牽掛記敘文(15篇)

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的牽掛記敘文，希望能夠幫助到大家。

牽掛記敘文1

　　牽掛，是一無(wú)形之信，寫(xiě)滿了無(wú)數(shù)思者。牽掛，是一實(shí)愛(ài)之寄物，了無(wú)數(shù)念之暖滿。牽掛，是一張殘舊之遺書(shū)，余之情，而為永之掛。

　　昏暗之燈，退之老花鏡，面上已失其白里透紅，汝望當(dāng)年婚其奩具，那張新床已無(wú)是則溫之。一夜無(wú)數(shù)，汝皆望床上余之床位，思一日之將自棺里扎醒，歸家與君共枕，無(wú)數(shù)個(gè)夜汝皆令吾讀之先死與弟信，思一日之會(huì)歸撕爛那封遺書(shū)，告訴汝，親愛(ài)之，吾是詐也，吾并不死。一夜無(wú)數(shù)，汝都使吾輕抿子色殘之淚，思一日之亦如吾之用大手輕輕拭去汝之淚，緊緊的抱子，輕吻汝之額，告訴汝，親愛(ài)之，吾恒在君側(cè)，勿啼。

　　月色下，碎之月為絡(luò)之枝復(fù)裂之矣，落于汝身，手仍執(zhí)其封讀爛其遺書(shū)，汝坐于門(mén)之一涼石上，汝說(shuō)是汝與他同坐，共語(yǔ)。不因汝又始泣矣。吾不能為何，徒然坐，陪著汝，聞君與其愛(ài)情故事后，又聽(tīng)吾讀其封讀得滾瓜爛熟之遺書(shū)。聞汝從褲袋里出小帕，吾問(wèn)汝，此是何？汝且撫著小帕上之文，花含苞，清清之水中藏?cái)?shù)小魚(yú)，魚(yú)則望天上南飛之雁。不意古有魚(yú)雁傳情，當(dāng)時(shí)所謂幽素也。

　　還暗之廚，汝言烹吾最嗜之菜，迎吾者至。一轉(zhuǎn)瞬間，廚傳來(lái)陣陣的香氣，而那股香有似曾相識(shí)也。汝把煮的菜就之出，面上猶帶難得又勉之笑。顧一桌的菜，才見(jiàn)那股似曾相識(shí)之味原是他最好的菜。吾不覺(jué)事之情，以吾見(jiàn)汝吃得既喜又傷。習(xí)于烹十余年之食，案上多放了一雙箸一碗飯。

　　飯后，汝言累矣，吾便扶汝進(jìn)那間，問(wèn)而知之煙味也，聞其新床呻吟聲音之，為汝蓋上有其味也？。睡前汝說(shuō)那封記猶在其位，門(mén)無(wú)鎖上，其會(huì)歸之。吾輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，爾乃瞑目寢也。

　　而吾坐到那塊涼石，腦里憶汝與其情故事，其封倒背如流之遺書(shū)，那條黃之小帕。其余之情，而為永之牽掛。

牽掛記敘文2

　　那一夜，我流淚了……

　　菲菲是一只花貓，披著一身花色的皮毛“大衣”，拳頭般大小的腦袋嵌著一對(duì)琥珀色的大眼睛，很漂亮，真的很漂亮。

　　可是，去年它做了母親，便把小貓藏在鄰居家的木樁里，最后，父母迫于無(wú)奈，不得不將菲菲以及貓仔送走。

　　那天下午，天陰沉沉的，就如家中每個(gè)成員臉上無(wú)可奈何的表情，看著無(wú)辜的菲菲，我的眼眶幾次紅了。哥哥俯下身，最后一次摸了摸它瘦骨嶙峋的脊背，然后輕輕地揪住菲菲脖子上的一小撮毛，將它提了起來(lái)，小心的放進(jìn)一旁準(zhǔn)備好的袋子里。我俯下身去瞧它，吃驚的發(fā)現(xiàn)它的眼眶紅紅的，我驚呆了，原來(lái)它早知道——也難怪，難怪它沒(méi)有掙扎……我退到一旁，眼見(jiàn)袋口扎緊了，里邊傳來(lái)菲菲不按躁動(dòng)的聲音，想當(dāng)時(shí)，它也是被迫離開(kāi)父母，被帶到我們家的，如今，它的子女也要……兩只小貓從木樁的角落里眼睛直勾勾地看著袋子，仿佛希望母親會(huì)輕巧地從袋子里跳出來(lái)，跟它們玩耍?！昂簟蹦ν熊囬_(kāi)動(dòng)了，帶著菲菲駛?cè)チ?，看著摩托車的背影，我的心里空落落的…?/p>

　　聽(tīng)哥哥說(shuō)，從家出發(fā)后，他懷抱著裝菲菲的袋子，不禁想讓時(shí)間走得慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，抱著袋子的手微微有些發(fā)顫。把菲菲送到林子周邊，袋口一松，菲菲立刻竄了出來(lái)，迅速跑進(jìn)樹(shù)林里，消失不見(jiàn)了，臨走時(shí)，它沒(méi)回頭看一眼，哪怕一眼……

