語文無處不在作文(7篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的語文無處不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文無處不在作文1

在我們的生活中，語文是不可缺少的一個重要科目，語文可以帶給我們有趣的知識及歡樂。

在我們的生活中，語文可以隨處可見，例如人們喜歡用口頭禪說話，或是說一些流行語言；春節時，家家戶戶都喜歡貼春聯；廣播傳播的信息；校園里的宣傳用語；社會上張貼的標語；廣告牌等，這些都是屬于語文運用知識的場所，為什么說它們屬于語文呢？故明思意語文是語言與文字組成的，以上舉的例子都涉及到了語言文字表達，所以說它們都屬于語文，從這些例子來看，使用語文的范圍非常廣。

若是生活中少了語文，我們會過得很沒“色彩”，學好語文，可以做好多事情，例如出版報時，可采用一些新穎的語言，吸引人們的目光；應用伏美的詞語給人啟迪，語句運用恰當可寫出好文章；學好語文也是鍛煉口才的好辦法?？诓藕昧耍c同學們辯論時可以把握勝券，也可以令人刮目相看。生活中處處有語文，它給我的啟示是：學好語文對自己是有益的，相反，不學語文，或許會成為一位文盲，有些人可能會質疑，我只要學好別的科目，不學好語文，難道這樣也會成為文盲？其實許多科目都運用了語文，只有把語文學好，再學其他科時就沒那么吃力了，因此，學好語文是重要的，當然不僅僅要學好語文，各科要拉平均學習才好。

生活中處處有語文，給我們的啟示可不小啊！望各位朋友們，不要忽略了學語文，語文給我們帶來的好處作用非同小可，我們一定要好好學語文，并且學會如何利用它，這樣才能展現出語文的光芒！體現語文的魅力！

語文無處不在作文2

身為一名小學生，語文就是我們的必修之課，就算你不學語文，但是你說話也需要語文，說話的時候肯定會優美詞句，比喻詞，所以語文學不好，你做什么事一定都做不好，語文無處不在，各個地方都需要語文。

“這一題真是太難了，到底怎么做呀？”此時此刻的我正在為一道數學題發愁，在草稿紙上寫一點兒，感覺不對就劃掉了，又寫了一點兒，感覺還是不對，我又劃掉了，我急得一直在敲腦袋，哎呀！真希望腦袋快點開竅，可是我越想越急，這時老爸走過來了，我趕緊抓住這根“救命草，”抓住他的胳膊不放：“老爸，你教教我這一題吧！我實在是不會啦！”“你先把題多讀幾遍?！蔽以谛睦锬刈x了一遍又一遍，可是腦子里還是一片空白，你讀著我聽著……哦！原來是一個關鍵詞沒有看到，怪不得我這一題不會做呢，看到它之后我恍然大悟，看來還是語文重要！不學語文就像不會說話一樣，太難了！

我還記得老師讓我們排練《三國演義》的時候，每天都是熱火朝天，感覺人都要烤焦啦！我們站在驕陽似火的太陽下排練，有好多人都說老師為什么讓我們排練三國演義呢？我們選了桃園三結義，大家對這一篇的細節越來越熟了，懂得了它其中的道理，原來老師是為了讓我們更了解這本書??！我不知道，讓我們通過親身體驗來了解這一篇文章。

如果你想成為文學“專家”，那你就要好好學語文了，更要好好的讀書“書就是一把金鑰匙，它為你打開了語文的天地之門?！闭Z文會讓你的人生更加精彩；語文會讓你的理解能力更加優秀；如果你的語文非常好，那么你就踏上了一條光明之路，當然，我們也不例外，以后要好好的學語文，要打好這一個基礎。

語文無處不在作文3

語文無處不在,它如一只五彩繽紛的蝴蝶，自由自在地在文化花園中翩翩飛舞;似一只望遠鏡,通過它，可以望見繁星點綴的夜空；像一把打開知識大門的金鑰匙，擁有它，便可以盡情徜徉在知識的海洋里；語文在生活的角角落落里隨處可見。

語文在長江岸邊

你聽,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空，青山依舊在,幾度夕陽紅。”讀著這首詩，我仿佛站在長江岸邊，耳旁回響起了這首名垂千古、氣勢磅礴的詩詞。是啊，長江之水滾滾而來,又滾滾而去,無數雪白的浪花翻騰著，滾涌著,帶去了多少仁人壯士的雄心壯志。這條世界第三長河在中國這遼闊的土地上盤踞著,如一條長龍在中國大地上呆了幾千年，目睹著中國所發生的一切。

