

　　樹(shù)初中作文 篇17

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一棵棵參天大樹(shù)在風(fēng)中唱著“沙沙”的歌曲，我就想起那株親手種下的小樹(shù)，不知它是否也已這般枝繁葉茂；每當(dāng)看見(jiàn)一棵棵果樹(shù)飄起果香，我就想起那個(gè)親手埋在樹(shù)下的愿望，不知它是否也在伴著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

那是一個(gè)古老而神奇的傳說(shuō)。奶奶說(shuō)，一個(gè)好孩子只要親手種下一棵樹(shù)，然后虔誠(chéng)地將自己的愿望埋在樹(shù)下，樹(shù)就會(huì)帶著愿望一起長(zhǎng)大。等到小樹(shù)葉茂枝繁時(shí)，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

這是一個(gè)多么美好的故事。從那時(shí)起，我總想著能親手種下一棵樹(shù)，將自己所有美好的愿望都埋在樹(shù)下，期許那份神奇。

那時(shí)的我才7歲有余。在許下一大堆天真的愿望后，我叫嚷著要父親帶我去種樹(shù)。在農(nóng)村，大人們都忙于農(nóng)作，沒(méi)人來(lái)搭理我這樣“可笑”的想法。我將一哭二鬧三耍賴的本事都使上了，換來(lái)的依然是父親的拒絕。

此后，那幾張記述著兒時(shí)美夢(mèng)的紙條一直被我小心地放在一個(gè)精致的鐵盒里。

五年過(guò)去了，我們從鄉(xiāng)間民房搬進(jìn)了居民小區(qū)。搬家時(shí)搜出了那只鐵盒，我心中的希望再次點(diǎn)燃。那天晚上，我再次請(qǐng)求父親帶我去種樹(shù)。父親沒(méi)有正面拒絕，卻有些無(wú)奈地說(shuō)：“城里到處是樓房，你想把樹(shù)種哪去？”可不是嘛，從窗口遠(yuǎn)眺，高樓鱗次櫛比，道路縱橫交錯(cuò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色已被繁華的街區(qū)擠得幾乎沒(méi)了立身之處。即使是樓下的花壇也無(wú)法幸免：這邊被開(kāi)墾成了菜地，那邊被踐踏成了小道，更有干脆拆了花壇做成私人停車(chē)位的。

我確實(shí)找不到一塊地方，能容下我的愿望樹(shù)。

又是五年過(guò)去了。趁著清明時(shí)節(jié)，我們要回趟鄉(xiāng)下的外婆家。我依然沒(méi)有忘卻愿望樹(shù)的事。這次父親終于沒(méi)有再說(shuō)什么。我小心翼翼地取出那個(gè)小鐵盒，望著紙條上稚嫩的字跡，心中卻有些說(shuō)不出的苦澀。細(xì)細(xì)讀過(guò)每一個(gè)字符后，我將它們封進(jìn)鐵盒，重新寫(xiě)了個(gè)愿望。

第二天在鄉(xiāng)下，我將愿望瓶小心地埋在樹(shù)根深處。父親在一旁笑道：“是想要好吃的，還是要好玩的呀？要不就是考個(gè)好成績(jī)吧？”

我卻只微微一笑，閉上雙眼，合起雙手，在樹(shù)前祈禱——請(qǐng)給所有孩子一個(gè)埋下愿望的機(jī)會(huì)，給他們的愿望樹(shù)一個(gè)生長(zhǎng)的空間。

　　樹(shù)初中作文 篇18

早晨，很好的陽(yáng)光。雨后初晴的天氣，格外的清爽。

下樓走到院子里，朝陽(yáng)灑在身上，一種暖暖的感覺(jué)，心里也暖洋洋的。出了院門(mén)，右拐不遠(yuǎn)，就是一個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)，漫無(wú)目的地走著，忽然，一筐青黃相間的小東西躍入眼簾，走近，呀!原來(lái)是一筐不大的當(dāng)?shù)罔凌耍矚g本土枇杷這種清甜中帶一點(diǎn)微酸的味道，不像水果攤上的那種，淡淡的，好像什么滋味都沒(méi)有，這不由我懷念起小時(shí)候外婆家門(mén)前的那棵枇杷樹(shù)了。

