共創和諧作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的共創和諧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共創和諧作文1

在一個朦朧的雨天，一個阿姨急著出門卻沒傘用，鄰居家的女兒便送了一把傘過去，她和她媽媽看著雨中運去的背景，欣慰地笑了。

以上是一個廣告的場景，結尾一派和諧，看完之后我總會遐想，我們生活中，是否有那些和諧的樂章呢？

在雨中天空正下著傾盆大雨，我在車站默默等待車的到來，不經意間，望見了對面的居民區，一個阿姨躲在屋檐下，望著對面下個不停的雨，不停得搖頭嘆氣，突然，3私家車闖進我的視線，從車上下來一個中年女孩，跑到阿姨避雨的地方，兩個人似乎在談寫什么，最終，那個阿姨點點頭，中年女孩很大聲地說（以至于我都聽到了）：“好，我送你回家，上車吧。”看著兩個人坐著私家車遠去的背影，心里也多了些開心，少了些擔心。

在車上一次，在公交車上，我正準備想投幣箱“交錢”，卻發現口袋里并沒有一元零錢，也不能把十元錢交出去，就在我左右為難之際，車上的一位老爺爺給了我一元錢，我注視著他，一張飽經滄海的臉，眼睛里閃爍著一種說不出的光，他用一種慈祥的聲音對我說：“這是我送給你，孩子，別放在心上。”這一句話讓我非常感動，所以至今記憶留心，也會成為我一生的記憶。

電梯中遺篇擁擠，電梯中，最受人關注的是一位抱著孩子熟睡的婦女，為了不吵醒這個孩子，大家都出奇地安靜，雖然已經很擠，但大家還是決定難受自己，為婦女讓出遺篇空地，一個人的手機響了，大家紛紛用著被的眼神望著他，他抱歉地笑了笑，立刻將手機關了，值得慶幸的是，孩子沒有被吵醒，電梯到了層數，大家都分散開來，我卻對大家的行為感動不己。

以上的這三件事不正是我們和諧社會的縮影嗎？和諧其實在我們每個人心中，當我們需要她時，她便會隨時出現……

共創和諧作文2

善建者不拔，善抱者不脫，子孫以祭祀不輟。修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于鄉，其德乃長修之于國，其德乃豐；修之于天下，其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉觀鄉，以國觀國，以天下觀天下。吾何以知天下然哉？以此。

——摘自《道德經》第五十四章

世界之和在政，政治之本在于治心。治心者調眾生精神與物也，調人之際，調人與自然也。惟人身、人與人之間、人與天至高之和，世界方可安，人與一切眾生始克享自然之福與溫。

圣孔子所謂“內修己，外齊家治國平”，為政之本，世界和平之本！人人克己，天下歸心。人人皆能化情，致身之和，天下不至于和，世亦遂矣永久之和。

修己必因認心、修心、明得以行，如此乃能歸性，旋歸道德，極之神氣與生悟。修己，非偽與抑己之性。其實證，人心惟因心之覺得化，而抑欲反使欲益之矣。

法、武非解人諸事之本也。一體上也都是明與之對，其不解者之本。人是自然之物也，人之一也，皆自然之一種形，人欲致和，必順乎天。以無為者，皆致新者生，不可使之得本之圖。此，早在數年前，圣人老于《道德經》中有甚詳之論，惜后人只知皮毛，而不知理之質。非由圣述之義不明，而我后人愚。

亦謂人迷失道，迷其性，不覺悟，乃更私與縱欲；其欲不脹，乃至于五行之生極；極行，壞物之變，破壞和。亦即曰，不和者，窮變所致也，極也者，人之大行也，至行者縱欲所致也，人從欲，迷性致也，人迷性不明德與道致之。是故，世欲得世之和，萬物欲和，必由歸性，歸德質始。