語文在花叢中

“花謝花飛花滿天,紅綃香斷有誰憐?”這是林黛玉的哭訴，哭訴她生命的不公,也憐惜花朵的悲凄命運。在《梁山伯與祝英臺》這一篇人人唏噓不已的悲慘故事里,梁山伯與祝英臺最終二人化作蝴蝶，比翼翩飛在花叢中,長相廝守，白首不相離。

語文在月亮中

《后羿射日》《嫦娥奔月》的故事想必家喻戶曉，當初嫦娥便是偷吃了仙藥而飛到了月亮上。關于月亮，李白也留下了“舉頭望明月,低頭思故鄉”“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”的千古名句，為后人所稱贊。

語文在課堂中

聽，“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當……”一陣陣讀書聲傳遍了整個校園，那朗朗讀書聲，傳遞著學生們對語文的熱愛，也飽含著“少壯不努力，老大徒傷悲”的情懷。

語文，無時不有,無處不在，它時時刻刻陪在我們身邊,也藏在世界的每一個角落,等我們開啟語文學習之路……

語文無處不在作文4

語文無處不在，在那千古流傳的古詩詞里；在生動感人的文章里；還有那富有靈氣的名著里……優美的詩篇引人入勝，感人的故事是我們感悟人生，語文的.魅力如同可口的飯菜一般時時散發出誘人的書香，使我們沉醉于語文。

語文如詩，我與陶淵明一起欣賞南山秋菊；我與李白一起吟誦長江明月；我與王維一起寄托思念之情；我與孟浩然一起游玩田園。乘駕一葉扁舟，我劃翔在語文的世界中。世界里有巍峨的山，有波濤的大海，有翩翩起舞的蝴蝶，還有河中嬉戲的鴨子……構成了綿延的畫面。彌漫著詩意。

語文在名著中，我不僅學會了許多人生道理還有沈復教給我的要細心觀察身邊的事物，這樣就會有許多的樂趣。遨游語文的海洋，你會發現海面上無邊無際，海底里又有許多蘊含生命的奧秘。一本不朽的名著，就如同貝殼里的珍珠一樣永遠閃耀在海底。細細品讀，你能讀到些從未接觸過的文學作品。如同《海底兩萬里》所說的一樣，不去探索就發現不了海底里所存在的魚種。俗話說：“活到老學到老?！睂W海無涯，只有用心的去品讀、去欣賞，才能體會到作者一樣的生活經歷。

語文在文章里，每一篇文章都是用優美的語句匯集而成。各有各的風格，有的看得人驚心膽戰，而有的又讓人欲哭無淚。文章既是種心靈的描繪又是一種思想的表達。好的文章使人獲益匪淺，而不好的文章則能讓自己自我反省?，旣惥永镉眯拍顣鴮懥艘黄松x弘的篇章，張曉風則借物喻人贊美了那些為社會無私奉獻的奉獻者，宗璞則以親身經歷來告訴人們，成長的路上不會一帆風順但面對困難要勇敢、要頑強不屈。文章使我學得了對人生的態度和待人處事的方法。

生活處處有語文，即使是一張簡短的宣傳單那也是由文字構成的。語文一直都在我們身邊，只是有時我們缺少發現語文的眼睛。

語文無處不在作文5

誰說只有在課堂上才能學到語文？誰說只有在書籍中才能學到語文？語文在我們的生活中，在生活的每一個細節中。

比如說現在的數學中所學的幾何題，許多是需要論證的。沒有語文知識就組織不好語言，語言組織不好，題就證不出來，自然就沒有分了。一個商店的牌匾，街頭的一條標語，直接就能反映出一個城市甚至一個國家的人的素質。小學時我去某個很大的旅游景點玩，那里的錯別字以不能用“錯字連篇”來形容了，只能用“錯字連片”了。像“賣豆付”、“車占”、“早參”等等，更可恨的是，一家賣花圈的竟把“花圈”寫成了“花卷”，如果我是在中午看見的，我一定會進去買花卷的。