外婆家在一個(gè)山青水秀的村莊，一個(gè)很大的院子里，住著六戶人家，外婆家人多，房子也大，足足占了一半的'面積?？拷鹤娱T(mén)口有一棵很大的枇杷樹(shù)，外婆說(shuō)，這是剛搬到這里來(lái)時(shí)，外公栽下的，恰巧那一年懷上了我媽媽。童年的我，特別喜歡這顆枇杷樹(shù)，每逢夏夜，就躺在樹(shù)下的竹床上，外婆一邊為我扇著蚊子，一邊給我講嫦娥奔月、牛郎織女的故事，這時(shí)，我總會(huì)幻想著月宮里是什么模樣，想象著自己像嫦娥一樣飛上了月宮，在里面過(guò)著自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。當(dāng)然，最誘人的還是枇杷樹(shù)上那累累的果實(shí)。當(dāng)枇杷還在探著綠油油的小腦袋的時(shí)候，我和表妹總會(huì)站在樹(shù)下，仰著臉，祈望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，變成黃澄澄的模樣，好讓我們?cè)缫稽c(diǎn)享享口福。終于，有一天，我看到樹(shù)上有兩顆黃黃的小東西，掩隱在兩片葉子中間，離地面不是很高，表妹直嚷著要吃。于是，我們便搬了個(gè)高高的凳子搭上，一伸手，還差一段距離，怎么辦?我只好抱著樹(shù)干，學(xué)著男孩子的樣子，爬了上去，結(jié)果呢，摘的時(shí)候，一不小心，身體失去了平衡，重重地摔在了地上，外婆聞聲趕來(lái)，將我扶起，著急地問(wèn)我是否摔疼了，我忍著疼痛，笑著說(shuō)不疼。氣得外婆罰我和表妹坐在凳上不許動(dòng)，說(shuō)要打我們，找了半天，沒(méi)有找到合適的“刑具”，于是，外婆把自己的手墊在我們腿上，一人響響地打了一巴掌，口里還說(shuō)：“看你們下次還敢不敢亂爬!”外婆打在她自己的手上，我們是一點(diǎn)都不疼的，看著外婆那慈愛(ài)的神情，我和表妹都忍俊不禁了!

外婆早已不在了，后來(lái)，院子里的住戶都把原來(lái)的舊房子拆了，新蓋了樓房，那棵枇杷樹(shù)因?yàn)檎剂撕艽蟮拿娣e，沒(méi)能幸免被砍伐的命運(yùn)?，F(xiàn)在，那里，已經(jīng)是面目全非了。

從此，那棵枇杷樹(shù)便長(zhǎng)在我的記憶里了。

　　樹(shù)初中作文 篇19

一個(gè)雪花漫天飛舞的天氣，我和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)的的四周追逐。一陣清香吸引了我的注意。

那是一棵枇杷樹(shù)。它足足有兩層樓房那么高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵枇杷樹(shù)就是一朵綠色的云彩，飄蕩在院墻的上空。灰褐色的樹(shù)干有碗口那么粗。分支也是極多的，杯口般粗，向四處延展。它們合力向上生長(zhǎng)著，多像蛟龍的龍須呀!最讓我贊嘆不已的是樹(shù)的葉子，在風(fēng)雪中，那深綠色，那樣蒼郁，那樣深沉，使人感到環(huán)境對(duì)生命的獨(dú)特鍛鑄。在它的邊緣有排列整齊的小鋸齒，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。葉子上有一層絨毛，摸起來(lái)舒服極了。主脈將葉子分為兩塊，許多側(cè)脈從主脈像旁邊延伸，讓葉子更有層次感。在這一眼望去綠色寥寥無(wú)幾的秋冬時(shí)節(jié)，依然在寒風(fēng)中颯颯歌唱的枇杷讓我油然而生一股敬意。

在我注目時(shí)，一襲淡淡的黃白色闖入眼簾，哦!枇杷花。小小的，淡淡的，卻又柔柔的，一堆堆，一簇簇，是那樣的平淡無(wú)奇!但他們又個(gè)個(gè)昂著頭。那么努力地傲視著蒼穹，真讓我詫異。枇杷花真是與眾不同，它不怕眾花躲之不及的嚴(yán)寒，它怒放在春天的前頭，卻又是那樣悄然。在后操場(chǎng)這樣貧瘠的土地上，在這無(wú)人打理的環(huán)境中，甚至還有調(diào)皮的男生來(lái)搞點(diǎn)小破壞，它卻在嚴(yán)冬中它還能開(kāi)得如此旺盛，實(shí)屬不易。我被枇杷樹(shù)不向嚴(yán)寒屈服的精神所感動(dòng)。

興許那天看它太久的，我竟然有些咳嗽。奶奶摘了幾片枇杷葉，掃掉背面的絨毛，放水里煮后讓我喝下，沒(méi)喝幾次，我的咳嗽竟然神奇般地消失了。哦，原來(lái)，枇杷果、樹(shù)葉、樹(shù)皮、樹(shù)根都是很好的藥材。我又驚異于它在止咳消痰、潤(rùn)肺清肺都有奇效。從此，我對(duì)枇杷更是偏愛(ài)。

初春，萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。當(dāng)我再次來(lái)到枇杷樹(shù)下，透過(guò)樹(shù)葉叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枇杷卻已長(zhǎng)成彈珠般大小，蒙著一層青色的小絨毛，中間部分呈青色，周?chē)堑淖厣?，青澀的他們躲在葉叢中努力地探著腦袋。初夏，橢圓形的他們長(zhǎng)得金桔那么大，褪去青衣，陸陸續(xù)續(xù)穿上了黃色的裙子，三五成群地冒出腦袋，和人們打著招呼，玩著捉迷藏。誰(shuí)還能禁得住誘惑呢?這時(shí)摘一個(gè)放到嘴里，酸甜可口.果木中獨(dú)備四時(shí)之氣者, 真是名副其實(shí)!，

我愛(ài)枇杷樹(shù)不畏嚴(yán)寒，無(wú)比旺盛的生命力，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　樹(shù)初中作文 篇20

