競選三年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的競選三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

競選三年級作文1

星期三，我們班進行了一場激烈的班干部競選活動．

中午放學，腳一踏進家門我便開始準備演講稿．這次競選我勢在必行，目標便是文藝委員：首先，我對唱歌，跳舞情有獨鐘；其次，我在課余時間彈電子琴，學樂譜，也懂得了不少的樂理知識．再者，當一名班干部在班里起帶頭作用是我從小的愿望．同時，也會更加嚴格要求自己，凡事追求更好，還可以練膽子，培養自己的組織管理能力．

下午，競選開始了．大家起先都不敢上臺，我心里也特別緊張．終于，許天騁始作俑者，上臺了．由于過于緊張，我根本不知道他說了些什么，只見他下來后大家都爭先恐后地上去演講了．輪到我演講了，可是一心急，我把演講的內容都忘了，草草的說了幾句就下來了．

演講結束了，可憐的我落選了．但是，難過之余我也懂得了一些道理．那就是：永不言敗，永不放棄．

競選三年級作文2

大家好，我叫單景昕，是寶帶實驗小學四（8）班大家庭中的一員。我想競選的是體育委員。

大家可能會想一個小胖子怎么可能會想當體育委員呢？我體育成績不是很好，所以不能當選三好學生，其中50米和50＊4跑步考試的時候經常是最后一名，跑步考試我只能得及格。因此在最后期末的時候體育成績往往只有及格。

在三年級的時候，我當上了體育委員，那時我很驚訝，雖然三年級我的體育成績依然不是那么理想，但是我幫助老師整隊，領隊，領取體育用品，我覺得我在努力使自己變的更好，更強大。現在，我已經四年級了，我要努力努力再努力，爭取提高自己的體育成績，讓同學們都“有眼不識泰山”，對我刮目相看！

同學們，希望你們能把這寶貴的一票投給我，謝謝。

競選三年級作文3

今天，我們作文班玩了一個游戲“競選表演藝術家”。

老師做了幾張紙片，上面就是表演內容。游戲開始了，第一位上場的是彤彤，她抽到的是 “傷心地哭”，只見她頭仰著，張開大嘴“哇哇”地大哭起來，可是她怎么也掉不出眼淚，表演地一點兒也不像，她頭腦一轉，馬上用手蘸了點唾沫涂在臉上當眼淚，這可真是個好辦法。第二個上場的是捷捷，他抽到了“啜泣”這個內容，可他不知怎么能演好。他把左手放在嘴邊，豎著中指想辦法，可他真不知道該怎么演，就問了問老師，老師對他說：“你小聲地哭就行了。”他按照老師說的，笑瞇瞇地哭了起來。第三位上場的是博博，他抽到了一張“又哭又笑”的內容，讓人哭笑不得，真有趣！輝輝他抽到了“閉嘴微笑”，他抿了抿嘴，下巴好像裂開了一樣。

游戲結束了，開始發獎了，同學們覺得彤彤表演的很好，就評了她，老師喊彤彤上臺領獎。大家好羨慕彤彤呀！彤彤走了過去，老師給了她一個黑板擦，她很好奇，老師詭秘的一笑說：“誰是表演藝術家，就要幫老師擦黑板。”

哈哈，同學們的笑聲快把屋頂掀翻了。

競選三年級作文4

新學期開始了！303班的同學準備舉行班干部競選活動。同學們議論紛紛，有的正在討論誰會當選；有的在談論誰落選；還有的同學正在爭論誰才能勝任班長一職……

競選活動開始了！參加競選的同學都滿懷信心上臺發表演講。當輪到小明的時候，只見他拿著演講稿從容地走上講臺，說：“老師，同學們，大家好，我是小明，今天我想競選班長的職位。我熱愛祖國，熱愛集體，責任心強，學習成績在班里名列前茅，班里那些學習上有困難的同學，我也樂意幫助他……我一定會盡我所能，為咱們班貢獻力量。請大家投我一票，謝謝。”這時候，教室里響起了熱烈的掌聲，同學們一個接一個上臺演講……

競選結果出來了，小命當上了班長，小田當上了副班長，小紅當上了學習委員……

班干部競選活動在熱烈的掌聲中結束了，從這次競選活動中大家都明白：學習成績并不是評選班干部的唯一標準，只有關心幫助同學，時時處處為班集體著想的人才是同學們心目中最稱職的班干部。

