有關(guān)四年級(jí)人物作文300字三篇

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-05-13 18:11:00 收藏本文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)人物作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)人物作文300字篇1

今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。

鐘老師先問(wèn)我們：“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)。”有人寫(xiě)了1個(gè)；有人寫(xiě)了3個(gè)；有人寫(xiě)了7個(gè)；而我呢，寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了：開(kāi)門、進(jìn)、站、說(shuō)話和眨眼。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)！

做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。

好了下面我們開(kāi)始吧。

第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚(yáng)。哦，已經(jīng)開(kāi)始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開(kāi)始了“林子為，你坐在講臺(tái)上.”林子為坐下后，江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上。”林子為做了后，江一揚(yáng)大聲說(shuō)：“好了”。可林子為轉(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。

最后鐘老師說(shuō)：“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮，不是因?yàn)閯e人調(diào)皮，而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚。”

今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚，這樣別人才不會(huì)誤解。

四年級(jí)人物作文300字篇2

我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，瘦削的`臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰(shuí)撬開(kāi)了，張大爺在晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開(kāi)了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進(jìn)去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個(gè)警醒的標(biāo)志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說(shuō)清情況，又買了一個(gè)井蓋補(bǔ)上，防止萬(wàn)一。后來(lái)，大家知道都感謝他。說(shuō)：“這都是小事，是我應(yīng)該做的。

還有又一次，在散步時(shí)，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)1周多的小孩，張大爺連忙跑過(guò)去，把小孩抱起來(lái)，哄他說(shuō)寶寶乖，別哭。真有效，過(guò)一會(huì)真不哭了，張大爺問(wèn)他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說(shuō)道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子的媽媽非常著急地找來(lái)了，孩子?jì)寢尫浅８兄x張大爺照顧她的小孩。原來(lái)是這個(gè)小孩子乘他媽媽睡覺(jué)，偷偷溜出來(lái)玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。

張大爺就是這么一個(gè)熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好和諧。