教室小學作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的教室小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教室小學作文1

這節是語文課，但大家就像是在天堂里一樣，因為大家的管家――老師，竟然沒有來上課！教室里頓時鬧翻了天。

作為值日班長的我，立刻站了起來，沖到講臺上，對著堂下吵得像開水開鍋一樣的同學們喊道：“別吵了，誰還講話？”同學們愣了一下，瞄了我一眼，但沒有理睬我，有的同學甚至還向我做鬼臉呢！

我氣極敗壞手足無措，眼淚在眼眶里打轉，差點掉了出來。我又仔細一想：我可是值日班長呢，我有“特權”，值日班長可不能就這么容易就哭鼻子。我強迫自己心靜下來，立馬想到了一個好辦法，我可以按紅黑榜記名字呀！紅榜就是表現好，一直在看書和做作業的同學，而黑榜就是表現差，一直在玩玩具和吵鬧的同學。

于是我拿起粉筆，刷刷刷地把那些表現不好的同學給記下來了，但同學們看都沒有看我，甚至都不知道自己被記上去了，因為被記了，又不損失什么，所以他們都覺得無所謂、沒事。

我又想了一個辦法。我走到門外看了一眼，匆匆跑回來說：“老師來了。”教室里突然安靜了下來。過了一分鐘，同學們知道我在騙他們，又吵了起來。不一會兒，老師真的來了，同學們看見老師來了，馬上進入了“狀態”，有的假裝看書，有的寫作業，還有的……

教室小學作文2

隨著科技的發展，未來的教室有了巨大的變化。

未來的孩子們上學不用背書包，也不用拿書，直接去上學。因為，未來的桌子就是一課桌兼電子課本，學生只要用手點擊一下要學的課文，就可以講入這一課。比學習“揠苗助長”，老師就把“揠苗助長”的動漫發到桌子上，他們就可以像看動畫片一樣觀看這個成語故事。

未來教室的墻面都是液晶屏，如果學了一篇古代課文，液晶墻就會自動把這篇文章的圖片顯示出來，我們馬上會有一種穿越時空的感覺。

未來教室黑板的旁邊有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，老師按下綠色的按鈕，只需要語音說話，黑板就會工工整整板書在上面。按紅色的按鈕，老師說把哪里擦掉，哪里就會自動消失，老師就不會吸到粉筆灰生病了。

未來教室還可以自動調節溫度，播放音樂。天氣熱時，可以把室溫調涼快一點，天氣冷時，就把室溫調熱一點。課余時間，如果感覺無聊的話，按一下黃色按鈕，就可以選自己喜歡的歌聽或唱。

未來的教室多么神奇啊！

教室小學作文3

今天，是我們組掃地。

放學了，我們一起圍在組長身邊，“怎么掃呢？”同學相互問到。這時組長說起話來“這樣吧，我來收拾桌椅，你來掃地，他來倒垃圾......”，“好的”同學們開始忙碌起來。

謝金芝在收拾桌椅，她看見同學們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學們的抽屜里。

我正在掃地，看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下有沒喝完的牛奶盒。我心想：同學們可真不講衛生，總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。

舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力，終于把地面拖得干干凈凈。

王曉琴抹桌子，她拿著抹布在桌子上使勁地擦，把桌子抹得亮亮的。抹好了桌子還去倒垃圾，只見她提起垃圾桶跑出了教室.......

教室打掃干凈了，我們把一把把掃把排在一起，像一排排衛兵。看著干凈的教室，我的心里樂開了花。

教室小學作文4

明天就是圣誕節了，我們班的圣誕慶典明天就要拉開帷幕了，所以今天，我們幾個班委放學后，在教室里裝扮起教室來。

同學們有的提水，將桌子先擦了一遍，有的掃地，有的擦窗擦黑板，大家先把教室打掃得一塵不染。悅悅最擅長畫畫，曾經她的畫畫作品還拿過大獎呢，所以她責無旁貸地擔任起黑板畫的任務。只見她拿了一盒彩色粉筆，站在黑板前，只是略加思索，便動手畫起來，看來是胸有成竹。她先用白色粉筆勾勒出畫的雛形，原來是圣誕樹和駕著麋鹿的圣誕老人，只是輕輕幾筆，便栩栩如生，真神了，我們幾個同學都看得發了呆。班長大吼道：“干活了！干活了！”大家才如夢初醒，又繼續熱火朝天地干起來。我們把桌椅圍成一圈，空出中間的空地可以表演節目，又在窗戶上貼上雪花，圣誕老人的彩色圖紙，在墻壁上掛上彩帶……教室里呈現出喜氣洋洋的節日氣氛。特別是悅悅的黑板畫，涂上顏色后，更是美麗動人，“圣誕慶典”幾個大字被畫成四個大彩球，生動可愛，大家欣賞著悅悅的佳作，都鼓起掌來。

