【精選】我成功了作文七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我成功了作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了作文 篇1

　　今天是我的生曰，爸爸給我買了一個自行車，我非常想騎，但是我不會騎，我說：“爸爸這個自行車我不會騎呀！爸爸說：“女兒啊，你不會可以慢慢培養(yǎng)的。

　　爸爸說了這句話，我就開始刻苦練習(xí)騎自行車，我覺得我根本就不會騎自行車，我看見別的小朋友都會騎自行車就我不會騎自行車。我就很難過，爸爸說你不用看別人會不會，有很多別人不會的你還會呢！

　　我說對爸爸我能做得她們還不會做呢！爸爸說知道了嗎女兒，我說知道了爸爸。

　　爸爸剛開始扶我，但是一會就會騎了，我上學(xué)的時候就會騎了，爸爸說你真牛，我開心的騎自行車，爸爸就在我的后面，我從I午飯九點練到下午二點就練會了。別人半個月才會，我半天就會了，我都是快開心死了。

我成功了作文 篇2

　　我十分喜歡吃雞蛋餅。不僅因為雞蛋餅味道鮮美，還因為這是我唯一學(xué)會做的菜。我在制作雞蛋餅的過程中經(jīng)過了多次失敗，但最終還是嘗到了成功的滋味……

　　第一次做之前，媽媽詳細(xì)地講了一遍雞蛋餅的制作過程：先攪好面粉，再把打好的雞蛋加入攪好的面粉中，接著加香蔥、鹽等……聽完后，我胸有成竹地走進(jìn)廚房，開始了”戰(zhàn)斗“！因為是第一次，我所做的每一個步驟都十分小心、謹(jǐn)慎，在媽媽不停的指導(dǎo)下我順利地完成了前面的步驟。可當(dāng)攪好的糊糊要下鍋的時候，問題出現(xiàn)了：看到燒開的油，我十分害怕，怕油濺到身上，所以離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，手里的碗也是高高地舉著，往鍋里倒糊糊的時候活像投炸彈！可油偏偏還是濺到了我的手上，手上當(dāng)場就起了泡，痛得我哇哇大叫！

　　第二次做的時候因為有了上一次經(jīng)驗，我腦子里不停地重復(fù)著將糊糊倒進(jìn)鍋里的步驟。這一次下鍋的時候我雖說是注意了，雞蛋餅也做出來了，可是……我竟然忘記加鹽了！

　　”唉，前兩次都失敗了！“我對媽媽說道，媽媽微笑著說：”失敗是成功之母嘛！“我雖說明白這個道理，可心里還是沒有底……我進(jìn)退兩難……再試一次吧！這一次我不僅特別注意了前兩次失敗的地方，而且也注意了其它步驟。邊做邊嘴里念念有詞：要加3勺水，再加打好的雞蛋，不要怕油……終于，出鍋了，”好，完成啦！“我大聲叫著，媽媽嘗了嘗，”味道怎么樣“我迫不及待地問，”嗯，做得很好嘛！“”耶，我成功啦！“

　　通過做雞蛋餅的經(jīng)歷，我悟出了一個道理：成功其實離你很近，你只需要努把力，成功就屬于你了！

我成功了作文 篇3

　　想起那個周末發(fā)生的事情，我的臉上不由得浮現(xiàn)出了微笑。

　　那是一個晴朗的下午，藍(lán)的像水洗過一樣的天空將我的心情襯托得格外美好，我做了一個決定：科學(xué)課上老師講了摩擦起電，不如我親自做一下這個實驗。

　　我努力地回憶老師在課堂上講述的'每一個字，又把那本翻了無數(shù)遍的科學(xué)書拿出來仔細(xì)地讀了一遍。可是這本書上沒有絲毫提示，只好“腦力加體力勞動了。”

　　我依然記得，材料需要準(zhǔn)備很多：一把尺子、一張白紙撕成的碎紙片，還有可以讓尺子摩擦起電的物體。好了，我的實驗開始了。

　　可是，做到最后一步時，我卻怎么也做不成功。唉！紙片根本吸不起來，我哪里做錯了呢？我又把材料各歸其位，再一次重新試驗，沒反應(yīng)，再試一次，還是沒反應(yīng)，難道我真的錯了？我沉思了一會，哎！我為什么沒有考慮過紙片的問題呢？我把白紙撕得更碎了，變成了紙屑，再分一部分出去，這下，紙屑被吸了起來，我成功了！

　　我成功了，通過自己的努力成功了，我高興地跳了起來。

我成功了作文 篇4

　　在一個陽光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學(xué)課。

　　剛進(jìn)教室就對我們說“今天咱們作實驗。”同學(xué)聽到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開始發(fā)材料：一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當(dāng)時驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，一般都用打火機(jī)。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒里拿出一根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什么能一下劃著了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩(wěn)。從火柴盒里把火柴拿出來，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法，就不讓我再點火柴了呢，但老師像變魔術(shù)一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準(zhǔn)第緩火柴，這次真的著了，我趕快點上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的，因為我是從失敗中成功的。