競選三年級作文5

敬愛的老師，親愛的同學們

你們好！

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出道路；既然想當班干部，就要成為出色的領航員！今天是我第一次競選英語課代表，也是第一次站在講臺上講話，我既緊張又興奮，同時也希望自己能競選上課代表！

在同學有單詞不會念或句子課文不會翻譯時，我會盡全力幫大家翻譯，單詞不會念，我會把發音和音標都詳細地講出來，因為一個字母有很多發音，有時會分不清。有時我會盡力地當一位小老師，如果我看到有同學抄襲作業或練習測試，我一定會極力勸阻并警告，如果屢教不改的話，那我只能告訴老師了！大家可能會覺得我很冷酷無情，但是學習非常重要，不是隨便抄襲就可以逃避的！如果我可以競選成功的話，我會非常榮幸。

我的'個子很高，平時上課會戴一副眼鏡，我真的很想做這個課代表，我也會樂于助人。如果同學有其他困難，我也會盡力幫助！當然，我有時也會有做的不對的時候，我愿意接受大家的批評，并且會改正，我希望可以和大家一起在以后的日子里共同學習，共同努力！

請大家投我一票，奮斗是我的性格，成功是我的目標！

競選三年級作文6

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！今天我站在臺上競選班長，感到無比榮幸與緊張。

我做事缺乏信心，沒有自己的主見，我想經過這一競選我，鍛煉鍛煉自己的勇氣，勇敢面對自己，但我也有自己的長處：首先我組織能力比較好，我能很好地把同學們團結起來，其次我很友好，還在樂于助人、善良、肯吃苦，腳踏實地。

假如我當上班長，我一定與同學們團結友愛，如果有人發生爭執，我一定盡力讓他們和好，不再爭吵或打架，我會組織委員，與同學一起保持衛生，如果地上有垃圾會及時撿，地上有灰塵及時掃掉，保持班級衛生；還有讓一些學習成績好的同學，幫助一些學習成績差的同學，讓他們也趕上來。這樣，就會使班級更加光彩，我還會成為老師 的小助手。

我會與同學們一起努力，努力，把班級變成一個優秀的班級，請同學們給我一次機會。

如果我未當選，我也不氣餒，因為那一定是因為我做得還不夠好，還需努力，聽以下次，我還會來競選的，謝謝！

競選三年級作文7

今天是星期五，下午第3堂課是班隊活動課，老師決定利用這節課進行一次班干部改選。讓我們自己報名，然后準備演講稿，在班隊課上演講。

我想當的是副班長，但是，老師說要自己準備演講稿上臺演講，我卻有點膽怯了。因為我從小就很害羞，雖然在班里成績還可以，卻與同學關系不好。好朋友鼓勵我去參加，我猶豫著，橫了橫心，就去報名了。

下午，班隊課開始了。同學們一個接一個地上去演講。我聽著他們的演講，心里暗暗地想著：為什么別人會這樣大膽，而我卻有著實力卻處處不如別人？？“光陰似箭”，很快就輪到我了。

我拖著沉重的步子走上臺去。“老師，同學，你們好。記得四年級班干部改選，我當上了衛生委員。但是，我的工作沒有做好，另同學們失望了。今天，我決定自薦當副班長。雖然我有許多地方不如別人，但今后我一定會……”不知為什么，我的手心開始發熱，手開始顫抖，聲音漸漸低了下來。平時朗讀特別流利的我，今日卻變成結結巴巴的了，不是缺字就是漏字，在慌亂之中結束了我的演講。

不管結果如何，我都不會氣餒。因為這樣可以讓更多人去嘗試！

競選三年級作文8

今天，我要玩一個叫“小小藝術家”的游戲。

一上課，老師就拿出一沓紙，說：“今天，我們來競選一個小小的‘藝術家’！”同學們聽了興高采烈地說：“好呀！”一開始，由統統先抽，她抽到了“傷心地哭”，于是，她瞇上眼，張大嘴，如同一個剛出生的嬰兒般哭。可她認為不夠形象，便用手指粘了點唾沫抹在臉上，這一舉動讓我們差點笑掉大牙！下一個是小捷，他“不幸”地抽到了“啜泣”，搞得他措手無策。終于，到我了。我抽到的是“回頭笑”。我想：這有什么難的？還不是小菜一碟？于是，我走到后面，再走到前面。在到老師哪兒的時候，轉頭給同學們一個微笑，我一笑，倒把同學們引得哈哈大笑。接下來的小博，小輝的鬼樣讓我想起來就想笑。

