關(guān)于勵(lì)志的作文集錦五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的勵(lì)志的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志的作文 篇1

　　風(fēng)的前面是風(fēng)，天空的上面是天空，道路的前面依然是道路，而夢(mèng)的前面是……

　　——題記

　　我把夢(mèng)的種子種在心中，用堅(jiān)持不懈的汗水澆種，渴望著它深根發(fā)芽，結(jié)出果實(shí)。

　　每次發(fā)下來(lái)的作文評(píng)語(yǔ)都是：語(yǔ)言缺乏新意，太口語(yǔ)諸如此類的句子時(shí)，我竟會(huì)不覺(jué)紅了眼眶……我戀書，單單三個(gè)字，足矣！但是生性不甘屈服的我，竟冒出當(dāng)作家，而且與大文豪魯迅媲美的瘋狂念頭，我不甘只做個(gè)欣賞者，我要做個(gè)創(chuàng)造者，創(chuàng)造之美，有幾人能懂。可我的寫作水平，卻讓人堪憂。雖有時(shí)能讓人眼前亮，上不了“大雅之堂”的“村婦”。

　　毋庸置疑，恰似許多追夢(mèng)青年。我有他們所有的熱血、激情和最美的青春。卻沒(méi)他們所有的目標(biāo)、自信和他人的支持……我甚至于剛建立起的終點(diǎn)站，也傾刻置身于大霧中，夢(mèng)似真夢(mèng)，虛無(wú)飄渺，和夢(mèng)境般不真實(shí)。渾渾噩噩了段時(shí)間，也彷徨了段時(shí)間，我開始懷疑人生，人生失去了方向，夢(mèng)成了真夢(mèng)，我如蠶將自己密封在蛹中，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興致，人生的低谷時(shí)期到了……

　　“我要成為芭蕾舞演員。”曉艷突然對(duì)著雜志說(shuō)道。同時(shí)在秒之內(nèi)從個(gè)和我樣懶洋洋的側(cè)臥姿勢(shì)變?yōu)殡p膝跪在床沿上，雙眼直勾勾地望著雜志里的芭蕾舞演員。

　　“得了吧你，你看看人家芭蕾舞演員身材嬌小，有著雙筆直修長(zhǎng)的腿，面容姣好，笑容甜美。你再看看你，從小就是個(gè)假小子。雖然剛剛留長(zhǎng)了頭發(fā)，但那種似乎超出了女孩子范疇的野性和爽朗，與雜志上的“仙女”真是個(gè)天上個(gè)地下。

　　向大大咧咧的曉艷卻會(huì)因?yàn)槲业木渫嫘υ挾t了眼圈……

　　光陰荏苒，又是秋季，夏日的燥熱退隱山林，換來(lái)了清風(fēng)細(xì)雨的秋涼。秋風(fēng)也帶來(lái)了不好的訊息；曉艷要走了。“為何？”兩字，好已明了。“為夢(mèng)！”兩字，我也明了。看著她漸行漸遠(yuǎn)的身影，我感到前所未有的無(wú)力，我難過(guò)，更多的是羞愧。就當(dāng)她即將在我生命中消失時(shí)，她突然轉(zhuǎn)身：“我定會(huì)為我的夢(mèng)堅(jiān)持的。”之后，如釋重負(fù)般離去……

　　曉艷走時(shí)，陽(yáng)光明媚……

　　曉艷走了，之后尚也些聯(lián)系，我才知道曉艷的夢(mèng)想正拉開序幕。我呢？我的夢(mèng)呢？“我只愿面朝大海，春暖花開”，這是海子唯美的夢(mèng)，我的夢(mèng)也會(huì)春暖花開，不論前路有何“妖魔鬼怪”，我定滅之，奔向夢(mèng)的終點(diǎn)站，只愿不僅做個(gè)欣賞者……

　　我大步走去，心中的種子正在發(fā)芽，這日，陽(yáng)光明媚，眼前片汪洋大海……

勵(lì)志的作文 篇2

　　人生幾十年，是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到我們滿頭白發(fā)、步履蹣跚那年，夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)，回過(guò)頭來(lái)展望一下我們自己所留下的足跡時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所走過(guò)的有荒度光陰的追悔，有碌碌無(wú)為的惆悵，也有孜孜不倦的自豪!