共創和諧作文3

我們人類同在一個地球為什么不能為科學的發展，社會的進步共同努力呢。為什么偏偏有一些人喜歡偷、竊、競然有些無恥之徒趕在大白天的明搶，這就說明了現代缺少團結精神，如果有一個人正在你面前搶劫，向這種情況人們會有兩個選擇，一是幫那個被搶的人，你將成為那人心中的英雄，如果每個人都在別人被搶時伸出援助之手，那么世界將不會再有搶劫的人了。二是當沒看見，這樣長期以往，搶劫的人遲早會搶到你家人身上的。為什人類國籍不同的國家呢？為什么不能融合為一家共同發展呢？人們一直相信外星人的科技比地球的科技發達，但是我相信外星球一定不超過10個國家。我們都是宇宙中的一個小粒子，為什么有這人沒有尊嚴、有些人喜歡欺小？在如今的社會中有些女子竟然為了眼前的一些利益出賣自己的肉體，把人類唯一也是最高尚、最神圣的情感給侮辱了、玷辱了，貝多芬說過一句名言；“沒有愛情的肉體結合是畜牲般的”。為什么她們不能用自己的努力成就一番事業呢，現在也有許多女士成了功的呀！魯迅曾說過一句名言：“如果一個人死了不被人記住，那他就真的死了”。所以我們人類不能被眼前的一點利益蒙住了雙眼，應該向遠看，向將來看，一個人活著不過數十載如果不在活著為社會為國家作貢獻的話，那他就白活了這一生。我們人類的科技為什么發展的這么慢？這是因為在一個地球中，竟然分成了幾百個國家，而每個國家只為自己的利益、科技發展。如果每個國家把自己的科技成果互相探討一下，融合一下，并且把世界的科技共同發展，那么人類將不單單是地球的主宰，還是宇宙的主宰。

共創和諧作文4

“小康生活”是每個人心中的生活標準。什么叫做小康生活？就是做到低碳、環保、衛生這三大主題。什么是低碳？就是小到盡量騎自行車出行，大到盡量不使用汽車等需要天然原料的物品。什么是環保？就是小到隨手撿起一片垃圾，大到不多建工廠。什么是衛生？就是小到講究個人衛生，大到不創造不衛生的食品、用品。

家鄉變了，它變了哪里？讓我們一起探索吧……

你看，以前小的石子路變成了如今寬大的水泥路，雖然少了以前的那種溫馨感覺，但的確交通便利許多；你看，以前小的那座獨木橋變成了如今結實的石樁橋，雖然少了以前的那種歡樂感覺，但的確安全了許多。市政工程brt的建設，不緊讓城市增添了一道道風景線，更讓居住在城市中的人們出行方便，節約資金；城南聚龍湖的開發，周邊配套小區的建設，讓人們居住環境更加貼近大自然，拉著媽媽的手，在陽光的沐浴下，走在湖邊，盡享自然的風光美景，幸福而甜美；市二小北校區的建設，為我們學生創造了新的學習環境，在這樣恬靜而優美的教室內，我怎能不認真學習呢？仔細觀察，你有沒有發現？家鄉變了，變得越來越利民、便捷、安全、舒適了。讓我們從自我做起，努力學習，用知識的海洋，來攜手共創小康生活，共享家鄉巨變吧！

共創和諧作文5

保護環境 共創和諧校園同學們： 你們好！現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。

同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎么一點也不講文明。

同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒吃完的`東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！

這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。

共創和諧作文6

校園尤如社會大家庭的一個花園，里面有辛勤的園丁在勞作，有成千上萬祖國的花朵在成長，創建和諧校園是建設社會主義和諧大家庭的一個重要方面。

我覺得，創建和諧校園應該從小學做起，從我們小學生做起。相對于我們的前輩，我們是很幸福的。你看，我們現在學習和生活的校園是多么的美麗而和諧呀！當然，我們對和諧完美的校園的追求是無止境的，這不僅是我們的向往，更是我們的責任。我們將從何做起呢？要創建我們的和諧校園首先要創造一個優美整潔的環境，這就要求我們從生活中的一點一滴做起，養成講衛生、愛勞動的好習慣，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾的不良習慣，愛護學校的一花一草、一桌一椅，不做有損學校和他人利益的事。