真正開(kāi)始注意教學(xué)樓后面那兩顆“鴛鴦樹(shù)”是在霜重風(fēng)厲的深冬。不知是高三的生活枯燥還是正值人生的又一苦悶期，對(duì)新近看見(jiàn)的蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木總是特別的留戀和珍惜，于是便對(duì)兩年多來(lái)隔得猶如心的呼喚都能感應(yīng)到的那兩顆樹(shù)“相見(jiàn)恨晚”。

我想就因?yàn)槭悄敲凑R、和諧的兩顆樹(shù)立在后山的圍墻外而從老師們業(yè)余的談資中得來(lái)的名兒吧。隨著觀察的世間長(zhǎng)了，留意的次數(shù)多了，我便對(duì)那樹(shù)有了自己的解讀。

晨讀課前，學(xué)生們肯定是經(jīng)不起外面風(fēng)霜的肆虐，關(guān)得嚴(yán)實(shí)的窗內(nèi)是他們稀里嘩啦的誦讀聲，于是我照常將講臺(tái)前的第一扇窗子攤開(kāi)一條縫隙，獨(dú)自去吮吸窗外天籟的氣息以平靜我的煩躁，去聆聽(tīng)大自然的梵音以澄澈我的心靈。也許是草葉上的晶瑩映襯了六點(diǎn)多鐘的天氣吧，窗外的一切在朦朧中透著清晰，那對(duì)“戀人”便無(wú)意中映入了我的眼簾。這一邂逅便是永恒。

樹(shù)干不臃腫但也不瘦削，樹(shù)冠不濃密但也不旁逸，樹(shù)枝雖沒(méi)經(jīng)過(guò)修剪但在這個(gè)時(shí)節(jié)卻帶給了它們溫暖，連樹(shù)葉都仍然眷戀著她的家——于枝上筑夢(mèng)。

只見(jiàn)他倆的并排一如列兵：筆直、精神、挺拔。時(shí)刻都在自己的崗位上堅(jiān)守，從不偷懶，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有倦意。

凝眸的剎那，幾只雀影于枝間斜飛，這幾個(gè)小生命的出現(xiàn)似乎給萬(wàn)籟俱寂的侵晨突添了些許的生機(jī)與活力。感慨于生命的頑強(qiáng)和大自然的獨(dú)特魅力時(shí)，也感謝那樹(shù)給予了鳥(niǎo)們棲居的家。

正待看得起興，更讓靈魂震撼的一幕出現(xiàn)了，在樹(shù)干的中下部，兩棵樹(shù)的枝葉自然的交叉，儼然一對(duì)孿生的兄弟攜手，它們的聯(lián)手就是整個(gè)世界。此時(shí)，心頭無(wú)意中掠過(guò)一絲假想：有一天其中一棵讓它們的擦肩成為了永恒。那另一顆得是多么的孤單和落寞。那樣，本該和諧溫馨的樹(shù)啊，就落下了它們心底永遠(yuǎn)的殘缺和隱痛。那么，獨(dú)木難支的現(xiàn)實(shí)也只得讓它們其中一棵去承擔(dān)，這始料未及的意念讓我突生了幾多傷感......

不忍再去多想，深深的吸了一口窗外的新鮮而帶上寒意的空氣，扭頭，合窗，心靈回歸于室內(nèi)這一狹小的世界。帶著窗外的那絲樹(shù)與鳥(niǎo)的慰藉，讓已去的時(shí)光延續(xù)著回憶，慢慢去留念；讓未逝的美好繼續(xù)著前緣，好好的珍惜。

　　樹(shù)初中作文 篇21

在時(shí)間的世界中，草兒還一個(gè)勁兒地鉆出土地；花兒也含苞欲放，讓世人看到她的美麗。我們也隨著時(shí)間的流逝不斷成長(zhǎng)。笑容或眼淚，幸?；虮瘋急粴q月的雨季模糊了影子，如今的煩惱總是特別多。

假如回到童年——抑或說(shuō)，夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有各種千奇百怪的問(wèn)題：人為什么不是巨大的？水為何不是紅的？天為何不是綠的？多么純真??！可如今，這些問(wèn)題都一一找到了答案：人永遠(yuǎn)都渺小，自然的事物永遠(yuǎn)都無(wú)法改變！

知道了這些，心中并無(wú)多少快樂(lè)……

時(shí)間這棵樹(shù)，漸漸枝繁葉茂，結(jié)出了果實(shí)——我并不知道是誰(shuí)播下了種子，可能，就是我。我上了初中，迎來(lái)了青春期，并收獲了時(shí)間樹(shù)的果實(shí)——煩惱。它的味道并不好，無(wú)論在家抑或?qū)W校，外表抑或內(nèi)心，它都時(shí)刻跟隨，令人苦惱！我怕自己長(zhǎng)不高，怕成績(jī)不好，害怕一個(gè)人……

隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)的繁多，我們的雙肩背包快承受不住這突如其來(lái)的壓力。每時(shí)每刻，耳邊總不停地播放著一首曲目：“好好學(xué)，考上好大學(xué)?！辈⒉粩嗟刈屛覀冏稣n外習(xí)題，上輔導(dǎo)班，我們很苦惱！那些所謂的“興趣課”一定是我們的興趣嗎？我看未必，我們這個(gè)方將會(huì)被磨去個(gè)性的棱角……或許我們這樣悲哀過(guò)后，才會(huì)看到明媚的陽(yáng)光……