　　生容易，活容易，生活起來(lái)真的不容易。其實(shí)，人生就是生活的過(guò)程。在生活中，我們要面對(duì)風(fēng)，也要面臨雨的洗禮。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后，我們才能看見斑斕的彩虹;只有經(jīng)歷了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。

　　我們的一生，就是要自己去闖一條屬于自己的路!為了事業(yè)，為了夢(mèng)想，盡管失去很多，但自己一直堅(jiān)信有失必有得這個(gè)道理!

　　人生漫漫，歲月無(wú)常。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但只求無(wú)愧于心!人生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有動(dòng)力;人生，因?yàn)橛袏^斗，才有追求。

　　人生如煙，如云，如風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。只有倒退的人與車，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，不能倒退。作為我們青年人，重要的是要看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，我們又會(huì)創(chuàng)造出更大的奇跡!

　　我們?nèi)松m短，但不應(yīng)該是匆匆的過(guò)客，而應(yīng)該有奮斗的激情，遇山開山，遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，不要墮落，不要抱怨，不要放棄!

　　人生要有自己的價(jià)值，一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒(méi)有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過(guò)程的完美與卓越!

勵(lì)志的作文 篇3

　　改革開放十多年后，90后一代橫空出世。伴隨著小康生活的第一縷陽(yáng)光，我們茁壯成長(zhǎng)，并嶄露頭角。不妙的是，長(zhǎng)輩們對(duì)90后的不滿和埋怨也接踵而至，說(shuō)我們不思進(jìn)取，只會(huì)享受，是垮掉的一代。面對(duì)這些指責(zé)，我們90后有時(shí)針鋒相對(duì)，有時(shí)消極抵抗，依舊行走在不平常的路上。

　　其實(shí)，我們90后是非常可愛的。從出生之日起，我們就接受了系統(tǒng)的火星文教育。巧合得很，火星文字典里沒(méi)有“怕”字。驚訝之余，我們又覺(jué)得不足為奇：我們是90后，只有別的東西畏懼我們;我們勇者無(wú)敵，不怕一切!可見，我們90后與生俱來(lái)就有一種強(qiáng)大的自信。一點(diǎn)小小的挫折，我們淡然面對(duì)，甚至毫不在乎;一次大的失敗，我們冷靜處理記主我們的網(wǎng)站名:第一中華勵(lì)志網(wǎng)，總結(jié)教訓(xùn)，從頭再來(lái)。沒(méi)有哪塊絆腳石能阻擋我們前進(jìn)的腳步。一旦認(rèn)定目標(biāo)，我們就百折不撓。因?yàn)楣亲永锪髦黄届o的血，所以注定我們要成為優(yōu)秀的一代——具有勇敢精神的一代。

　　我們90后不怕困難。誰(shuí)叫我們生活在物質(zhì)豐富，誘惑遍地的社會(huì)呢?我們喜歡嘗試，追求時(shí)尚;我們個(gè)性張揚(yáng)，敢作敢為。為了積累人生閱歷，為了獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，哪怕面臨難測(cè)的深淵，我們也無(wú)所畏懼。我們有時(shí)不聽勸告勇往直前，即使跌倒也不害怕。我們認(rèn)為只有親身經(jīng)歷，失敗的滋味才最真實(shí)，痛在心上才會(huì)有重量。請(qǐng)不要說(shuō)我們太任性，太固執(zhí)，我們只想探索自己的路，不希望別人在旁邊指手畫腳，評(píng)頭品足。

　　我們90后不怕?lián)?dāng)責(zé)任。汶川大地震，我們挺身而出;北京奧運(yùn)會(huì)，我們英姿颯爽!對(duì)于即將舉行的上海世博會(huì)，我們依然朝氣蓬勃，當(dāng)仁不讓。不管是園內(nèi)還是園外，90后志愿者總是那一道最亮麗的風(fēng)景線!新奇的時(shí)代造就新奇的人才。90后雖然身著奇裝異服，可包裹著的永遠(yuǎn)是一顆顆熾熱的中國(guó)心!需要我們的時(shí)候，我們馬上集結(jié)，開赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　我們90后不怕浩劫，好比“初生牛犢不怕虎”。我們擁有龐大的智囊團(tuán)和無(wú)窮力量;我們前赴后繼，敢闖敢拼。厄運(yùn)來(lái)臨，90后迎頭而上，站在風(fēng)口浪尖上還微笑自如。抗害救災(zāi)我們沖在最前沿，我們是救援先鋒!哪里有災(zāi)難，哪里就跳動(dòng)著90后絢麗的青春;哪里有事故，哪里就演繹著90后剛勁的歌舞!請(qǐng)不要說(shuō)我們是泡沫的一代，也許我們沒(méi)有完美的行動(dòng)，可澎湃的激情能夠凝聚中華民族魂!

