關(guān)于陪伴為話題作文匯編9篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陪伴為話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陪伴為話題作文 篇1

窗外灰色的城市正下著綿綿細(xì)雨，頭頂灰色的云層壓得我喘不過氣，低下頭來望著她，一起的時(shí)光已過去兩年半。

還記得初一剛來報(bào)到時(shí)，她就靜靜的待在教室里，刺眼的陽光照得她格外的迷人，有一種超凡脫俗的氣質(zhì)和美麗。緣份將我于她分在了一起。

幾年寒窗苦讀，身邊的同學(xué)換了一批又一批，我?guī)е徇^新地址，見過新鄰居，身邊的風(fēng)景換了又換，自己的朋友走了又走，唯一不變的是窗外的那幾棵枯樹和一直陪伴在我身邊的她，連枯樹上唯一一點(diǎn)生機(jī)的鳥窩也已經(jīng)空空蕩蕩，面對(duì)這飛速變幻的周圍，我又能渴求什么，唯獨(dú)能渴望的是她還能在我身邊。

當(dāng)身邊的同學(xué)愈發(fā)風(fēng)華正茂時(shí)，她卻愈顯滄桑和疲憊，堆積如山的課本已把我這位小姑娘壓的喘不過氣，我能聽見她低沉的呼吸，和那斷斷續(xù)續(xù)的哭泣，無聲的哀鳴……

漫長的寒暑假將我們分離，終于開學(xué)時(shí)，我猛的發(fā)現(xiàn)你身上竟多出了難看的痕跡，是誰?是誰在你身上畫了又去?是誰對(duì)你狠打腳踢?我不仁，我不義，我沒有保護(hù)好原本可人的你，我聽見了你的哭泣，感受到了你的委屈……

又是一個(gè)寒冬臘月，天氣昏沉逼人，我受到了所有人對(duì)我的打擊，譏笑個(gè)嘲諷使我一時(shí)不能冷靜，我站在孤獨(dú)的角落里，沒有憤怒和哭泣，只有無止境的沉寂。送來安慰的依然是你，靜靜地帶在那里，昏沉的天氣不能遮掩你的滄桑于美麗，我只能癡癡的望著你，告訴自己，不能消沉下去……

驀然回首，身邊已什么都沒有，唯獨(dú)你，依然陪伴著我的你__我的課桌。

陪伴為話題作文 篇2

成長的時(shí)候需要有人陪伴你才能成長，我想起了小時(shí)候媽媽對(duì)我的陪伴。

在我小時(shí)候，有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了，鄰居的阿姨看見后，怒氣沖沖的往我家里走來并敲著敲門，大喊:“快點(diǎn)開門!”

媽媽聽見后，立馬跑去開門，而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時(shí)，我隱隱約約聽見“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮，把我家的花盆給打碎了。”鄰居說道。而媽媽急忙地說：“對(duì)不起!我賠給你就是了?！?/p>

說完，鄰居走了，而我聽見媽媽的哭聲，并說道：“都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該......”她的那句話頓時(shí)打動(dòng)了我，我走了過去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯(cuò)，應(yīng)該由我來承擔(dān)這一切”。

我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心，我不但安慰媽媽，還并說著對(duì)不起，對(duì)不起。媽媽從自我反省中醒了過來，聽到了我說對(duì)不起就不哭了。媽媽親切地跟我說：“兒子，不管你以后受到什么委屈，我都會(huì)陪伴你的。”

我貌似聽懂了這句話的含義，于是我跑去鄰居家，并瞅了瞅有沒有人。我大喊：“有人在嗎!”忽然，有個(gè)人走了出來，我抬頭一看是鄰居來了，我低下頭，小聲嗶嗶：“對(duì)，對(duì)不起，我因調(diào)皮把你家的花盆給打碎了。”我正要哭了出來，鄰居手往我這邊過來，我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛，接受教訓(xùn)。

我感受到了教訓(xùn)的撫摸，是鄰居的手撫摸了我的頭，說：“孩子，只要你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨就會(huì)原諒你的，至于花盆這件事，就過去讓它過去吧?！闭f完鄰居就走了。

是媽媽這番話，讓我懂事了許多。媽媽從小時(shí)候一直伴隨我長大，我終生難忘!

陪伴為話題作文 篇3

小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?

大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆?

鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆?

我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>

精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!

在這個(gè)世界上，有陽光，就必有烏云;有晴天，就必有風(fēng)雨;有成功，就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?

或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。

而我認(rèn)為坦然的面對(duì)挫折，才是最好的方法。因?yàn)樯且欢涑ｉ_不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義。

人生在世，誰都會(huì)遇到挫折，適度的經(jīng)受挫折，具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡，多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的?！标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折，在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的去面對(duì)，這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折，超越了自我?；艚?、張海迪就是最好的榜樣。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會(huì)站在不同的角度上思考問題，首先要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己說：“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石?！?/p>

我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著挫折與失敗，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪扭扭的'腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向那燦爛的明天!

