幼兒教師給新生家長的一封信范文（精選6篇）
幼兒教師給新生家長的一封信范文（精選6篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幼兒教師給新生家長的一封信范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師給新生家長的一封信1
親愛的家長朋友：
您好，首先恭喜寶寶，到了入園年齡，終于可以步入社會，上幼兒園了。
但是，孩子馬上就要上幼兒園啦！您是否已經陷入了“入園焦慮”的恐慌之中？“孩子哭著不肯進去怎么辦？”“寶貝能不能自己吃飯、中午能睡好嗎？”“在幼兒園會不會受到欺負？”“老師能照顧過這么多孩子來嗎？”
家長，請您放心。我們建議您：
一、幫助寶貝兒了解幼兒園老師
建議您這樣告訴孩子：
第一，老師就像媽媽一樣很愛很愛你，你也要像愛媽媽一樣愛每個老師。
第二，老師懂得可多了，可以給你講很多有趣的故事、玩很多有趣的游戲、有很多媽媽也沒有的本領。
第三，幼兒園是一個快樂又安全的地方，可以交到許多好朋友，有任何事情都可以告訴老師，請老師幫忙。
二、重點培養寶貝兒的自理能力
第一，培養孩子能自己吃飯、穿脫衣物，不因家長趕時間、孩子動作慢等去幫忙，讓孩子“親自吃飯、親自穿衣……”。
第二，培養孩子獨立如廁，鼓勵孩子自己動手脫和穿，告訴孩子正確的方法，而不是直接上手。
第三，平時減少孩子使用小水壺飲水，改為使用水杯，即使灑水也沒關系，重要的是和孩子找到不灑水的技巧。
第四，教會孩子說：“老師，我要上廁所。”等這樣的句式，鼓勵孩子勇敢表達自己的需要。
第五，養成早睡早起的作息習慣，睡前爸爸或媽媽“親自”給孩子講故事，聊聊一天發生的事情，不要用電子產品替代，倡導高質量的陪伴。如家長需加班晚睡，請先哄睡孩子后再工作。
三、幼兒園給寶貝們的入園準備
（一）創設良好環境，消除孩子陌生感
走進幼兒園，一草一木、角角落落都是教師為了孩子精心布置的。為了減緩孩子心理壓力,消除陌生感，環境布置以孩子喜聞樂見的卡通形象為主；為了讓孩子感到親切和熟悉，體驗自由和快樂，老師會在班級內張貼孩子“全家福”照片、允許孩子帶來喜愛的玩具；為了讓孩子主動參與活動，班級內設置的主題墻和玩具柜都是適合孩子身高和視線，并且能有效與環境產生互動；為了促使孩子從感官到心理對幼兒園產生較好的認同感,多使用明亮的色彩和卡通的圖案進行裝飾；為了讓孩子體驗自主游戲的快樂，幼兒園創設了建構區、益智區、娃娃家、小廚房等豐富的區域；為了解放孩子探索自然的天性，戶外創設有沙水池、種植養殖區等。
（二）開展試園活動，幫助孩子熟悉環境
正式入園前，幼兒園會組織親子試園活動，在父母的陪伴下，體驗幼兒園一日生活，初步感知幼兒園環境，認識老師和小伙伴，引起對幼兒園的向往之情。
幼兒園還會開展各種游戲，如好玩的互動游戲、有趣的角色游戲、快樂的音樂游戲等。在這個過程中，老師會給孩子一個溫暖的擁抱，一個大大的鼓勵或一個贊許的笑容，讓孩子感受到老師的可親可愛，引導孩子從依戀父母逐步轉變為依戀老師。
（三）組織家長課堂，打消家長入園焦慮
幼兒園還會成立家委會，有計劃地組織家長們參加專家講座或專題培訓活動，還有的幼兒園會建立網上家長學校，幫助家長進一步了解孩子分離焦慮的原因,尋找減輕焦慮情緒的對策，提升家長的科學育兒水平。在陪伴孩子成長的過程中，家長也會成為更好的自己。
我們都知道，養育孩子的過程就是漸行漸遠的過程。總有一天，孩子要獨自面對世界，孩子和父母成功地分離，就是所有教育的終極目標。入園是我們和孩子的第一個“小別離”，祝愿我們的孩子能盡快適應幼兒園生活，健康快樂成長！
溫馨提示：給孩子準備舒適的棉質服裝，孩子的衣服上有金屬裝飾或者尖銳的頭飾等都是會傷到孩子的安全隱患；不帶零食等物品到幼兒園等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子誤以為幼兒園就像游樂園一樣玩完就走，容易讓孩子入園后有情緒上的失落。也不要嚇唬孩子，如：不聽話就把你送到幼兒園、再哭就給老師打電話等，讓孩子對幼兒園或老師有恐懼心理，而應在孩子面前樹立幼兒園和老師的正面形象。
秋季到來，家長朋友可以早晚給孩子喝些梨水降燥哦！
幼兒教師給新生家長的一封信2
尊敬的家長朋友：
您好！
歡迎加入金山湖花園第一幼兒園大家庭！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一篇章。孩子將要經歷離開父母適應新環境的過程，請家長正確理解和對待，幫助孩子盡快適應幼兒園的生活。
首先，家長們要信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來。
其次，請您配合：
(1)按時送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，全家思想統一，不要因舍不得而送送停停，三天打魚，兩天曬網反而會增加孩子重新適應的負擔。
(2)要培養孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等等。不拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓老師批評你”的話。
