等待花開記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編整理的等待花開記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待花開記敘文1

　　如今，我們的生活早已加快了腳步。我們每時每刻都在追趕。早晨上學追趕公交車，到學校追趕作業，放學追趕補習班……這儼然成了我們的生活常態。快點兒，快點兒，我們早已累得喘不過氣來。不妨我們把腳步放慢點，去體驗生活中的一點一滴。

　　等待，是一種過程，也是一種享受。

　　春寒料峭，冬天殘留冰冷的溫度還未全部散去。清冷的雨灑在小路上，蕩起一層又一層的漣漪。小路被雨水沖刷得一干二凈，像一面打磨的鏡子。我好奇地望向陽臺，小小的花盆，濕潤的土壤，構成了一道風景。土壤中，沒有一絲綠意，我很失望……

　　幾天前，母親給我了種子、土壤和花盆，叫我養花。沒有養過花的我很興奮。我心里感嘆著，我將見證種子發芽、開花的過程。我仿佛看到了花的模樣，嬌艷欲滴、亭亭玉立。我每三天左右給土壤澆一次水，像母親哺育孩子一樣。但隨著時間的流逝，現實給了我一巴掌。仍未見種子發芽，再等等吧。我每天焦急而又耐心地等待著。我失望透頂。我的耐心早已磨完了。養花的事兒早已拋在九霄云外，是母親偷偷地幫我照料。

　　有一天，天還沒完全亮，霧蒙蒙的。熟睡的我，迷迷糊糊地聽到母親驚喜激動的聲音。“種子發芽了，發芽了，你快去看看，”這是母親洗衣服時偶然發現的。聽到“發芽”二字，我一蹦三尺高，立馬奔向花盆。單調的陽臺，普通的花盆，增添了一絲生機。映入眼簾，芽兒小小的、嫩嫩的、綠綠的。原來，種子在夜晚沒人的時候，挺過寒冷，悄悄長大，默默付出，點燃綠色的希望。我喜出望外。春節期間，大家因疫情不能出門走親訪友，只能等待疫情結束。路上一個人也沒有，生活變得好像沒有意義，冷冷清清。花盆里，一抹綠意油然而生。種子發芽了，離開花還遠嗎？我等待著那一天。

　　暖陽的沐浴，春雨的洗淋。芽兒一天天茁壯成長。幾周后，如果仔細看，其實它有花骨朵了。花骨朵細小，像一粒花生米。那一抹粉紅被綠意包裹著，像極了母親抱著哭哭啼啼的嬰兒。我期待已久。果不其然，終于等待到花骨朵綻放開來，面向盛夏的燦陽。它露出了久違的微笑，搖晃著腦袋，向美好的世界問好。

　　等待花開，既漫長又短暫。人亦是如此，慢慢學會爬與走，慢慢學會說話，慢慢學會愛。所有人都在等待祖國的花朵長大，對他們寄予期盼。

等待花開記敘文2

　　"同學們好！"

　　"老師好！"

　　老師，您還記得嗎，初次和我們見面時的情景。我永遠也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個瞬間。

　　老師，您還記得嗎，每次放學后因為同路，您經常等著和合唱團的我一起回家，那時正值秋天，我的運動鞋和您的皮涼鞋踩在鋪滿一地的落葉上，發出"沙沙"的滄桑無力的聲音。這個時候您就會和我一句一句地聊著，聊到有趣處您就會笑上一瞬。在過路人看來，也許會以為您和我是一對無話不談的母女吧。

　　您還記得上課時的情景嗎？您總會在適當的地方引入一段《水滸》或者《三國》，那恐怕是我們最快樂的時光了。我很喜歡聽您的聲音，沙啞但是有力，就像一雙粗糙的手，撫平我們的心靈。我喜歡回答您的各種問題，喜歡看您滿意我的回答而向我投來的贊許的目光。