　　“菲菲，你還好嗎？”當(dāng)晚，我在日記里這樣寫(xiě)道，“你知道嗎？你走后，哥哥自責(zé)了好久，埋怨自己沒(méi)有好好照顧你，有時(shí)還讓你挨餓……他希望你在那里，跟替他動(dòng)物相處，不會(huì)凍著，不會(huì)餓著，很好很好……我現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)小貓們急切的、愁苦的叫聲，這在我腦中，久久不能散去。這些你知道嗎？跟哥哥一樣，我也心疼啊，一年多了，習(xí)慣看見(jiàn)你輕靈的身影在走廊上奔跑，那么暢快，如今，卻再也看不到了

　　惜別、牽掛，至今才懂得這是何等滋味，也知道了什么是心痛，就是與至愛(ài)的人分離的時(shí)候，才想起要珍惜，就像我們的一生，回首過(guò)去，已消失了那么多……但這畢竟為時(shí)已晚，只能在燈下暗暗感慨時(shí)間的飛逝，默默垂淚……

　　菲菲，再見(jiàn)，一路走好……

牽掛記敘文3

　　不知何緣故，不覺(jué)間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的樹(shù)葉，無(wú)精打采地從樹(shù)上飄落下來(lái)，我打了個(gè)寒顫。在家里，我是爸爸的“嬌嬌男”，爸爸待我，可謂寵愛(ài)至極，真是含在嘴里怕化了，放在手心怕飛了。

　　在我剛剛記事的時(shí)候，爸爸就去了煙臺(tái)，一年才回來(lái)一次。日落西山，大地上一片昏暗，雖然爸爸“無(wú)情”地扔下了幼小的我，去了遠(yuǎn)方，但是“血濃天水，根葉相連。我總是坐在窗前構(gòu)想爸爸回來(lái)時(shí)的情景……

　　一天下午，奶奶告訴我：“今天你爸爸回來(lái)了，在你學(xué)校門(mén)口等了三四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)走了……”下面的我已聽(tīng)不下去了，我哭了，爸爸，為什么，為什么，不等我回來(lái)？漫步在樹(shù)林間，小時(shí)和爸爸一起栽下的小樹(shù)如今聳入宙空，正和清風(fēng)捉迷藏。想到這里，我的眼前又一次模糊了……

　　友情也許會(huì)褪色，也許會(huì)被遺忘，但是親情將永存人間，爸爸知道處于成長(zhǎng)時(shí)期的孩子愛(ài)擺風(fēng)度，便常常提出給我買衣服，但是都被我拒絕了，我知道這血汗錢(qián)來(lái)之不易，所以我一般不向爸爸提出過(guò)高的要求。

　　爸爸把希望全凝注在我身上，每當(dāng)他看見(jiàn)兒子背著書(shū)包，攥著課本回來(lái)，臉上便掛滿了笑意，望子成龍，這是爸爸的希望。我用什么方法來(lái)報(bào)答爸爸的深恩呢？我將繼續(xù)走我的求學(xué)之路，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗，使爸爸將來(lái)過(guò)上快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

　　爸爸是我心中的男子漢，在人生這條曲折的道路上，我一直以爸爸為榜樣，擊潰困難，但是“貪嘴薄舌，心智愚鈍；缺乏涵養(yǎng)，是非不清，脾氣不好，喜怒無(wú)常，又懶又笨……”這就是我的自畫(huà)像。這和我心目中的“男子漢”、“大丈夫“的形象可差得太遠(yuǎn)了。

　　再次來(lái)到小林間，想起童年，想起爸爸，我的眼前再一次模糊了……

牽掛記敘文4

　　直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過(guò)六年的老師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過(guò)去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊，還不明白老師對(duì)我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。

　　在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙老師，給予了我知識(shí)。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文老師沒(méi)有點(diǎn)名，只是停下來(lái)不說(shuō)話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺(jué)得不好意思再講話了。語(yǔ)文老師總是很負(fù)責(zé)，每次我走過(guò)她的辦公室，總會(huì)看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒(méi)閑下來(lái)的時(shí)候。她也很嚴(yán)格，我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來(lái)，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過(guò)，直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過(guò)關(guān)。老師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛(ài)比，老師便要我們和同桌比試背書(shū)、寫(xiě)字，我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認(rèn)真地背書(shū)，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文老師頭上的幾根白發(fā)，老師真的辛苦了，把知識(shí)傳授給我們，自己就老了，或許這就是做老師的職責(zé)吧……但老師說(shuō)，只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，她就開(kāi)心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，我對(duì)她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的學(xué)生。

　　還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很可笑。可畢竟那個(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì)一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得那時(shí)候的我們天真又可愛(ài)，到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來(lái)我的小學(xué)畢業(yè)照來(lái)看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

　　這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的老師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙老師，我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。

牽掛記敘文5

　　提起牽掛，我心中便會(huì)泛起兩種顏色：深綠和海藍(lán)。

　　好幾年以前，我有好長(zhǎng)一段日子過(guò)得很沉悶。那時(shí)我還小，只有七八歲，便嘗到了什么是無(wú)味。終于有一天，鄰樓的姐姐送了一只白色的波斯貓給我。由于顏色的緣故，我給它起名“小白”。