父母都有一個(gè)共同點(diǎn)，喜歡拿自己孩子的不足和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比。我們生活中總有一個(gè)天敵：別人家的孩子，他學(xué)習(xí)好，禮貌，有教養(yǎng)——他樣樣都好，我樣樣都不如他……我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“每個(gè)孩子都是不同的?！?/p>

小的時(shí)候，跌倒了，能夠“跳入”父母的懷抱中撒嬌；如今，長(zhǎng)大了，傷了，痛了卻只能一個(gè)人蜷縮在黑暗中，自療傷口，無(wú)助地告訴自己：“站起來(lái)！這點(diǎn)小痛算什么，大風(fēng)大浪還在后頭！”可是，真能這么一笑而過(guò)嗎？我多希望有人能安慰我……〃

我寫(xiě)不完自己13歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)不完成長(zhǎng)的煩惱，寫(xiě)不完人生。我多希望自己能夠吃完這時(shí)間樹(shù)的果實(shí)，可它會(huì)越長(zhǎng)越多……如今，長(zhǎng)大了，肩膀變寬了，我們不能留念過(guò)去——那已是過(guò)去式，我們能做的，唯有摘下果實(shí)，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)！

　　樹(shù)初中作文 篇22

“人之初，性本善。”那醇厚有力的聲音，夾雜著那童稚的聲音，飄蕩在深秋的歡歌里，楊樹(shù)也佇立在那，靜靜地觀賞著。

在小時(shí)候，家鄉(xiāng)的爺爺家門(mén)外有一棵樹(shù)干粗壯，且枝葉茂盛的楊樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起陣陣悅耳的沙沙聲。淘氣的我，每每都會(huì)爬到樹(shù)上，要問(wèn)我怎么上去的，說(shuō)實(shí)話，我也不知道，或許是小孩子的潛力吧。但是，每次上去，我都會(huì)下不來(lái)，這個(gè)時(shí)候，爺爺就會(huì)抱我下來(lái)，那時(shí)候，爺爺很年輕，筆直的身板，英俊的臉龐，還會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“我的小祖宗啊，你又調(diào)皮了?！?/p>

記得有一次，我又上去下不來(lái)了，爺爺很是無(wú)奈，我知道他心里是怎么想的，好像家里養(yǎng)的不是小孫女，而是小孫子，我察覺(jué)到了爺爺皺了眉頭，趕忙對(duì)爺爺傻呵呵地笑，爺爺用手勾了勾我的鼻子，無(wú)奈地說(shuō)道“你呀，真是拿你沒(méi)辦法?！闭f(shuō)著爺爺把我抱在他溫暖的懷抱里，坐在那棵楊樹(shù)下。已步入深秋，但樹(shù)葉還未舍得離開(kāi)樹(shù)枝，還沙沙的作響，演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的交響曲?！懊让劝?，爺爺教你三字經(jīng)吧，來(lái)，跟我一起念：‘人之初，性本善……’”起初，我還跟爺爺一起念，后來(lái)我們便圍著楊樹(shù)，展開(kāi)了追逐戰(zhàn)，歡笑聲回蕩在楊樹(shù)旁，那時(shí)候，連空氣都是快活的。

時(shí)間如同流水一般，逝去了，便再也回不去了，兒時(shí)的回憶歷歷在目，畫(huà)面一轉(zhuǎn)……

在空蕩蕩的房間里，氣氛異常的沉重，所有人的表情都是如此嚴(yán)肅，病床前那艷麗的鮮花，此時(shí)此刻也顯得那么暗淡。機(jī)器的“嘟嘟”聲回蕩在整個(gè)病房里，爺爺靜靜地躺在病床上，臉上早已沒(méi)有了昔日的紅潤(rùn)。內(nèi)心不禁一顫，霎時(shí)間，眼前一片朦朧，被霧水所籠罩，爺爺顫抖地說(shuō)道：“萌萌啊，在給爺爺背一遍三字經(jīng)吧?！睜敔?shù)脑捳Z(yǔ)好似一把利刃，深深地割著我內(nèi)疚的心，我強(qiáng)忍著淚水給爺爺背“人之初，性本善……”只是，現(xiàn)在的我早已不在是那稚嫩的童聲了，爺爺?shù)纳戆逡膊凰茝那澳前愎P直。

多年以后，我再一次站在那棵楊樹(shù)下，撫摸它粗糙的樹(shù)干，想起了爺爺布滿皺紋的雙手；看見(jiàn)它深邃的紋理，想起了爺爺蒼老的面容；傾聽(tīng)它稀碎的落葉聲，想起了爺爺沙啞的嗓音。

是啊，我又有多久沒(méi)看看這棵楊樹(shù)，沒(méi)陪陪爺爺了，它都老了，爺爺也老了。那個(gè)人，那棵老楊樹(shù)，那幾句三字經(jīng)，將隨著時(shí)間的流逝，永遠(yuǎn)的存在我的心里。

　　樹(shù)初中作文 篇23

我們小區(qū)樓下有三棵枇杷樹(shù)。往年，枇杷還沒(méi)有成熟的時(shí)候，樹(shù)下都總有接二連三的隊(duì)伍，或拿竹竿拍打枇杷，或拿梯子爬上樹(shù)摘，總之，一個(gè)中午，剛剛還結(jié)滿果的樹(shù)丫就會(huì)變的光禿禿。