　　“世上無難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼，也體驗了實驗的成功與好成績。

我成功了作文 篇5

　　今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚，我異常興奮。但是，由于媽媽要用的調(diào)料沒有了，所以媽媽要出去買調(diào)料。臨走前，媽媽對我和爸爸說：“我要出去買調(diào)料，你們誰來刮魚鱗？”沒等爸爸開口，我就自告奮勇地說：“我來！我一定把魚鱗刮得干干凈凈。”媽媽說：“好，就由你來刮！”說完媽媽就走了。

　　媽媽走了之后，我興沖沖地來到廚房，看見魚在水槽里。

　　我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就刮了起來，可刮了半天，只刮下幾片魚鱗，照這樣掛下去，我得刮到什么時候？突然，我看到了一個瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應(yīng)該很好吧？我拿起瓶蓋在魚鱗上刮，效果倒不錯，但是太費勁了，手抓不著不得勁，怎么辦呢？

　　我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回臥室找了一塊木板，三個瓶蓋，三個大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個個的朝上擺在木板上，等距離放好，然后將大頭釘一個個頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的部分傷著手，于是又找了一個鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個刮鱗器就做完了。

　　我用這個東西來刮魚鱗，果然刮得又快又好，還不費力氣，沒幾下整條魚就刮干凈了。

　　媽媽回到家后，看到收拾干凈的魚，夸贊我是小發(fā)明家。

我成功了作文 篇6

　　今天的英語課，老師給我們布置了一個十分艱巨的任務(wù)：讓我們把英語書上第4頁上達(dá)到內(nèi)容給錄下來。

　　到家后，我連忙拿出復(fù)讀機(jī)、空白磁帶、英語書，高高興興地開始錄起來了。因為這是我第一次正式錄音，以前總是由于好奇而錄著玩的，可今天不一樣了，是要把錄音當(dāng)作一項作業(yè)完成，還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚，又要把英語讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。

　　我先來聽聽錄音，再來錄。于是我倒回磁帶聽一遍，“咦， 怎么沒有？真是奇怪！”我自言自語道。對了，以前我錄音時，總是帶著耳機(jī)的。緊接著我趕緊帶上耳機(jī)，又開始錄了。可我現(xiàn)這次怎么這么輕？幾乎聽不出來。“唉，我真沒用，又得重錄了。”我呔息道。這下，我并沒急著錄，先找剛才兩次失敗的原因，然后把耳機(jī)上的那根話頭放在嘴邊，重新開始錄音了。不料錄到一半，突然這個單詞怎么讀一下子記不起來，只好換磁帶再認(rèn)真地聽一聽……

　　就這樣，我經(jīng)過幾次失敗后，終于錄成了我的第一盒英語磁帶。雖然那時已經(jīng)事點多了，但我還是非常快樂，因為我知道：無論做什么事，都不會第一次就成功的。只有克服一個個的困難，才能到達(dá)成功的彼岸。

我成功了作文 篇7

　　我上一年級時，參加了一次學(xué)校舉辦的講故事大賽。

　　當(dāng)我得知老師把講故事的任務(wù)交給我時，別提我有多興奮了：終于可以大出風(fēng)頭了。我很愛說話，被我們院里的人“光榮”地封為“貧嘴”。母親也說我話太多，說干脆改名叫“張話多”得了。由此你們也就知道我有多愛說話了吧。

　　我看電視上的演員，面對觀眾三千，在三千多雙眼睛的注視下，還能表情自然，語言流暢，表演節(jié)目好像很輕松。于是我想我講故事也是一件非常簡單的事。結(jié)果在家里排練時，我自己把我自己的“表演簡單論”徹底給打破了。就練一下出場，我都不敢。好不容易壯壯膽，走了幾遍。()可上臺講故事，無論如何也講不出來，因為我這是大姑娘上轎——頭一回，不適應(yīng)表演的現(xiàn)場氣氛，又沒那個膽量，就面對四雙眼睛，還說不出話來。我膽怯了，想退縮，求母親到學(xué)校跟老師說一下，退出比賽。可是家里人都鼓勵我參賽，我又想到了電視上的演員，面對那么多觀眾，還一點都不膽怯，我最多不過面對幾十個人，再怕就說不通了。我壯起膽子，把故事對家人講了一遍。母親說我講的不太好，可姥姥說，一年級的孩子，能講到這個程度，已經(jīng)相當(dāng)不錯了。就這一句話，又給了我很大的勇氣和自信。

　　到講故事那天，我信心十足，面對觀眾和評委，我也像電視里的人那樣，表情自然、輕松地講完了故事。我得了學(xué)校的一等獎，還上了校報呢！

　　這次，我的“表演簡單論”又東山再起，不過，我在里面加了一句：“只要有自信和勇氣，再加上努力練習(xí)，表演就會從根本上變得簡單。”