　　我的生活，因?yàn)橛辛诉@只貓而從沉悶里蘇醒。

　　小白很通人性，不光你說(shuō)話它能聽(tīng)懂，甚至你的一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，都能讓它猜出你的心情。老人說(shuō)狗不嫌家窮，貓卻喜歡家富的主人，對(duì)于這個(gè)，我并不贊同。小白對(duì)主人尤其忠誠(chéng)，好幾次客人來(lái)我家，覺(jué)得小白可愛(ài)至極，便想要走，沒(méi)想到剛抱回自家一天便又“恭送”了回來(lái)，原因是不論給它吃多么好的東西，它都“喵喵”地叫個(gè)不停，渾身的毛僵直地“炸”開(kāi)，用雙眼緊緊盯著門(mén)，千方百計(jì)想要逃走回家?？腿硕既滩蛔≌f(shuō)了：“哪有這么忠的貓兒……”那一刻，我撫摸著小白，心里頗感自豪。

　　養(yǎng)小白的日子里，它是我唯一的聽(tīng)眾，我把它當(dāng)作一個(gè)知心朋友，我所有的悲傷、歡樂(lè)都會(huì)推心置腹地講給它聽(tīng)。它能聽(tīng)懂。我把它放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，然后講給它聽(tīng)。陽(yáng)光潛進(jìn)屋里，灑滿它全身。它便會(huì)眨著一只深綠、一只海藍(lán)的雙眼，與我對(duì)視。世界上的顏色沒(méi)有一種能比得上它的眼睛那樣純。那時(shí)，我的心便會(huì)被那純明的深綠和海藍(lán)所占據(jù)，好幸福的感覺(jué)……

　　然而，我長(zhǎng)大了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)似乎比天真更重要。于是，媽媽把小白送人了，真的送了。臨別時(shí)，小白那雙眼睛向我一眨一眨的，還是那么純凈，可里面透著一縷悲哀。

　　我不知小白到底去了哪里，送給了一個(gè)什么樣的人，過(guò)得好不好，甚至是不是還活著。

　　我常望著窗臺(tái)，陽(yáng)光還在，依稀灑在大理石上。但上面本該有一個(gè)純白的身影臥著，把頭安詳?shù)乜吭诖皯舻牟Ａ?，用那兩只不同顏色的眼睛望著我的?/p>

　　我意識(shí)到，不可能再有了。

　　我現(xiàn)在能做的，只有對(duì)小白無(wú)盡的牽。但這是不是一種徒勞呢?因?yàn)?，我的世界從此少了那沁透心脾的深綠和海藍(lán)。

牽掛記敘文6

　　太陽(yáng)高高地升起，一縷縷陽(yáng)光穿越了朵朵潔白的云兒灑向了大地，但寒風(fēng)依舊呼呼地吹者著，吹亂了年輕人飄逸的長(zhǎng)發(fā)也吹亂了行人的思緒。

　　當(dāng)早上5點(diǎn)多，外面還是漆黑一片，只有幾顆星星點(diǎn)綴著天空時(shí)，老人便悄悄地起來(lái)，揉揉惺忪的睡眼，那暴起的青筋的手輕輕地縷了縷繚亂的頭發(fā)，慢慢地彎下腰穿上鞋，然后慢慢的輕輕地走向廚房時(shí)又悄悄地向還在睡覺(jué)的兒子瞅了一眼，生怕驚嚇了他。不一會(huì)兒，絲絲的菜香充滿了這個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的家，兒子似乎為這菜香所動(dòng)，迫不及待地大口大口地吃起來(lái)，露出幸福的笑容。老人站在一旁看著兒子的樣子欣慰的笑了。吃罷 兒子便去上班了。而老人卻閑不住，一會(huì)兒洗碗刷鍋，一會(huì)兒擦家具，一會(huì)兒又是掃又是抹地的，老人的手凍的紅紅的，那手上的皺紋似溝壑般一道一道的。

　　夜幕降臨，晚霞脫下輕兆燦爛的外衣灑脫在黃昏中，每每這時(shí)兒子就回來(lái)了，可今天卻沒(méi)有，老人不停地望望那呆呆的表，在房間里來(lái)回地踱步，右手搭在左手上齊放在肚子前，左手還不使的捏捏右手；偶然間，一陣清脆的鑰匙聲傳來(lái)，老人以為是兒子急急忙忙去開(kāi)門(mén)，卻是鄰居，老人驚喜的眼神又被失望而占取，漸漸地陷了下去。已是8點(diǎn)半了，兒子仍沒(méi)回來(lái)，老人終于納不住性子走到東頭路口焦急地向遠(yuǎn)方望去，寒風(fēng)中老人打著顫栗，突然間那背更駝了，最后老人失望而歸。

　　再看表已是9點(diǎn)10分，老人在床上翻來(lái)覆去，躺下又起來(lái)始終睡不著，終于她敲開(kāi)了我家的門(mén)，要我給她兒子的單位打電話（老人沒(méi)文化），可電話總也打不通．老人的眼睛再次深深地陷了下去，后來(lái)又讓我爸媽去鄰居家找可都無(wú)消息，老人只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭嘆著氣：這孩子哪去了，也不打個(gè)電話。