我們用了將近兩個小時，終于把教室裝扮得漂漂亮亮，班主任老師來驗收，向我們豎起大拇指。我們都開心地笑了，相信明天同學們來上學，一定很驚喜！我們都期待明天快快到來！

教室小學作文5

我的教室有和顏悅色的教師，還有活潑可愛的同學，是充溢溫馨和歡笑的當地。

走進教室，會看到一排排規整的桌子，由于教師要求咱們要對齊，這樣走起路來才不會被桌椅絆倒。教室的最前方有一個大大的黑板，那是教師上課運用的。教師禁絕咱們亂畫黑板，不過有的時分同學們會趁教師不在時偷畫，看他們的行為，我真替他們捏一把冷汗。

在教室的最后方是布告欄，上面滿是教師和同學們精心規劃的著作，貼得滿滿的，這不僅能夠美化教室，還能讓同學們學習常識。我是文藝委員，除了布告欄的規劃，我也幫助教師輔導同學制作美勞著作，這是我的愛好，我也樂此不彼。

教室的兩邊是閱覽角，書架上放了許多書，往常咱們會使用時刻看課外讀物，那是能夠讓咱們增加常識的。只需常常去閱覽，確保能使咱們的腦細胞更有生機!

提到我的教室，真實有太多的趣事在這里發作，我覺得能和教師、同學們一同在這間教室里一起學習，真是走運。

教室小學作文6

時光飛逝，轉眼間就到了23世紀了，整個學校都發生了翻天覆地的變化。

我走進這間教室，這哪教室啊，分明是一間巨大的科技館，黑板是用高清投影儀。桌子是一面巨大的顯示屏。這些都是用人工智能控制，十個班級有三個老師，他們分別用電腦把教學軟件發送到每一個教室的桌子顯示屏上。由高清投影儀做講解。每一次考試都是用顯示屏出題，學生用感應筆來答題，這樣就節省了對樹木的砍伐和空氣的污染。

除了普通的教學教室外，還有專上公開課的多元素教室。從外表看就是一個教室有顯示屏的桌子。高清投影黑板，可是最不一樣的是，它的墻壁都是用淺綠色的。四周安裝了十幾個投影儀。這幾十個投影儀是怎么用的？那就讓我來告訴你，如果說你學到了海底世界，這一課，只要老師點下投影儀的開關，一個美麗的海底世界就會顯現在你的眼前，這里有鯨魚，海豚，章魚，海豚，…讓你近距離的和動物接觸。如果說這節課是英語課，它就會帶你來到英國倫敦，只要你點擊某一個事物時，它就告訴你的讀音和發音。

叮叮叮…我美夢被鬧鐘吵醒了，我看著早晨明媚的春光，才發現這一切都是一場夢…。

教室小學作文7

走進我們的教室，最先進入眼簾引人注目的是一排排整齊的桌椅，橙黃色的桌椅，干凈明亮的像嶄新的一樣。同學們很愛護它，不會在桌子上寫字，也不會隨便拿它們當出氣筒，擺放東西也井然有序， 53 張桌椅像士兵一樣守護著教室，威武極了！

東側是一張長方形臉，你別以為它是“包青天！”它可是“寫字板。”老師拿它當“武器！”，在黑板上有重要的知識讓我們記載下來。它像一位“知識學者！”可別小瞧它哦！

西邊也有一位“包青天！”你可別搞糊涂了，那是同學們“最有收藏價值的藝術品。“每一幅作品都要經過“專家們”的層層選拔，菜脫穎而出。哪里有同學們精心制作的版報，也有許多“小明星 ！ ”他們多才多藝，各有所長。最后是老師推薦的書目，豐富我們的課余生活。一個黑板報，把教室裝飾得有聲有色。

北邊，你會聞到陣陣幽香，一是書香，大家很有愛，把自己的課外書帶過來和同學們一起閱讀，一起漂游在書海中。二是花香，大家還把植物帶過來，探索植物生長過程，清新空氣，美化教室。

