精選植物作文匯編六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的植物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物作文 篇1

　　秋天，一個秋高氣爽，果實累累的季節，我最喜歡板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。

　　板栗，的顏色很單調，可是它的味道很美味，尤其是那小個頭的板栗，一想就香。

　　板栗很特別，它有兩個殼，一個就是它那長滿尖刺的綠色外衣，一根根尖刺，倒立著從遠處看就像一個個小刺猬。而第二個殼就是它棕色的外殼，這個外殼也是非誠堅硬，想要拔開它，可是，有點難度的，尤其是它果實成熟之后。就算我攻克了它的兩個保護層，果實的外面還包裹著一層毛茸茸的薄衣。不過，對付它卻有妙招，只要將它們放進開水一泡用手輕輕一抹，它就消失了，露出金燦燦的果實。板栗中，有許多爛的，但是只要吃到好的，那就是人間美味，聲音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首輕快的音樂。

　　板栗，的吃法有很多比如，生吃，燒著吃，煮著吃，包粽子……每種吃法的味道都不一樣，而且都很好吃。我最喜歡生吃板栗了，因為，生吃的方法簡單又能吃到它原本的美味，吃的時候你會感覺到板栗的松脆，和那絲絲的甜味。

　　我喜歡板栗，它是一個堅強的食物，而且它在我心中是一個勇氣果，一個堅強的勇氣果。

植物作文 篇2

　　您知道哪些植物不能吃？哪些植物不能多吃嗎？ 我們都吃過白果，都知道白果呈橄欖球形，外殼白色，果肉呈白色，果實中間有一綠芽，特別苦。 我們家經常吃白果（銀杏），可媽媽有一天卻說吃白果應有節制，如果超過了7顆，有可能會中毒。 我將信將疑，決心弄個究竟。

　　吃完飯后，我找到了一本《十萬個為什么（新世紀版植物分冊）》，在64頁查到了這樣一段話：糖苷，是糖和羥基化合物結合的產物，白果內所含苦杏仁苷，溶于水后，可產生氫氰酸，毒性很大，小孩子蠶食少量，就會喪失知覺，中毒死亡。 不看不知道，一看嚇一跳。原來媽媽說的是真的！ 還有哪些植物不能吃呢？我又好奇地查下去。 土豆發芽后不能吃，這里土豆會產生一種叫龍葵精的東西，讓吃它的動物和人產生嘔吐。 桃仁中含毒蛋白、皂素，可在浸洗再煎煮或浸泡后消除少量毒素，但是毒傘蕈、毛頭鬼傘、毒蠅傘、白鵝霉菌膏、黃臭茹等都不會因浸洗等而減少毒素量。這些植物絕對不能吃。

　　因此，我們不認識的植物不能隨便亂吃，必須了解它們的性能才行，否則很容易誤食中毒。

植物作文 篇3

　　媽媽給我買了一盆含羞草和一盆向日葵，它們都有不同的特點。含羞草像一個害羞的小姑娘，我碰碰她，她就會合上葉子低下頭。關于向日葵有一個傳說：從前，有一個美麗的姑娘叫葵兒，她愛上了太陽。有個狠毒的大魔王很想娶她，就說要給她金山銀山，可她死也不愿意。大魔王氣極了，便殺了她。后來葵兒變成了一朵葵花，因為她總是面向太陽，所以人們都叫她“向日葵”。今天早上媽媽把向日葵面向北邊，它竟然自己扭過臉朝向太陽升起的地方，真神奇呀!今天我還畫了一幅向日葵的畫呢!

植物作文 篇4

　　今天，聽周老師說：“今天有一個老師給我們看神奇的種子。顏色是棕色的，聞起來香香的，摸起來硬硬的像花生一樣。

　　神奇的種子放在熱水里像雨點落下來，剛開始會出現水泡像小魚在吐泡泡，神奇的種子裂開了，像把衣服脫了，過了一會。神奇的種子身體變大了，面積變大了，最后呈果凍狀，老師告訴我們他叫胖大海。

　　他還是一個小醫生可以治病呢，也可以神清氣爽呢。有一次我生病了，打針吃藥也沒用，喝了胖大海弄得水過兩天就好了。

植物作文 篇5

　　現在社會上出現出書熱，有文化的和睜眼瞎都不停的出書。細細讀來，寫的都是廢話，鬼話，假話；再看看其自傳，竟大言不慚的寫到：“這本書我用了兩個月的時間……”