　　那一夜，老人徹夜未眠，只呆呆地望著外面漆黑的天空．第二天兒子一身疲憊地推開(kāi)了家門(mén)，老人長(zhǎng)舒了口氣，又高興又帶責(zé)備地說(shuō)你這孩子哪去了，電話也不打原來(lái)昨夜兒子加班。

　　這個(gè)老人就是我的姥姥，現(xiàn)已過(guò)逝，成為我們?nèi)胰说膽涯睿舱沁@個(gè)簡(jiǎn)單的沒(méi)有文化的老人卻用自己的行動(dòng)詮釋了牽掛的真諦。

　　牽掛是什么，是一種思念，是一種情懷，更是老人盼兒歸的那顆真摯的心；牽掛它猶如高飄的風(fēng)箏，掙不托母親手中的線；猶如盤(pán)繞的瓜藤，纏住了我們每個(gè)人的心。

牽掛記敘文7

　　“同學(xué)們——請(qǐng)跟我念‘牽——掛’?！?/p>

　　“牽——掛”……

　　女教師動(dòng)聽(tīng)的嗓音和孩子們稚嫩的聲音在悠悠山溝里回蕩。她理了理前額的頭發(fā)，微笑著站在講臺(tái)上，面對(duì)著一雙雙渴望的眼睛。“‘牽掛’就是放心不下的意思……哪位同學(xué)能用‘牽掛’造個(gè)句子？”話音剛落，“唰！”幾乎所有的孩子都舉起了手。

　　“二狗，你來(lái)說(shuō)?！彼χ鴮?duì)班上最淘氣一個(gè)孩子說(shuō)。“老師回去探親時(shí)，我們最牽掛?！苯淌依镆黄聊?，她和孩子們的眼里都噙著淚花。

　　幾天前，在村口的小路上，一群孩子看著他們老師的身影漸漸遠(yuǎn)去。他們沒(méi)有哭鬧，因?yàn)樵诖酥耙呀?jīng)有五位老師也是從這條路回家探親，只是再也沒(méi)有回來(lái)了。

　　他們知道，山里的日子很苦，老師們熬不住。

　　她心里明白，當(dāng)初真的沒(méi)有打算回來(lái)，因?yàn)樗隣繏熘赀~的父母，牽掛著心愛(ài)的男友，也牽掛著寧?kù)o悠閑的現(xiàn)代生活，可當(dāng)她回到了省城，走在都市喧囂的大街上時(shí)，她才懂了自己更牽掛的是什么。

　　她牽掛山里孩子的善良與真誠(chéng)。記得她剛進(jìn)學(xué)校的那天中午，因?yàn)槭孪炔恢浪形鐣?huì)來(lái)，學(xué)校的老校長(zhǎng)（也是除她之外唯一的老師）沒(méi)有替她準(zhǔn)備午飯。孩子們每人從自帶的午飯中分出一半送給她。不一會(huì)兒，她的手里塞滿了，她望著半只半只的饅頭、烙餅，那份激動(dòng)和喜悅，決不遜色那一次站在優(yōu)秀畢業(yè)生的頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的感覺(jué)。

　　她牽掛需要她的山村。當(dāng)初被分配到這個(gè)山村小學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)人對(duì)她說(shuō)，這只是見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)期一滿，隨時(shí)可以調(diào)回。盡管如此，當(dāng)她到達(dá)那個(gè)破舊的學(xué)校時(shí)，還是著實(shí)吃了一驚，泥坯堆成的兩間土房子，一間是教室，一間是老師辦公室兼宿舍。她幾乎是抱著“了解鄉(xiāng)村”、“感覺(jué)生活”的態(tài)度留下來(lái)的。然而，在這以后的日子里，她明白了自己對(duì)村里人來(lái)說(shuō)真的很重要。村里人沒(méi)文化，但他們都知道娃兒們只有學(xué)好知識(shí)才能有出息。村里人砸鍋賣鐵也要讓孩子上學(xué)，可是沒(méi)有老師是他們最大的遺憾和無(wú)奈。為了感激老師，他們會(huì)時(shí)不時(shí)帶著自家種的玉米、山芋來(lái)看望給他們帶來(lái)希望的老師，盡管這些她從不會(huì)收下。

　　于是就在昨天，她又回到了她所牽掛和牽掛著她的孩子們中間。她收回了回憶的風(fēng)箏，示意那位同學(xué)坐下?！皠偛?，二狗把‘牽掛’作動(dòng)詞造了個(gè)句子，造得很好，老師就再用‘牽掛’作名詞造句。”

　　她頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們，你們，永遠(yuǎn)都是老師的牽掛?！?/p>

牽掛記敘文8

　　星期六早上，我早早地起了床，這一天我終于盼到了。

　　今天，我們學(xué)校的合唱團(tuán)要代表學(xué)校去參加比賽，而身為領(lǐng)唱的我怎能不緊張呢?怎能不激動(dòng)、不興奮呢?

