【精選】小學(xué)作文匯總5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1

每年春天，成千上萬只燕子經(jīng)過長途跋涉，從南方飛來我們這里，為我們奏響春天的旋律。

今年，我家來了兩位“客人”——燕子。它們在我家的大門上安了家，每天“嘰嘰喳喳”叫個不停，好不熱鬧。可不久，麻煩來了，它們每天要排出好多的糞便，媽媽嫌臟，決定趕它們走。她拿來竹竿捅燕窩，嚇得燕子“嘰嘰喳喳”叫個不停，我連忙阻止媽媽：“媽媽，你不要傷害它們，它們每天能吃掉幾百只害蟲呢!”媽媽無奈地說：“我知道，但這些糞便……”

聽了媽媽的話，我左思右想，終于想出了一個好辦法。我找來四根繩子和一塊塑料板，分別在塑料板四個角上鉆好洞，再把四根繩子穿入洞中，然后把繩子頭擰在一起打了個結(jié)，一個簡單的接糞裝置就做好了。第二天，我把它掛在燕窩的下面，這樣就可以兜住燕子排出的糞便了。這時候，燕子從外面飛來了，站在塑料板上面“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像在說：“謝謝你幫我們保住了家園!”看著自己的杰作，我別提有多高興了。媽媽看見也欣慰地笑了。

燕子是我們的好朋友，我們要好好地保護(hù)它們!

小學(xué)作文 篇2

我們有多久沒有聽到叢林鳥叫的聲音了呢？

在一片一望無際的田野前，伸一伸早已疲憊不堪的肩膀，深深的呼吸一下，聞到的，是稻香……

還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香，河流繼續(xù)奔跑。微微笑，小時候的夢我知道。我奔跑在田野之間，腳下是嘩啦啦的流水。田間的小伙伴一起嬉戲打鬧，相互追逐，那是多么的美好。

不要哭，讓螢火蟲帶著你奔跑，鄉(xiāng)間的小路是那么寧靜與柔和，在螢火蟲的帶領(lǐng)下，在這路上暢快淋漓的跑著，跳著，那回蕩在鄉(xiāng)間的歌謠是永遠(yuǎn)的依靠。回家吧，回到最初的美好。

不要這么容易就想放棄，這就像我說的，追不到的夢想換個夢不就得了？要為自己的人生鮮艷上色，就應(yīng)該涂上自己的顏色。笑一個吧！功成名就不是目的.，讓自己快樂快樂這才叫做意義，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在終于飛回我手里。

所謂的那快樂，是赤腳在田野里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。誰在偷笑呢？我獨自一人靠在稻草人上，吹著迎面而來的微風(fēng)，唱著稻田中的歌謠，慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

午后的吉他在蟲鳴中更加清脆，陽光灑在路上都不怕心碎。

久居城市的我，面前的只有喧囂，聞到的只有汽車尾氣的氣息。多想回到那兒時的鄉(xiāng)村，多想聞到那快樂而美好的稻香。

小學(xué)作文 篇3

同桌是可以互相傾訴小煩惱的；是可以一起開心地玩耍的……但是，我的同桌跟我并不“友好”，因為我們經(jīng)常“斗毆”。

場景一：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來，站在講臺上講課。而我與我的同桌吵起來了，“你憑什么超過我們約好的三八線？”我的同桌把眉頭一皺問我，我便不量他，繼續(xù)聽講。他倒是來了本事，把我膀子擠了過來，我心想：誰給你這么大的本事，競敢跟本姑奶奶作對。我拾起右腳，使勁向他腿上踹去，我的同桌便捂著腿，萬般痛苦地對我說：“姐唉，求求你千萬別打我了，我投降還不行嗎？我狠狠地瞪了他一眼，意思是以后別跟我較勁，否則下次比這次還狠！我的同桌連忙捂著他的腳使勁向邊緣移去。

這便是我有史以來同桌時間最長的伙伴小許了！

場景二：

臉圓圓的，眼睛小小的，這就是我的學(xué)霸同桌小馬！他是老師們眼中的優(yōu)等生，所以我可不敢欺負(fù)“優(yōu)等生”哦！但是與他上課“合作”一下也是OK的，比如：上課時老師在黑板上寫出一道思考題，我用盡腦細(xì)胞也想不出來的時候，我向他投去求助的眼神。過了會，他像是明白了什么意思，幫助我理清思路。上課的時候十分友好，但是一下課便各奔東西了。

從一年級到現(xiàn)在，同桌有很多，但是在我的記憶中猶為深刻的便是小許和小馬了！

小學(xué)作文 篇4

一陣風(fēng)吹向柳枝，柳枝搖著嫩綠的頭發(fā)向風(fēng)表示感謝。風(fēng)吹向打開的窗口，拉著窗簾跳起優(yōu)美的舞蹈……

風(fēng)陸陸續(xù)續(xù)的吹著，不一會兒，下起了小雨，小雨像蛛絲一樣輕，像針一樣細(xì)，像線一樣長，像用曬篩子篩過一樣，密密的灑向大地。緊接著，下起了傾盆大雨，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩。雨下在池子里，平靜的水面被激起一朵朵晶瑩剔透的小花花，我的整個家，包括院子，都被批上輕紗一樣，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

雨滋潤著大地，風(fēng)吹著枝葉，雨像好心人一樣，幫助了缺水的小藥，快要枯萎的小樹……風(fēng)也一樣。

風(fēng)和雨像一對要好的朋友，就像我和吳天吟，一見面就手緊拉著手，不放開的要好，就這樣子守護(hù)著世界。

小學(xué)作文 篇5

昨天，我和媽媽去逛超市，走到水果柜前，媽媽給我選了一個大大的石榴。

石榴的果蒂有七瓣，每瓣都是三角形的，合起來就像小朋友的嘴巴。石榴果是圓圓的，淡紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個小小的花瓶，又像一個小皮球，還像一個沒熟透的蘋果，更像元宵節(jié)的小燈籠。

回家后，我看這個石榴太大了，一時半會吃不完，就叫爸爸給我切開。這時，我發(fā)現(xiàn)石榴里有很多小格子，格子里有許多密密麻麻擠在一起的石榴籽，每一個石榴籽都晶瑩剔透。它們擠擠挨挨，排列得很整齊有序。石榴籽是淺紅色的，就像一顆顆紅鉆石。我拿了一粒石榴籽放到口里輕輕地咬下，甜滋滋的汁水馬上流了出來，甜中帶著微酸，還有一點點澀。這種味道美極了。

我很喜歡吃石榴，不僅因為它味道很美，更因為多吃石榴可以保護(hù)視力。