(3)不應用哄騙的方法送孩子來園，應事先向孩子講明道理及何時再來接孩子。
(4)在家多鍛煉孩子，讓孩子學會獨立吃飯、大小便等，知道自己的事情自己做。
再是，配合幼兒園及老師，以緩解孩子的焦慮的心情。家長想要了解孩子的情況，或對幼兒園的工作有疑問，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。幼兒園的電話：xxxxx。
最后，對于孩子的進步，家長要關注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
孩子上幼兒園，對于孩子和家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！
感謝你們的信任，選擇了我們幼兒園！
xxx
xx年xx月xx日
幼兒教師給新生家長的一封信3
親愛的家長朋友：
你們好！
歡迎你們來到xxx幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章，幼兒園致新生家長的一封信。俗話講：萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。
著急來幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？
三、勇敢型。
這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
四、喜憂型。
通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經歷離開父母適應新環境的過程，他們會本能的選擇“哭”來表達自己的不滿，家長之友《幼兒園致新生家長的一封信》。家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關鍵的作用。
首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性。
（1）按時送孩子來園，這是非常關鍵的.。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發現，孩子每天來園都在發生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。
（2）要培養孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評你”的話。
再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發展情況，或對幼兒園的工作有疑問，對孩子的發展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式，幼兒園的電話是xxxxxxx。
最后，請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步，家長要關注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于苦惱，幼兒易發生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！
xxx幼兒園
xx年xx月xx日
幼兒教師給新生家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！
感謝您選擇了深圳馬氏教育機構上海凌云幼兒園，我們全體老師真誠期待您和孩子的到來。我們將不斷提高我們的辦園水平，用我們的愛心、細心和耐心，讓孩子們開心，讓家長放心。
幼兒是學習的主人,形式多樣的主體探究活動激發了孩子強烈的好奇心和求知欲,孩子們都想去想一想、試一試、做一做。親子活動、社區活動、戶外觀察探究等豐富多彩的活動給孩子們帶來了一個健康快樂的童年，相信我園的雙語教育與主題探究課程能為孩子們奠定堅實的基礎。
請家長詳細閱讀以下內容：
怎樣才能知道孩子的學習情況?
在我們幼兒園，我們把孩子、家長和老師看作學習過程的伙伴。我們將通過口頭和書面的形式定期向您匯報孩子的進步。在支持孩子學習方面，鼓勵您充當積極的角色，并與孩子經常交流。我們與父母的溝通渠道有：
家長會：每學期都會舉辦一至兩次家長會活動，這是一個讓家長與孩子的班上老師交流、見面的好機會，同時也是家長之間互相交流心得的好機會。
家庭作業和家園聯系手冊：每個孩子都有一本家園聯系手冊，上面有孩子近期情況描述、家庭作業和其它信息等。
開放日：熱烈歡迎家長們參加開放日，從而了解孩子的學習和生活情況。
書面報告：我們每學期未發放書面報告(期末評語)，提供每個孩子進步的信息。
如果家長有疑問怎么辦?
我園力爭在任何時候采用各種方式與家長進行交流，在整個教育工過程中，家長是我們工作的合作伙伴，因此我們不僅有家長老師互訪活動、家長開放日、還有家庭作業和聯系手冊。
然而，有時會發生一些特殊情況或誤會，您想和老師交流正好又未碰上見面時間，那么您需要怎樣做呢?