　　我走出房間，發(fā)現(xiàn)家里安靜得不正常：沒(méi)有媽媽在客廳忙碌的身影，餐桌上沒(méi)有為我準(zhǔn)備好的早餐……我一下明白了——媽媽病了。

　　我輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，看見(jiàn)床上的媽媽，不由心頭一緊。媽媽睡得很沉，臉色慘白慘白的，每一個(gè)呼吸都顯得很沉重。我摸了摸媽媽的頭，差點(diǎn)叫起來(lái)，好燙!看著媽媽，我十分著急，這場(chǎng)比賽我絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)，那媽媽又怎么辦?怎么辦?比賽一定要去，可我放不下媽媽。于是，我決定為媽媽切一只梨，讓她降降體溫。

　　我在紙箱子里，翻來(lái)翻去也沒(méi)找到一只令人滿意的梨，不是太干癟，就是太小，好不容易找到一只，卻失望地發(fā)現(xiàn)底下有個(gè)洞……我又仔仔細(xì)細(xì)把箱子翻了個(gè)底朝天，才在箱底找到一只好梨，很大，綠油油的，聞起來(lái)還有股淡淡的清香。這只梨平時(shí)我是舍不得吃的，可現(xiàn)在媽媽病了，那就給媽媽吃吧!我先把果皮削去，然后把果肉切好，裝在一個(gè)小碟子里，放在媽媽的床頭柜上。比賽快要開(kāi)始了，沒(méi)辦法，我只好一步三回頭地離開(kāi)了媽媽的房間。

　　在等候室里，小伙伴們都三三兩兩地在一起有說(shuō)有笑，唯獨(dú)我在一旁不安地走來(lái)走去。我一次又一次地拿出手機(jī)，想打電話給媽媽，但是又想到媽媽萬(wàn)一在睡覺(jué)怎么辦?于是又收回手機(jī)。就這樣一次又一次地拿出手機(jī)，又放回去，拿出來(lái)，又放回去……電話最終還是沒(méi)有打出去。

　　演出很成功，還拿了一等獎(jiǎng)，大家都很高興，有人提議一起去肯德基慶祝一下，大家都同意，而我因?yàn)橄胫依锷〉膵寢專缓门c她們告別。我火速趕回家，看見(jiàn)媽媽正在吃我給她削的梨，一顆心終于放下來(lái)了。

　　我真正體會(huì)到了什么叫牽掛。

牽掛記敘文9

　　夕陽(yáng)夕下，夜幕降臨，一輪皎潔的明月嵌入深色的天幕中，周圍堆滿了孩子們的嬉笑，而我卻和這情形不大相稱，我孤獨(dú)地坐在大理石臺(tái)階上心里對(duì)一位遠(yuǎn)方的朋友滿滿的牽掛。

　　她是昨天搬走的，我還清楚的記得我們分別的場(chǎng)景，她臉上紅紅的告訴我她要搬走了，話還沒(méi)說(shuō)完，她就被***媽叫走了……媽媽在樓上不停的喊:“喂!該回家吃飯了，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊?”我唔的一聲算是答應(yīng)了，我走在坑洼不平的道路上，似乎也難走了幾分，要是她在，我們兩個(gè)手挽著手123，然后一齊跑過(guò)去，看誰(shuí)跑的平穩(wěn)，有她在，走路也變的有趣了。

　　回到家，桌子上還是那幾道早已經(jīng)吃厭的飯菜，我吃著難以下咽的米飯，吃什么，也少了美味，“孩子，你怎么了?我做的飯菜不好吃嗎?大米飯蒸了好久呢!”“沒(méi)有，媽媽，我有些玩累了。“哈，看你這孩子，玩了多久，吃飯都累了，快吃吧!”我微微一笑，笑的苦苦的，從前。我對(duì)她無(wú)數(shù)次甜甜的傻笑過(guò)，她也傻呵呵又帶了甜的也對(duì)我笑，現(xiàn)在，我怎么笑都是苦笑。我離開(kāi)了餐桌，撲到床上，拿出手機(jī)，翻著我和她的照片，每一張都是美的甜的，又是酸的，苦的，我不禁鼻子一酸，兩行淚不由流了下來(lái)，此時(shí)，酸甜苦辣聚集在起，說(shuō)不出是酸是苦還是辣。

　　我對(duì)她有千言萬(wàn)語(yǔ)，又短的只有一句話，那就是:你還好嗎?我遠(yuǎn)方的朋友。

牽掛記敘文10

　　生命中，總有些人讓自己懷念，讓自己感動(dòng)，也讓自己牽掛。

　　自從和袁懿嘉分別后，我或多或少總有一分想念。

　　一天晚上，我正做著作業(yè)，無(wú)意中瞅見(jiàn)袁懿嘉送給我的賀卡，我愣了一下，傷感猛地一陣陣地襲來(lái)。往日的歡笑、往日的淚水，紛紛浮上我的心頭。袁懿嘉，多么好的伙伴??！成功時(shí)，我們相視一笑，心照不宣；失敗時(shí)，我們緊握雙手，相互鼓勵(lì)；開(kāi)心時(shí)，我們肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑；傷心時(shí)，任淚水覆滿臉頰……我們的深情厚誼，是用任何東西都無(wú)法比擬的！