多彩的人生，離不開你的陪伴——挫折!

陪伴為話題作文 篇4

身在異地的你，還記不記得，我們的相遇？寂靜的房間里，回蕩著蘇打綠的《我好想你》。每當(dāng)看到書桌上我們的合影，我總會(huì)想起你在我身邊的日子，而每次你的照片從我腦海里閃過又一遍一遍放大的時(shí)候，我的臉上總會(huì)蒙上一層熱乎乎的液體，我知道，那是想你的淚。我好想你，但是你在哪里？有你陪伴的日子，我真的很快樂！

現(xiàn)在的我，處在回憶的世界里。記得我們的相遇，是在去年的夏天，那一天，是開學(xué)的第一天。在一個(gè)陌生的教室里，看著一張張陌生的面孔，我實(shí)在閑著無聊，所以就一個(gè)人跑去學(xué)校的后花園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我遇見了你，而我們卻只是陌生人，擦肩而過時(shí)，我們都下意識(shí)地互相微笑著，你的影子倒映在水的柔波，也映在我的腦海里。后來得知，我們?cè)谕婚g教室，我很高興，因?yàn)槟愕奈⑿υ缫焉钌羁淘谖业哪X海里，是的，那動(dòng)人的微笑，實(shí)在令人著迷。鑒于我們有那一面之識(shí)的緣故，我們很順利地成為了同桌，成為很好的朋友，甚至最后成了無話不談的閨蜜。你的學(xué)習(xí)成績比我好，在學(xué)習(xí)上，你比我努力多了，我不理解的題，總會(huì)麻煩你，但你不嫌我煩，無論你有多忙，都會(huì)給我講解，直到我懂了為止。在你的感染下，我愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，每次考完試看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我總會(huì)和你分享成功的喜悅，你也每次都鼓勵(lì)我，“繼續(xù)加油！”這一切的一切，都?xì)w功于你，是你讓我明白，學(xué)習(xí)也是有趣的。

在學(xué)習(xí)上你幫助我，同樣，在日常生活中你也常常幫助我，在我遇到困難時(shí)，在某件事情上跌倒了爬不起來時(shí)，你總會(huì)告訴我一些道理，我也學(xué)會(huì)了許多?！暗沽?，就自己勇敢地站起來”；“總是依賴別人，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自己生活”；“堅(jiān)強(qiáng)是你活下去的唯一理由”……這些道理，都是我以前不知道的，現(xiàn)在我感悟到了，謝謝你！當(dāng)我和同學(xué)吵架的時(shí)候，你總會(huì)出面幫我解決；當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，你總會(huì)安慰我，陪我出去散步，放松心情；當(dāng)我做錯(cuò)某件事情被老師批評(píng)而生氣時(shí)，你總會(huì)告訴我生氣容易長皺紋，而我每次都會(huì)被你逗笑，氣都跑到九霄云外去了。但是我們相處的好景不長，很快一年就過去了，在我們相處的最后一晚上，你突然告訴我，你要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，但是具體在哪，你不告訴我，因?yàn)槟闩挛胰フ夷?。那天晚上，我一個(gè)人躲在房間里偷偷的哭，哭得兩只眼睛都變得紅腫，你走了，卻沒告訴我時(shí)間，我連句“謝謝”和“再見”都沒來得及跟你說，你就已經(jīng)離開了。

“我好想你，好想你……”遠(yuǎn)方的你，有沒有聽到我心的呼喚？有你陪伴的日子，是我一生中最美的時(shí)光，我會(huì)一直等你，直到你回來的那天為止。有你陪伴的日子，我真的好快樂！

陪伴為話題作文 篇5

雨，一直下著，絲毫沒有停下來的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。

“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。

我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。

我站在原地等爺爺走近我。

望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。

“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺腳崴了。

爺爺趕緊跑過來，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”

我知道，爺爺曾經(jīng)出過車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。

曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。

從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭€要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?

也許是因?yàn)槲议L大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?

我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。

跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。

“怎么又跑回來了?”爺爺慈愛地問我。

我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。

我牽起爺爺?shù)氖?，和爺爺并肩向前走去?/p>

漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過。這段人生路，我想陪爺爺一起走。

陪伴為話題作文 篇6

俗話說：“光陰似箭，日月如梭;”時(shí)間流逝，過的飛快，今日的太陽幾經(jīng)升起，何時(shí)月亮才能出來呢?今天過去了，明天還會(huì)來到，可是，如果還想找到這一天，我們還會(huì)找到嗎?我是為了時(shí)間而活著嗎?其實(shí)不是，我們是為自己而活著，雖然我們與時(shí)間賽跑，沒有勝負(fù)之分，不過，我們已經(jīng)超過了我們自己，戰(zhàn)勝了自己的決心，那么，我們就賽過了時(shí)間。因此他不是最可怕的!