當孩子說出特殊情況或問題時，首先請您先與孩子交流，有時可能問題僅僅出于誤解，或許只需認真思考與說明就解決。
如果問題急不可待，那么請與班上老師聯系解決。幼兒園有三部電話，除了幼兒活動時間，都可以為您接通。
如果問題仍然沒有得到解決，那么就進一步與幼兒園園長約個時間見面。相信所有問題都得到不同程度的解決。
如何讓孩子盡快適應幼兒園的生活?
對于新入園的幼兒,離開家庭和親人,來到一個完全陌生的環境,是其人生一個重要轉折點.孩子自然會產生不安全感，及各種不適應的反應。絕大部分新入園的幼兒都要經歷或長或短(1-3周)的入園適應期。為幫助孩子盡快適應幼兒園生活，需要您及家人配合做好以下幾點工作：
1、請您多與孩子談論有關幼兒園的話題，談論能吸引其興趣的幼兒園活動，給予情緒上，思想上的輔導和準備。
2、請您多帶孩子來園熟悉環境，體檢合格的幼兒可在不影響班內活動的情況下參與活動。
3、請家長保持放松坦然的心情,家長的緊張情緒會給幼兒帶來消極的心理暗示,不利于幼兒的適應,所以敬請家長泰然處之,配合教師的要求和工作.
4、入園初期，幼兒會在不同程度上產生抵觸情緒，還可能產生身體不適，會上火、夜驚等現象，請家長在這一階段密切注意幼兒身體和情緒上的變化。如無身體健康原因，請您堅持送幼兒來園，不隨便請假。
5、幼兒初來園，因環境、人員的變化，會產生一些不適應。因此，初入園時家長應將孩子的健康狀況、生活習慣、性格特點等情況如實介紹給老師。入園后，應經常利用接送孩子的時間或電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進步和不足，及時表揚孩子的進步，配合教師有針對性地進行教育。
6、家長不要因為孩子哭鬧就責備老師或不讓孩子入園。盡量安撫他，不責怪孩子，離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家。只有恰當對待孩子入園后的不適應，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。
孩子生病或受傷了怎么辦?
健康檢查：本園設置保健醫生，專門負責園內的衛生檢查，并每天對孩子進行晨檢、午檢、以便及時發現病情，及時處理。每學期初對新生進行大體檢，體檢結果會以書面或復印件形式通知家長。
在園服藥：孩子需要在園內服用的藥物，請家長帶到幼兒所在班級(坐車幼兒的藥物交到接車教師手上)，交給班主任或班級老師，說明服用方法及劑量，并做登記，由班級老師負責給孩子喂藥。
意外事故或急診：我們醫生將會帶您孩子去最近的醫院，同時我們也會盡快電話通知您。如果您的孩子和別的孩子發生沖突，或者身體受到傷害，請理智對待。
家長如何反饋意見與建議?
園長：可以口頭或書面的形式向園長反饋情況;
家園聯系本：通過家園聯系本直接向教師提出建議;
家委會：通過家長委員會代表直接向園長反饋。
您應該參加的活動。
1)每學期的家長會、開放日2)大型節日慶祝活動3)幼兒園組織的各種運動會、親子活動等
孩子能帶什么和不能帶什么去幼兒園?
關于孩子接送安全：為保證安全，接孩子時請家長主動出示接送卡，如臨時有事不能接送孩子，請及時給電話教師，同時要說明臨時接送人的情況(稱呼、穿著)。
貴重物品：我們不允許孩子佩戴任何形式的首飾到幼兒園。也請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒入園前請家長應注意查看幼兒口袋，如發現危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。
食物安全：為食保證幼兒的健康，請不要給孩子帶果凍、瓜子、話梅等危險性的食物回園。
怎樣乘車?
1、務必請家長在指定時間和地點提前等候校車。
2、請帶接送卡接送幼兒。為保證幼兒安全，除家庭指定接送人之外，其他人來接小孩，園方不予考慮。若家長有特殊原因另派他人來接孩子，必須先給幼兒園及班主任打電話，說明情況，并帶上身份證核查，不便之處，敬請諒解。(沒有辦接送卡的，請盡快辦理)。
3、校車沒準點到達，請即刻與校車司機聯系。
1號車司機隨車老師電話：xxx
2號車司機隨車老師電話：xxx
怎樣交費?