　　我坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)咀嚼著一件件和袁懿嘉之間發(fā)生的小事，潸然淚下。

　　突然，“叮鈴鈴……”，我瞅了一眼電話，看見(jiàn)了一串熟悉的數(shù)字DD袁懿嘉打來(lái)的。我迅速撲向電話。抓起話筒，耳邊傳來(lái)了久違的、熟悉的聲音：“喂，請(qǐng)……”在電話中，我們談了許多，說(shuō)袁懿嘉月考第27名，說(shuō)自己的新老師很幽默，說(shuō)今天作業(yè)很多……她讓我明白，她牽掛著我，想念著我。

　　放下電話，我心里不再壓抑。是啊，有遠(yuǎn)在天邊的好友對(duì)自己的牽掛，我有什么理由傷心？

　　牽掛，是人與人之間的.感情，有時(shí)，只需一個(gè)電話、一封書(shū)信、一張賀卡、一句話語(yǔ)，就能表達(dá)自己的懷念。給久別的朋友打個(gè)電話是牽掛，給遠(yuǎn)方的親人寄一封家信是牽掛，給父母問(wèn)一聲晚安是牽掛……牽掛，沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利色彩。在牽掛中，我們欣喜著、感動(dòng)著、懷念著、感激著……

牽掛記敘文11

　　我家樓下獨(dú)居的李爺爺是位木工，他會(huì)做很多東西：木椅子、木架子、木桌子………而且，他做的東西非常精致。我相信只要他想做，并且有足夠的時(shí)間和材料，連大炮他都能做出來(lái)。

　　但他很冷漠，平時(shí)有孩子眼饞他雪白的刨花，想問(wèn)他要，他把眼一斜，低聲吼道：“一邊玩去，這些刨花我還有用呢！”

　　而冰冷如鐵的他唯獨(dú)與我最親近，總送我小玩意，還對(duì)著我微笑。他說(shuō)我很像他的孫女，都是大眼睛，高個(gè)子。

　　我問(wèn)他：“您孫女在哪里？”

　　正在做工的他抬起眼，淡淡地說(shuō)：“在國(guó)外?！?/p>

　　他曾經(jīng)送給我一個(gè)他自己設(shè)計(jì)制作的俄羅斯套娃：白皙的皮膚、棕色的頭發(fā)、淡藍(lán)色的連衣裙上面點(diǎn)綴著各色的小野花。

　　我問(wèn)他為什么送我套娃，他點(diǎn)著一支煙，眼神在煙霧后變得迷離。他說(shuō)兒子長(zhǎng)大出息了，去國(guó)外定居了，給他辦了簽證，也接過(guò)去享清福了?？沙抢镩L(zhǎng)大的兒媳婦卻跟他合不來(lái)，嫌棄他臟，嫌棄他抽煙，嫌棄他在院子里做木工活搞得到處是木屑，一輩子剛硬慣的李爺爺一氣之下就跑回國(guó)了……

　　身患心臟病的他告訴我：“這個(gè)套娃，一共四層，我發(fā)一次病，你就剔掉一層，如果套娃剔完，我還沒(méi)有死，那我就主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，去國(guó)外與兒子孫女團(tuán)圓。如果我死了，在套娃的最深處藏著一個(gè)東西，那是我的心愿。妮妮，請(qǐng)你幫我保管?！彼麊?wèn)他那是什么，他頑皮地眨了眨眼，沒(méi)告訴我。

　　他總共發(fā)了三次病，最后一次時(shí)，他脫離了折磨他幾年的心臟病，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地下了。

　　我依約打開(kāi)了俄羅斯套娃的最后兩層。那里，藏著李爺爺最珍貴的東西——不是錢(qián)，也不是跟隨了他一生的刻刀，而是一張老照片，上面是李爺爺一家：穿著唐裝的李爺爺，一男一女兩個(gè)中年人，還有一個(gè)大約十來(lái)歲的小姑娘，笑得很甜。照片的背面是一個(gè)電話號(hào)碼，寫(xiě)著一行字：楠丫頭，爺爺對(duì)不起你，走的時(shí)候都沒(méi)跟你說(shuō)聲再見(jiàn)，但爺爺一直牽掛著你，你一定要平平安安啊！

　　看到這里，我的眼淚早已撲簌簌流下來(lái)，原來(lái)表面冰冷如鐵的李爺爺也有愛(ài)與牽掛，而它們卻隱藏得如此之深，直到此刻，才驀然呈現(xiàn)。

牽掛記敘文12

　　“年年都有全家歡，家家都有團(tuán)圓飯！”

　　不錯(cuò)，的確如此。今年過(guò)年時(shí)，全家來(lái)了一次大團(tuán)圓，唯一遺憾的是三嬸沒(méi)來(lái)。過(guò)年晚上的紅火、熱鬧已將這唯一的遺憾消除了。