　　光陰流轉(zhuǎn)，我們90后挑大梁的`時(shí)候就要來(lái)了。我們養(yǎng)精蓄銳，接受了全面的素質(zhì)教育，就要大顯身手了。我們正年輕，正富有創(chuàng)新的資本。未來(lái)是我們的，我們牢牢抓緊，絕不松手。因?yàn)檫@個(gè)最精彩的世界需要最多元化的一代人來(lái)管理，90后當(dāng)之無(wú)愧!

　　我是90后，也是極不喜靜的一份子，我誰(shuí)也不怕，怕的是沒(méi)有挑戰(zhàn)光顧!

勵(lì)志的作文 篇4

　　未來(lái)的路

　　隔著淅瀝的雨簾眺望盤旋回繞的遠(yuǎn)方的路，心底里便驀然生出一股莫名的留念。明亮的眼眸忍不住也閃著玲瓏的珠露。遠(yuǎn)方的路是回家的路，遠(yuǎn)方的路是我生長(zhǎng)健壯的路。遠(yuǎn)方的路悠揚(yáng)著一曲美妙和婉的幽怨，它們伴著懵懂的女孩一起飛揚(yáng)，一起灑脫，一起舞動(dòng)……

　　走過(guò)遍地的荊棘后我能看到鮮花么，追求完美的女孩總是夢(mèng)想彩虹的繽紛、蝴蝶的斑斕。可是生活總是需讓每個(gè)人嘗盡難言的辛酸，隱忍的苦痛，甚至一蹶不振的頹廢。可是生活種種艱苦的磨礪、寶貴的挫折總是于那些枯而不倒、倒而不朽的挺立烈烈風(fēng)中的強(qiáng)者而言。我像是躲在黑暗里享受肆意徜徉的老鼠，每一縷陽(yáng)光都如同血淋淋的鞭子抽打砸在柔弱而單薄的身軀上。于是面對(duì)刺眼耀武的陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)無(wú)法沐浴在她的溫馨里。走出沉寂酷冷的黑暗，走出封閉自我的枷鎖，沖出束縛手腳的牢籠，或許該是我愜意悠揚(yáng)的享受。

　　廣袤的天空本該屬于飛翔的雙翼，遼闊的海洋本該屬于飛濺的浪花，繽紛的舞臺(tái)本該屬于青春年少的飛揚(yáng)，潔白的紙頁(yè)本該由神奇的魔筆來(lái)描繪。

　　遠(yuǎn)方漫長(zhǎng)的坎坷而崎嶇的路本該由年輕氣狂的我一步步踏踏實(shí)實(shí)地走下去，遠(yuǎn)方的未知的風(fēng)暴式的打擊本該有未諳世事的我來(lái)承受，遠(yuǎn)方殘酷的精神洗禮本該由我這個(gè)未經(jīng)掌故的丫頭來(lái)接受。遠(yuǎn)方的淡淡的幽香一如涼風(fēng)沁入我的血液，遠(yuǎn)方無(wú)數(shù)期盼的眼眸一如閃閃的星星閃爍著迷人的光輝。遠(yuǎn)方的我唯一所要攜載的便是堅(jiān)定如鋼鐵的信念，遠(yuǎn)方的我所有歡笑興奮的便是跌倒后干凈的站立、利落地起身以及深情地前行。遠(yuǎn)方我所要解決的唯一的障礙便是輕浮與狂躁。遠(yuǎn)方的路一如回家的路，遠(yuǎn)方的留念一如家的向往，遠(yuǎn)方的歌聲一如牧童的短笛。遠(yuǎn)方的路所通往的必是鮮花盛放而勃勃生機(jī)的春園，遠(yuǎn)方的路所抵達(dá)的也必是一座富麗堂皇的城堡。

　　只要我不斷的前行，遠(yuǎn)方的路便不是天涯海角的虛無(wú)飄渺，它是真真切切的屬于我們每位少年的一個(gè)明媚的太陽(yáng)。

勵(lì)志的作文 篇5

　　高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兊奈磥?lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。現(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。

　　“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子。”高考后，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。