這就是我們友愛的“大家庭”，歡迎大家隨時參觀哦！

教室小學作文8

開學了，我們走進新教室，“哇”同學們高聲歡呼，只見明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現在我們眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學習喲！”

抬頭望去，會看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。

尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。

黑板呢也是我從未見過的，怎么會是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。

坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環視教室里嶄新的一切。我想這好的環境，我和同學們一定要好好保護。感謝老師和學校對我們的關心和愛護。

我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學習也會日新月異。

教室小學作文9

今天是九月一日開學日，我心里特別激動。因為今天我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學，我們還換新教室了。

我走進走廊，看見我們教室外面的'墻中間貼著“七彩陽光、儒香童年”幾個彩色大字。字的左邊是一顆火紅的楓葉樹，樹的下面是一間房屋，上面貼著"豐"字。字的右邊有一個大大的南瓜、各種各樣的水果，還有兩朵向日葵花。這些圖案都在告訴人們：秋天來了，秋天是一個豐收的季節。

走進教室，我看見講臺上有一盆美麗的植物，我們的桌椅都是藍色的。靠左邊的窗臺上有好多盆綠植，它們長得郁郁蔥蔥的。墻上貼著很多英語字母，因為我們三年級開始正式學英語了。教室后面的墻上正中間有一面鮮艷的五星紅旗，紅旗左右兩邊寫著“處處留心皆學問、時時學習長本領”。黑板報上畫著一個大太陽和許多星星，上面寫著“新起點、新夢想”。

我的新教室真美啊！

教室小學作文10

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，語文課上傳來一陣奇怪的聲音，這是什么聲音呢？

大家正在專心聽課，同學們都被這忽然傳來的“嗡嗡”聲給吸引了，一個個正在讀書的小腦袋都朝向這奇怪的聲音，小眼睛不停的搜索著聲音的來源。

呀，原來教室里飛進一只胡蜂呀！它個頭比蜜蜂大一倍，細細得腰，身披黑黃相間的條紋，烏黑發亮的身體，強勁有力的“嗡嗡”聲，它真是嚇了我們一跳，無論它飛向哪兒，那里都會傳來一陣陣驚叫聲。只見有的同學抱著頭爬桌子上、有的同學蹲桌子下、有的同學相互擁抱著，每個人都很驚恐，沒有一個同學在聽課，所有的目光都在這只胡蜂身上。

可能是同學們的驚叫聲也嚇到了它吧，只見它拼命的想飛出窗外，“咚咚咚”的撞在玻璃窗上，好不容易找到一扇打開的窗戶，終于它飛出教室了，我們懸著的心也放松了下來。

也許，它是被我們朗朗的讀書聲給吸引了，或是把我們鮮黃的校服當成了綻放的花朵吧。

教室小學作文11

我們的教室寬敞明亮。是我們學知識長才干的好地方。

看，教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長，在校訓啟示下快樂地學習。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天，老師就在這里循循善誘、耐心細致地指導我們學習各門功課，老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望，帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。

教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進來，我們沐浴在柔和的晨光中學習。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵著我們好好學習，天天向上。

教室的中間，橫豎成行地擺放著43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這里專心致志地聽講，爭先恐后地發言，認認真真地學習，我們有信心成為新世紀的建設者和接班人。

教室的后面是學習園地，每月老師都指導我們創辦一期黑板報。板報內容豐富多彩，有知識積累、趣味游戲，衛生保健等。它是一位無聲的老師，時刻啟迪著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

啊！寬敞明亮的教室，我們愛護你！

教室小學作文12

神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未來教室，大家不會知道。我就來說說吧！

這一間教室可以變換四季溫度，讓夏天像秋天一般神清氣爽，讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動調高低。桌子的木板十分光滑，并且沒有任何木刺等一些尖刺物，這樣可以防止學生被扎到。椅子也可以調整。椅子的背墊非常舒服，背墊對背部有很大的影響，所以背墊的角度要剛好，如果學生一直靠著背墊等凳子檢測沒有人自動收回。上課的時候如果檢測到重量會把桌凳鎖緊，這樣可以防摔。

教室的教師是一個機器人，有時候是老師，機器人的眼力非常好可以看見所有學生的動作，一旦發現就提醒，二次罰站。機器人的效率很高可以讓大部分的人學會知識。課后它會給學生發一份試卷。班級一百個只需要一分鐘。