今年因?yàn)槭芤咔榈挠绊?，下樓的人也極少，所以，枇杷就安然無(wú)恙地長(zhǎng)熟了。

我站在陽(yáng)臺(tái)上，一眼望去，滿目的金黃，一串串可愛(ài)的枇杷，就好像一兜兜金黃的珍珠，整齊而又參差不齊的掛在樹(shù)丫上，在陽(yáng)光的沐浴下，還閃閃發(fā)亮?？粗陀X(jué)得香甜，讓我不由自主的吞幾口口水。我天天想著，等它們?cè)偈煲稽c(diǎn)了，我就去摘幾串果子來(lái)解解饞。

今天中午，媽媽下班回來(lái)，從水果店買(mǎi)回來(lái)一袋又大又黃的枇杷，我不由得想起了樓下的枇杷樹(shù)。我一邊嘲笑媽媽瞎用錢(qián)，一邊換了鞋子準(zhǔn)備下樓去，媽媽看著我覺(jué)得奇怪：“你這是上哪兒去？”我鄙視地嘁了她一聲，說(shuō)道：“樓下滿樹(shù)的枇杷，你還用得著花錢(qián)去買(mǎi)？真是瞎花錢(qián)??！”媽媽像看外星人一樣的瞅了我一眼，淡淡地哦了一聲。我也懶得理會(huì)她，拿了個(gè)塑料袋，背上姐姐曬衣服的舉篙，興沖沖地下樓去。一路上，我心里想著，等我摘回純天然的果子來(lái)，嚇?biāo)滥恪?/p>

當(dāng)我滿懷激情的從樓道里沖出去的時(shí)候，我一下子傻了：天啦，昨天還是金黃的枇杷樹(shù)，今天怎么就只剩下了殘枝敗葉？只見(jiàn)稀稀拉拉的幾個(gè)果子，孤孤單單地掛在樹(shù)尖兒上。我以為自己產(chǎn)生了幻覺(jué)，揉揉眼，再一次確認(rèn)一下，真的，昨天中午還高高掛在枝頭上的果實(shí)，今天就像有人施了魔法一樣，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我真佩服這些人的能力??！

我垂頭喪氣地回到家，媽媽和姐姐正抱著肚子笑得站不起來(lái)呢！“小寶，枇杷呢？”姐姐朝我擼了擼嘴，我不好意思地丟下工具，拿起媽媽買(mǎi)的枇杷，默默地吃了起來(lái)，有點(diǎn)甜有點(diǎn)酸。我心里想，樓下的枇杷一定比這個(gè)好吃多了，要不然，怎么就一天的功夫，大家就把它們都摘光了呢？

我好想嘗嘗自己從樹(shù)上摘下來(lái)的果子是什么味道，想到明年的枇杷季，我一定要先下手為強(qiáng)?？捎腥苏f(shuō)：“誘惑的果實(shí)是苦澀的，成熟的果實(shí)是甜的。”不知道明年我將摘到什么樣的枇杷。

　　樹(shù)初中作文 篇24

有一年春天，我和外公一起種下了一棵玉蘭樹(shù)。

記得那天早上，外公扛著樹(shù)苗，拖著鐵鏟，大步流星般走在前面，而我睡意朦朧地提著裝了半桶水的鐵桶，嘴里還嘟嘟囔囔地抱怨著。外公終于找到一塊陽(yáng)光充足的地方，左邊還有一條清澈見(jiàn)底的小溪?！熬瓦@了”，說(shuō)著外公就開(kāi)始鏟起土來(lái)，不一會(huì)便挖出一個(gè)圓形的坑洞。外公小心翼翼將樹(shù)苗放入，教我撫正樹(shù)苗，然后，他便用鏟子將土鏟進(jìn)洞，小心地踩實(shí)填土，最后又讓我小心地把桶里的水澆灑在上面。這樣，小樹(shù)苗就在這里安家了。晚風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗左搖右擺似乎特別開(kāi)心。外公看著這塊自認(rèn)為的風(fēng)水寶地，臉上露出得意的笑容。

之后的日子里，我每天都按外公的吩咐去給樹(shù)苗澆水，后來(lái)竟養(yǎng)成了一種習(xí)慣，一點(diǎn)點(diǎn)地看著它發(fā)芽，開(kāi)花。外公去世后，我就要隨父母到城里讀書(shū)了。臨走前，我坐在玉蘭樹(shù)旁，抹著眼淚向它告別，向家鄉(xiāng)告別。