建立和諧的師生關系更是構建和諧校園的重要內容。首先同學之間應友愛互助、互相學習、共同進步。比如當有同學生病時，其他同學都爭著送他去醫務室；學習優異的同學能無私地幫助學習困難的同學；當同學家庭有困難時，其他同學都能熱心相助，這該是多么溫馨的校園氛圍呀！同樣，師生之間也要互敬互愛。首先學生要珍惜老師的付出。上課時，有個別同學不遵守課堂紀律，受到了老師的批評，浪費了老師和同學們寶貴的學習時間，這是不應該的；而很多同學懂得尊重老師、關心老師，經常幫老師做力所能及的事，這才是我們應有的表現。

我們老師的和藹可親，循循善誘，孜孜不倦的教誨，給了我們知識的雨露和思想的啟迪，我們的每一點成長都離不開老師的悉心關愛，老師是我們最可敬的人。讓我們師生共同努力去創造我們心中最和諧美麗的校園吧！

共創和諧作文7

和諧無時不在，無處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。還好，生活中有許多細節能讓我們感受和諧。每天留點和諧給自己，給你周圍，就會“萬物各得其和以生，各得其養以成。”因為在這個世界上，有和諧才能產生幸福，讓我們一起共創和諧吧。

書中的內容讓我感悟到“和諧”和我們每一個人都息息相關。我被書里的一句句警句格言激勵著，被一篇篇文章吸引著，被一個個動人的故事感動著。尤其是讀到書的最后一章《和諧社會需要人與自然和諧相處》時，我的感受特別深。“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是人類共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。但是，現在有的人類大面積地砍伐樹木；有的亂扔垃圾，甚至直接從窗外扔垃圾，造成了環境污染。

今天，我去小區的公園玩的時候，發現一支黃花，你們可別看它長得很漂亮，其實它是一種繁殖能力很強的外來物種。就在前幾年，聽說它在其他地區四處蔓延，污染了那里的環境。于是，我連忙跑到了黃花的面前，左看看右看看，說：“還好，沒有結出種子，嚇死我了！”說完，我就將它連根拔起，扔進了垃圾箱。路旁的人看見了，奇怪地問：“小朋友，你為什么把這枝美麗的黃花扔進垃圾箱呀？”我大聲說：“這枝花是一種繁殖能力很強的外來物種，它會污染小區的環境，所以我們不能讓它在這里生長。”大自然是我們的母親，我們要好好保護她，不要污染她。我們要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……從我做起，從我們做起，讓我們一起創造一個和諧的世界吧！

共創和諧，共創美好未來。

共創和諧作文8

現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。

可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？

還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎么一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？

看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。

我們應該改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。

共創和諧作文9

一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，一定要互相依存、互相映襯、互相促進，一起共同發展，才能呈現出那五彩斑斕。和諧猶如一幅畫，好似一首好歌，是人們不斷追求、不斷向往的對象。

然而，文明需要大家共同創造，和諧需要大家努力促進。現今的社會，大家都為了物質的文明和精神的文明共同努力，但在這個過程中，出現了很多不和諧的聲音，物質上我們已經應有盡有，不過在市場上充斥著許許多多假冒偽劣商品，嚴重影響了大家的生活質量，從這個物質來看，我們離文明還很遠。精神文明方面，我們也取得好的成績，各族人民都團結友愛、互相幫助、互相扶持，然而，努力還是不夠的。在親身的經歷中，也出現了這樣的情況。在高速公路上堵車，原配本的三車道立馬演變成五六車道，連應急車道也堵住了，后面趕來的警車、救護車也無法及時的進行救援工作，讓生命就這樣在無奈之中失去，可見我們的精神文明還是不到位。

在文明當中，就很自然產生了和諧，和諧在于寬容與互助。記得去年的圣誕節前，爸爸媽媽計劃帶我去旅游的，但就在出發前一天的晚上，在網上我看見在一個貧困山區里的那些小孩，冬天只穿一件單薄的衣服，光著腳丫、餓著肚子，看著讓人心疼。我們毫不猶豫地就把本來計劃旅游的全部費用買了一些新衣服，這有媽媽剛給我買的只看了幾頁的書寄給了這些孩子們，雖然我們捐出的物資不多，但能讓一個孩子溫暖，就少一個孩子受凍。

人間友愛，和諧社會，人人共同努力。大家都在自己的行為當中注入文明的行動，這這樣我們的社會就能達到真正的文明和諧了。