　　但是……

　　那次之后，我就再也沒有了心靈的歡愉感。同樣是語文課，同樣是舉手回答問題，可是每次回答完后，心里總是空落落的，沒了贊許的目光，沒了欣慰的微笑，我在無數次的回答中變得焦慮和不安，就像大海中的一葉扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行駛的方向。

　　那天清晨，您雖然明顯的感到身體的不適，但還是堅持騎著自行車要來到學校給我們上課。可是誰知半路上的一個小小的石，絆倒了您，身體不適的您已經無法在穩住自行車的平衡，于是就這樣，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂傷……

　　當鄰班老師跟我們講到這里時，我的心里感到一陣的刺痛。十指連心啊，我不知那個時候那是一種怎樣的疼痛。正在這個時候，教室的門被拉開，您緩緩地走進來，臉上仍是蕩著微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的顏色。您拿起教科書仍使用那種我喜歡的聲音講課，但是我的注意力無法放在課堂上，因為我的目光早已被您右手小指上紗布上的一縷觸目驚心的殷紅。當您提出問題之后，班里是一片寂靜，每個學生都端坐著，極其端正，教室里的空氣好像凝固了。我開始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。

　　我不知道。

　　"你們的班主任不能再來教你們了，從下周開始，將由一位新的老師來帶你們。"當

　　年級組長老師說出這句話時，我感到每一個字都是一個鐵錘，一次一次狠狠地敲打著我的心，我不能再舉手回答您的問題了，我不能再聽見您的笑聲了，我不能再看見您贊許的目光和欣慰的笑容了……

　　已經過去一年了，我在腦海里尋找您的身影，卻驚奇的發現，您的形象已經有些模糊了。我拼命地敲打自己的腦袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。

　　我一遍又一遍地看您在我的作文、本上給我寫的評語，每看一次就難過一次，但還是忍不住想看，那是您留給我的唯一的東西，里面盛滿了我對您的思念。

　　去年康乃馨盛開的時候，我們在一起慶祝教師節。今年的康乃馨又要開了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？

等待花開記敘文3

　　我家樓下的那棵白玉蘭開花了。

　　偶爾瞄了一下它，總是一個光禿禿的模樣—深綠色的葉子呆呆地向下垂著，被劃了好多痕跡的樹干勉強支撐著上面的葉子，它好似冬眠，又好似和別人打架輸了一樣，總提不起精神。這倒引起了我的好奇，它開花是什么樣子的？

　　心里渴望著它開花時的美麗，于是每一天回家，第一件事就是甩掉書包，飛快跑向陽臺，去看看那棵白蘭樹。

　　過了四五天，我驚奇的發現，在眾葉之間，似乎有一個白白的，小小的東西。經不住好奇心的我趕忙拿來一個望遠鏡，一瞧：呵！是一個花苞！

　　它小小的，有著牛奶一樣的白色，將小小的身體躲藏在綠葉之間，依偎在葉子的懷抱里，而綠葉也通人情似的，悄悄地將花苞的半邊擋住，擋住它那羞澀的臉；片片綠葉也賦予了它點點生機，樹葉的根深綠深綠，愈往下愈淡，像是要把所有的營養都傾注在小小花苞上面。

　　遠遠觀望，花苞就像一團棉花糖，好像輕輕地一個觸碰，就能把那可愛的花苞弄得支離破碎。這時的我只愛默默的注視著，注視著那團白白胖胖的小生命。

　　于是我，更加好奇白玉蘭開滿花的樣子，一天一天地等待著。

　　又沒幾天，白玉蘭真的全開花了，這兒一朵，那兒一朵，形態各樣，婀娜多姿，讓人目不暇接。有的花全開了，有的只開了一半，還有的好像害羞似地不肯露出臉來。

　　那些盛開的玉蘭花里，花瓣分明，一瓣一瓣的花純白純白的，不論用多么犀利的刀也劈不出這樣的勻稱；開了一半的玉蘭好似張開了那小小的嘴，微微露出了笑容，仿佛告訴人們："看，我已經開