過(guò)了五六年，又是一個(gè)春天，我隨父母回老家探親，這里的風(fēng)景一切如舊。而我則急切地來(lái)到當(dāng)年的風(fēng)水寶地，想找尋心心念念的玉蘭樹(shù)。真的，我真的看見(jiàn)了！當(dāng)年種樹(shù)的地方一群村民正拿著扇子坐在一棵高大的玉蘭樹(shù)下談天說(shuō)地，旁邊一群孩子們?cè)谧分鹜嫠?。我驚呆了，這是我和外公種的那棵小樹(shù)苗嗎？！簡(jiǎn)直不敢相信，樹(shù)上的潔白的花朵開(kāi)得是那么旺盛，碧綠的葉子那么濃密，像一個(gè)個(gè)穿著白裙的少女在碧綠的樹(shù)叢中翩翩起舞，還有，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂哼著歡快的小曲在花朵上品嘗香甜的花汁。見(jiàn)到我回來(lái)，老鄉(xiāng)們也特別地高興，跟我聊起這棵大樹(shù)，竟然還有一段故事。有一年小樹(shù)被牛撞倒，被踩得只剩一根枝條。大家都沒(méi)有在意它，以為它活不長(zhǎng)了，不久便會(huì)枯死。可是第二年春天，它卻露出了新芽，奇跡般地活了下來(lái)，并且彎著腰頑強(qiáng)地一天天長(zhǎng)大。我心疼地看著她那彎曲的姿勢(shì)，忽然感到它是在等著我到來(lái)！淚水不經(jīng)意間滑落下來(lái)。

這些日子，我每天都會(huì)來(lái)到玉蘭樹(shù)下，享受陽(yáng)光下的蔭涼和雨地里的一份呵護(hù)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我仿佛看到了外公小時(shí)候?qū)ξ谊P(guān)懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是我童年最美好的記憶。

我愛(ài)這棵帶有深意的玉蘭樹(shù)！你不僅凝聚著我對(duì)外公的思念，還凝聚著我一份不盡的鄉(xiāng)愁。

　　樹(shù)初中作文 篇25

小區(qū)旁的公園中，種了許多桂花樹(shù)。它們有的排成一圈圍在公園內(nèi)側(cè)，靜靜地站立在哪里；有的東一棵、西一棵的扎根在公園的各個(gè)角落，從不熱情呼應(yīng)；有的則站在高聳入云的參天大樹(shù)旁，像一個(gè)孩子在接受父母的教育。一棵綠色、一棵綠色，一成不變不起眼的墨綠色，它們是那樣像堅(jiān)固石墻之間的一盤(pán)散沙。

我們?nèi)ス珗@的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，但對(duì)桂花樹(shù)的目視率幾乎為零——一趟一趟地穿梭在公園中，哪怕在公園中玩，也并不關(guān)注這些平凡的樹(shù)。

秋季來(lái)臨了，一棵棵參天大樹(shù)漸漸變成禿子了，黃色的葉子撒落一地，一根根光棍似的枝條在一棵棵原先枝繁葉茂的樹(shù)上顯露出來(lái)，他們變得蒼老。而在這枯枝敗葉的公園里，我們卻聞到一陣淡淡的清香——是桂花，是桂花，桂花樹(shù)開(kāi)花了！

我們抬頭望去，原先墨綠色、默默無(wú)聞的不起眼的桂花樹(shù)，今天樹(shù)葉上綴滿了金黃、橙黃、淺黃或乳白色的花朵。那似星星一般的小花，點(diǎn)綴了曾經(jīng)不起眼的桂花樹(shù)，墨綠色的樹(shù)葉反襯著這美麗的花朵，甚是美妙。再加上這清新純潔的香味兒，簡(jiǎn)直是人間仙境。

這樣的人間仙境，誰(shuí)不愿來(lái)？住在樓下的小弟弟下樓搖桂花去了，搖哇搖哇，每一種顏色的桂花都搖了一遍，地面上鋪滿了搖下的“星星”，美麗極了！小弟弟那更是樂(lè)得在星星叢中跳舞，把大家都逗樂(lè)了；一位老太太拿著一個(gè)小花瓶慢悠悠地剪下一枝星星，插入花瓶中；一對(duì)夫妻拿著個(gè)小提籃，摘了滿滿一籃子的“星星”，邊摘邊談回去后做桂花糖、桂花糕、桂花茶……聽(tīng)得我口水直流，好像眼前正放著一盤(pán)盤(pán)美味的糕點(diǎn)。

桂花樹(shù)可以做成美味糕點(diǎn)、可以供人欣賞、可以清新空氣……真是一棵明星樹(shù)，在秋季深受大家的喜愛(ài)。然而，在冬、春、夏三季，又有誰(shuí)稱(chēng)贊過(guò)它，甚至關(guān)注過(guò)它！我們看不見(jiàn)它冬日里忍受?chē)?yán)寒，默默積蓄力量的身姿；看不見(jiàn)春日里它在百花盛開(kāi)中黯然堅(jiān)守的模樣，也看不見(jiàn)夏日里它頂著熾熱、張望秋日的向往。有誰(shuí)能看到它們儲(chǔ)力時(shí)刻苦和平凡的那一面??！

在這個(gè)世界上，也有和桂花樹(shù)一樣的人，我們只看得到他們優(yōu)秀的成果，卻看不見(jiàn)他們真正努力過(guò)的日子，“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，任何成就背后都有一段艱苦、巨大的努力！

　　樹(shù)初中作文 篇26

假期，聽(tīng)聞老家的房子要拆遷，我便與父母回去了一趟。

車(chē)上閑的無(wú)聊，我便時(shí)不時(shí)將頭往外探去，突然遠(yuǎn)處，一顆蔥郁的榕樹(shù)映入眼簾，隨風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響。我的視線被它深深地吸引住了，想要看清他的模樣。不一會(huì)兒，我們?cè)跇?shù)旁停下，母親問(wèn)我要不要到房子那看看，我一心看樹(shù)，便拒絕了。