一個(gè)人若把握不了自己的時(shí)間，那么他會(huì)掌握自己的人生嗎?我想，他不會(huì)。我現(xiàn)在是一個(gè)初二的學(xué)生，正在半山腰上懸掛著，看著在山腳下的弟弟妹妹們?cè)谵r(nóng)歷的拼搏，看見馬上就要沖上頂峰的大哥哥大姐姐們，我們會(huì)感到著急，回顧拿到愧疚，會(huì)感到廉恥。只有我們才知道時(shí)間是多么的可怕?？傊?，時(shí)間對(duì)我來說那就是一種“恨”我恨它為什么會(huì)有時(shí)間，如果沒有時(shí)間那么我就不會(huì)變老，如果沒有時(shí)間，那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)一天一個(gè)小時(shí)一分鐘一秒的生活，也許沒有時(shí)間，人類會(huì)很自由。我恨時(shí)間，就是他讓我過了今天永遠(yuǎn)回不到今天，就是他讓我一下子快樂到一下子悲傷，如果沒有時(shí)間那么我們就不用到了考試就害怕，也不用期待什么時(shí)候去考試了，也不用期待什么時(shí)候開學(xué)什么放假了。如果沒有時(shí)間，那么多么自由啊!

如果沒有時(shí)間人類也許無法生活，如果沒有時(shí)間，那么我們就不知道太陽什么時(shí)候升起，月亮什么時(shí)候消失，如果沒有時(shí)間，我們就不知道我們多大歲數(shù)，如果沒有時(shí)間，那么我們就沒有太多的睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜，總之，我們大家都知道，沒有時(shí)間世界將沒有安寧，如果沒有時(shí)間，我們這可顆盛開的花朵將什么時(shí)候開放呢?如果沒有時(shí)間我們就沒有社會(huì)的和諧，也許，世界將會(huì)混亂!所以，我們永遠(yuǎn)離不開時(shí)間，反而，如果沒有時(shí)間，那么世界將會(huì)簡略很多事情!我們?cè)摬辉撾x開時(shí)間呢?

作為我們初一的學(xué)生一顆還沒有開花的種子，我們應(yīng)該這樣歡呼道：時(shí)間對(duì)我們來說很緊張，如果我們離開了時(shí)間，那么我們將會(huì)失去美好的未來，理想中的大門正向我們開來，我們不想失去美好的未來。時(shí)間永遠(yuǎn)陪伴著我!

陪伴為話題作文 篇7

午后時(shí)光，靜謐又安詳。打開播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，浮現(xiàn)于我眼前。一路行來，朋友，感謝你的陪伴。

依稀記得，你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說不出的安心。

于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。

記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。

后來的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴，化作無窮的力量，給我前行的勇氣。

還記得嗎？測驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)知識(shí)競賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿心的驕傲、開心與自豪……

最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書。我與你交換了所有的聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別。可在那初中第一次期中考試后的同學(xué)會(huì)上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠(yuǎn)離。

“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過人生最快樂的時(shí)光，讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你，親愛的朋友，一路陪伴在我身旁。

陪伴為話題作文 篇8

陪伴，一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。

有多希望，自己可以帶一份心情去長大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。

親情，有你陪伴，我不孤單。

爸爸媽媽，一個(gè)恒古不變的詞語，一個(gè)訴說多少遍都不會(huì)累的話題。十年來，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長。得意時(shí)，他們告誡我淡然面對(duì)；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我百折不撓；生病時(shí)，他們用心護(hù)理，恨不能代我生病。親情，在我成長的道路上支起永遠(yuǎn)的晴空。

老師，有你陪伴，我不孤單。

如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識(shí)為我插上夢(mèng)想的翅膀。

友情，有你陪伴，我不孤單。

我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長。當(dāng)大雨來臨，我們會(huì)張開自己的樹冠，保護(hù)別人的軀體，當(dāng)陽光照耀的時(shí)候，我們會(huì)閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因?yàn)樗麄儯松穆纷兊酶涌鞓贰?/p>

書籍，有你陪伴，我不孤單。

“讀一本好書，就像在與許多名人交流?！睍秤卧趶V闊的書海中，如饑似渴地吸收知識(shí)，對(duì)我來說，是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對(duì)論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。因?yàn)橛辛怂?，我更喜歡一個(gè)人獨(dú)處的空間和時(shí)間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂、悲傷……