　　花了呢！"而那小小的花苞依舊是躺在葉子的懷抱里，依舊是純白的顏色，依舊是羞澀地躲藏，但是也多了一絲希望與美麗。它的開花讓我的好奇心有了謎底，讓我的心靈有了依靠，它不僅僅開的是花，還開了朵朵希望，朵朵喜悅。

　　于是，我每天沉靜在這寧靜和喜悅里，享受著，享受這花開的過程。

　　時間過去飛逝，而白玉蘭也漸漸失去了生氣，花瓣最前端已開始變黃，漸漸地，葉子開始無精打采地向下垂，又漸漸地，花瓣開始向下落。接著，掉在地上的再也不是白凈的花瓣，而變成了枯黃，最后，又變成了光禿禿的樹葉與樹干，再看不見花。

　　這時，再瞧瞧那棵樹，雖然是光禿禿的，但是心里依舊藏著那份希望，寧靜，喜悅，它們沒有隨著花的衰敗而消失，而是永遠的埋藏在了我的心底，永飄芳香。而我們心中的那朵花，永遠存在，即使衰敗了，花瓣掉落了，消失了，但是，它的靈魂依舊沒有消失，依舊生長，依舊芳香。

　　我笑了，深深的呼吸了一口氣，再看看那棵白玉蘭，繼續帶著那份好奇心，等待著第二次希望，第三次寧靜，第四次喜悅，繼續，等待花開。

等待花開記敘文4

　　夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來新的一天；晨曉的紅日等待藍天的擁抱——為了燃起新的希望！

　　年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問：幾時花開？只有用心度過每一刻，我想那才是最華麗的等待。

　　"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。

　　瑯瑯的書聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個個風華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚的樂章，我們用信念構成活力的音符。聽，那校園之聲，是老師們的期望，是學子們對別樣未來的等待！

　　父母焦慮的目光，注視不斷成長的我們，同樣是在催促我們奮發、上進，鼓勵我們堅強不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學習和生活；嵌著歲風痕跡的皺紋是他們每日每夜對我們的`擔憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛；"明天還要早起，早點兒睡覺吧！"——那是愛；"這次沒考好別灰心，下次加油！——好也是愛！每一個細節，都是父母對我們的期盼。我們就像等待開花的蓓蕾，無時無刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長大、等待去回報。

　　醞釀，醞釀，

　　——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場，和著青春節律的節拍奮筆疾書，最后又微笑著邁出考場！那將是年少的我們花兒綻放的時刻，更是花季里最耀眼的時刻。

　　等待花開，不會是永遠的夢；等待花開，不會是很久的期待。花兒綻放，一定是一種最為美麗的綻放！

等待花開記敘文5

　　生活中有許多事情，不是一蹴而就的。就像花兒，我們總得耐著性子，給它足夠的時間，等待它開花。

　　那天，學校說要競選最佳督導員，老師推薦我去參加。回家的路上，我幻想著參加競選時的畫面，不由得愉快起來，踏著輕快的步伐，內心似乎有一首悠悠的小令。

　　周末，我和媽媽擬好了競選的演講稿。我把稿子背下來后，還在媽媽的陪伴下練習了好幾次。看到媽媽那滿意的笑臉，我瞬間胸有成竹，勝券在握。

　　競選如期而至，馬上要輪到我了，我心里默念著：一定要成功！一定得選上！我邁著堅定的步伐走上了旗臺，聲情并茂地進行了演講……

　　第二天，結果出來了。我興致勃勃地跑到公告欄前，快速地掃了一眼榜單。咦？怎么沒有我的名字？我心里直打鼓，趕緊再仔細地搜尋“陳易謀”三個字，可還是沒有。旁邊的同學們開始嘀咕了起來：“他好像落選了呀…。。”對啊，我居然落選了！我無精打采地走回家，明明是短短的小路卻變得很漫長，走了好久還沒到家。