我出了車(chē)門(mén)，坐在樹(shù)下，突然聽(tīng)見(jiàn)有小孩嬉戲玩鬧的聲音，我隨之看去，原來(lái)是一群孩童結(jié)隊(duì)來(lái)到樹(shù)旁，并互相炫耀，等下可以爬樹(shù)爬的多高。說(shuō)起這樹(shù)也有些年頭了，父親說(shuō)，從他出生起，這樹(shù)就一直存在了。我的目光再次轉(zhuǎn)向了那樹(shù)，些許回憶從腦海中浮現(xiàn)……在爺爺去世的那段時(shí)間，我總是與同村的小伙伴來(lái)爬樹(shù)。榕樹(shù)雖大但是它的底卻不高，密而粗壯的枝條像一節(jié)節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜的臺(tái)階，讓年幼的我能夠頂著膽子往上爬，大概到五分之一的時(shí)候就是一根根粗壯的樹(shù)枝了，而我也總是止步于此。但我還是依稀記得，小時(shí)候的樹(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種榮耀，我們都以爬上樹(shù)枝為榮，而村里總有特別膽大的，總是爬到枝頭向我們炫耀，而這也似乎成了我至今未完成的愿望。

至今我又再一次回到了樹(shù)旁，第一次像這么仔細(xì)地端詳著它：樹(shù)冠好像傘面，為我們遮風(fēng)擋雨，樹(shù)皮斑斑駁駁，顯然歲月也無(wú)情的在它的身上留下了無(wú)法泯滅的痕跡，它的須千絲萬(wàn)縷，遠(yuǎn)看似長(zhǎng)髯，隨風(fēng)飄揚(yáng)，又像垂柳婆裟美麗。而說(shuō)到它的枝葉，我又想起了巴金先生在《鳥(niǎo)的天堂》中的一段描寫(xiě)：“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片新的生命在顫動(dòng)。”即使隔著厚重的車(chē)窗，我仍能感到，大概文中所描述的就是如此。

長(zhǎng)大了，再看著榕樹(shù)，重新讀它，我卻不止局限于欣賞它的蔥郁，而是它代表著的一種奉獻(xiàn)與包容。它從不吝嗇地灑下綠蔭，給予我們村子一世陰涼，它無(wú)所畏懼地活著，包容著村子里的一切，它坦蕩無(wú)畏，即使再?gòu)?qiáng)烈的暴雨也無(wú)法令它倒下。而它又寄托著村子里每戶人家的思念，每逢過(guò)節(jié)回家，看到榕樹(shù)，我的心就踏實(shí)了一半。

小時(shí)候，榕樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種愿望，而長(zhǎng)大后，榕樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，便是回家的路。

　　樹(shù)初中作文 篇27

當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

——題記

叮咚叮咚，心中的那份夢(mèng)想每天按時(shí)被敲響。我睜著圓溜溜的眼睛，掀開(kāi)被子，一縷溫柔的陽(yáng)光從窗戶外跑進(jìn)來(lái)。在對(duì)面的山頭下，太陽(yáng)公公害羞的遮住了半張笑臉，今天又是富有生氣的一天。

我懷揣著一股激動(dòng)的心情來(lái)到離家不遠(yuǎn)的那塊青青草地上，在那片綠油油的草地上，種著一棵與眾不同的樹(shù)，我不知道它是什么樹(shù)，所以我稱(chēng)它為夢(mèng)想樹(shù)。

記得那一天天空上飄著牛毛般的細(xì)雨，我拿著一把小傘匆匆忙忙地跑回家里去，不料半路上殺出一個(gè)程咬金〞，只見(jiàn)一棵被折斷了腰的小樹(shù)倒在我奔跑的方向上。由于雨越來(lái)越大，我實(shí)在不忍心那么可憐的小樹(shù)在雨中沉沒(méi)，就像是一個(gè)沒(méi)家可歸的小孩一樣。于是我小心翼翼地把它抱在懷里，往家的方向跑去。一會(huì)兒，我回到家，把懷中的小樹(shù)輕輕放下。我在屋子里左瞧瞧右瞧瞧，想找一個(gè)瓶子把小樹(shù)栽起來(lái)?？墒撬鼈兯坪鹾臀彝嫫鹆俗矫圆?，平時(shí)隨處可見(jiàn)的瓶子，今天卻連一個(gè)都找不著了。我心中不由得焦急了起來(lái)，萬(wàn)一小樹(shù)支撐不住了怎么辦呢？

過(guò)了一會(huì)兒，我看著窗外的蒙蒙細(xì)雨停了，窗下的那片青青草地若隱若現(xiàn)地?zé)òl(fā)著生氣，我靈光乍現(xiàn)，急忙拿來(lái)一把鏟把一塊泥土給挖開(kāi)了，然后把小草輕輕地放存哪里。由于旁邊種有幾棵比較高大的花苗，剛好把小樹(shù)的腰給支撐住了。我看著種在土里的小樹(shù)，心里充滿了一種成就感和開(kāi)心感。那天是我考試考砸了的一天，但當(dāng)?shù)诙煳铱吹侥强眯?shù)的腰挺直了，我的心也燃起了希望。