有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！

陪伴為話題作文 篇9

樹梢的月兒很彎也很亮，使奮力閃爍的星星的光芒暗淡了下去，但我看到的星辰卻是比月亮還要更閃耀，因?yàn)槲铱吹搅四且粡垙埖男δ?，那曾?jīng)陪伴過我的笑臉，那些辛酸與快樂……

春之星……阿康

我認(rèn)為阿康的性格和我很相象，我們都喜歡看小說，都喜歡上課時(shí)些小紙條，都喜歡再空閑的時(shí)間里瞎寫些文字，也都曾為了自己的偶像與對(duì)方大吵大鬧，不過二十分鐘以后，我們就把矛盾忘得一干二凈了還是像往常一樣一起瘋。記得有一次語文課上，我和他在傳紙條，沒想到我被老師抓了個(gè)正著，而阿康卻幸免于難，老師當(dāng)場罰我寫一篇作文，題目是《上課傳紙條的樂趣》，全班哄堂大笑。課后老師把我叫進(jìn)辦公室，我心想一定要挨批了，進(jìn)去之后，老師嚴(yán)刑逼供(有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張)要我把另一個(gè)人說出來，我死活不認(rèn)，說沒有任何人和我傳紙條，是我一個(gè)人在寫東西，沒想到此時(shí)阿康走進(jìn)了辦公室……就這樣，我們一起承受了酷刑(沒有夸張)。

也許這就是我把阿康視成春之星的原因吧，他總能在我命運(yùn)中的春天時(shí)和我共迎陰冷的細(xì)雨和溫暖的春風(fēng)。

夏之星……五姨

五姨的脾氣可不是一般的大，就正如盛夏那暴烈的陽光，而我的性格卻很內(nèi)向，是個(gè)很能忍耐的人，所以，我就成了她屠宰的羔羊。每到周末，她都會(huì)把我和幾個(gè)同學(xué)約出去瘋一天，雖然后果很嚴(yán)重(因?yàn)槲业娜嗣駧哦紩?huì)流走)，但我不得不去，因?yàn)槟鞘俏逡獭５搅四抢锕徊怀鑫宜希业娜嗣駧湃夹⒕此^的“PARTY”。

了。誒~交友不慎呀！不過她待人還不錯(cuò)，如果我遇到什么困難，他總會(huì)第一時(shí)間幫助我。上次，我到外面去旅游，但老師通知我在學(xué)校還有一些事沒有辦，我沒辦法回來，而我第一個(gè)想到幫助我的人就是她。后來，他果然沒有讓我失望，她把這件事辦的很好，看來我選擇朋友的能力還是很好的(收回前面的“交友不慎”)，所以她是夏之星，分享我的陽光，也分擔(dān)了我的雷電。

秋之星……歡子

歡子是我的朋友之中最善解人意的，在我最傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)來安慰我，真的很感謝她，是她讓我從絕望中獲得希望，是她讓我重新找到了生活的勇氣，不過她有時(shí)也太過分的關(guān)心我了，雖然這是好事，但有時(shí)我會(huì)很討厭她，現(xiàn)在她都已經(jīng)走了，真后悔當(dāng)初對(duì)不她，但現(xiàn)在后悔也沒有用了，我只有回憶那時(shí)的歡樂。一天，我與家里吵架了，吵的真的很厲害，來到學(xué)校，我還是被歡子看穿了我的心事，她細(xì)心開導(dǎo)我，教我應(yīng)該怎么做……做了很久的思想工作，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，她很會(huì)開導(dǎo)人，也很重友誼，我覺得認(rèn)識(shí)了她我的一生中變得更加燦爛。秋天的那顆星非她莫屬，在樹葉枯黃而落下的時(shí)候，撿起一片片樹葉的人。

冬之星……小云

小云是我小學(xué)以來的最好的朋友，我們雖然不是互相理解，也不是互相關(guān)照，但我們的心是向?qū)Ψ接肋h(yuǎn)敞開的，每當(dāng)我們哪個(gè)人有不愉快的時(shí)候，都會(huì)找到對(duì)方傾訴告訴他心中的苦悶，雖然我們都有時(shí)不理解對(duì)方的話，也無力幫助對(duì)方，但我們都會(huì)很認(rèn)真的聽下去，互相鼓勵(lì)，加油，我們相信，就算今天下了一場暴雨，但明天太陽總會(huì)升起來，我們就是這樣成長過來的，遇到再艱辛的事我們都會(huì)一起勇敢面對(duì)我相信這艱辛的日子總會(huì)過去。冬之星還在天空中閃爍，是你陪我走過風(fēng)雪。

謝謝你們陪我走過的這一切，真的足夠了，謝謝了，閃亮的星。