　　過(guò)了年，該走的走，又留下了孤苦伶仃的兩個(gè)老人。

　　二叔走的那天，天還是晴的，只不過(guò)那單調(diào)的顏色淡了不少，爺爺不讓二叔拎一點(diǎn)東西，什么都是他拿著，也許一個(gè)六十多歲的爹也就只能為臨走的兒子做這點(diǎn)簡(jiǎn)單的事了（二叔小時(shí)并不是很聽(tīng)話），二叔上出租車了，爺爺那滄桑的雙眼盯著自己的兒子，這兒看看，那兒看看，似乎有說(shuō)不完的話，很快二叔的車就走了，爺爺還是那樣的看，盡管出租車早已遠(yuǎn)離了他的視線，爺爺還是愣愣地看著……

　　第二天，三叔也走了，這是爺爺最疼愛(ài)的兒子了，爺爺還像那樣，幫著三叔拎東西，一句話也不說(shuō)，默默地默默地……

　　三叔進(jìn)車了，爺爺盯著三叔看，說(shuō)：“老三，出來(lái)！”三叔不明白怎么回事，便打開(kāi)車門(mén)，走了出來(lái)，爺爺便上去，幫三叔整理了一下衣服，系了系扣子，說(shuō)：“三兒啊，到那兒頭好好干啊！”三叔點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)車?yán)镎f(shuō)：“爸，我走了??！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，三叔便開(kāi)車緩緩地出了院，爺爺跟了出去，望著三叔離去的方向，流出了想兒的苦惱的眼淚……

　　到了晚上十點(diǎn)左右時(shí)，我餓了，去冰箱里拿東西車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺在大廳里左手拿著表，右手拿著手機(jī)，一動(dòng)不動(dòng)的直勾勾地盯著表說(shuō)：“十點(diǎn)了，老二應(yīng)該到了……”剛說(shuō)完，不一會(huì)手機(jī)響了，爺爺便像小孩似的高興地喊著：“手機(jī)響了！一定是海杰到了！”于是便接，果真是二叔，接完后爺爺又回到了剛才的樣子，一直等……

　　早上起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上安詳?shù)厮?，忽然電話響了，爺爺一個(gè)激靈，站了起來(lái)，接了電話，是我老姥爺打的電話，接完后我感到有一種濃濃的失落感。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電話了，爺爺一接，是劉磊打的，爺爺又一次難過(guò)了，又有人打電話，結(jié)果都不是三叔，爺爺說(shuō)：“老三咋還不打電話??？到底到?jīng)]到呀？是不是出事了？”過(guò)了一會(huì)兒，遲遲未到的電話才到，爺爺睜起腥紅的眼睛，無(wú)精打采地接了電話：“喂…？”“爸，我海彬，我到地了。”爺爺頓時(shí)充滿了精神：“到了？一路上沒(méi)什么問(wèn)題吧！”“嗯”三叔回答道，“那，爸，我先掛了??！”“嗯，掛吧！好好工作啊！”爺爺說(shuō)，“到了，都到了，都開(kāi)始工作了！”于是爺爺開(kāi)始給我做飯。也開(kāi)始出去溜?……

　　到了，都到了。都開(kāi)始工作了……

　　我也快開(kāi)學(xué)了，爺，您和奶奶保重吧！

牽掛記敘文13

　　天空漸漸陰暗下來(lái)，黑暗無(wú)情地吞噬著西邊天上孤獨(dú)的晚霞。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，爺爺出門(mén)釣魚(yú)已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)了，眼見(jiàn)黑夜逐漸迫近，爺爺依舊沒(méi)有回來(lái)。晚飯?jiān)缫褵茫姛粝?，燈光氤氳著熱騰騰的水氣，一切似乎都在等待。我與爸媽一起等著爺爺。

　　直到奶奶回來(lái)，爺爺依舊沒(méi)有回家。大概是看我們也餓了，奶奶便讓我們先去吃飯，自己獨(dú)自一人到門(mén)口去等。奶奶站在門(mén)口，不時(shí)地踮起腳眺望遠(yuǎn)方，她在門(mén)口踱來(lái)踱去，雖然看不清她的表情，但從她來(lái)回的步伐中，我讀出了她的焦急。奶奶也總會(huì)到我們面前來(lái)抱怨幾句：“這個(gè)死老頭子，釣魚(yú)都釣得癡了，害得別人在家里等得著急死?！蹦棠躺愿粢粫?huì)兒就會(huì)跑出去張望一下，有時(shí)候，遠(yuǎn)方只要有一個(gè)人影出現(xiàn)，奶奶就趕緊來(lái)喊我過(guò)去，讓我看看那是不是爺爺。每當(dāng)我告訴她“不是”時(shí)，奶奶原先的激動(dòng)便會(huì)一掃而光，眼神也黯淡了下來(lái)。

　　將近6點(diǎn)時(shí)，爺爺姍姍而歸。奶奶見(jiàn)到爺爺回來(lái)，便不住地責(zé)備，雖然是在責(zé)備，但奶奶的動(dòng)作解釋了一切——奶奶急忙上前，接過(guò)爺爺手中的“裝備”。爺爺呢，猶如一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，低著頭，不說(shuō)話，在奶奶的責(zé)備聲中踏進(jìn)家門(mén)。