由此看來，語文真是無處不在。語文不僅會影響到我們的成績，還會影響到人們生活的正常秩序。一個出名的旅游景點竟然還會出現這樣的現象。如果一個外國人問你“車占”是什么意思，你會怎樣回答？

語文真是無處不在，在人們的交流中，也會有語文的身影。例如：你想說他胖，但你不能說：“你怎么長的這么胖？”你要說：“你是我們中稍胖的?！被蚴恰澳汩L得不怎么苗條?！边@樣一來，就比較容易被人接受，也不會破壞感情。

如此說來，語文的范圍真是太廣泛了。生活是離不開語文的，生活中處處都有語文。原來一向不被我忠實的語文竟然應用的如此廣泛。所以，為了豐富我們的生活，使我們祖國的文化也豐富起來，我們要更加努力的學習語文。小而言之，是為了自己的將來；大而言之，是為了祖國的文化更加豐富多彩！

語文無處不在作文6

語文，無處不在，在生活的任何一個角落里都能翻索到，比如：從游戲中學到了語文。

我是一個十分熱愛語文的人，但是缺乏天分，再一次游戲中，老師讓我學到了語文，在一個陽光明媚的早晨，陽光照射在大地上，生機勃勃，老師帶領我們在陽光下玩花兒疊疊開的游戲，游戲規則：21個人，3個人組成一堆，當聽到哨聲時，立即3個人圍成一堆，如果最后沒有圍成堆或超過3個時，那幾個人則被OUT，OUT的人必須背誦一首詩或一篇課文(不能有重復的)，最后的勝出者被評為最厲害的人，將被老師表揚，比賽規則制定好后，我們開始了游戲，一個一個人被OUT了，我由于跑得太遲頓，也被OUT了，被罰背了

一篇課文，一時之間，腦袋空空，情急之下的我竟突然之間想起了幾天前怎么也不會背的文章，倒背如流的我贏得了許多人的贊揚，接下來是其他人，一個一人被OUT了，他們都是在背詩或課文，如：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。這是《春曉》中的一首詩，還有床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是《靜夜思》的一首詩等等，他們背的都很好，連我們班最差的學生也會背了那篇文章，我十分驚訝！也十分高興！在我們女生中，我的好朋友小花贏了，我們班男生中，小剛贏了，他（她）們得到了老師的贊揚和夸獎，我雖然沒得獎，但是我的到了一樣東西，老師也表揚了我，說我文章背的十分好，陽光照在我的臉上，我心里卻美滋滋的。

在游戲我學到了語文，我現在十分喜歡，在那次游戲中我學到了：語文并沒有我們想的那么難，只要努力，任何事都能成功，我們可以在不瞬間學到語文。

語文無處不在作文7

語文，它無處不在，躲藏在人山人海的街頭上，游戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的生活中。

生活的每個角落都有語文的足跡，你不需要苦苦的尋覓，就可以輕而易舉的發現它。生活中處處有語文，就連在玩游戲的過程中，也可以學到語文?？蓜e驚訝，也不要不信，聽我慢慢兒說："那是上周放假的時候，我和小伙伴兒們一起玩捉迷藏，玩厭了，有人便提議說，咱們換個游戲吧!嗯，咱們每天看那么多廣告，不如比比誰說的廣告語多這多有意思。隨著一聲開始，小小的一片空地上立刻熱鬧起來。

"我們的名聲是吹出來的。電扇廣告。"

"眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!眼鏡廠廣告。"

"小刀就是好，沒電還能跑。電動車廣告……"

突然，有一個與眾不同的聲音，"瀟灑走一回。"大家呆了，這是什么廣告語呀?一時間，空地上安靜極了，只見那人不好意思地說了一句："嘻嘻，不好意思，這不是廣告語，是流行語。"啊!哈哈……這家伙把流行語當成廣告語說出來了，怪不得咱們聽不出說的是什么。"

隨著這段小插曲的結束，比賽再一次開始了，而這回要說的是告示語。

"小草在成長，請勿打擾。草坪上的告示語。"

"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。食堂告示牌。"

"悄悄地來，悄悄地去。閱覽室告示牌…··"精彩的比賽結束了，我們依依不舍的告別后各自回家了。

雖然游戲結束了，但游戲給我的啟示并未結束，原來，告示語和廣告語也可以如此豐富多彩，它讓我學會了很多語句巧妙地運用。

生活中處處有語文，只要你用心觀察，一定也可以發現身邊的語文。