從那以后，我每天都按時(shí)向它澆水施肥，慰問(wèn)一下它的小心靈。我把自己的夢(mèng)想掛在了小樹(shù)的枝芽上。待它努力往上伸長(zhǎng)時(shí)，我也會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。一個(gè)月后，又是一次月末段考，我看著窗外小樹(shù)的花，我知道，我的夢(mèng)想真正起航了。我情不自禁哼起了歡快的小歌曲，輕快地向?qū)W校邁步而去，用最好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，和夢(mèng)想樹(shù)一起沖破阻力，為今天加油奮斗，為明天努力一把，為夢(mèng)想增添希望。

失敗就好比一塊石頭，越過(guò)它，不被它弄倒就是贏家。小樹(shù)即使腰折了，最后不也是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了嗎？我們也要向它學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不懈挑戰(zhàn)，正如王安石的：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北。

　　樹(shù)初中作文 篇28

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，隨著時(shí)間的飛快流逝，有多少個(gè)塵封已久的童年故事還令你歷歷在目？直到現(xiàn)在，還有一件往事停留在我的心頭，永遠(yuǎn)都不會(huì)隨風(fēng)而逝。

冬去春來(lái)，一個(gè)月前媽媽種下的長(zhǎng)壽花種子已經(jīng)長(zhǎng)出小苗，我不解地問(wèn)媽媽小苗長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？原來(lái)，埋下的種子會(huì)漸漸生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、凋謝，這果子會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，反復(fù)著這規(guī)定的生長(zhǎng)程序。

幼年時(shí)的我不僅好奇心重、求知欲強(qiáng)，而且還特別懂得舉一反三，但時(shí)常會(huì)鬧出一些烏龍笑話。低年級(jí)時(shí)，我們總是用鉛筆書(shū)寫(xiě)，這時(shí)我想：若把鉛筆種到土壤里面，過(guò)一兩個(gè)月會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成鉛筆樹(shù)？這樣我就有用不完的鉛筆了，還可以分給小伙伴們用用。

動(dòng)手能力強(qiáng)也是我的特點(diǎn)，腦子里一出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)在看去不合乎常理，而之前卻自以為很聰明的想法后，我立刻行動(dòng)起來(lái)。先拿來(lái)一根全新的、沒(méi)有用過(guò)的鉛筆，小心翼翼地放在栽花的盆里，再?gòu)膭e的盆栽中“偷”一些泥土，一大把一大把地撒在鉛筆上，把鉛筆深深地埋在土壤中。之后，裝一些水澆在“鉛筆種子”上，施一些肥在泥土中，把這盆種子放在能夠充分沐浴到陽(yáng)光的地方。

就這樣，大功告成！這時(shí)，我不禁陷入了無(wú)邊的幻想中：過(guò)不了幾個(gè)月，鉛筆會(huì)慢慢的開(kāi)花，然后借出一個(gè)個(gè)可以寫(xiě)字的鉛筆果實(shí)，果子慢慢成熟，小苗慢慢長(zhǎng)大，還會(huì)長(zhǎng)成一顆參天的“鉛筆樹(shù)”！輕輕搖一搖樹(shù)枝，一根根彩色的鉛筆就會(huì)從天空上緩緩落下……就在我還沉浸在自己的幻想世界中，媽媽已經(jīng)回到家了，我更迫不及待地、一字不落的說(shuō)了我的幻想以及我自認(rèn)為特別聰明的“成果”。

誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)到以后不僅沒(méi)有連聲夸贊我，反而“噗嗤”一聲地笑了，看著我好笑地說(shuō)：“傻孩子，只有種子才會(huì)結(jié)果，鉛筆只能寫(xiě)，可不能種，更不會(huì)長(zhǎng)成鉛筆樹(shù)??！”我聽(tīng)到后感覺(jué)恍然大悟，卻依舊保持著一副懵懂的表情。

這是童年時(shí)所有孩子都擁有的一顆幼稚、天真的童心，而這一件童年趣事，會(huì)成為我永久的回憶，這個(gè)塵封已久的舊事也會(huì)在將來(lái)的某一天在我腦海中再次上演，而這棵“鉛筆樹(shù)”也永遠(yuǎn)會(huì)在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，永不凋謝……

　　樹(shù)初中作文 篇29

我對(duì)大自然最真的情，都是獻(xiàn)給樹(shù)的。

題記

我與樹(shù)之間好像有一種緣分，以至于我似乎生來(lái)就對(duì)它情有獨(dú)鐘。

樹(shù)是極普通極普遍的一種生物，談不上有什么新奇之處，以至于一些人容易把它忽略，倒是喜歡些奇花異草。而我卻十分喜愛(ài)它，那一些人也許感到奇怪，愛(ài)樹(shù)？樹(shù)有哪些吸引人的地方？是的，我愛(ài)樹(shù)，就好比花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空的擁抱，似乎我也離不開(kāi)樹(shù)。每天，目光總要尋找一棵樹(shù)，待目光落在它身上時(shí)，方才使我安了心，滿意地笑笑，只覺(jué)心情大好。可見(jiàn)樹(shù)在我生活中多么重要。然而，我并不是排斥那些花草，我也喜歡它們，只是它們并不能使我感受