終于，到了頒獎的神圣時刻。同學們一致認為彤彤做得最好。于是她獲得了“小小藝術家”的稱號。突然，老師說“請彤彤上臺頒獎”。我心想：難道老師早已準備了禮品？可老師卻拿出一個白板擦，說：“獎勵彤彤擦白板！”真是笑死我了！這節課可真是一堂“笑”課呀！

競選三年級作文9

一個安寧的夜晚，突然，聽到一場爭吵。

原來，是符號們在爭吵選新的國王。首先，感嘆號拄著拐杖，慢慢吞吞地說：“如果沒有我，話就沒有感情。”省略號反對他說：“如果沒有我，文章就像一根長面條。”它們就一直爭論著，忽然，句號像一個大皮球，在地上滾來滾去地說：“如果我走了，你們的話就永遠說不完。”冒號火冒三丈地說：“你們才不是國王，你們都配不上國王，只有我才能。因為我的作用最大，如果沒有我，就不會說話。”輪到年邁的問號說話了：“你們都比不上我，要是我走了，你們就不能提出問題來了。”它們就這樣一直爭吵著。

忽然，字典伯伯和國王來了，說：“我的子民們，你們都別吵了。我們都有優點和缺點，如果少一個符號，文章就不完整了。”標點們聽了都低下了頭，臉紅得像一個個紅蘋果。從此，符號王國再也沒有爭吵過。

競選三年級作文10

星期三，我們班進行了一場激烈的班干部競選活動。

中午放學，腳一踏進家門我便開始準備演講稿。這次競選我勢在必行，目標便是文藝委員：首先，我對唱歌，跳舞情有獨鐘；其次，我在課余時間彈電子琴，學樂譜，也懂得了不少的樂理知識。再者，當一名班干部在班里起帶頭作用是我從小的愿望。同時，也會更加嚴格要求自己，凡事追求更好，還可以練膽子，培養自己的組織管理能力。

下午，競選開始了。大家起先都不敢上臺，我心里也特別緊張。終于，許天騁始作俑者，上臺了。由于過于緊張，我根本不知道他說了些什么，只見他下來后大家都爭先恐后地上去演講了。輪到我演講了，可是一心急，我把演講的內容都忘了，草草的說了幾句就下來了。

演講結束了，可憐的我落選了。但是，難過之余我也懂得了一些道理。那就是：永不言敗，永不放棄。

競選三年級作文11

星期四的品社課上，我們進行了新一任的班干部競選。

首先競選的是班長。老師讓三位候選人站到講臺前。等陳欣源說完后，酈沁燁不慌不忙地跨前一步，說：“我想競選班長，如果我競選成功，當上班長，我會全心全意為大家服務。大家有不懂的問題都可以來問我……”她說得非常流利，又很真誠，臉上帶著微笑，精神飽滿。我想她回家肯定做過充分地準備，可以看出她是真心想為同學、為班級服務的。所以，我毫不猶豫地把寶貴的一票投給了她。

接下來是競選學習委員，宣傳委員，競選也都很激烈。

當輪到競選衛生委員時，只聽徐凱說了起來。這時，我的腦海中浮現出平時他為同學服務的身影：同學值日忘做了，他就主動拿起掃把掃起地來；中午的飯箱亂了，他就蹲下身來整理飯盒了……這個衛生委員他當之無愧。可能大伙兒和我想的一樣，所以最后徐凱得了27票，順利地成為了新一任的衛生委員。

班干部競選順利結束了。我想，不管有沒有成功，這次競選必將是我們每個人的一次難忘的經歷，同時也是一次可喜的收獲。

競選三年級作文12

今天下午，我們班舉行中隊長選舉。班主任陶老師發給每人一張小紙條，讓大家寫下心目中4 個候選人的名字。

我寫了張釔筠、蔡雨茵、吉星，還有一個寫誰呢？哈哈，毛遂自薦，我寫下自己的名字，給自己一次機會嘛。過了一會兒，陶老師把紙條收上去，清點票數。我們一邊等候，一邊小聲交流。我心里有點緊張，有沒有同學選我呢？5 分鐘后，陶老師大聲宣布：“下面請票數前3 名的同學出來，他們分別是廖蕖、蔡雨茵、吉星。”我驚喜地聽到了自己的名字。