　　我的爺爺和奶奶，他們生活在農(nóng)村，過(guò)著平平凡凡的生活；他們不善言表，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著對(duì)方；他們沒(méi)有撼天動(dòng)地的愛(ài)情故事，但卻共同相守著舊時(shí)許下的誓言……

　　一次牽掛一份愛(ài)。他們用最簡(jiǎn)單的方式，詮釋著最深刻的愛(ài)情。

牽掛記敘文14

　　牽掛，是一顆心對(duì)另一頤心的深深惦記，它可以聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛(ài)情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

　　當(dāng)你陷入困境時(shí)，只要你心中還有著一份牽掛，在困難的事你也能堅(jiān)持過(guò)去。所以只要你心中仍有令你牽掛的人，那說(shuō)明你永遠(yuǎn)都不會(huì)喪失生活的信心。

　　所以，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而選擇了用死亡的方式來(lái)逃避，難道他們殊不知自己這一輕率的舉動(dòng)另多少愛(ài)他們的人傷心。

　　牽掛，一直伴隨在我們左右它左右著我們的一舉一動(dòng)。在我們的生活中，如果多一份牽掛，或許也不會(huì)發(fā)生那么多惡性的傷害事件。在我們的學(xué)校生活中，也經(jīng)常會(huì)有一些不愉快發(fā)生，如果在惱羞成怒之前仔細(xì)的想象那些關(guān)心你的人，想想你的行為是否會(huì)對(duì)他們?cè)斐刹缓玫挠绊?，那樣你或許就能控制住自己。

　　所以在生活不如意時(shí)你應(yīng)該想自己還擁有一些自己在乎的人，那是多么幸運(yùn)的一件事。能和自己在乎的人在一起那才是最重要的。我有個(gè)叔叔，結(jié)婚了幾年后離婚了，孩子也被抱走了，只能每周去見(jiàn)她一次，這是多么可悲的一件事啊。而那個(gè)孩子也只能活在一個(gè)單親家庭中了。所以多想想自己身邊的人這樣才能理性的去處理一些事。埃及的暴中，許多年輕人都參與其中，他們可能因?yàn)樯钪械牟蝗缫?，升?jí)到了對(duì)社會(huì)的怨恨，最后受到傷害的還是他們自己與他們周圍的人。

　　所以保留一份牽掛，理性的處理任何的事。

牽掛記敘文15

　　妹妹和我去年一起升入初中，而且在同一所學(xué)校讀書(shū)，這讓我們感到非常高興和期待。在學(xué)習(xí)上，我和妹妹互相幫助，共同進(jìn)步。在學(xué)年度末的期末考試中，妹妹和我雙雙被評(píng)為班級(jí)“三好學(xué)生”。在生活中，我們互相關(guān)心，形影不離。

　　妹妹英語(yǔ)科最拿手，可是數(shù)學(xué)成績(jī)不太好；我正好數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，英語(yǔ)學(xué)得有些吃力。暑假中，我和妹妹達(dá)成協(xié)議：新學(xué)期中，我們要互相幫助對(duì)方，以彌補(bǔ)自己的不足，達(dá)到共贏。

　　爺爺今年七十六歲了，腿部出現(xiàn)一些問(wèn)題，走起路來(lái)一瘸一拐，因此他很少出門(mén)。暑假中我和爺爺商量好了，每天傍晚我要陪爺爺?shù)酱逯袕V場(chǎng)散步，鍛煉。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我跟爸爸到鄰鎮(zhèn)的一所初中讀書(shū)，離開(kāi)了妹妹和爺爺，離開(kāi)了溫馨的家。原來(lái)一切美好的設(shè)想和計(jì)劃統(tǒng)統(tǒng)成為泡影，這不禁讓我黯然神傷。

　　在新學(xué)校已經(jīng)生活了兩周，覺(jué)得自己好像總是缺些什么，仔細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)是對(duì)妹妹和爺爺?shù)臓繏?。好多次坐在桌子前陷入沉思：爺爺今天出去散步了嗎？妹妹在學(xué)校數(shù)學(xué)課聽(tīng)懂了嗎？……好幾次在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)和爺爺、妹妹一起在村子廣場(chǎng)上徜徉，我歡快的跳躍著。醒來(lái)后，不禁流下一行熱淚。

　　在新的學(xué)校的生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，離開(kāi)爺爺和妹妹的生活注定是孤獨(dú)的，但生活的車輪依然前行。

　　雖然暫時(shí)不能和他們生活在一起，但是并不影響兌現(xiàn)我們暑假中的約定。我已經(jīng)作出決定了：在以后的星期天、節(jié)假日，我要幫助妹妹學(xué)好數(shù)學(xué)，在英語(yǔ)方面我，我則要向妹妹討教；同時(shí)我要利用在家的一切時(shí)間，多陪陪爺爺說(shuō)話，多陪爺爺出去散步，讓爺爺感到生活充實(shí)快樂(lè)。

　　新的一周又要開(kāi)始了，多么想在爺爺和妹妹身邊多呆一會(huì)兒！但是不管我離家多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)愛(ài)他們，時(shí)時(shí)刻刻想念他們！