　　回到家，細心的媽媽輕聲地問：“孩子，怎么了？”我垂頭喪氣地說：“對不起，我落選了。”媽媽的臉上揚起微笑，語重心長地說：“謀，你看陽臺上的那朵花。”我朝著媽媽指的方向望瞭望，其他的花都開得十分鮮艷，唯獨那朵花卻含苞待放。媽媽說：“那朵花不是不開，而是開花的時間還沒到。而你也是一樣，不是你能力不行，而是還有很大的進步空間，只要你戒驕戒躁，耐心等待，相信你也會像那花苞一樣，終有一天會開花的。孩子，你要努力上進，不要輕易被失敗打倒！”聽了媽媽的一席話，我若有所思地點了點頭。

　　是啊！媽媽這一番話，激勵了我。只要給自己時間，努力上進，是花兒，終會開的！

等待花開記敘文6

　　晚上，我坐了一個夢。夢見一天醒來，我聽見花開的聲音。出門一看，晴日朗朗，那盆"獨蒜"熱熱鬧鬧地開滿了花，好艷好艷……

　　那一天清晨，我在我栽的那盆"毒蒜"里，看到了這夏天的第一個花苞。盡管花莖還很短，單粉紅色的花苞鼓鼓的。我相信這一定是一朵很大很艷的花。就在明天，我一定會看到花開，我相信。可是傍晚下雨了，那種淅瀝瀝的小雨。我憂心地看著那飽滿的花苞，有種不快的感覺：雨，看來會下很久呢。

　　第二天清晨，雨果然還下著，而且越下越大了。花開了？花瓣和花絲在風雨中垂著，有些甚至貼著花莖――這個樣子，與謝了無異。是的，我知道，花剛要開，剛要展示嬌艷的容姿，但卻就在風雨中謝了。

　　我為她嘆息：這本該是一朵多美的花啊。她曾經一定有過美麗的夢想：第一朵在夏天里開放的"獨蒜",創造最美的傳說，孕育更美的下一代……于是她努力地生長。可是，她的努力在風雨中顯得多么的渺小脆弱。或許，我應該把她搬到室內，可她也會因開不出應有的光彩而遺憾；或許，在風雨中為自己的夢想奮斗，她才沒那么多遺憾。

　　在嘆息之時，我又精神一振：在綠叢中有幾朵粉紅的花苞在生長。看到風雨被摧毀的她，她們不但沒有畏懼，反而爭相生長。

　　接下來的一連幾天，都悶悶地下著小雨。花苞在這幾天中也生長得很慢，似

　　乎被告誡：要開花，等風雨過后。也有一些勇敢的，但結果也逃不了未開先謝的命運。花苞們在風雨中搖曳著，似乎在問："風雨什么時候過？天什么時候晴？我們，要等待多久才能開花？"我望著灰蒙蒙的天，回答道："我也不知道。或許，明天"

　　"我們要等待多久，才到明天？"

　　"我也不知道"

　　雨，不厭其煩地下著。敢于挑戰的花兒，還是重復著被"夭折"的命運。她們似乎想以此來宣泄對上蒼不公的不滿。可是上蒼依然無動于衷

　　我也有夢想，許多夢想。我為她們奮斗過，可當她們一個個變成泡影，被現實無情地刺破時，我一點一點地陷入絕望，我懷疑自己今世這一輪回是否有意義。那些花兒一個又一個都等不到天晴，等不到花開，有的甚至用了一生去等待，但她們始終一個接一個地生長，盡管又一個接一個倒下。我問她們："你們還相信雨會過，天會晴嗎？你們還相信花會開嗎？"

　　"相信。我們會等。"她們毫不猶豫地說。

　　"等？等到何時？"

　　"不知道。不過那一天總會到。你說過的，或許就在明天。"

　　看著她們認真而倔強的表情，我不在追問了。

　　天依舊灰蒙蒙的，要看花開，現在我們能做的，只是努力地生長，默默地等待。