我們3 人站到講臺前。老師說：“贊成吉星同學擔任中隊長的同學請舉手。”一只只手在我們面前舉了起來，老師數了數，一共27 票，老師在黑板上端端正正地寫下：吉星，27 票。老師又說：“贊成蔡雨茵同學的請舉手。”一只只手又舉了起來，密密麻麻的，像小樹林。

老師數了數，一共32 票，老師在黑板上工工整整地寫下：蔡雨茵，32 票。輪到我，老師一念我的名字，全班同學都舉起了手。39 票，全票通過。耶，太好啦！老師在黑板上寫下：廖蕖，39 票，并當堂宣布：“廖蕖同學當選中隊長。”

我很激動、很興奮！感謝全班同學對我的肯定和信任。我暗暗下決心：一定當好這個中隊長，不辜負老師和同學對我的期望。

競選三年級作文13

那天，我去學校多功能廳參加競選。

那天，我媽媽坐在旁邊的“候選人家長席”上，我們站在前面，開始抽簽，我們一個個抽著，到了我，我抽了個14號，便各就各位到候選席上對號入座了。

競選開始了，主持人先宣布第二屆大隊干部競選活動開始，然后按著號的順序表演節目，一眨眼，就跳到了12號崔晨玲姐姐的競選，8分鐘時候，那時，我十分激動，想著演講稿和才藝展示，更想著順序，我們班13號選手演完了，就是我，我完了就是吳佳奧……

一不留神，聶士博就帶著他的“13”號上臺了，他說話的聲音很小，大家都沒有聽見……

“下面請看14號選手的精彩表現吧。”那主持人的說話聲，嚇了我一跳，不過今天我一點也不緊張，就說了起來。

不久，所有的候選人都表演完了，就差投票了。

我們緊張地站在臺上，拿著自己的票箱，等著投票結果。

數票了，我是18票，我以這樣的成績得了“三道杠”，連牛老師也夸我。

我一定會堅決履行自己的職責的。

這次競選真有趣啊！

競選三年級作文14

三年級的第一學期，何老師讓我們競選班干部。老師叫同學們上講臺說出自己想當什么班干，然后老師把名字寫上黑板，最后再請同學投票表決。

首先劉皓上去，他說：“我想做副班長。”接著彭貴琦、寧佐略、莊靈玲等同學們都上講臺說出了自己的心愿。就連班上最頑皮的王瑜也說“我想副班長。”同學們說：“你做得到才怪呢！

”王瑜說：“我一定能做到，你們看著來。”

投票開始了，老師說：“你們同意劉皓做副班長嗎？”同學們一個個都舉起了小手，只有那個頑皮的王瑜沒舉手。但劉皓還是當上了副班長。當老師說：“同意王瑜當副班長的舉手。”只有王瑜自己一個人舉手，其他同學一個也沒舉手，王瑜發現大家都不舉手，也悄悄地把手放下來。

通過這次競選，我明白了一個道理：想當班干部，自己要有本領，別人要佩服你，不是想當就能當上的。

競選三年級作文15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我榮幸的站在講臺上，對大家演講。我要競選的職務是小老師。我為什么要競選小老師，因為這個職務很重要，小老師要檢查組員的作業，管好組員的紀律，對我來說，要管好別人，就要首先做好自己，所以這個職務對我來說是一種責任，更是一種激勵。

作為競選者，我有一些優勢。首先，我的學習成績還可以，其次我做事非常細心，誠實。我樂于助人，不論誰有困難我都會一視同仁的幫助他。當然最重要的是我有責任心。

如果我當上了小老師，我在這里向大家鄭重承諾：一、當好老師的助手，為老師分擔一點工作。減少老師的壓力。幫助老師管理好同學的上課紀律和下課后的課外活動，做到老師在與不在一個樣，成為一個真正的文明班級。二、當好同學的服務員。同學遇到學習上的煩惱，我會盡我所能幫助他們，幫助他們如何做不會做的題目，如果我自己也不會，我會和同學一起問會的同學，直到搞懂，弄通。同學遇到生活上的煩惱，我會勸說他，如何去面對問題，如何去解決問題。

總之，我今天之所以競選小老師，是為了做好老師的助手同時，做好同學的良朋益友。希望大家能給我寶貴的一票。

謝謝大家！