教室是沒有門的，都是用七八個電梯點到那就到哪，也不會堵。教室是一個伸展房間。同學們在下課點桌側一個紅色按鈕，按下就出現很多按鈕有臺球桌按鈕，下棋按鈕，按下棋按鈕會出現五個按鈕有象棋，有跳棋，有五子棋，有飛行棋。一點就有擺好的棋了，還有一個退出按鍵。是不是很神奇。

這是我想要的未來教室。

教室小學作文13

我的樂園很普通，人人都會有。但從來沒有一個人把它看作樂園，而是當成“地獄”。你應該知道是哪了吧。

我在我的樂園里，無憂無慮，和小伙伴相處的很愉快。每天早上七點半，我準時踏進我的樂園。背著書包，戴著紅領巾，手提一大袋復習資料。剛坐到座位上，就和小伙伴們聊起天。八點整，我痛痛快快地和我的鐵哥們同桌——荊雷，共進了早餐。收拾好東西，準備等待“主宰”的降臨。

八點半，主宰也準時到達。給我們的腦袋里插入知識的能量柱。我們很樂意聽她站在臺上講課。十點，我們最愛的活動時間到了。只見我的樂園里炸開了鍋。同學們有的跳繩，有的玩游戲，有的甚至還進行起了小交易。我和荊雷擺上陣，在桌上玩起了彈筆。

下午四點，到了我離開的時候。我戀戀不舍地注視著我的鐵哥們，高興的跑回家了。

這就是我的天堂——教室。一個充滿幽默的教室。

教室小學作文14

周五是萬圣節，就連蜜蜂都來送驚喜。

在上午的數學課上，突然從窗外飛來了一只蜜蜂，它立刻吸引了同學們的注意力。有的看著那只蜜蜂；有的拿著書本當武器，隨時準備動手；還有的左顧右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蟄了一口……真是千姿百態。過了一會兒，蜜蜂越來越多。它們在教室里飛來飛去，好像在炫耀自己嬌小的身軀，弄得教室里滿是緊張的氣氛。我心想：“這不速之客把我們的教室當游樂園了！”終于下課了，我們紛紛跑出了“蜂窩”……

又一節課開始了，翁老師進入了教室，發現了在窗上的不速之客。翁老師立刻走到了窗邊，正準備將蜜蜂趕走時，那蜜蜂像在跟我們玩游戲似的，一會兒“跑”到東，一會兒“跑”到西，沒有目的地飛著。其中有一只蜜蜂躲在窗框上，時不時發出“嗡——嗡——”的聲音，好像在說：“找不到我把！我躲在這兒呢！”正在我們無計可施之時，“快，唐昊澤，把它干掉！”翁老師說。于是坐在一旁的唐昊澤立即拿起了語文書，以迅雷不及掩耳之勢朝蜜蜂打過去。“好了，它現在不能飛了！” 唐昊澤說。語文書上還隱隱約約留著蜜蜂的影子。

這次萬圣節，雖然沒有活動，但不速之客來串門“要糖”，也讓我們開心不已。

教室小學作文15

教室像天氣，千變萬化，有時烏云密布，即將打雷下雨；有時又像純潔的白云，里面的小孩不但很乖巧，還很用功的在讀書；而在我的教室里，最常出現的是晴空萬里的天空，大家開開心心的聊著天，分享著自己的糖果餅干，這時是我們在教室里最歡樂的時光。

上課的教室里鴉雀無聲，螢光筆就像針筒，鉛筆像是針筒下的針，課本是針筒內的藥，這些東西把課本的知識一起注射進入腦子里。下課鐘聲響起，全班還是不敢動，直到老師說下課，全班才敢站起來，下課時，每個班級的學生都走出教室，所以，很多教室都很安靜，除了我們教室，因為老師說為了安全，“盡量”不要下樓留在教室里，我們也不會感到無聊，因為同學們讓教室無時無刻都充滿溫馨的感覺。在教室里，每天都有不同的活動，我們最喜愛的活動，就是在教室里開同樂會及大掃除。同樂會，教室就像菜市場，吵吵鬧鬧的，老師要我們分成十組來演戲，快樂的時光總是過得特別快。

同樂會結束后，開始大掃除，我們以飛快的速度把鞋子脫掉，刷地板、玩水玩得樂不可支，打掃后的教室變得一塵不染。雖然，教室不是很漂亮，氣氛卻很和樂，讓我天天都有好心情。