交費時間：每月的1—6日交費(節假日后延)，請各位家長準時到園交費。
注：需準備材料：
①6張幼兒1寸相片;
②體檢卡(防疫站體檢，帶相片)，同時帶接種本開具入園預防接種證查驗證
xxx
20xx年x月x日
幼兒教師給新生家長的一封信5
尊敬的家長：
非常歡迎您的孩子加入到實幼小班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。以下幾點需要您的配合：
1．8月29日上午小班新生報名，下午1：00在各班召開新生家長會，孩子不來。
2. 為了孩子的安全，我園安裝了“門監安全智能管理系統”，進出幼兒園需刷卡。接送卡能識別家長身份，以防外人假冒進園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時間；下午放學時家長自覺排隊、刷卡進園，這就是孩子離園記錄，放學后孩子直接和家長手拉手從大門離開，以免門口堵塞，影響進出。 門禁系統需要孩子和接送家長的正面免冠電子照片，便于識別家長身份。為此，請家長協助提供A：孩子的個人正面免冠照片，照片名稱：xx（孩子姓名）B：所有來園接送孩子的親人和孩子一起合影的上半身照片，（照片上最多5個大人）。每個接送的親人都要辦理一張接送卡，憑卡進園。照片名稱：xx家長 照片像素705 x 801每張接送卡需交納材料費10元，請家長慎重考慮，提供照片和費用，（新生來園適應時，請將照片拷貝給班級教師，我們爭取盡早將門禁卡發給大家。）
3．江洲小區實行封閉式管理，接送孩子時，您的機動車輛不進小區，可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書來園。正式開學后，把孩子送到相應班級后您就可以離開。各班會陸續到戶外活動，每個小班都安排行政人員、中、大班教師進班協助，點心和午餐等都做了合理安排，請不要躲在墻邊看孩子，以免孩子看見后更加影響情緒。
4．重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進園起，主動向保安、晨檢值班和班級教師問好！跟家長說再見！讓孩子養成每天晨檢的習慣！
5．不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項鏈、腳鏈等上幼兒園，以免幼兒含在嘴里或玩耍時卡在大型玩具里，也防止遺失。
6．給孩子帶一套備用的衣服、褲子，并繡上名字，以便教師查找；孩子的鞋子要讓孩子辨認，以免起床時穿錯；孩子的衣服要簡潔，便于孩子大小便和教師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時蓋的小空調被，并繡上名字。
7．請在家教孩子學習上廁所，并主動喊教師幫助，知道有困難要告訴老師。
8．離園時，不在幼兒園小店和路邊買零食。就以往的情況來看，只要第一天滿足孩子的愿望，孩子往后都會用哭鬧的方式讓您掏錢買各種食品和玩具。
9．孩子入園后生活規律會發生一些改變，這時有的孩子情緒激動，有的比較容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊高興的事，調節一下身體和情緒，晚上早點休息。請每天堅持送孩子上學，不能因為孩子一哭鬧就不上，如果這樣“三天打魚兩天曬網”，會影響適應，孩子哭鬧狀況的持續時間會延長，請您配合！
我們會用實際行動努力做到：“園長專心、教師精心、家長安心、幼兒開心”，讓幼兒健康、快樂地成長！
xx市實驗幼兒園
20xx年8月29日
幼兒教師給新生家長的一封信6
尊敬的家長朋友：
您好！
忙碌的一學期即將結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：
一、寒假時間：20xx年1月18日——20xx年2月11日
開學時間：20xx年2月12日(正月十三周三)幼兒入園，正式開學。
（注：家長可以在2月11日將幼兒棉被送至班級，老師將提前把孩子的被子放好）
二、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。
三、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。
四、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些啟智欄目。
五、每天抽取一定時間陪孩子游戲，盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，讓孩子體驗與人交往的樂趣，增強親子間美好的感情。
六、過年走親訪友團聚時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。
七、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。
八、每天陪伴孩子閱讀圖書，增強孩子閱讀興趣，豐富詞匯、不斷提高孩子的口語表達能力。多給孩子提供撕、貼、涂、畫等游戲活動材料，增強孩子的動手意識和協調能力。開學后，可以將孩子的作品帶到集體中與老師、同伴分享。
衷心地祝福您：春節愉快！合家歡樂！
安師大附屬幼兒園
20xx年1月19日