　　讓我們看看下面這些事例吧！“歌德寫詩劇《浮士德》花了60年的`時間；馬克思寫《資本論》花了40年的時間；列夫?托爾斯泰寫《戰爭于和平》用了37年的時間；李時珍寫《本草綱目》花了30年的時間；法布爾寫《昆蟲記》花了30年的時間……

　　要有恒心，不要依靠靈感；不要乞求機遇，沒有恒心一切枉然。

　　就像一只爬墻的螞蟻，在中途摔下來，再爬，再摔，再爬，最后一定能爬上去。欲速則不達，如果一心想要爬上去，一定不會成功的。

　　司湯達說：“一個人只要強烈地堅持不懈的追求，他就能達到目的。

　　曹雪芹十年結晶出《紅樓夢》；巴爾扎克每晚只睡4小時，用剩下的20個小時來寫作；

　　酈道元寫《水經注》左更右改始出來；達芬奇畫蛋，終成名家。

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　　進行任何一項學習，從事任何一項工作，想取得一點成績，都要長期的做，有淺入深，由低到高，鍥而不舍百折不撓。

　　尤其是做學問的，更應具有這種精神。古往今來，大凡成就一番學業的人，沒有一個是靠三天打魚兩天曬網，一暴十寒學有所成的。

　　我們有的同學在某次考試中取得了好成績，他就不進取了，或本來考試考的不好，心里思忖著下一步的學習計劃，卻怎么也不能落實。這時候，你們就應該想想幾只爬墻的螞蟻。學習它的信心，它的恒心，它的決心！

　　冷凍三尺非一日之寒，靠一點小聰明，一點僥幸心理去應付任何事都不會有好結果的。

　　或許會有同學抗議：“韓寒每門功課幾乎都不好，而且目空一切，二年間出了四本書。為什么他的處境這么好呢？可見“時間越長越好”是不正確的。

　　錯！那是個很大的錯誤，在韓寒出的這些書中，他自己就指出了自己寫書中的毛病呀！這里說某某作家了出書用了多長的時間不是用來寫作，他凡是有經驗的，都會不厭其煩的更正，更新，才會結晶出一部名篇。韓寒之所以如此受歡迎，僅因為他道出了同齡人不敢說的話題。他的那些文章就不那么耐讀了。

　　人，學會做一只螞蟻般持之以恒，往往比做一顆流星般早花一現更有價值。

植物作文 篇6

　　作為一個對花草一竅不通的人，我首次養植物了!

　　其實要說起我們家吧，還是有人養植物的。按理說，每天受到他們的熏陶，我應是一位種花小能手了!但這種花技藝吧，我是沒學到一星半點兒。好吧，是我自己不愿意種花，太懶了!

　　那天，媽媽要去樓下換花盆，我和弟弟也興沖沖的跟了下去。正巧，一個金邊小幼芽從長得茂茂盛盛的金邊吊蘭上躥了出來，我急忙將它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就這么小一株金邊吊蘭，媽媽應該不會說什么的，嘿嘿!對媽媽說：“媽，你這個金邊吊蘭就送給我養吧，怎么樣?”媽媽愣了半天，說：“你就拿去吧!”

　　就這樣，不曾養花的我，誤打誤撞邁入了養花的征程俗話說得好，沒吃過豬肉還沒見過豬跑呀!一回到家，我就找了個小罐子，往里頭放了水，把金邊吊蘭輕柔地放進水里。每天早上，我都來給它換水，期盼著它能快點兒長出細細白白的根來，只有這樣，我才能把它栽在泥土里。終于，皇天不負有心人，透過玻璃瓶，吊蘭長出了細小的胡須，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，終于可以把它移置泥土里栽培了!我拿著小鏟子，跑到樓下鏟了一些土，在土里挖了個坑，把吊蘭輕輕地往坑里一放，又鏟了一些土，將土輕輕地平鋪于吊蘭上方，慢慢的把土按平。嗯，這下就全靠你自己發育成長了，加油吧，吊蘭!

　　至今，這金邊吊蘭都沒有死，我養植物成功了!